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文檔簡介
50萬年前，人類就能夠以立姿行走、奔跑
五萬年前左右，人類才懂得利用獸皮制作某些簡單衣著追趕野獸時,一路荊棘密布，雙腳受傷嚴重為了逃避部落追殺，躲避自然災害和野獸襲擊，逐漸有了運動鞋1/24你運動鞋是怎么來？你和你運動鞋有什么故事？說說你家里有幾雙運動鞋？你知道我們生活中的運動鞋嗎？2/24
登山鞋
籃球鞋
跑步鞋
足球鞋
.......3/24鞋幫
鞋帶
鞋底
相同點構造同樣4/24不一樣點形狀色彩裝飾功能5/24登山鞋由于要面向惡劣環(huán)境及寒冷多風氣候，因此此類鞋一般都很重，且非常結實、韌性極佳，并要求非常好保暖性足球鞋鞋底有壓模鞋釘和可轉(zhuǎn)換鞋釘，適應足球場地6/247/24寫生：
是直接面向?qū)ο筮M行描繪一種繪畫辦法。
——直接觀測鞋子，邊看邊畫。8/24請你鞋子有什么特色？（裝飾、花紋、色彩、線條等）你鞋子有哪些線條？觀察你的鞋子9/24交叉（灰）疏（粗線，黑）密（短線、曲線）疏（曲線，白）密（直線）密（直線，黑）10/2411/24）12/24線描：
用線條體現(xiàn)辦法
—曲線、直線—深、淺效果（有疏有密）13/24仰望俯視平視14/24腳掌形狀統(tǒng)一前面低背面高鞋幫口子大小和腳腕處是相統(tǒng)一15/24寫生要求：
在不一樣視角下對同一運動鞋進行觀測、寫生。（1、可看書上照片2、可脫自己一只鞋子進行觀測）
用點、線、面結合辦法進行細節(jié)描繪。16/24點評要素：
2.體現(xiàn)是否大膽，線條是否流暢？
3.黑、白、灰關系處理如何？1.是否體現(xiàn)了運動鞋特性？
4.構圖是否美觀？
17/24多雙運動鞋線描寫生
18/24多色紙刮畫寫生
19/24單色紙刮畫寫生
20/24有色紙線描寫生
21/2
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