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石壕吏杜甫杜甫詩三首1/12石壕吏杜甫整體感知要求:注意把握朗讀語調(diào)語調(diào)和節(jié)奏停頓聽讀詩歌2/12石壕吏杜甫粗略探究感知詩意復(fù)述故事3/12石壕吏杜甫精細探究(一)★詩歌從幾個方面來體現(xiàn)老婦苦?

★老婦是一種如何形象?4/12石壕吏杜甫精細探究(二)縣吏:

老嫗:三男鄴城戌,一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!情景對話:

汝家有丁否?5/12石壕吏杜甫精細探究(二)情景演出

根據(jù)老婦致詞,展開合理想象,補充對話中隱去有關(guān)情節(jié)。6/12石壕吏杜甫精細探究(二)

★從剛才演出中,看出官吏又是一種如何形象?7/12石壕吏杜甫精細探究(三)★詩人在詩中是一種如何角色?這首詩寄寓詩人如何感情?小組討論:

8/12石壕吏杜甫拓展延伸“三吏”:“三別”:

《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》《新婚別》《垂老別》《無家別》9/12石壕吏杜甫課堂小結(jié)“草堂傳后世,詩圣著千秋?!?-----(朱德)“詩圣”

“詩史”“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。”------(郭沫若)10/12石壕吏杜甫布置作業(yè)1、假如把本詩改寫為一篇記敘文或一幕短劇。要求:通過自己對詩歌理解進行合抱負象,有一定環(huán)境描寫,用多種辦法刻畫人物。2、搜集閱讀杜甫詩作。

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