Unit+1+How+can+we+become+good+learners+講義 人教版英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)++_第1頁(yè)
Unit+1+How+can+we+become+good+learners+講義 人教版英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)++_第2頁(yè)
Unit+1+How+can+we+become+good+learners+講義 人教版英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)++_第3頁(yè)
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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Period6(writing)主題分析本單元寫作情境屬于“人與自我”主題范疇中“生活與學(xué)習(xí)”這一主題群,涉及子主題“積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”“恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法與策略”和“勤學(xué)善思”。常見的寫作任務(wù)是介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),體裁多為說(shuō)明文或電子郵件等應(yīng)用文。句子積累:1.IusuallywatchEnglishmoviesandlistentoEnglishsongs.我通常看英文電影、聽英文歌曲。2.Readingpassagesonthesametopichelpsalotinlearningnewwords.讀相同主題的文章對(duì)學(xué)習(xí)新單詞很有幫助。3.It'sagoodhabittokeepadiaryinEnglish.用英語(yǔ)記日記是一個(gè)好習(xí)慣。4.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你讀得越多,速度就會(huì)越快。5.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的的東西是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘訣。6.Knowledgecomesfromquestioning.知識(shí)源于質(zhì)疑。7.諺:Interestisthebestteacher.興趣是最好的老師。8.諺:Practicemakesperfect.熟能生巧。9.諺:Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。10.諺:Thereisnoendtolearning.學(xué)無(wú)止境。11.Iwanttoknowhowtoimprovemywritingskills.我想知道如何提高我的寫作技能。12.AtfirstIhadtroublelearningEnglish.一開始,我在學(xué)英語(yǔ)方面遇到了麻煩。13.Theteacherencouragedmenottogiveup.老師鼓勵(lì)我不要放棄。(一)在豐富多彩的初中學(xué)習(xí)生活中,你一定積累了很多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)吧!現(xiàn)??⑽膶谝浴癓earningtolearn”為主題征稿。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫一篇短文投稿。寫作要點(diǎn):1.一個(gè)科目名稱;2.此科目的學(xué)習(xí)方法(至少兩個(gè));3.此科目的學(xué)習(xí)感受或期望。寫作要求:1.將標(biāo)題和首句補(bǔ)充完整;2.包含所有要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.詞數(shù)80左右。MethodsoflearningEnglishHerearemymethodsoflearningEnglish.First,IusuallywatchEnglishmoviesandlistentoEnglishsongs.Ithinkit'sarelaxingwaytolearnthecorrectpronunciationandproperexpressions.Second,readingpassagesonthesametopichelpsalotinlearningnewwords.Inthisway,thenewwordscanberepeatedandIcanunderstandtheirmeaningsbetter.What'smore,it'sagoodhabittokeepadiaryinEnglish.ThathelpsmethinkinEnglishandimprovemywritingskillsaswell.Englishisabridgewhichconnectstheworldandus.It'sinterestingtolearnit.IhopeIcanmakegreaterprogressinthefuture.(二)某語(yǔ)言學(xué)習(xí)網(wǎng)站針對(duì)人們學(xué)外語(yǔ)時(shí)遇到的困難做了一項(xiàng)調(diào)查,共有6400名網(wǎng)友參與,圖片所示是這次調(diào)查的投票結(jié)果。其中,沒有足夠的時(shí)間的人數(shù)占35%,不能一直保持積極性的人數(shù)占25%,說(shuō)外語(yǔ)時(shí)感到難為情的人數(shù)占20%,接觸不到本族語(yǔ)者的人數(shù)占20%。請(qǐng)你用兩段文字寫一篇英語(yǔ)短文,第一段簡(jiǎn)要說(shuō)明圖示內(nèi)容,第二段闡述你學(xué)外語(yǔ)遇到的困難以及你的解決辦法。不少于80詞;開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。Recently,Ireadtheresultofasurveymadeamong6,400peopleabouttheirdifficultiesinlearningaforeignlanguage.35%ofpeoplethinkthereisnotenoughtimeforthemtolearn.25%ofthemthinkthattheyhavedifficultyinkeepingupthemotivation.20%saytheyoftenfeelashamedwhenspeakingaforeignlanguage.Andtherestofthepeoplesaytheyhavenoaccesstonativespeakers.Forme,thetwomaindifficultiesare"beingunabletokeepupthemotivation"and"havingnoaccesstonativespeakers".However,wheretherearedifficulties,therearewaystogetoverthem.SoIwatchEnglishmoviesinmyfreetime.Therearemanyforeignteachersgivinglessonsonline,soIpracticemyEnglishwiththem.(三)假設(shè)你是Tom,請(qǐng)根據(jù)下面的提示信息,給你的中國(guó)朋友張星回一封信,給他提一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的好建議并陳述理由。提示:1.聽英文歌曲或其他英文節(jié)目;2.讀英文經(jīng)典;3.參加英語(yǔ)角。DearZhangXing,I’mgladtogiveyousomeadviceabouthowtolearnEnglishwell.First,youcanlistentoEnglishsongsorotherEnglishprogramsontheradioatleastthreetimesaweek.Thiswillhelpyoucorrectyourpronunciationandimproveyourlistening.Second,itisagoodideatoreadmoreEnglishclassics.Ifyoudothis,youwillnotonlyincreaseyourknowledgebutalsolearnaverybeautifullanguage.Third,youcouldgototheEnglishcorner.ItwillprovideyouwithmanychancestocommunicatewithothersinEnglish.ThiswayisgoodforyourspokenEnglish.IhopemyadviceishelpfultoyourEnglishlearning!Ibelieveyoucanmakeitaslongasyounevergiveup.Bestwishes!Yours,Tom為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效率,某初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)正在舉辦以“howtobeagoodlearner”為題的征文比賽,請(qǐng)踴躍投稿。Howtobeagoodlearner

Tobeagoodlearner,weshouldhavegoodhabitsandwaysoflearning.

Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.Afterclass,wemustgooverthelessonsandfinishourhomeworkontime.It’sgoodtostudyingroupsandhelpeachother.Weshoulddomorereadinginourfreet

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