【解析】牛津版深圳-廣州初中英語七年級(jí)下學(xué)期期末模擬卷4

第第頁【解析】牛津版（深圳?廣州）初中英語七年級(jí)下學(xué)期期末模擬卷（4）登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

牛津版（深圳廣州）初中英語七年級(jí)下學(xué)期期末模擬卷（4）

一、完形填空

1．語法選擇

Itwasahotsummerevening.Kevinandhis

brotherAlanwere（1）soccerinthebackyard.Afterawhile,

theydecidedtodrinksomeorangejuiceandwatchTVinthehouse.Suddenlythe

TVwas（2）.Alantriedtoturnitbackon,but（3）happened.

Theysoonrealizedthattherewasnoelectricity(電).WhatcouldtheydoKevinsuggestedgoingoutsidetodosomestar（4）.Withoutstreetlights,thestarswerebrightand（5）to

see.Lyingonthegrass,theysawdifferentkindsofstars（6）they

evensawtheplanetMars.KevinandAlanhadneverrealized（7）fantastic

thenightskycouldbe.

Afterwatchingthestarsforanhour,the

boys（8）thehouse.Itwasverydarkexceptfor（9）candlesthattheirparentshadlighted.Thefamilyspentthenight

playingcardsandtellingstoriesbycandlelight.KevinandAlanhadnever

thoughtofhavingsuchanight（10）electricity

likethatbefore.Theyreallyenjoyedwatchingstars.

（1）A．playB．playedC．playingD．plays

（2）A．onB．offC．inD．to

（3）A．everythingB．a(chǎn)nythingC．nothingD．something

（4）A．watchesB．watchingC．watchD．watched

（5）A．easyB．easierC．easiestD．easily

（6）A．orB．a(chǎn)ndC．butD．for

（7）A．whatB．howC．whichD．when

（8）A．wentintoB．wentoverC．wentupD．wentfor

（9）A．a(chǎn)fewB．fewC．a(chǎn)littleD．little

（10）A．withoutB．withC．throughoutD．of

【答案】（1）C；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）B；（8）A；（9）A；（10）A

【知識(shí)點(diǎn)】日常生活類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：主要介紹了Kevin與Alan在一個(gè)突然沒有電的情況下，卻享受了一個(gè)非常好的夜晚。

（1）句意：那是一個(gè)炎熱的夏夜。凱文和他的兄弟艾倫在后院踢足球。A原形；B過去式；C現(xiàn)在分詞；D第三人稱單數(shù)形式。playersoccer，踢足球，固定結(jié)構(gòu)。結(jié)合語句中的were可知要用過去進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞要用現(xiàn)在分詞，故選C。

（2）句意：突然電視關(guān)了。A打開；B關(guān)上；C在里面；D到。結(jié)合文中語句Alantriedtoturnitbackon,可知電視關(guān)上了，beoff，表示關(guān)掉，故選B。

（3）句意：艾倫試圖把它打開，但什么也沒發(fā)生。A所有的事物；B任何事情；C沒有事情；D某些事情。結(jié)合語句Theysoonrealizedthattherewasnoelectricity可知，什么事情也沒有發(fā)生，故選C。

（4）句意：凱文建議去外面看星星。A第三人稱單數(shù)；B動(dòng)名詞；C原形；D過去式。結(jié)合語句中的star可知此句需要?jiǎng)用~形式，故選B。

（5）句意：沒有路燈，星星是明亮的，很容易看到。A形容詞原級(jí)；B比較級(jí)；C最高級(jí)；D副詞。結(jié)合語句thestarswerebrightand…tosee可知此句需要形容詞easy，beeasytodosth，容易做某事，故選A。

（6）句意：躺在草地上，他們看到了各種各樣的星星，甚至還看到了火星。A或者，表示選擇；B并且，表示并列；C但是，表示轉(zhuǎn)折；D為了，表示目的。根據(jù)語句theysawdifferentkindsofstars與theyevensawtheplanetMars的含義可知，兩者表示遞進(jìn)或并列關(guān)系，故選B。

（7）句意：凱文和艾倫從來沒有意識(shí)到夜空有多么美妙。A什么，B怎樣；C哪個(gè)；D什么時(shí)候。結(jié)合語境可知此句是感嘆句，要用how或what來引導(dǎo)，因fantastic是形容詞，要用how來引導(dǎo)，故選B。

（8）句意：孩子們看了一個(gè)小時(shí)的星星后，就進(jìn)屋了。A進(jìn)入；B復(fù)習(xí)；C向上；D去。結(jié)合語句中的thehouse可知此句需要短語gointo，表示進(jìn)入，故選A。

（9）句意：天很黑，只有他們父母點(diǎn)了幾根蠟燭。A一些，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式；B幾乎沒有，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式；C一些，修飾不可數(shù)名詞；D幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞。結(jié)合句意可知此句表示肯定意義，且candles是可數(shù)名詞，故選A。

（10）句意：凱文和艾倫以前從沒想過會(huì)有這樣一個(gè)沒有電的夜晚。A沒有；B有；C自始至終；D……的。結(jié)合句意可知此句需要介詞without，表示沒有，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。

二、閱讀理解

2．閱讀理解

My

nameisTom.WhenIwasyoung,Iwasalwayssad,andalmosteverythingendedin

failure.Icompletelylostmyheart,sighing(嘆息)unhappilyallday.Havingseenmelike

that,myfatherdecidedtocheermeup.

