2018年高考語文原創(chuàng)押題預(yù)測(cè)卷 03(新課標(biāo)Ⅰ卷)(考試版)

2018年高考語文原創(chuàng)押題預(yù)測(cè)卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)(考試版)朝開始，袁崇煥的名譽(yù)開始逐漸恢復(fù)，直到現(xiàn)在，他被視為明末抗清的英雄，留名青史。1.中國文化要求識(shí)之士坦蕩精神面對(duì)現(xiàn)世沉浮，確保無愧于心，留待青史正名。2.歷史上的冤假錯(cuò)案，時(shí)間和歷史會(huì)沖刷出真相大白，歲月獎(jiǎng)給冤屈者以公道的補(bǔ)償，使之從此青史留名。3.袁崇煥因政治形勢(shì)誤導(dǎo)，被誣為通敵叛國罪而處以凌遲極刑，但歷史證明他是明末抗清的英雄，留名青史。（二）夾敘夾議類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成4～6題。近年來，我們的城市變得越來越擁擠，交通擁堵、空氣污染等問題也日益嚴(yán)重。為了解決這些問題，許多城市開始推廣共享單車，這種新型交通工具在短時(shí)間內(nèi)便迅速風(fēng)靡全國。然而，隨著共享單車數(shù)量的不斷增加，也出現(xiàn)了一些問題。一些用戶為了方便，隨意停放單車，導(dǎo)致街道、小區(qū)等公共場所成為了“單車墓場”，影響市容市貌。同時(shí)，一些不法分子也利用共享單車進(jìn)行破壞、盜竊等違法行為，使得共享單車的使用安全性受到質(zhì)疑。但是，這并不能否定共享單車所帶來的便利和環(huán)保效益。我們應(yīng)該加強(qiáng)管理，規(guī)范停放，打擊違法行為，使得共享單車真正成為城市交通的一種綠色出行方式。4.共享單車在解決城市交通擁堵和空氣污染等問題方面具有重要作用。5.隨著共享單車數(shù)量的增加，出現(xiàn)了一些問題，如隨意停放、破壞盜竊等違法行為，影響了共享單車的使用安全性。6.為了讓共享單車真正成為城市交通的一種綠色出行方式，我們應(yīng)該加強(qiáng)管理，規(guī)范停放，打擊違法行為。（三）議論文閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成7～8題。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平越來越高，對(duì)于健康的要求也越來越高。但是，現(xiàn)代人的生活方式往往偏向于久坐不動(dòng)，缺乏運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體健康狀況下降。因此，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，保持健康的身體。首先，體育鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。其次，體育鍛煉可以促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。最后，體育鍛煉還可以緩解壓力，增強(qiáng)心理健康。因此，我們應(yīng)該把體育鍛煉作為日常生活的一部分，堅(jiān)持鍛煉，保持健康的身體。7.現(xiàn)代人的生活方式缺乏運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體健康狀況下降，應(yīng)該積極參加體育鍛煉，保持健康的身體。8.體育鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力、促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)心肺功能、提高身體素質(zhì)、緩解壓力、增強(qiáng)心理健康，因此應(yīng)該把體育鍛煉作為日常生活的一部分，堅(jiān)持鍛煉，保持健康的身體。（四）說明文閱讀（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成9～10題。如何正確使用電腦？首先，要注意正確的坐姿，脊椎應(yīng)該挺直，肩部放松，手臂和大腿應(yīng)該保持水平。其次，要注意電腦屏幕的高度，應(yīng)該與眼睛保持在同一水平線上，以免長時(shí)間低頭或抬頭造成頸椎疲勞。另外，長時(shí)間使用電腦會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞，應(yīng)該注意適當(dāng)休息，每隔一段時(shí)間眺望遠(yuǎn)方，或者閉目養(yǎng)神，緩解眼部疲勞。同時(shí)，也要注意保持室內(nèi)空氣流通，避免長時(shí)間處于空氣不流通的環(huán)境中。正確使用電腦，不僅可以保護(hù)我們的身體健康，還可以提高工作效率，提高生活質(zhì)量。9.正確使用電腦要注意正確的坐姿、電腦屏幕的高度、眼部疲勞和室內(nèi)空氣流通等問題。10.正確使用電腦可以保護(hù)身體健康、提高工作效率、提高生活質(zhì)量。比。