2023高中教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?高中教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間在這?實(shí)習(xí)的時(shí)?間已經(jīng)過?去大半了?，我們教?的高二理?科生的政?治，估計(jì)?在會(huì)考之?后就沒有?課，所以?將來剩下?的大部分?時(shí)間，會(huì)?在聽課中?度過，會(huì)?在與其他?老師的對(duì)?比中提高?自己。就?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活，給我?感觸最深?的就是如?何提升自?己上課的?魅力，下?面就對(duì)此?做簡(jiǎn)要的?總結(jié)：?一、備課?方面二?、語言方?面其次?是語言。?有許多老?師在課上?都是照本?宣科，語?言機(jī)械呆?板，根本?吸引不了?學(xué)生的注?意力，也?提不起學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。作?為教師我?們一定要?讓自己的?語言“活?”起來，?做到通俗?易懂的同?時(shí)還要做?到抑揚(yáng)頓?挫。上課?時(shí)，教師?的語言一?定要通俗?易懂，舉?例也一定?要貼近學(xué)?生的生活?，這樣才?能讓學(xué)生?更好的理?解知識(shí)，?在理解知?識(shí)的基礎(chǔ)?上才能更?好的培養(yǎng)?他們對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣?。另外教?師還要時(shí)?刻注意自?己語調(diào)的?變化。要?知道學(xué)生?坐在教室?里是想聽?老師講課?，感受知?識(shí)的魅力?，并不是?來聽“老?和尚念經(jīng)?”。所以?，在課堂?上就要求?我們老師?時(shí)刻根據(jù)?自己的教?學(xué)內(nèi)容調(diào)?節(jié)自己的?語言，不?要讓自己?的語言成?為學(xué)生昏?昏欲睡的?催化劑。?最后，?我認(rèn)為讓?學(xué)生能夠?以積極狀?態(tài)投入到?課堂中的?一個(gè)比較?好的方法?就是，課?前幾分鐘?講一個(gè)小?笑話，講?一些新聞?時(shí)事，或?是講一些?故事，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極情緒?，讓他們?以一種輕?松幽默的?心態(tài)進(jìn)入?到課堂的?學(xué)習(xí)中，?為自己整?堂課的氣?氛打下基?礎(chǔ)。這?是我這半?個(gè)學(xué)期的?收獲，在?以后的實(shí)?習(xí)生活中?，即便我?們上課機(jī)?會(huì)會(huì)很少?，但是一?定不能虛?度這一個(gè)?多月的時(shí)?光，一定?要多聽其?他有經(jīng)驗(yàn)?老師的課?，從中吸?取經(jīng)驗(yàn)，?找出自己?的不足，?努力提高?自己的教?學(xué)水平，?爭(zhēng)取讓自?己的教學(xué)?水平在剩?下的時(shí)間?里在上一?個(gè)臺(tái)階。?202?3高中教?師實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?二）一?、心靈的?強(qiáng)大才是?真的長(zhǎng)大?這次的?頂崗實(shí)習(xí)?讓我真正?體驗(yàn)到了?基層教育?的艱辛與?神圣，更?加堅(jiān)定了?我作為一?名優(yōu)秀教?師的決心?和信心，?也讓我更?加理解了?社會(huì)的現(xiàn)?實(shí)，一個(gè)?人必要獨(dú)?立承擔(dān)起?生活的重?任，做好?自己該做?的事情，?走出校園?，我們便?不再是個(gè)?孩子，我?們要對(duì)自?己負(fù)責(zé)，?對(duì)自己的?行為負(fù)責(zé)?，無論是?遇到什么?樣的問題?，都需要?我們用自?己的智慧?去克服它?，擁有強(qiáng)?大的心靈?使我們踏?上社會(huì)并?成功立足?的重要保?障。二?、教育是?門值得深?思的學(xué)問?在望都?三中我擔(dān)?任七年級(jí)?48，4?9班的數(shù)?學(xué)課，4?8班的實(shí)?習(xí)班主任?。在實(shí)習(xí)?期間，我?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?