孫權(quán)勸學(xué)課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

曹操（魏）孫權(quán)（吳）劉備（蜀）1/20《資治通鑒》2/20

《孫權(quán)勸學(xué)》選自《

》，是

主持編纂一部

體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間歷史。

司馬光編年《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道”資治通鑒預(yù)習(xí)檢測(cè)3/20

司馬光，字君實(shí)，北宋

家、

家。卒謚文正，追封溫國(guó)公，世稱司馬溫公。

作者情況政治史學(xué)4/20學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能借助工具書(shū)和課下注釋讀懂文意，在理解文意基礎(chǔ)上能讀清句讀

（dòu），達(dá)成熟讀成誦；2、通過(guò)誦讀琢磨人物說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)，體會(huì)人物性格；3、通過(guò)閱讀、體驗(yàn)、感悟，懂得學(xué)無(wú)止境道理。5/20多層次朗讀朗讀要求：第一步：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。第二步：讀出句意。第三步：讀出語(yǔ)調(diào)。第四步：背誦全文。6/20孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿（）/今/當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈()欲卿/治經(jīng)為()博士邪()！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰（）若孤？孤常讀書(shū)，自以為/大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更()刮目相待，大兄/何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂（）拜蒙母，結(jié)友而別。提醒：生僻字、多音字、通假字讀音要尤其注意。一讀：讀準(zhǔn)字音，讀出停頓qīngq?shúsuìwéigēngyé7/20二讀：讀懂文意

請(qǐng)同窗們參照課下注釋和手中資料書(shū)來(lái)疏通文意，要求：1、先自己獨(dú)立閱讀、翻譯；2、自己不能獨(dú)立處理小組合作討論；3、小組還處理不了，提交全班討論。提醒：重點(diǎn)字詞不能漏譯。8/20翻譯五字法留：國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、官名、人名、書(shū)名等可照錄。替：用當(dāng)代漢語(yǔ)詞替代古義詞。調(diào)：調(diào)整語(yǔ)序使之符合當(dāng)代漢語(yǔ)習(xí)慣。補(bǔ)：補(bǔ)出省略成份，使之意思完整。刪：刪去沒(méi)有實(shí)在乎義詞，不譯。9/20三讀：讀出語(yǔ)調(diào)

對(duì)于不一樣文章，我們讀出語(yǔ)調(diào)辦法和途徑是不一樣。本文是一篇寫人敘事文章，我們要讀出語(yǔ)調(diào)，就應(yīng)當(dāng)在人物語(yǔ)言上多下功夫。

辦法：1、結(jié)合人物身份、句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)調(diào)詞等，先自己體會(huì)、試讀；2、小組展開(kāi)討論，得出一種統(tǒng)一意見(jiàn)。10/20權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。

權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?1/20及魯肅過(guò)….大驚曰：

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”12/20四讀：背誦課文課文情節(jié)：勸學(xué)——就學(xué)——論議——結(jié)友1、請(qǐng)同窗們先在文中找出與上面情節(jié)相對(duì)應(yīng)文字。2、按照這個(gè)情節(jié)在小組內(nèi)展開(kāi)背誦，能夠個(gè)別背誦，也能夠同桌、前后座互相背誦。13/20拓展延伸

與方仲永變化相比，呂蒙變化對(duì)你有什么樣啟示？14/20方仲永呂蒙當(dāng)涂掌事乃始就學(xué)五歲能詩(shī)、文理皆有可觀、賢于材人遠(yuǎn)矣年長(zhǎng)乃學(xué)學(xué)有所成少年不學(xué)一事無(wú)成與方仲永變化相比，呂蒙變化對(duì)你有什么樣啟示？以對(duì)話為主，言簡(jiǎn)意豐。敘議結(jié)合，借事說(shuō)理。15/20學(xué)了課文，你從孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)中明白了什么道理或得到哪些啟示？感悟反思：16/20虛心接收他人提議。

做人不能太驕傲，要謙虛。我們不能總用老眼光來(lái)看待他人，人都是在不停地變化著

不能由于事情繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益。啟示：17/20課外練筆學(xué)習(xí)了本文，想想?yún)蚊勺x書(shū)前后變化、孫權(quán)善勸、魯肅敬才愛(ài)才給了你什么啟迪呢？請(qǐng)選擇其中