談?wù)勑W(xué)英語課堂如何導(dǎo)入

談?wù)勑W(xué)英語課堂如何導(dǎo)入在小學(xué)階段，英語作為一門外語課程，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著重要的作用。而課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是整堂課的關(guān)鍵，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準備。因此，本文將淺談?wù)務(wù)勑W(xué)英語課堂如何導(dǎo)入的方法與技巧。

一、互動式導(dǎo)入

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，互動是至關(guān)重要的，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時也增強師生之間的互動與溝通。以下是一些互動式導(dǎo)入的方法：

1.問題導(dǎo)入法

在課堂即將開始時，教師可以提出一個問題引起學(xué)生的思考，例如：“你知道在英語里，小貓怎么說嗎？”學(xué)生可以回答“cat”，然后教師可以繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，“狗怎么說呢？”學(xué)生可以回答“dog”。這樣一來，學(xué)生在思考的過程中，積極參與到教學(xué)中，增加了互動與趣味性。

2.圖片導(dǎo)入法

教師可以準備一些與主題相關(guān)的圖片，通過展示圖片并引導(dǎo)學(xué)生描述、猜測、提問等方式，進而引入本節(jié)課的主題。例如，教師展示一張關(guān)于食物的圖片，學(xué)生可以通過觀察圖片的內(nèi)容來猜測主題是關(guān)于食物的，然后教師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的食物，從而進一步引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.音樂導(dǎo)入法

音樂在英語課堂中也可以起到很好的導(dǎo)入作用。教師可以選擇一首與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英文歌曲，播放給學(xué)生聽，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察歌曲中的單詞、短語、句型等，逐漸引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，學(xué)生也可以通過跟著音樂的節(jié)奏做一些簡單的動作，使課堂更加生動有趣。

二、情境式導(dǎo)入

情境式導(dǎo)入是一種通過創(chuàng)設(shè)情境引入課堂內(nèi)容的方法。以下是幾種常見的情境式導(dǎo)入方法：

1.故事導(dǎo)入法

教師可以通過講述一個有趣的故事來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)動物時，教師可以講述一個有關(guān)動物的故事，引起學(xué)生的興趣和好奇心。學(xué)生們可以通過故事中的情節(jié)，不知不覺地進入課堂內(nèi)容，從而更好地理解和掌握所學(xué)的知識。

2.角色扮演導(dǎo)入法

通過角色扮演的方式，可以讓學(xué)生參與其中，切身體驗英語的使用。教師可以鼓勵學(xué)生扮演不同的角色，例如醫(yī)生、老師、學(xué)生等，然后進行簡單的對話練習(xí)。通過這樣的活動，學(xué)生能夠在情境中運用所學(xué)的知識，提高他們的口語表達能力。

3.場景導(dǎo)入法

教師可以通過設(shè)置一個特定的場景，讓學(xué)生在這個場景中進行交流和實踐，從而引入課堂內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)購物的課堂中，教師可以創(chuàng)設(shè)一個購物的情境，讓學(xué)生分角色進行購物對話練習(xí)，模擬真實的購物過程，提高他們的交際能力。

三、游戲式導(dǎo)入

游戲是小學(xué)生喜歡的活動，因此，將游戲與課堂導(dǎo)入相結(jié)合，能夠吸引學(xué)生的注意力并增加他們的參與度。以下是幾種適合于英語課堂的游戲?qū)敕椒ǎ?/p>

1.猜詞游戲

教師可以寫下一些單詞，然后通過提示學(xué)生進行猜測，例如通過畫畫、描述、動作等方式，讓學(xué)生猜出單詞。猜詞游戲不僅能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，還能夠提高他們的詞匯記憶和聯(lián)想能力。

2.字母接龍游戲

通過字母接龍的游戲，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)的字母知識。教師可以先給出一個字母，學(xué)生需要以這個字母開頭，接著說出一個以前一個學(xué)生說的字母結(jié)尾的單詞。例如，教師說“A”，學(xué)生可以接著說“apple”，然后下一個學(xué)生說“elephant”，以此類推。

3.拼圖游戲

通過給學(xué)生分發(fā)一些拼圖，教師可以讓學(xué)生通過拼圖的組合形成一個單詞或短句。例如，教師可以給學(xué)生分發(fā)字母卡片，學(xué)生需要根據(jù)卡片上的字母拼出一個單詞，然后進行發(fā)音和讀寫練習(xí)。

課堂導(dǎo)入是一節(jié)好課的開端，它能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過互動式導(dǎo)入、情境式導(dǎo)入和游戲式導(dǎo)入