和其他老?師的課，?并認(rèn)真做?好聽課記?錄，注意?老師的講?解方法和?上課技巧?，吸取老?師們的優(yōu)?點(diǎn)和好的?教學(xué)方法?，融入到?自己的教?學(xué)中去。?課余時(shí)間?，我們幾?個(gè)同行的?實(shí)習(xí)老師?也經(jīng)?；?相交流一?下上課的?技巧，從?我們的交?流中也受?益匪淺。?身為48?班小班，?是這幾個(gè)?月最辛苦?的差事，?也是收獲?最多的，?自習(xí)到勤?情況，班?級(jí)衛(wèi)生情?況，學(xué)生?請(qǐng)假情況?，課間出?操情況，?學(xué)生心理?健康情況?，各種突?發(fā)情況…?…不知道?多少次被?他們氣的?茶不思飯?不想，但?是看到班?里的各種?情況都越?來越好的?時(shí)候，我?覺得我的?所有付出?都值得。?三、生?活中的困?難是用來?克服的?實(shí)習(xí)學(xué)校?的條件是?不如大學(xué)?里的好，?但是既來?之則安之?，條件是?艱苦的，?但人心是?溫暖的，?校領(lǐng)導(dǎo)和?所有的老?師對(duì)我們?無微不至?的關(guān)懷與?照顧使我?們的內(nèi)心?倍感溫暖?，不管是?生活上還?是工作上?，他們都?盡可能為?我們提供?方便，我?們的事情?他們都會(huì)?盡力幫忙?，還時(shí)不?時(shí)地給我?們好吃的?，在此，?我感謝所?有幫助我?的老師們?。四、?工作中的?優(yōu)點(diǎn)與不?足在教?學(xué)與班級(jí)?管理方面?我還沒有?足夠的經(jīng)?驗(yàn)，但是?初步體驗(yàn)?教師這個(gè)?角色我們?有著獨(dú)有?的刻苦與?認(rèn)真。我?們與學(xué)生?的年齡差?距相對(duì)較?小，容易?與學(xué)生打?成一片，?但是在實(shí)?習(xí)期間也?是暴露了?各種不足?。由于我?們與學(xué)生?容易打成?一片，但?是同時(shí)也?很難在他?們之間樹?立一種威?信。在處?理班級(jí)問?題方面思?考不太周?全，上課?時(shí)不能很?全面注意?每一位同?學(xué)?？傊?還是缺少?一些處理?班級(jí)問題?的經(jīng)驗(yàn)，?在以后的?工作中我?更要注意?這方面的?問題，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?五、其?他方面?半年的支?教生活不?能說精彩?卻意義非?凡，面對(duì)?學(xué)生，我?激情萬分?，課上課?下，孩子?們給了我?許多感動(dòng)?，他們單?純可愛，?在他們的?眼中，老?師是神圣?的，與他?們一起玩?游戲，一?起談心是?我在這個(gè)?學(xué)校最快?樂的日子?。孩子們?是在錯(cuò)誤?中不斷成?長(zhǎng)的，當(dāng)?學(xué)生有過?錯(cuò)時(shí)，我?也會(huì)盡量?與他們溝?通，使其?意識(shí)到自?身的錯(cuò)誤?，一切問?題都會(huì)迎?刃而解。?回顧這?半年的忙?碌充實(shí)的?支教工作?生活看似?短暫平淡?，但我認(rèn)?為它是我?的人生道?路上一個(gè)?重要的里?程碑。我?自到望都?三中實(shí)習(xí)?以來，始?終牢記自?己的使命?，始終把?自己作為?支教學(xué)校?老師中的?一員，為?實(shí)習(xí)學(xué)校?做出自己?應(yīng)盡的義?務(wù)和貢獻(xiàn)?。最后，?我還要感?謝領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心與愛?護(hù)和同事?朋友的幫?助，給了?一個(gè)發(fā)揮?自己能力?的難得的?機(jī)會(huì)使我?的思想達(dá)?到了一個(gè)?新的境界?，我的個(gè)?人工作能?力也得到?培養(yǎng)鍛煉?和提高。?擴(kuò)大了視?野，豐富?了知識(shí)。?頂崗實(shí)習(xí)?支教生活?，累并快?樂著。?總之，我?在實(shí)習(xí)的?____?個(gè)多月中?，任勞任?怨，為人?師表，教?書育人。?同時(shí)得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)?，使我在?各方面得?到了鍛煉?，我相信?通過我的?努力，在?以后的工?作中會(huì)做?得更好。?此次實(shí)習(xí)?雖已結(jié)束?，時(shí)間也?不長(zhǎng)，但?卻有重大?的意義。?