One

day,hegavemeacupofwaterandaskedmetotasteit.Ifounditsalty.My

fathersaidhejustputonesmallspoonofsaltinthecup.Andthen,heledme

toalake,whereheputabighandful(一把)ofsaltintothelake,pickedupa

spoonofwaterandletmetasteitagain.Heasked,"Doesitstilltaste

salty""Notatall,"Isaid.Myfathersaid,"Now,youmay

knowthereasonofyourpain:youarejustacupofwater,butnotalake.Bea

lakeandyouwon'tfeelsadanymore."

I

cametounderstandmyfather'spurpose;Ifeelfrustratedbecausemy

heartisassmallasacupofwater.HehopedthatIcouldbeapersonwitha

heartlikealake.

（1）WhenTomwasyoung,healmostfailedtodo__________.

A．nothingB．somethingC．everythingD．none

（2）Whatdidhisfatherdofirsttohelphim

A．Heledhimtoalake.

B．Heaskedhimtotastesaltywaterinthecup.

C．Heaskedhimtotastewaterinalake.

D．Heexplainedthereasonforhisactions.

（3）WhatisNOTmentionedinthetext

A．Acupofwater.B．Aspoonofsalt.

C．Aspoonofwater.D．Abighandfulofsaltywater.

（4）Howdidthefathermakehisideacleartohisson

A．Bylettinghissonexperience.B．Bylettinghissondoresearch.

C．Bylettinghissonread.D．Bylettinghissonwrite.

（5）Theunderlinedword"frustrated"means"_________"here.

A．surprisedB．upsetC．rudeD．polite

【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）A

（5）B

【知識(shí)點(diǎn)】人生百味類；記敘文

【解析】【分析】這篇短文講述了父親通過讓兒子親身感受，思考，讓他明白內(nèi)心越強(qiáng)大，就越不會(huì)輕易悲傷。

（1）考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段MynameisTom.WhenIwasyoung,Iwasalwayssad,andalmosteverythingendedinfailure.可知，湯姆小時(shí)候，幾乎做所有事情都會(huì)失敗。故選C。

（2）考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Oneday,hegavemeacupofwaterandaskedmetotasteit.Ifounditsalty.Myfathersaidhejustputonesmallspoonofsaltinthecup.可知，他的父親叫他嘗嘗杯子里的鹽水。故選B。

（3）考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Myfathersaidhejustputonesmallspoonofsaltinthecup.Andthen,heledmetoalake,whereheputabighandful(一把)ofsaltintothelake,pickedupaspoonofwaterandletmetasteitagain.我父親說他只是在杯子里放了一小勺鹽。然后，他把我?guī)У揭粋€(gè)湖邊，在那里他把一大把鹽放進(jìn)湖里，拿起一勺水，讓我再嘗一次。由此可知，文中提到了一杯水，一勺鹽、一勺水，一大把鹽。故選D。

（4）考查主旨大意題。文章中的父親通過讓孩子品嘗杯子中的鹽水和湖中的鹽水，讓孩子明白道理，讓孩子在親身經(jīng)歷，體驗(yàn)，思考后理解的更加深刻。Bylettinghissonexperience.通過讓他的兒子體驗(yàn)；Bylettinghissondoresearch通過讓他的兒子研究。Bylettinghissonread.通過讓他的兒子閱讀。Bylettinghissonwrite.通過讓他的兒子寫字。故選A。

（5）考查語義猜測(cè)題。surprised驚訝的，upset沮喪的，rude粗魯?shù)模琾olite有禮貌的，根據(jù)第一段WhenIwasyoung,Iwasalwayssad可知，湯姆小時(shí)候，他總是很難過。根據(jù)最后一段becausemyheartisassmallasacupofwater.因?yàn)槲业男南褚槐粯有?。由此可?frustrated"意思為”沮喪“，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住關(guān)鍵詞句，在文中找到相關(guān)信息，確定答案，最后再檢查一遍，確保答案正確。

3．閱讀理解

When

Iwasintheeighthgrade,myteacheraskedustowriteanarticleaboutwhat

wewouldliketodowhenwegrewup.AllIcouldthinkofwasonesentence—I

wanttohelpotherpeople!Duringtheyears,Imetmanyproblems.ButInever

gaveup.IknowthattohelpotherpeopleIhavetohelpmyselffirst.I

encouragedmyselfafterIexperiencedfailures(失敗).Finallymydreamreallycametrue.I

foundapart-timejobinacharity.Ibegantospendmydaysdoingthingsfor

people.Ihaveahappylife.Thatdoesn'tmeanthatthiskindoflifeiseasy,

orthatmyworkisalwaysenjoyable.IamhappybecauseIamdoingwhatIwant

todo.

