湖北襄陽(yáng)2014年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

湖北襄陽(yáng)2014年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題渡斜陽(yáng)西下，草長(zhǎng)鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的晚霞。渡口處，木船橫斜。江邊蘆葦如密密叢林。驀地，“撲喇喇”從蘆葦叢中飛出幾只水鳥(niǎo)，如受驚嚇般，停落水面時(shí)兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一圈一圈的水波，夕陽(yáng)隨著水波不停地跳躍著。柱子的唇角有了笑意，張開(kāi)眼，站立起來(lái)，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。岸邊，卻沒(méi)有了往日歡快迎接自己的婉兒。想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了?！拔覀儌z來(lái)拉個(gè)鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)出色的好孩子?！币荒暧忠荒辏酉衿谒娴母∑?。婉兒讀三年級(jí)了，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。可今晚的婉兒卻一直蹙著眉頭，一言不語(yǔ)。柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子?！鞍职?，我再也不要看到你在河上漂了，我不要?jiǎng)e人說(shuō)我爸是傻帽兒?！蓖駜簱е赣H的脖子痛哭起來(lái)。柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對(duì)她的傷害。柱子的心蹙縮起來(lái)。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻?？粗鴥簳r(shí)的玩伴一個(gè)個(gè)飛出了山坳，聽(tīng)著擺渡人不無(wú)善惠的揶揄，自己又能說(shuō)些什么呢!“爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級(jí)了，自己到底給了婉兒什么呢!一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆……婉兒的哭聲讓柱子揪心……為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里……而今，眼見(jiàn)著一座座樓舍平地而起，自己又接過(guò)了這把磨得光滑的櫓……煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過(guò)來(lái)，將心淋濕。柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。碗兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨(dú)勞作的身影……人生的賽跑，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈光，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。免費(fèi)擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇。可就是這把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。模糊中柱子聽(tīng)到對(duì)岸有聲呼喚……對(duì)岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。抬起頭，不知什么時(shí)候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。人啊，無(wú)論生命怎么短暫，或者漫長(zhǎng)，無(wú)論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應(yīng)該有一只擺渡的船。17.用一句話(huà)概括選文的主要內(nèi)容。(2分)18.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)柱子是一個(gè)怎樣的人？(3分)19.“柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對(duì)她的傷害?！鄙顚?duì)婉兒造成了哪些傷害?結(jié)合文中語(yǔ)句加以說(shuō)明。(3分)20.結(jié)合上下文，理解文中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。(2分）21.綜觀(guān)全文，文章以“渡”為標(biāo)題，有哪些含義?(3分)【參考答案】17.（2分）答出堅(jiān)守承諾得1分，結(jié)合內(nèi)容分析得2分，若只答富有愛(ài)心、勇?lián)?zé)任且分析合理只得1分。18、柱子是一個(gè)堅(jiān)守承諾（誠(chéng)信）、富有愛(ài)心、勇?lián)?zé)任的人。堅(jiān)守承諾如文中“為了一紙承諾……自己又接過(guò)了這把磨得光滑的櫓……”；富有愛(ài)心如文中“一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆……”；勇?lián)?zé)任如文中“模糊中柱子聽(tīng)到對(duì)岸有聲呼喚……對(duì)岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。”19.（3分）對(duì)應(yīng)三個(gè)要點(diǎn)并結(jié)合文中語(yǔ)句加以說(shuō)明，一個(gè)要點(diǎn)得1分。生活讓婉兒傷心、孤獨(dú)、貧窮——“傷心”句如別人說(shuō)她爸是傻帽兒；擺渡人不無(wú)善意的揶揄；一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆；“貧窮”句如眼見(jiàn)著一座座樓舍平地而起，自己又接過(guò)了磨得光滑的櫓；“孤獨(dú)”句如婉兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨(dú)勞作的身影。20.（2分）環(huán)境描寫(xiě)（1分），借“黑暗”形象地寫(xiě)出了柱子內(nèi)心的煩惱、苦悶（痛苦的掙扎）（1分）。21.（3分）一語(yǔ)雙關(guān)，揭示主題。（1分）既指柱子擺渡船（1分，）更指柱子經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后生命的升華——一份生命的承諾，一場(chǎng)心靈的涅槃。（1分）（2014湖北襄陽(yáng)）“低頭族”，你錯(cuò)過(guò)了什么①好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá)，但由于過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話(huà)，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。②事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車(chē)上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車(chē)時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。③首都師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77％的人每天開(kāi)機(jī)12小時(shí)以上，33.55％的人24小時(shí)開(kāi)機(jī)，65％的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過(guò)九成的人離不開(kāi)手機(jī)。智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。④發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺(jué)科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過(guò)手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼晴會(huì)比手里拿著一本書(shū)或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問(wèn)題。⑤長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤(pán)退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。⑥因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類(lèi)事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20％，遭遇交通事故的幾率增加了43％。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。2007年有600名行人因看手機(jī)而受傷，2010年這個(gè)數(shù)字增加到1500人，研究學(xué)者警告說(shuō)：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話(huà)，類(lèi)似的傷害事件將在未來(lái)5年增長(zhǎng)一倍。⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來(lái)的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà)，但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席。⑧有媒體評(píng)論稱(chēng)：老人摔盤(pán)離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話(huà)，反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。22.選文開(kāi)頭由好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》寫(xiě)起，有什么作用?(2分)答：

23.文中第⑥段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)答：

24.本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)答：

25.下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪掉，為什么?(2分)

除了和屏幕對(duì)話(huà)，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。答：

26.《奇妙的克隆》一文中說(shuō)，“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”，請(qǐng)以于機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(2分)答：

【參考答案】22.（2分）作用：一是激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分），二是引出本文說(shuō)明對(duì)象——低頭族（1分）。23.（3分）運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法（2分，答對(duì)一種得1分），具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了專(zhuān)注于手機(jī)而導(dǎo)致的傷害事件明顯上升（1分）24.（4分）本文采用邏輯順序（1分），由好萊塢動(dòng)畫(huà)大片，引出說(shuō)明對(duì)象，并說(shuō)明“低頭族”的種種表現(xiàn)（1分）；再說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體造成的傷害（1分），最后說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)還會(huì)對(duì)人們的精神世界帶來(lái)影響（1分）。25.（2分）加點(diǎn)詞不能刪掉。“幾乎”一詞表限制（1分），若刪去，句子的意思變成了人們離開(kāi)屏幕就完全無(wú)法生存，過(guò)于絕對(duì)?！皫缀酢庇迷谶@里體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。26.