2023學(xué)年完整公開(kāi)課版魏書(shū)生

魏書(shū)生簡(jiǎn)介魏書(shū)生，男，漢族，1950年5月4日出生于河北省交河縣。1968年參加工作，1974年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，當(dāng)代著名教育改革家。全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專家，首屆中國(guó)十大杰出青年等殊榮。中國(guó)共產(chǎn)黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表，第十屆遼寧省政協(xié)常委。退休前曾任盤錦市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記，現(xiàn)任中國(guó)高教學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)，臺(tái)州書(shū)生中學(xué)校長(zhǎng)。人物生平1950年5月4日，出生于河北省泊頭市交河鎮(zhèn)，1956年隨父母遷居沈陽(yáng)。1957年9月，就讀于沈陽(yáng)和平區(qū)砂山一校。1963年9月，考入沈陽(yáng)市三十二中讀初中。1965年接觸了對(duì)他此后生活發(fā)生重大影響的兩本哲學(xué)書(shū)籍《辨證唯物主義綱要》、《哲學(xué)講義》。1968年，到遼寧省盤錦地區(qū)新建農(nóng)場(chǎng)當(dāng)下鄉(xiāng)知識(shí)青年。人物生平1969年，受上級(jí)指派在新建農(nóng)場(chǎng)的紅旗小學(xué)教書(shū)。1971年，被招工到盤錦電機(jī)廠工作，任政工干事。1974年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。1978年2月，到盤錦盤山縣三中做語(yǔ)文教師。1978年9月，被任命盤錦盤山縣三中教導(dǎo)處主任。1986年3月，被任命為盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)兼書(shū)記。1995年，兼任盤錦市教委副主任。1997年10月，被任命盤錦市教育局局長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，同時(shí)繼續(xù)兼上一個(gè)班的語(yǔ)文課。2010年9月，卸任遼寧省盤錦市教育局局長(zhǎng)，黨組書(shū)記。社會(huì)兼職中國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)等38項(xiàng)社會(huì)兼職2002年04月，被天津市教育科學(xué)研究院聘為研究生導(dǎo)師。2002年05月，被國(guó)家教育行政學(xué)院聘為兼職教授，陳至立部長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)。2004年04月，被遼寧省招考委聘為高考命題專家組成員。清華大學(xué)——中旭商學(xué)院高級(jí)講師。2007年，擔(dān)任浙江省臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。2011年03月，擔(dān)任沈陽(yáng)市第五十六中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。2011年03月，擔(dān)任沈陽(yáng)市第十一中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。格言應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生商量一點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣就使教學(xué)充滿了源頭活水?；瘜?duì)手為助手，讓謠言如遙遠(yuǎn)的猿鳴。教育思想兩大點(diǎn)：民主與科學(xué)。一小點(diǎn)：松靜勻樂(lè)。教育思想民主(一)改變自我，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。(二)建立互助關(guān)系。(三)發(fā)展人性與個(gè)性。(四)決策過(guò)程多商量。民主.(一)改變自我，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。1.多改變自己，少抱怨環(huán)境2.選擇積極角色進(jìn)入生活3.多學(xué)習(xí)，少批判4.多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任5.選一位控制教師發(fā)怒的同學(xué)6.愿學(xué)生超過(guò)老師7.條條大路通羅馬民主(二)建立互助關(guān)系1.尋助手2.多互助3.尊人者，人尊之4.選好常務(wù)班長(zhǎng)5.設(shè)立值周班長(zhǎng)6.設(shè)立值日班長(zhǎng)7.和后進(jìn)生組成互助組8.關(guān)心9.學(xué)生能講語(yǔ)文課10.作業(yè)——學(xué)生自己留民主(二)建立互助關(guān)系11.考試——學(xué)生出題、評(píng)卷12.引導(dǎo)學(xué)生畫語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)13.