What

doyouwanttodoWriteitdownnow.Ifyoudon'tknow,youcanaskyourself,"What

wouldIdoifthiswasthelastdayofmylife"Thenwritedownthefirst

thingthatcomestoyourmind,nomatter(無論)howsillyorimpossibleitis.Ifyou

haveananswer,youwillknowwhatyourdreamis.

（1）Whatdidthewriterwanttodo

A．Tobeateacher.B．Tohelpothers.

C．Tobehappy.D．Tobefree.

（2）Whatdidthewriterdowheneverheexperiencedfailures

A．Hegaveup.B．Hefoundapart-timejob.

C．Heencouragedhimself.D．Hewroteanarticle.

（3）Thewritersays"Ihaveahappylife"because_____________.

A．heisdoingwhathewantstodoB．hisworkisalwaysenjoyable

C．hispart-timejobiseasyD．hemakesanarticle

（4）Whatdoesthelastparagraphmainlytellus

A．Thedreamsareusuallysilly.

B．Howtofindourdreams.

C．Thedreamseemsimpossibletorealize.

D．Howtohavefun.

（5）Thebesttitleforthepassageis"___________".

A．HavingadreamB．Tobewithyourdream

C．MydreamD．Makingyourdreamcometrue

【答案】（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

（5）D

【知識(shí)點(diǎn)】故事閱讀類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：本文主要講了是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。

（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)AllIcouldthinkofwasonesentence—Iwanttohelpotherpeople!可知的夢(mèng)想是幫助他人，故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)IencouragedmyselfafterIexperiencedfailures(失敗).可知每次失敗后都會(huì)自我鼓勵(lì)，故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)IamhappybecauseIamdoingwhatIwanttodo.可知高興的原因是在做自己喜歡的事情，故選A。

（4）段落大意題。根據(jù)Ifyouhaveananswer,youwillknowwhatyourdreamis.如果你有答案，你就會(huì)知道你的夢(mèng)想是什么，可知本段主要講了怎樣發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，故選B。

（5）主旨大意題。根據(jù)全文可知主要講了的夢(mèng)想是什么及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題、段落大意題和主旨題三種常考題型，細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案；段落大意題需要理解該段大意；主旨題需要通讀全文，了解大意之后找出中心思想。

4．閱讀理解

Mostcarsrunongas.Gascarsworkvery

well.Butthereisaproblem.Carsthatrunongasmaketheairdirty.The

dirtyairisnotgoodforpeople,animalsortrees.Gascarsmaketheairdirty

foralllivingthings.WhatcanwedoWecandriveelectriccars!

Electriccarsdonotusegas.Thesecarsdo

notmaketheairdirty.Thesecarshavebatteriesthatpowertheirmotors(馬達(dá)).Thebatteriescanbecharged(充電)many

times.Theycanbeusedagainandagain.Thismakeselectriccarsgreat.

Butelectriccarshaveproblemstoo.They

areslowerthangascars.Theyarealsoveryquiet.Thismeansthatsomepeople

can'thearthemwhentheygoby.Theymaynotthinkacariscoming.Sothey

havetobecareful.

Peoplearefindingwaystomakeelectric

carsbetterallthetime.Maybeonedayallcarswillbeelectric.Thatwould

bemuchbetterfortheworld.

（1）What'stheproblemofthecarsthatrunongas

A．Theyaretoobig.B．Theyarenoisy.

C．Theyaretoosmall.D．Theymaketheairdirty.

（2）Whatdoestheunderlinedword"they"referto(指代)

A．Gascars.B．Somepeople.C．Electriccars.D．Thebatteries.

（3）Whydopeoplehavetobecarefulaboutelectriccars

A．Becausetheyarequiet.B．Becausetheyarefast.

C．Becausetheyaretoobig.D．Becausetheymaketheairdirty.

（4）Thewriterhopes___________.

A．nocarswillbeelectricB．gascarscanbecomebetter

C．a(chǎn)llcarswillbeelectricD．gascarscanbecomeslower

（5）What'sthebesttitleforthepassage

A．TheproblemsofgascarsB．Peoplewhostudycars

C．TheproblemsofelectriccarsD．Gascarsandelectriccars

【答案】（1）D

（2）B

（3）A

（4）C

（5）D

【知識(shí)點(diǎn)】科普類；說明文

【解析】【分析】文章大意：本文介紹了汽油車與電動(dòng)車，分析了兩種車型的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，并表示電動(dòng)車的發(fā)展，會(huì)讓這個(gè)世界更加的美好。

（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中Butthereisaproblem.Carsthatrunongasmaketheairdirty.使用汽油的汽車污染空氣。可知污染空氣是它的問題。故選D。

（2）詞意猜測(cè)題。根據(jù)第三段中Thismeansthatsomepeoplecan'thearthemwhentheygoby.這意味著當(dāng)他們經(jīng)過時(shí)，有些人聽不到?？芍颂幈硎救藗儾坏貌坏姆浅Ｐ⌒?，此處只帶somepeople。故選B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中Theyarealsoveryquiet.他們也非常安靜?？芍妱?dòng)車也有問題，是他們太安靜了。故選A。

