初一上期末家長(zhǎng)會(huì)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

初一（5）班家長(zhǎng)會(huì)合作銜接歡迎光臨2023年1月14日1編輯課件1/35所有父母都擔(dān)負(fù)著一種神圣使命。他們是必須并且是唯一能夠拯救自己孩子人。

——蒙臺(tái)梭利2編輯課件2/35二、期末考試成績(jī)分析3編輯課件3/35家長(zhǎng)配合較好鄭兵家長(zhǎng)曹新慶家長(zhǎng)曲洪羽家長(zhǎng)姜國(guó)帥家長(zhǎng)陶曉偉家長(zhǎng)任飛家長(zhǎng)鞠緣家長(zhǎng)聞強(qiáng)家長(zhǎng)李豪家長(zhǎng)陳君家長(zhǎng)韓樂(lè)鑫家長(zhǎng)范佳欣家長(zhǎng)尹忠航家長(zhǎng)孫鴻旭家長(zhǎng)寇爽家長(zhǎng)蓋建偉家長(zhǎng)張艷寶家長(zhǎng)4編輯課件4/35感激我小助手班長(zhǎng)李俊瑤學(xué)委鞠緣衛(wèi)生委員劉丹體委李帥紀(jì)律班長(zhǎng)范佳欣梁佳琪武守江5編輯課件5/35認(rèn)真盡職課代表們語(yǔ)文魏培培王洋數(shù)學(xué)黃澤超外語(yǔ)段曉皎王書(shū)楊6編輯課件6/35班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)伊春雪王洋從無(wú)牢騷，認(rèn)真認(rèn)真，為了班級(jí)利益占用了個(gè)人很多休息時(shí)間7編輯課件7/35期末考試班級(jí)前10名寇爽410孫偉博392梁佳琪400鞠緣391李俊瑤399姜文欣382王書(shū)楊397陶曉偉375黃澤超396王東萍3718編輯課件8/35進(jìn)步幅度大學(xué)生名單王書(shū)楊寇爽姜文欣劉丹郭宇娜尹忠航任麗馨岳志勇陳君鄭兵范佳欣張艷寶黃澤超王淼王東萍武守江李興洋楊夢(mèng)夢(mèng)9編輯課件9/35

語(yǔ)文最高分：135分魏培培、劉丹

數(shù)學(xué)最高分：141分王書(shū)楊

英語(yǔ)最高分：139分寇爽、梁佳琪10編輯課件10/35期末考后顯露出問(wèn)題：1.在這次考試后，我們發(fā)覺(jué)很多同窗總分高不了，究其原因，偏科太厲害！由于各個(gè)方面原因，很多同窗都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)不規(guī)范性。答題馬虎。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。4.回家自習(xí)效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶惰，6.考試心理差。11編輯課件11/352、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)。班級(jí)里學(xué)生存在問(wèn)題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)性不明確，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有好學(xué)習(xí)習(xí)慣有則改之,無(wú)則加勉.防患于未然3、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，筆跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做不出就不動(dòng)腦子而空在那里；老師講評(píng)過(guò)練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正習(xí)慣，造成已做過(guò)練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。要求背誦不背誦12編輯課件12/35有則改之,無(wú)則加勉.防患于未然4、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不懂得背誦什么，自習(xí)課不懂得做什么效果愈加好，只懂得趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)，而很少去問(wèn)同窗問(wèn)老師不會(huì)地方。平時(shí)問(wèn)問(wèn)題多學(xué)生肯定考得好，5、不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒(méi)能合理安排時(shí)間,尤其是中午和周六、日。6、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽(tīng)懂就行,不再深刻思考問(wèn)題。13編輯課件13/35有則改之,無(wú)則加勉.防患于未然7、以為史地政生是開(kāi)卷考試，對(duì)副科不夠重視，平時(shí)有學(xué)生課堂上老師講不認(rèn)真聽(tīng)，讓畫(huà)不認(rèn)真聽(tīng)不認(rèn)真畫(huà)，問(wèn)題也不認(rèn)真記，造成考試時(shí)由于對(duì)課本不熟悉，時(shí)間不夠而來(lái)不及答完卷。14編輯課件14/35進(jìn)入初一下學(xué)期應(yīng)處理好幾個(gè)關(guān)系15編輯課件15/35一、打好基礎(chǔ)與提升能力關(guān)系對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)前預(yù)習(xí)，邏輯歸納，利用貫通于所有教學(xué)和運(yùn)算，使基礎(chǔ)反復(fù)打牢。對(duì)當(dāng)天教學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，發(fā)散思維，舉一反三，取得體會(huì)，以切實(shí)提升能力。教材、教學(xué)與參照書(shū)同步掌握，合適加大運(yùn)算作業(yè)工作量。初一基礎(chǔ)非常主要16編輯課件16/35二、平衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展關(guān)系17編輯課件17/35木桶原理（短板效應(yīng)）

眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長(zhǎng)那塊木板，而恰恰取決于最短那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱(chēng)“短板理論”。18編輯課件18/35平衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展關(guān)系

始終在“進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)”總標(biāo)準(zhǔn)下處理這一關(guān)系。由于任何偏科都會(huì)是致命，即所謂10-1＝0

19編輯課件19/35三、處理好得與失關(guān)系保持良好狀態(tài)，不停強(qiáng)化心理素質(zhì)。不計(jì)較一城一地之得失。該緊則緊，當(dāng)松則松。為自己樹(shù)一種抱負(fù)目標(biāo)。落后了，就立馬趕上來(lái)，咬住你心中目標(biāo)。20編輯課件20/35給家長(zhǎng)提議——1.以本次成績(jī)?yōu)榻逃鯔C(jī)，和孩子一同分析成績(jī)得失原因，詳細(xì)列出措施和下一步目標(biāo)2.要相信老師作用,遇到問(wèn)題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策.3.對(duì)有缺陷科目要立即采取措施補(bǔ)救(即補(bǔ)偏)。4.不要給孩子配手機(jī)，杜絕孩子上網(wǎng)。5.盡也許每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。21編輯課件21/35給家長(zhǎng)提議——6、寒假這段時(shí)間一定要做好監(jiān)督7、偏科同窗最佳課間找老師輔導(dǎo)。平時(shí)一定要多問(wèn)，大膽地問(wèn)。22編輯課件22/35給家長(zhǎng)提議——8、絕不能遷就孩子錯(cuò)誤和不良行為習(xí)慣。9、多和自己孩子溝通，注意方式辦法，既不要簡(jiǎn)單粗暴，更不能聽(tīng)之任之，放任不論，或者失控，要嚴(yán)格。嚴(yán)格是一種深層次愛(ài)。

23編輯課件23/35家長(zhǎng)應(yīng)如何關(guān)注孩子？——家校結(jié)合，形成協(xié)力24編輯課件24/35

家庭和學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)和教師是學(xué)生最親近、最信任人。家長(zhǎng)和教師應(yīng)當(dāng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作，努力為孩子發(fā)明一種溫暖幸福家庭環(huán)境，建設(shè)一種溫馨快樂(lè)校園環(huán)境，打造一種健康友好教育場(chǎng)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。25編輯課件25/352+5=0周末接收家長(zhǎng)教育，回到學(xué)校拋在腦后，家庭教育效果等于零。5+2=0在學(xué)校學(xué)到知識(shí)和做人道理，由于家長(zhǎng)要求和學(xué)校要求不一致，學(xué)校教育成果喪失殆盡。26編輯課件26/35統(tǒng)一思想﹟再富也要苦孩子。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，再窮不能窮教育；對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，再富也要苦孩子。對(duì)孩子物質(zhì)需求關(guān)懷是淺層次關(guān)懷，真正關(guān)懷應(yīng)當(dāng)是精神上關(guān)懷，人格上關(guān)注。27編輯課件27/35﹟正確看待孩子成敗

“花兒為何謝了？我熱烈愛(ài)把它緊壓在我心上，因此花謝了；琴弦為何斷了？我強(qiáng)彈了一種它不能勝任音節(jié)，因此琴弦斷了”——泰戈?duì)柍晒κ怯袑哟?，?duì)于有能力考第一同窗，考第二就是失敗，由于他沒(méi)有竭盡全力；對(duì)于最后一名同窗，考倒數(shù)第二就是成功，由于他戰(zhàn)勝了一名對(duì)手。統(tǒng)一思想28編輯課件28/35家長(zhǎng)不快樂(lè)，孩子不陽(yáng)光，老師不快樂(lè)，學(xué)生不燦爛。統(tǒng)一思想﹟保持聯(lián)系教師家訪、家長(zhǎng)訪校、電話聯(lián)系29編輯課件29/35初一假期工作安排1、召集日時(shí)間2月32月17日2月29日早上7點(diǎn)四十穿校服帶好作業(yè)背書(shū)包到學(xué)校、假期不要給孩子弄頭發(fā)或者穿太過(guò)了，是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)像學(xué)生樣2、家長(zhǎng)要在假期和孩子一起制定計(jì)劃，不要聽(tīng)之任之，做好預(yù)習(xí)、提前背誦單詞和語(yǔ)文下學(xué)期需要背誦內(nèi)容3、有條件家長(zhǎng)能夠利用假期給孩子充充電，但不要盲目4、假期注意安全30編輯課件30/35家長(zhǎng)的很重要31編輯課件31/35孩子，家庭將來(lái)！教育，托起家庭希望！讓我們一起，把最優(yōu)質(zhì)教育傳遞給普天之下孩子……32編輯課