清明節(jié)氣的到來，讓大地上的花草樹木煥發(fā)出生機(jī)和活力。4.作者用生動(dòng)的描寫，表達(dá)了清明節(jié)氣的氣息和春天的景象，你覺得作者的寫作手法有哪些特點(diǎn)？（4分）答：作者的寫作手法有以下特點(diǎn)：1）運(yùn)用了大量的形容詞和形容詞性短語，如“纖細(xì)稚嫩的綠”、“灰褐變淺黃又轉(zhuǎn)為淡綠”等，生動(dòng)形象地描繪了春天的景象。2）運(yùn)用了比喻手法，如“北上的暖濕氣流，經(jīng)過幾次激烈交鋒、碰撞后，寒氣終于敗下陣來，鎩羽而歸”，形象地比喻了春寒料峭和暖意盎然的對(duì)峙。3）運(yùn)用了擬人手法，如“小草，頂著一頭纖細(xì)稚嫩的綠，探頭探腦地從枯草中星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來”，使小草具有了生命的特征，增強(qiáng)了讀者的感受。4）運(yùn)用了敘事手法，通過描述花草樹木的變化，展現(xiàn)了春天的氣息和清明節(jié)氣的到來。5.本文的主題是什么？為什么這篇文章會(huì)選擇清明節(jié)氣作為主題？（4分）答：本文的主題是春天的氣息和清明節(jié)氣的到來。文章通過生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了春天的景象和氣息，特別是清明節(jié)氣的到來，使整篇文章貫穿了一個(gè)主題。選擇清明節(jié)氣作為主題，是因?yàn)榍迕鞴?jié)氣是中國二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣，也是我國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史淵源，因此具有很好的文化價(jià)值和時(shí)代意義。6.本文的語言風(fēng)格是什么？（6分）答：本文的語言風(fēng)格是生動(dòng)、形象、富有感染力。作者通過大量的形容詞和形容詞性短語，生動(dòng)形象地描繪了春天的景象，使讀者仿佛置身于春天的大自然中，感受到春天的氣息和生機(jī)。同時(shí)，作者還通過比喻、擬人等手法，使文章更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了讀者的感受和閱讀體驗(yàn)。整篇文章語言簡練、流暢，表達(dá)清晰，讓讀者感受到了作者對(duì)春天和清明節(jié)氣的熱愛和贊美。答案：清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，天地氤氳。雨絲飄揚(yáng)，大地潮濕，草木借助清爽、溫暖、濕潤瘋長，裝扮一新。黃土小路黏糊糊的，赤腳踩上去舒坦愜意；風(fēng)柔和清爽，夾帶著雨霏，令人心花怒放?？諝猱惓Ｇ逍?，濕漉漉的，啜一口清爽無比，滌蕩肺腑。人也柔和爽朗，充滿喜悅，走路輕飄飄的，興奮得不能自已。農(nóng)諺說：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆?！碧鞖馕赐耆D(zhuǎn)暖，土壤溫度提升不起來，只能少量播種早熟作物。其他大范圍耕作播種，要等到氣溫回升、天氣完全轉(zhuǎn)暖后才能展開。清明節(jié)過后是季春，各種農(nóng)事活動(dòng)大規(guī)模展開，農(nóng)人們忙得騰不出手、歇不下腳來。4.不正確的一項(xiàng)是B。文章沒有對(duì)梨花和蘋果花進(jìn)行特別突出的描繪，更沒有表達(dá)作者對(duì)它們的偏愛。5.第二段的藝術(shù)手法主要是運(yùn)用形象生動(dòng)的描寫，通過對(duì)清明時(shí)節(jié)各種自然現(xiàn)象的描繪，使讀者能夠感受到春天的氣息和大自然的神奇魅力。同時(shí)，通過對(duì)黃土小路、空氣、人的描寫，強(qiáng)化了清明時(shí)節(jié)的特點(diǎn)，使讀者能夠更加深刻地感受到清明時(shí)節(jié)的氣息和情感?；貞浨迕髯髡呋貞浨迕?，是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日讓他想起了已故的親人和朋友。他在清明節(jié)這一天會(huì)去祭拜他們的墓地，并且回憶起他們的生活和故事。他也會(huì)思考生死和人生的意義。7.教育部印發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定每天小學(xué)生應(yīng)有10小時(shí)的睡眠時(shí)間，初中生應(yīng)有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。但是，學(xué)生們普遍睡眠不足的原因有很多，其中最主要的原因是輔導(dǎo)班和作業(yè)過多，以及孩子們的拖延癥。應(yīng)試教育的氛圍也讓孩子們無法自拔。8.各地都出臺(tái)了明確規(guī)定，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和減少作業(yè)量。但是，這些規(guī)定實(shí)際上并沒有取得很好的效果。