（4）推理判斷題。根據(jù)最后一段中Maybeonedayallcarswillbeelectric.Thatwouldbemuchbetterfortheworld.也許有一天所有的汽車都是電動(dòng)的。這對(duì)世界來說會(huì)好得多?？赏浦疚南矚g有一天所有的車都變成電動(dòng)車。故選C。

（5）標(biāo)題歸納題。統(tǒng)觀全文，本文講述了電動(dòng)車和汽油車的好處與壞處，因此本標(biāo)題應(yīng)圍繞兩種類型的車。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先弄清全文大意，然后分析題干，細(xì)節(jié)理解題可從文章相應(yīng)段落找出答案；推理判斷題可整理歸納文中的關(guān)鍵信息，進(jìn)行判斷；詞意猜測(cè)題注意上下文的指代關(guān)系；標(biāo)題歸納題應(yīng)總結(jié)概括全文內(nèi)容，找出描述的對(duì)象。

三、任務(wù)型閱讀

5．（2023七下·太原月考）請(qǐng)閱讀下面的六個(gè)選項(xiàng)，將其與上面五位同學(xué)的陳述進(jìn)行匹配。其中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

GinaisinToronto,Canada.Shewants

toknowthewaytotheparkinthecity.

Bobismycousin.Heenjoysreading

books.Hewantstofindalibrarytoreadbookseveryweek.

Janeneedstosendalettertoher

parents.Shewantstoknowhowtogettothepostoffice.

DavidarrivesinParis.Hewantsto

seehisuncle.Buthedoesn'tknowthewaytohisuncle'shouse.

LucyisanEnglishgirl.Shewantsa

ChinesepenpalbecauseshewantstolearnmoreaboutChina.

A.I'mLiPing.Iam13.Icantellyoua

lotaboutChina.AndIwanttolearnEnglishfromyou.CanyoubemypenpalB.Lost:Aredjacket.MynameisLinda.

Myphonenumberis768-5643.C.Note:Takeataxifromtheairport.Go

downCenterStreetandturnleftatNewPark.Youcanseemyhouseonyour

left.D.Justgostraight.Whenyouseeabig

supermarket,turnleft.Thepostofficeisonyourright.E.GreenLibrary:Wehavemanykindsof

books.Youcanreadbookshereortakethemaway.F.TorontoParkisagoodplacetohave

fun.Youpassthroughthreestreets.Whenyouseeabigpostoffice,please

turnright.Youcanvisittheparkforonly3dollars.

【答案】F；E；D；C；A

【知識(shí)點(diǎn)】任務(wù)型閱讀；日常生活類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：本文主要是為五個(gè)人找路。

A.I'mLiPing.Iam13.IcantellyoualotaboutChina.AndIwanttolearnEnglishfromyou.Canyoubemypenpal我是李萍。我13歲。我可以告訴你很多有關(guān)中國(guó)的信息。我想向你學(xué)習(xí)英語。你能成為我的筆友嗎？

B.Lost:Aredjacket.MynameisLinda.Myphonenumberis768-5643.丟失：一件紅色外套。我叫琳達(dá)。我的電話是768-5643。

C.Note:Takeataxifromtheairport.GodownCenterStreetandturnleftatNewPark.Youcanseemyhouseonyourleft.C.便條：從機(jī)場(chǎng)乘坐出租車。沿著上都大街走，然后在新公園處左轉(zhuǎn)。你可以在左邊看到我的房子。

D.Justgostraight.Whenyouseeabigsupermarket,turnleft.Thepostofficeisonyourright.一直往前走。當(dāng)你看到大型超市時(shí)，請(qǐng)向左轉(zhuǎn)。郵局在你的右邊。

E.GreenLibrary:Wehavemanykindsofbooks.Youcanreadbookshereortakethemaway.綠色圖書館：我們有很多書籍。你可以在這里閱讀書籍或?qū)⑵鋷ё摺?/p>

F.TorontoParkisagoodplacetohavefun.Youpassthroughthreestreets.Whenyouseeabigpostoffice,pleaseturnright.Youcanvisittheparkforonly3dollars.多倫多公園是個(gè)玩樂的好地方。你穿過三條街道。當(dāng)你看到大型郵局時(shí)，請(qǐng)向右轉(zhuǎn)。你只需3美元即可參觀公園。

（1）根據(jù)GinaisinToronto,Canada.Shewantstoknowthewaytotheparkinthecity.可知吉娜在加拿大多倫多。她想知道去城市公園的路。選項(xiàng)F介紹的是多倫多公園怎么走，故選F。

（2）根據(jù)Hewantstofindalibrarytoreadbookseveryweek.可知鮑勃想找一個(gè)圖書館每周讀書。選項(xiàng)E介紹的是GreenLibrary，故選E。

（3）根據(jù)Shewantstoknowhowtogettothepostoffice.可知簡(jiǎn)想知道如何去郵局。選項(xiàng)D介紹的是去郵局的路，故選D。

（4）根據(jù)Buthedoesn'tknowthewaytohisuncle'shouse.可知大衛(wèi)想知道如何到叔叔家。選項(xiàng)C的便條就是說明去叔叔家的路，故選C。

