工程招投標(biāo)實(shí)務(wù)

工程招投標(biāo)實(shí)務(wù)西安郵電學(xué)院?jiǎn)叹吹?頁(yè)1、課程背景

《工程招投標(biāo)實(shí)務(wù)》是根據(jù)實(shí)際工作崗位設(shè)置，是工程造價(jià)專業(yè)一門(mén)專業(yè)關(guān)鍵課程。工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要面向建設(shè)單位、施工公司、工程服務(wù)機(jī)構(gòu)就業(yè)，為這些技能提供支撐就是我今天要說(shuō)工程招投標(biāo)實(shí)務(wù)課程。一、課程設(shè)置第2頁(yè)2、課程目標(biāo)

ⅰ、知識(shí)目標(biāo)：

理解建筑法規(guī)；熟悉招投標(biāo)法有關(guān)內(nèi)容；掌握招投標(biāo)

基本工作；掌握招投標(biāo)文獻(xiàn)編制及報(bào)價(jià)技巧。ⅱ、能力目標(biāo)：

有編制招標(biāo)文獻(xiàn)及標(biāo)底能力；能夠應(yīng)用報(bào)價(jià)策略調(diào)整確定

投標(biāo)報(bào)價(jià)，能夠編制投標(biāo)文獻(xiàn)及參與協(xié)議簽訂等工作；并且能夠組織和參與整個(gè)招投標(biāo)活動(dòng)。

ⅲ、素質(zhì)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)；具有

較強(qiáng)溝通能力，協(xié)調(diào)能力；具有團(tuán)體合作精神。第3頁(yè)1、教學(xué)設(shè)計(jì)思緒

ⅰ、以實(shí)際工程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，貫通整個(gè)教學(xué)過(guò)程；ⅱ、按清單招投標(biāo)流程分解若干工作任務(wù)；ⅲ、學(xué)生角色模擬完成對(duì)應(yīng)任務(wù)，讓學(xué)生循環(huán)遞進(jìn)，逐漸

掌握招投標(biāo)職業(yè)能力，為后續(xù)定崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第4頁(yè)2、教學(xué)內(nèi)容組織與安排四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W時(shí)學(xué)習(xí)型任務(wù)建筑市場(chǎng)認(rèn)知8網(wǎng)上瀏覽招投標(biāo)網(wǎng)站，組織一次交易中心參觀。項(xiàng)目1施工招投標(biāo)實(shí)務(wù)38編制招標(biāo)文獻(xiàn)、投標(biāo)文獻(xiàn)；組織開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)；簽訂協(xié)議。項(xiàng)目2實(shí)務(wù)訓(xùn)練16引入一項(xiàng)小型廠房，把班級(jí)學(xué)生提成若干個(gè)小組，組成招標(biāo)人、投標(biāo)人、招標(biāo)代理、交易中心人員、其他；通過(guò)他們之間工作任務(wù)分別完成簽訂招標(biāo)協(xié)議、編制招標(biāo)文獻(xiàn)、進(jìn)場(chǎng)登記立案、公布招標(biāo)公告、搜集投標(biāo)信息、編制投標(biāo)文獻(xiàn)，參與投標(biāo)，到工程開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)，最后到確定中標(biāo)人。項(xiàng)目3綜合實(shí)訓(xùn)2周聯(lián)合工程量清單課程，組織一次工程量清單招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)。第5頁(yè)流程工作任務(wù)

達(dá)成目標(biāo)學(xué)時(shí)前期準(zhǔn)備編制招標(biāo)文獻(xiàn)，發(fā)招標(biāo)信息搜集投標(biāo)信息及有關(guān)資料掌握招標(biāo)文獻(xiàn)編制；掌握搜集投標(biāo)信息能力8投標(biāo)階段進(jìn)行招標(biāo)文獻(xiàn)答疑編制并提交投標(biāo)文獻(xiàn)解讀招標(biāo)文獻(xiàn)能力；掌握投標(biāo)程序及報(bào)價(jià)技巧；掌握投標(biāo)文獻(xiàn)編制；16決標(biāo)階段開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)熟悉工程招投標(biāo)交易過(guò)程；10后期階段發(fā)出中標(biāo)通知；編制協(xié)議熟悉協(xié)議內(nèi)容4施工招投標(biāo)實(shí)務(wù)（實(shí)際工程項(xiàng)目穿插整個(gè)教學(xué)過(guò)程）第6頁(yè)3、教學(xué)辦法

主要采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、角色模擬三種辦法，其中角色模擬已經(jīng)在綜合實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)體現(xiàn)。ⅰ、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法

以項(xiàng)目為導(dǎo)向，明確知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)我們學(xué)生去掌握知識(shí)點(diǎn)，辨別重點(diǎn)與難點(diǎn)。ⅱ、案例教學(xué)法

各個(gè)教學(xué)步驟設(shè)置若干個(gè)案例，對(duì)案例進(jìn)行解說(shuō)分析，課后再布置類(lèi)似案例進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)，第7頁(yè)4、考評(píng)辦法課程考評(píng)考評(píng)方式考評(píng)項(xiàng)目應(yīng)知考評(píng)形成性考評(píng)課堂體現(xiàn)（10%）作業(yè)情況（20%）學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤（10%）期末考評(píng)閉卷考試（60%）應(yīng)會(huì)考評(píng)階段性考評(píng)（100%）招標(biāo)文獻(xiàn)編制（50%）投標(biāo)文獻(xiàn)編制（50%）第8頁(yè)本課程有招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室等。其中招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)室，模擬真實(shí)工作環(huán)境建設(shè)，能夠滿足學(xué)生課程專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐步驟教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生純熟利用軟件進(jìn)行標(biāo)底制作、商務(wù)標(biāo)制作等。

三、教學(xué)條件第9頁(yè)西安市政園林建設(shè)有限公司總經(jīng)理杜淑燕評(píng)價(jià)：基本理解招投標(biāo)工作內(nèi)容，能編制簡(jiǎn)單投標(biāo)文獻(xiàn)，有一定團(tuán)體合作能力，有良好吃苦耐勞精神，欠缺詳細(xì)某些投標(biāo)技巧。陜西華春工程咨詢有限公司審計(jì)部副部長(zhǎng)潘麗丹評(píng)價(jià)：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，基本理解招投標(biāo)工作內(nèi)容，熟悉招投標(biāo)工作流程，能夠編制簡(jiǎn)單招標(biāo)文獻(xiàn)和投標(biāo)文獻(xiàn)；希望學(xué)校能夠多結(jié)合實(shí)際工程招投標(biāo)，提升學(xué)生動(dòng)手能力。

四、教學(xué)效果1、公司反饋第10頁(yè)張炳同窗和吳芳同窗目前在西安市做招投標(biāo)工作，張做技術(shù)標(biāo)編制，吳做商務(wù)標(biāo)編制，在短短六個(gè)月不到實(shí)習(xí)，他們參與了30多種項(xiàng)目標(biāo)投標(biāo)，雖然他們參與項(xiàng)目都比較小，但中標(biāo)項(xiàng)目超出了30%；余丁明同窗目前在西安建工能夠獨(dú)立進(jìn)行招標(biāo)文獻(xiàn)編制。2、實(shí)習(xí)生反饋課程組主講教師勤奮認(rèn)真、刻苦鉆研，教學(xué)基本功扎實(shí)；采取情景模擬案例教學(xué)，學(xué)生角色模擬，課堂教學(xué)生動(dòng)形象，深受學(xué)生歡迎，在學(xué)院教學(xué)評(píng)價(jià)中，學(xué)生好評(píng)率