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊(cè)教材14.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一類文章15.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一篇文章16.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力17.提高學(xué)生的記憶力18.培養(yǎng)學(xué)生的想象力19.培養(yǎng)學(xué)生的能力要靠實(shí)踐民主(三)發(fā)展人性與個(gè)性1.培養(yǎng)什么樣的學(xué)生2.注目國(guó)外科技動(dòng)態(tài)3.了解國(guó)外學(xué)生怎么學(xué)習(xí)4.五千萬(wàn)年后的地球上5.35年后的班會(huì)6.站在月球上想到的7.人是最廣闊的世界民主(三)發(fā)展人性與個(gè)性8.比天空更廣闊的9.兩個(gè)自我10.痛而后快11.能受委屈的人才是強(qiáng)者12.心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)啥13.培養(yǎng)自信心從揚(yáng)長(zhǎng)開(kāi)始民主(三)發(fā)展人性與個(gè)性14.放聲高呼：我能成功15.學(xué)會(huì)駕駛大腦這部汽車16.鼓勵(lì)學(xué)生自薦17.施加學(xué)習(xí)是享受的意念民主(四)決策過(guò)程多商量1.發(fā)展自己的長(zhǎng)處2.選舉“閑話能手”3.有時(shí)也需要“留”學(xué)生4.調(diào)節(jié)學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系5.研究自身生物鐘6.老師是“同路人”7.民主表決教育思想科學(xué)1、建立科學(xué)的計(jì)劃系統(tǒng)。2、建立科學(xué)的檢查監(jiān)督系統(tǒng)。3、建立科學(xué)的總結(jié)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。教育思想一小點(diǎn)松靜勻樂(lè)六步教學(xué)法定向自學(xué)討論答疑自測(cè)自結(jié)六步教學(xué)法定向：確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并告訴學(xué)生，使之心中有數(shù)，方向明確。例如講《桃花源記》一課，生字有哪幾個(gè)；詞、虛詞“焉”的用法，“妻子”、“阡陌交通”古今詞義的不同；句，這一課的省略句式比較突出，列為重點(diǎn)；譯，哪一段作重點(diǎn)譯。此外還要理解作者在這篇文章里所表達(dá)的政治思想以及這種思想的局限性。六步教學(xué)法自學(xué)：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)自學(xué)教材，獨(dú)立思考，自己作答案。不懂的地方，留待下一步解決。討論：學(xué)生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學(xué)中沒(méi)有解決的問(wèn)題，尋求答案。不能解決的問(wèn)題，留待答疑階段解決。六步教學(xué)法答疑：立足于由學(xué)生自己解答疑難問(wèn)題。由每個(gè)學(xué)習(xí)小組承擔(dān)回答一部分。然后由教師回答解決剩下的疑難問(wèn)題。自測(cè)：學(xué)生根據(jù)定向指出的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)后的自我理解，自擬一組約需十分鐘完成的自測(cè)題，由全班學(xué)生回答，自己評(píng)分，自己檢查學(xué)習(xí)效果。自結(jié)：每個(gè)學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)的主要收獲。教師在成績(jī)優(yōu)秀、中等、較差的學(xué)生中，選擇有代表性的學(xué)生，講述自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，使所獲得的知識(shí)信息得到及時(shí)強(qiáng)化。六步教學(xué)法這六步程序，可以依據(jù)課文的特點(diǎn)和學(xué)生理解的難易程度形成若干變式，如淺近的文章，以學(xué)生自學(xué)解決為主，其它兩步可以省略；若自測(cè)效果好，自結(jié)則可略。這一教學(xué)模式同時(shí)輔之以課外活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生吸取知識(shí)信息的范圍，使之學(xué)用結(jié)合。四遍八步法四遍，就是一篇文章讀四次；八步，就是完成八項(xiàng)任務(wù)。

第一遍跳讀

完成第一和第二步任務(wù)：

１．識(shí)記作者及文章梗概；

２．識(shí)記主要人、事物或觀點(diǎn)。

要求：應(yīng)達(dá)到每分鐘讀完1500字的速度。

四遍八步法第二遍速讀

完成第三、四步任務(wù)：

３．復(fù)述內(nèi)容；

４．理清結(jié)構(gòu)層次。

要求：每分鐘讀完1000字。

四遍八步法第三遍細(xì)讀

完成第五步、第六步、第七步任務(wù)：

５．理解掌握字、詞、句；

６．圈點(diǎn)摘要重要部分；

７．歸納中心思想。

要求