（5）根據(jù)LucyisanEnglishgirl.ShewantsaChinesepenpalbecauseshewantstolearnmoreaboutChina.可知露西是英國(guó)女孩。她想要一個(gè)中國(guó)筆友，因?yàn)樗敫嗟亓私庵袊?guó)。選項(xiàng)A中李萍既能告訴露西很多有關(guān)中國(guó)的信息，還可以向她學(xué)習(xí)英語，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀。先瀏覽五位同學(xué)的陳述，再弄懂選項(xiàng)的意思，最后將選項(xiàng)和五位同學(xué)的陳述相結(jié)合，匹配出正確答案。

6．（2023七下·順德月考）左欄是5個(gè)學(xué)生對(duì)自己教室或?qū)W校的描述，右欄是7所學(xué)校的簡(jiǎn)介，請(qǐng)根據(jù)這五位學(xué)生的描述找到他們的學(xué)校簡(jiǎn)介。

Hello,everyone.MynameisHelen.

Thisismyschool.Therearefivebuildingsinmyschool.Thescience

buildingismyfavorite.Ilikescienceverymuch.Hi,I'mTony.Ilikemyschool.There

aremanytreesinit.Ilikemyclassroom,too.Thereisacomputeronevery

student'sdesk.AndonthewallsthereisamapofEngland.Welcometomyschool!I'mLinda.This

ismyclassroom.Thereisacomputeronthefrontdesk.Onthewallsthere

aresomepicturesandamapoftheworld.Hello,mynameisJack.Myparents

arefarmworkersandIgotoschoolontheirfarm.Thereisn'tasportshall

init.Butthereisabigplayground.Wecandomanysportsonit.Goodmorning,Mr.Smith.I'mCarla.

Welcometomyclassroom.That'smydesk.Therearemanybooksonevery

student'sdesk.They'refromtheschoollibrary.A.WelcometoNewnhamSchool.Thisis

ourclassroombuilding.Theredbuildingbehinditisthelibrary.Thereare

lotsofbooksinit.B.What'stheclassroominGoldington

SchoollikeOh,therearemanybooksoneverystudent'sdesk.Thestudents

therelikereading.Thebooksarefromtheschoollibrary.C.BrooklynSchoolisinafarm.There

arefivebuildingsinit,butthereisn'tasciencebuilding.Thescience

labsareintheclassroombuilding.D.FerndownSchoolisforfarmworkers'

childrenonFerndownLand.Childrenlovethebigplaygroundinit.Theydo

manysportsthereafterschool.E.ThisisaphotoofGreenwaySchool,

mydaughter'sschool.Inthephotoyoucanseetheclassroomontheleft.

Thereisamapoftheworldandsomepicturesonitswall.Acomputerison

thefrontdesk.F.TherearefivebuildingsinLincoln

school.Look!That'sthesciencebuildingwithtensciencelabs.Students

likedoingexperimentsthere.G.Westfieldschoolisinthemiddleof

thecityandtherearemanytreesinit.Theclassroomsaregreat.Thereisa

computeroneverystudent'sdesk.

【答案】F；G；E；D；B

【知識(shí)點(diǎn)】任務(wù)型閱讀

【解析】【分析】A.WelcometoNewnhamSchool.Thisisourclassroombuilding.Theredbuildingbehinditisthelibrary.Therearelotsofbooksinit.歡迎來到Newnham學(xué)校。這是我們的教學(xué)樓。在它后面這座紅色大樓是圖書館。里面有很多書。

B.What'stheclassroominGoldingtonSchoollikeOh,therearemanybooksoneverystudent'sdesk.Thestudentstherelikereading.Thebooksarefromtheschoollibrary.Goldington學(xué)校的教室是什么樣呢？哦，在每個(gè)學(xué)生的書桌上游很多書。學(xué)生們喜歡讀書。這些書都是學(xué)校圖書館的。

C.BrooklynSchoolisinafarm.Therearefivebuildingsinit,butthereisn'tasciencebuilding.Thesciencelabsareintheclassroombuilding.Brooklyn學(xué)校在農(nóng)場(chǎng)里。里面有五座大樓，但是沒有科技樓?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)樓里。

D.FerndownSchoolisforfarmworkers'childrenonFerndownLand.Childrenlovethebigplaygroundinit.Theydomanysportsthereafterschool.Ferndown學(xué)校是為FerndownLand農(nóng)場(chǎng)工人的孩子們建立的。孩子們喜歡里面的大操場(chǎng)。放學(xué)后他們可進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng)。

E.ThisisaphotoofGreenwaySchool,mydaughter'sschool.Inthephotoyoucanseetheclassroomontheleft.Thereisamapoftheworldandsomepicturesonitswall.Acomputerisonthefrontdesk.這是Greenway學(xué)校的一張照片，我女兒的學(xué)校。在照片中你可以看到左邊的教室。在墻上有一張世界地圖和一些圖畫。在前面的課桌上有一臺(tái)電腦。

F.TherearefivebuildingsinLincolnschool.Look!That'sthesciencebuildingwithtensciencelabs.Studentslikedoingexperimentsthere.在Lincoln學(xué)校有五座大樓?？?！那是具有十個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科技樓。學(xué)生們喜歡在那里做實(shí)驗(yàn)。