一方面，家長們?yōu)榱俗尯⒆舆M(jìn)入名校，會(huì)要求老師布置更多的作業(yè)。另一方面，有些老師為了提高成績，也會(huì)增加作業(yè)量。此外，教育部和各地政府只是提出了“要求”和“標(biāo)準(zhǔn)”，并沒有對(duì)違規(guī)的學(xué)校和教師采取具體的懲罰措施。9.睡眠不足會(huì)對(duì)中小學(xué)生的身體和智力發(fā)育產(chǎn)生不良影響。睡眠是人的基本生理功能，對(duì)于學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，學(xué)習(xí)效率也會(huì)降低。因此，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間是需要多方面的努力，包括減少作業(yè)量、改變應(yīng)試教育的理念，以及家校合作共同努力。A．睡眠不足會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響，包括內(nèi)分泌失調(diào)、植物神經(jīng)功能紊亂、心理異常等。B．睡眠不足會(huì)增加發(fā)生心臟病和癌癥的機(jī)會(huì)。C．孩子的睡眠與智力發(fā)展緊密相關(guān)，睡眠不足會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。D．教育部和各地出臺(tái)的規(guī)定對(duì)保證學(xué)生睡眠的效果甚微，家長和老師備感壓力。分析：選項(xiàng)A、B、C的概括和分析都正確，選項(xiàng)D不正確，因?yàn)椴牧现胁]有提到教育部和各地出臺(tái)的規(guī)定對(duì)保證學(xué)生睡眠的效果甚微，這是選項(xiàng)B的內(nèi)容。B．他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，也是班里的佼佼者。C．在這個(gè)城市里，每天都有大量的人流量，交通擁堵是很普遍的問題。D．這篇文章的內(nèi)容很豐富，但是表達(dá)方式不夠清晰，需要進(jìn)一步修改。19．下列句子中，使用了比喻的一句是（2分）A．他的臉色蒼白，像是病了一樣。B．她的眼睛像星星一樣明亮。C．這個(gè)問題像一座大山一樣壓在我的心頭。D．他的聲音很洪亮，聽起來像是在唱歌。20．下列句子中，使用了擬人的一句是（2分）A．花兒在春天里欣欣向榮，似乎在向我們展示它們的美麗。B．風(fēng)兒在耳邊輕聲呢喃，仿佛在跟我們說話。C．陽光穿過樹葉的縫隙，投下斑駁的影子，好像在和樹木玩捉迷藏。D．雨水在窗戶上滴答作響，好像在敲打著我們的心扉。B．中國的互聯(lián)網(wǎng)治理理念在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上與志同道合者共商全球網(wǎng)絡(luò)空間治理大計(jì)，正穩(wěn)步走向世界。C．要想成為國際標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)者，中國除了廣泛參與經(jīng)濟(jì)合作和國際標(biāo)準(zhǔn)化，還需要先進(jìn)的理念和強(qiáng)大的技術(shù)支撐。D．閱讀是把人類最廣泛聯(lián)系起來的工具，不論是上下數(shù)千年或是浩瀚的星空，它都發(fā)揮著作用。19．B．中秋節(jié)對(duì)聯(lián)：天空明月一輪明，人醉春風(fēng)萬里情。20．進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們對(duì)食品的要求已經(jīng)不僅僅停留在吃飽這個(gè)層面上，與食品添加劑息息相關(guān)。我們都知道，大部分食品添加劑并不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。然而，由于不法商販濫用亂用食品添加劑，使人們對(duì)“劑”色變。21．①“汨羅江流淌著屈原的不朽”與前文“布魯諾的信仰”無關(guān)，應(yīng)該分開寫成兩個(gè)段落。②“你現(xiàn)在還原地不前”應(yīng)該是“你現(xiàn)在還原地而行，定是沒有揚(yáng)起理想的帆”。文章：題目：覃陽陽：一名救命的天使近日，湖北省宜昌市急救中心調(diào)度員覃陽陽用她的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)挽救了一位老人的生命。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，也讓我思考了很多。首先，覃陽陽的沉著、冷靜和專業(yè)給我留下了深刻的印象。在緊急情況下，她不僅僅是一個(gè)調(diào)度員，更是一名救命的天使。她在電話中指導(dǎo)老人家屬為患者做心肺復(fù)蘇、人工呼吸，為救護(hù)車趕到爭取了寶貴時(shí)間。她的職業(yè)素養(yǎng)感染了很多網(wǎng)友，也讓我們看到了這個(gè)行業(yè)的重要性和良好的形象。其次，這個(gè)故事也讓我意識(shí)到了急救知識(shí)的重