將進酒公開課課件

勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人王維《送元二使安西》

明月幾時有，把酒問青天蘇軾《水調(diào)歌頭》

對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。曹操《短歌行》

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。杜甫《登高》

今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。柳永《雨霖鈴》勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人將進酒公開課PPT課件將進酒公開課PPT課件

酒是李白人生的組成部分

李白寫飲酒和關(guān)涉到酒的詩,《李白酒詩注》一書收達(dá)251首之多,占了他現(xiàn)存全部詩作約1/4,我們稱這些詩為“酒詩”。我們不僅能從李白酒詩的數(shù)量和比例了解李白與酒的關(guān)聯(lián)程度,還可從李白酒詩的內(nèi)容、寫作手法、內(nèi)心世界、人生哲學(xué)等多個層面來探討酒和酒文化對李白的影響。酒是李白人生的組成部分李白寫飲酒和關(guān)涉到花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

——《月下獨酌》

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

——《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。

——《行路難》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。抽刀斷將進酒公開課PPT課件教學(xué)目標(biāo)：1.理清本詩中詩人情感的變化。2.把握詩歌的感情基調(diào)。3.理解李白思想情感的復(fù)雜性。教學(xué)目標(biāo)：1.理清本詩中詩人情感的變化。2.把握詩歌的感情預(yù)習(xí)檢查1.作者2.詩題3.背景預(yù)習(xí)檢查1.作者作者簡介

李白(701—762年)，字

，號

，唐代偉大的

詩人。其詩風(fēng)

，想象豐富，與杜甫并稱“李杜”，又稱為

“詩仙

”。太白青蓮居士浪漫主義豪放飄逸作者簡介李白(701—762年)，《將進酒》

解題：《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調(diào)，題目意譯即“勸酒歌”。將，（音qiāng），愿也；進酒，飲酒；將進酒，意即，請飲酒，等同于今言“干杯”。

背景：這首詩大約作于天寶十一年（752）。距詩人被唐玄宗“賜金放還”已達(dá)八年之久。當(dāng)時，他跟岑勛曾多次應(yīng)邀到嵩山（在今河南登封市境內(nèi)）元丹丘家里做客。三人登高飲宴，借酒放歌，以抒發(fā)滿腔不平之氣?！秾⑦M酒》解題：《將進酒》原是

將進酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復(fù)醒古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。將進酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)內(nèi)容初步理解——主人是：元丹丘，主角卻是李白。2、本詩說明了作者飲酒的目的是？（用詩歌中原句）

——“與爾同銷萬古愁?！?、《將進酒》中提到的“主人”是誰？（結(jié)合寫作背景）主角是誰？內(nèi)容初步理解——主人是：元丹丘，主角卻是李白。2、本詩說明了深入解析(小組分工合作）

《將進酒》感情奔放，氣勢雄渾,曲折低回，跌宕起伏。

1、全文情感變化怎樣？

2、感情基調(diào)是什么？

3、請找出體現(xiàn)全文主旨的詩句深入解析(小組分工合作）《將進酒》感情奔放，氣勢悲

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。悲傷年華易去、功業(yè)無成悲君不見黃河之水天上來，悲傷年華歡

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停,與君歌一曲,請君為我傾耳聽。飲酒作樂，暫避現(xiàn)實歡人生得意須盡歡,莫使金樽空對月

憤

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。官場黑暗，無法施展抱負(fù)憤鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不狂

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。自命不凡狂放之情狂主人何為言少錢,徑須沽取對君酌情感基調(diào)悲歡憤狂豪放是它的外殼，憤激才是它的內(nèi)核!“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”情感基調(diào)悲歡憤狂豪放是它的外殼，憤激才是它的內(nèi)核!“鐘鼓饌玉探究學(xué)習(xí)：你如何看待李白狂歌痛飲的放浪行為呢？（提示：“天生我材必有用”“但愿長醉不復(fù)醒”）探究學(xué)習(xí)：（提示：“天生我材必有用”天生我材必有用矛盾豪放自信懷才不遇但愿長醉不復(fù)醒天生我材必有用矛豪放自信懷才不遇但愿長醉不復(fù)醒追求精神自由碰撞建立豐功偉業(yè)追求精神自由碰撞建立豐功偉業(yè)歸納總結(jié)

李白的身上浸透著儒家思想的血液，他平生的追求有兩個，一是追求精神自由，二是建立豐功偉業(yè)。追求精神自由導(dǎo)致他的一系列行為：反抗傳統(tǒng)，蔑視權(quán)貴，理想超出于王法所規(guī)定的社會等級秩序之外；建立豐功偉業(yè)，又使他與傳統(tǒng)妥協(xié)，求助于權(quán)貴，回到王法所規(guī)定的社會秩序之中。但現(xiàn)實中又不可能同時占有以上二者。他的夢碎了，于是，他開始縱酒，他開始狂歌，開始了永遠(yuǎn)沒有盡頭的愁苦。文中他以圣賢自稱，以喝酒排解內(nèi)心的苦悶，以縱酒來對抗現(xiàn)實的齷齪，以精神的曠達(dá)來張揚自己的個性。因為他是謫仙人，所以他必定擁有恣情傲物的權(quán)利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。歸納總結(jié)李白的身上浸透著儒家思想的血液，他平

將進酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復(fù)醒古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。將進酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)思維拓展

讀完這首詩，相信此時同學(xué)們的心中一定有千言萬語想對李白說，或同情，或勸慰，對其生活態(tài)度或贊同欣賞或持不同看法。嘗試“