G.Westfieldschoolisinthemiddleofthecityandtherearemanytreesinit.Theclassroomsaregreat.Thereisacomputeroneverystudent'sdesk.Westfield學(xué)校在城市的中心。里面有很多樹。教室很大。在每個(gè)學(xué)生的課桌上有一臺(tái)電腦。

（1）根據(jù)Therearefivebuildingsinmyschool.Thesciencebuildingismyfavorite.課桌這是Lincoln學(xué)校，故選F。

（2）根據(jù)Therearemanytreesinit.Ilikemyclassroom,too.Thereisacomputeroneverystudent'sdesk.可知這是Westfield學(xué)校。故選G。

（3）根據(jù)Thereisacomputeronthefrontdesk.Onthewallstherearesomepicturesandamapoftheworld.可知這是Greenway學(xué)校，故選E。

（4）根據(jù)MyparentsarefarmworkersandIgotoschoolontheirfarm.Thereisn'tasportshallinit.Butthereisabigplayground.可知這是Ferndown學(xué)校，故選D。

（5）根據(jù)That'smydesk.Therearemanybooksoneverystudent'sdesk.They'refromtheschoollibrary.可知這是Goldington學(xué)校，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查任務(wù)型閱讀理解。先閱讀選項(xiàng)，弄清每個(gè)學(xué)校的特征，然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生敘述的自己學(xué)校的情況選出他所在的學(xué)校，找出正確答案。

四、語法填空

7．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語的正確形式填空。

Poemsaretheartoflanguage.Theycan

expressourfeelingsandideasapowerfulway.Everyonecanenjoythe

poemsifhe(know)sometips(建議).

Readpoemsaloud.Poemsare"word

music",anartwhichpaintspictureswithwordsandsounds.Sincethe

sounds(great)increasetheeffectofthewords,poemsmustbe

(read)aloudtoprovideyouwiththefullestjoy.Makeyourfirst

readingasilentone,ifyoulike,toknowthepoemsays.Butyou

shouldreaditaloudtoexperiencethepoemthe(two)time.

Relax,slowdownandthere'snorush.Read

withunderstanding,ratherspeed.Asyoureadthelines,feeltheir

(happy),theirsadness;sensethelook,smellandtasteofthem.Byreading

carefullyandslowly,youwillexperiencearesponsetothewords.

Readitagainandagain.Veryoftenwe

cannot(full)enjoyapoemafterthefirstreading.Soifapoem

(fail)tocatchyourfeelingthefirsttime,giveitanotherchance.

【答案】in；knows；greatly；read；what；second；than；happiness；fully；fails

【知識(shí)點(diǎn)】語法填空；教育類；說明文

【解析】【分析】文章大意：本文主要講了讀詩的一些建議。

（1）句意：他們能用有力的方式表達(dá)我們的情感和想法。ina/an+形容詞+way用一種的方式，固定搭配，故填in。

（2）句意：如果每個(gè)人都知道一些竅門，他就能欣賞這些詩。know知道，實(shí)義動(dòng)詞。if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是he，所以know用knows，故填knows。

（3）句意：因?yàn)槁曇裟艽蟠笤黾訂卧~的效果，所以必須大聲朗讀詩歌，給你帶來最大的快樂。great大的，形容詞，副詞修飾實(shí)義動(dòng)詞，increase增加，所以用great的副詞greatly，極大地；故填greatly。

（4）句意：因?yàn)槁曇裟艽蟠笤黾訂卧~的效果，所以必須大聲朗讀詩歌，給你帶來最大的快樂。read讀，動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞過去分詞，表示含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)，read的過去分詞是read，故填read。

（5）句意：如果你愿意的話，讓你的第一次閱讀成為無聲的，以了解這首詩是怎么說的。無聲閱讀的原因是知道詩的內(nèi)容，句子是賓語從句，缺少賓語，所以用what什么，代指內(nèi)容，故填what。

（6）句意：但是你應(yīng)該大聲朗讀來第二次體驗(yàn)這首詩。two2，基數(shù)詞。the+序數(shù)詞，two的序數(shù)詞是second，第二，故填second。

（7）句意：閱讀要有理解力，而不是速度。ratherthan而不是，固定搭配，故填than。

（8）句意：當(dāng)你讀到臺(tái)詞時(shí)，感受他們的快樂，他們的悲傷；感受它們的外觀、氣味和味道。happy高興的，形容詞。形容詞修物主代詞修飾名詞，their他們的，形容詞修物主代詞，所以用happy的名詞happiness，快樂，不可數(shù)名詞，故填happiness。

（9）句意：我們常常在讀完一首詩后不能充分地欣賞它。full滿的，形容詞。副詞修飾實(shí)義動(dòng)詞，enjoy享受，實(shí)義動(dòng)詞，所以用full的副詞fully，充分地，故填fully。

（10）句意：所以，如果一首詩第一次沒有抓住你的感覺，那就再給它一次機(jī)會(huì)。fail失敗，實(shí)義動(dòng)詞。if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是單數(shù)poem，所以fail用fails，故填fails。

【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空。本題詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。

五、書面表達(dá)

8．請(qǐng)根據(jù)以下表格的內(nèi)容提示，寫一篇題為“Usingelectricitysafely”的英語短文，說明電的重要性及危害，并介紹安全使用電器的注意事項(xiàng)，可適當(dāng)發(fā)揮。詞數(shù)70左右。

電的重要性及危害電在我們的日常生活中非常重要，電器使我們的生活更方便（convenient）。但是，電會(huì)傷害人或引起火災(zāi)，如果不安全用電會(huì)非常危險(xiǎn)。

安全使用電器的注意事項(xiàng)開關(guān)電器之前，要確保手是干的；使用電飯煲（rice

cooker）時(shí)，必須保持鍋的外表干燥；如果看到電線破損（bedamaged），則不要打開電器。

Usingelectricitysafely

【答案】Usingelectricitysafely

Almosteveryonetodayuseselectricityinonewayoranother.Electricityisveryimportanttous.Electricalappliancesmakeourlivesmoreconvenient.Butelectricitymayhurtpeopleorstartthefire.Ifyoudon'tuseitsafely,itwillbeverydangerous.Herearesomesafetyrulestouseelectricity.

Makesureyourhandsaredrybeforeyouturnontheelectricalappliances.Whenyouareusingthericecooker,keepthesurfaceofthericecookerdry.Don'tswitchontheelectricalapplianceifyouseethewirewasdamaged.

Tokeepussafe,becarefulwithelectricity.

【知識(shí)點(diǎn)】命題作文

【解析】【分析】這是一篇命題作文。本文要求以Usingelectricitysafely為題，結(jié)合提示內(nèi)容完成這篇關(guān)于電的重要性及危害以及日常生活中安全使用電器的注意事項(xiàng)的作文。寫作中要包含電的兩面性，要涉及其便利性和危害性，可通過舉例生活中的電器，表述自己的觀點(diǎn)。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱為第二人稱，注意并列連詞的使用及主謂一致問題，寫作中注意上下文的過渡，要符合邏輯關(guān)系，符合英語的表達(dá)習(xí)慣。

【點(diǎn)評(píng)】這篇短文根據(jù)所給內(nèi)容提示，從電的使用，到生活中接觸的電器，全面細(xì)致的介紹了電的兩面性和生活中應(yīng)如何使用電。內(nèi)容切題，意思連貫，表達(dá)清楚、完整。一些固定短語inonewayoranother；Makesure；becarefulwith等為文章增色不少，同樣有長(zhǎng)難句Ifyoudon'tuseitsafely,itwillbeverydangerous.使得主題更突出，更富有條理。

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牛津版（深圳廣州）初中英語七年級(jí)下學(xué)期期末模擬卷（4）

一、完形填空

1．語法選擇

Itwasahotsummerevening.Kevinandhis

brotherAlanwere（1）soccerinthebackyard.Afterawhile,

theydecidedtodrinksomeorangejuiceandwatchTVinthehouse.Suddenlythe

TVwas（2）.Alantriedtoturnitbackon,but（3）happened.

Theysoonrealizedthattherewasnoelectricity(電).WhatcouldtheydoKevinsuggestedgoingoutsidetodosomestar（4）.Withoutstreetlights,thestarswerebrightand（5）to

see.Lyingonthegrass,theysawdifferentkindsofstars（6）they

evensawtheplanetMars.KevinandAlanhadneverrealized（7）fantastic

thenightskycouldbe.

Afterwatchingthestarsforanhour,the

boys（8）thehouse.Itwasverydarkexceptfor（9）candlesthattheirparentshadlighted.Thefamilyspentthenight

playingcardsandtellingstoriesbycandlelight.KevinandAlanhadnever

thoughtofhavingsuchanight（10）electricity

likethatbefore.Theyreallyenjoyedwatchingstars.

（1）A．playB．playedC．playingD．plays

（2）A．onB．offC．inD．to

（3）A．everythingB．a(chǎn)nythingC．nothingD．something

（4）A．watchesB．watchingC．watchD．watched

（5）A．easyB．easierC．easiestD．easily

（6）A．orB．a(chǎn)ndC．butD．for

（7）A．whatB．howC．whichD．when

（8）A．wentintoB．wentoverC．wentupD．wentfor

（9）A．a(chǎn)fewB．fewC．a(chǎn)littleD．little

（10）A．withoutB．withC．throughoutD．of

二、閱讀理解

2．閱讀理解

My

nameisTom.WhenIwasyoung,Iwasalwayssad,andalmosteverythingendedin

failure.Icompletelylostmyheart,sighing(嘆息)unhappilyallday.Havingseenmelike

that,myfatherdecidedtocheermeup.

One

day,hegavemeacupofwaterandaskedmetotasteit.Ifounditsalty.My

fathersaidhejustputonesmallspoonofsaltinthecup.Andthen,heledme

toalake,whereheputabighandful(一把)ofsaltintothelake,pickedupa

spoonofwaterandletmetasteitagain.Heasked,"Doesitstilltaste

salty""Notatall,"Isaid.Myfathersaid,"Now,youmay

knowthereasonofyourpain:youarejustacupofwater,butnotalake.Bea

lakeandyouwon'tfeelsadanymore."

I

cametounderstandmyfather'spurpose;Ifeelfrustratedbecausemy

heartisassmallasacupofwater.HehopedthatIcouldbeapersonwitha

heartlikealake.

（1）WhenTomwasyoung,healmostfailedtodo__________.

A．nothingB．somethingC．everythingD．none

（2）Whatdidhisfatherdofirsttohelphim

A．Heledhimtoalake.

B．Heaskedhimtotastesaltywaterinthecup.

C．Heaskedhimtotastewaterinalake.

D．Heexplainedthereasonforhisactions.

（3）WhatisNOTmentionedinthetext

A．Acupofwater.B．Aspoonofsalt.

C．Aspoonofwater.D．Abighandfulofsaltywater.

（4）Howdidthefathermakehisideacleartohisson

A．Bylettinghissonexperience.B．Bylettinghissondoresearch.

C．Bylettinghissonread.D．Bylettinghissonwrite.

（5）Theunderlinedword"frustrated"means"_________"here.

A．surprisedB．upsetC．rudeD．polite

3．閱讀理解

When

Iwasintheeighthgrade,myteacheraskedustowriteanarticleaboutwhat

wewouldliketodowhenwegrewup.AllIcouldthinkofwasonesentence—I

wanttohelpotherpeople!Duringtheyears,Imetmanyproblems.ButInever

gaveup.IknowthattohelpotherpeopleIhavetohelpmyselffirst.I

encouragedmyselfafterIexperiencedfailures(失敗).Finallymydreamreallycametrue.I

foundapart-timejobinacharity.Ibegantospendmydaysdoingthingsfor

people.Ihaveahappylife.Thatdoesn'tmeanthatthiskindoflifeiseasy,

orthatmyworkisalwaysenjoyable.IamhappybecauseIamdoingwhatIwant

todo.

What

doyouwanttodoWriteitdownnow.Ifyoudon'tknow,youcanaskyourself,"What

wouldIdoifthiswasthelastdayofmylife"Thenwritedownthefirst

thingthatcomestoyourmind,nomatter(無論)howsillyorimpossibleitis.Ifyou

haveananswer,youwillknowwhatyourdreamis.

（1）Whatdidthewriterwanttodo

A．Tobeateacher.B．Tohelpothers.

C．Tobehappy.D．Tobefree.

（2）Whatdidthewriterdowheneverheexperiencedfailures

A．Hegaveup.B．Hefoundapart-timejob.

C．Heencouragedhimself.D．Hewroteanarticle.

（3）Thewritersays"Ihaveahappylife"because_____________.

A．heisdoingwhathewantstodoB．hisworkisalwaysenjoyable

C．hispart-timejobiseasyD．hemakesanarticle

（4）Whatdoesthelastparagraphmainlytellus

A．Thedreamsareusuallysilly.

B．Howtofindourdreams.

C．Thedreamseemsimpossibletorealize.

D．Howtohavefun.

（5）Thebesttitleforthepassageis"___________".

A．HavingadreamB．Tobewithyourdream

C．MydreamD．Makingyourdreamcometrue

4．閱讀理解

Mostcarsrunongas.Gascarsworkvery

well.Butthereisaproblem.Carsthatrunongasmaketheairdirty.The

dirtyairisnotgoodforpeople,animalsortrees.Gascarsmaketheairdirty

foralllivingthings.WhatcanwedoWecandriveelectriccars!

Electriccarsdonotusegas.Thesecarsdo

notmaketheairdirty.Thesecarshavebatteriesthatpowertheirmotors(馬達(dá)).Thebatteriescanbecharged(充電)many

times.Theycanbeusedagainandagain.Thismakeselectriccarsgreat.

Butelectriccarshaveproblemstoo.They

areslowerthangascars.Theyarealsoveryquiet.Thismeansthatsomepeople

can'thearthemwhentheygoby.Theymaynotthinkacariscoming.Sothey

havetobecareful.

Peoplearefindingwaystomakeelectric

carsbetterallthetime.Maybeonedayallcarswillbeelectric.Thatwould

bemuchbetterfortheworld.

（1）What'stheproblemofthecarsthatrunongas

A．Theyaretoobig.B．Theyarenoisy.

C．Theyaretoosmall.D．Theymaketheairdirty.

（2）Whatdoestheunderlinedword"they"referto(指代)

A．Gascars.B．Somepeople.C．Electriccars.D．Thebatteries.

（3）Whydopeoplehavetobecarefulaboutelectriccars

A．Becausetheyarequiet.B．Becausetheyarefast.

C．Becausetheyaretoobig.D．Becausetheymaketheairdirty.

（4）Thewriterhopes___________.

A．nocarswillbeelectricB．gascarscanbecomebetter

C．a(chǎn)llcarswillbeelectricD．gascarscanbecomeslower

（5）What'sthebesttitleforthepassage

A．TheproblemsofgascarsB．Peoplewhostudycars

C．TheproblemsofelectriccarsD．Gascarsandelectriccars

三、任務(wù)型閱讀

5．（2023七下