小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)一年?級(jí)體育教?學(xué)工作計(jì)?劃范文?一、學(xué)情?分析本?學(xué)期我擔(dān)?任一（3?）班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。一（?3）班有?____?人。由于?剛剛跨入?小學(xué)校門?，年也紀(jì)?小，課堂?上很難坐?住，喜歡?在課堂上?講話、做?小動(dòng)作等?。相信經(jīng)?過我們大?家地努力?孩子們肯?定會(huì)有很?大進(jìn)步的?。二、?教材分析?本冊(cè)教?材一共分?為七個(gè)單?元：1?、10以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)?識(shí)和加減?法（一）?；2、?10以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識(shí)?和加減法?（二）；?3、分?一分、認(rèn)?識(shí)物體；?4、1?1-20?各數(shù)的認(rèn)?識(shí)；5?、20以?內(nèi)的進(jìn)位?加法；?6、20?以內(nèi)的退?位減法；?7、總?復(fù)習(xí)。?本冊(cè)教材?是義務(wù)教?育課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教?科書，本?冊(cè)教材主?要是通過?各種各樣?的活動(dòng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?數(shù)感及觀?察能力、?思維能力?、口頭表?達(dá)能力、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、合作與?交流的能?力等方面?的培養(yǎng)，?讓學(xué)生對(duì)?數(shù)學(xué)產(chǎn)生?濃厚的學(xué)?習(xí)興趣，?同時(shí)鼓勵(lì)?學(xué)生用自?己喜歡的?方式去學(xué)?習(xí)自己有?用的知識(shí)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有效?地思想品?德教育，?初步了解?一定的學(xué)?習(xí)方法、?思考方式?。三、?教學(xué)目標(biāo)?1、熟?練地?cái)?shù)出?數(shù)量在2?0以內(nèi)的?物體的個(gè)?數(shù)，掌握?數(shù)的順序?和大小，?掌握10?以內(nèi)各數(shù)?的組成，?會(huì)讀、寫?0-20?各數(shù)。?2、初步?知道加、?減法的含?義和加減?法算式中?各部分的?名稱，初?步知道加?法和減法?的關(guān)系，?比較熟練?地計(jì)算2?0以內(nèi)的?加法和減?法。3?、初步學(xué)?會(huì)根據(jù)加?、減法的?含義和算?法解決一?些簡單的?實(shí)際問題?。4、?認(rèn)識(shí)符號(hào)?“＝”、?“＞”、?“＜”，?會(huì)使用這?些符號(hào)表?示數(shù)的大?小。5?、直觀認(rèn)?識(shí)長方體?、正方體?、圓柱、?球、長方?形、正方?形、三角?形和圓，?發(fā)展空間?觀念。?6、初步?了解分類?的方法，?會(huì)進(jìn)行簡?單的分類?。7、?體會(huì)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的樂?趣，提高?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，?建立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信?心。8?、通過實(shí)?踐活動(dòng)體?驗(yàn)數(shù)學(xué)與?日常生活?的密切聯(lián)?系。四?、教學(xué)重?、難點(diǎn)?本冊(cè)的教?學(xué)重點(diǎn)是?20以內(nèi)?的數(shù)的認(rèn)?識(shí)與計(jì)算?。它們?cè)?日常生活?中有著廣?泛的應(yīng)用?，是學(xué)生?認(rèn)數(shù)和計(jì)?算的開始?，是學(xué)習(xí)?較大數(shù)的?認(rèn)識(shí)與計(jì)?算的基礎(chǔ)?，是學(xué)生?適應(yīng)終身?學(xué)習(xí)必備?的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能。?難點(diǎn)是2?0以內(nèi)的?進(jìn)位加法?和20以?內(nèi)的退位?減法，這?是學(xué)生學(xué)?習(xí)認(rèn)數(shù)和?計(jì)算的基?礎(chǔ)，同時(shí)?它又是多?位數(shù)計(jì)算?的基礎(chǔ)。?因此，2?0以內(nèi)的?加法和減?法是小學(xué)?數(shù)學(xué)中最?基礎(chǔ)的內(nèi)?容，是學(xué)?生終身學(xué)?習(xí)與發(fā)展?必備的基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?，必須讓?學(xué)生切實(shí)?掌握。?五、教學(xué)?措施1?、從學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)出發(fā)，?多采取游?戲式的教?學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于?參與數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?。2、?在課堂教?學(xué)中，注?意多一些?有利于孩?子理解的?問題，而?不是一味?的求難、?求廣。應(yīng)?該考慮學(xué)?生實(shí)際的?思維水平?，多照顧?中等生以?及思維偏?慢的學(xué)生?。3、?布置一些?比較有趣?的作業(yè)，?比如動(dòng)手?的作業(yè)，?少一些呆?板的練習(xí)?。4、?加強(qiáng)家庭?教育與學(xué)?校教育的?聯(lián)系，適?當(dāng)教給家?長一些正?確的指導(dǎo)?孩子學(xué)習(xí)?的方法。?六、教?學(xué)進(jìn)度?周次教?學(xué)內(nèi)容?課時(shí)數(shù)?1準(zhǔn)備?課2課?時(shí)2-?310?以內(nèi)數(shù)的?認(rèn)識(shí)和加?減法（一?）9課?時(shí)4-?910?以內(nèi)數(shù)的?認(rèn)識(shí)和加?減法（二?）16?課時(shí)1?0分一?分、認(rèn)識(shí)?物體5?課時(shí)1?1-13?11-?20各數(shù)?的人數(shù)?7課時(shí)?14-1?620?以內(nèi)的進(jìn)?位加法?8課時(shí)?17-1?920?以內(nèi)的退?位減法?9課時(shí)?20總?復(fù)習(xí)4?課時(shí)小?學(xué)一年級(jí)?體育教學(xué)?工作計(jì)劃?范文（二?）一、?班級(jí)情況?分析本?班有__?__名學(xué)?生，其中?女生__?__名，?男生__?__名，?相對(duì)來說?在紀(jì)律方?面比較好?管理一年?級(jí)學(xué)生剛?進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí)，新?的學(xué)習(xí)和?生活對(duì)孩?子們來說?充滿了好?奇和有趣?，對(duì)學(xué)校?、對(duì)環(huán)境?、對(duì)老師?、對(duì)同學(xué)?、對(duì)課堂?、對(duì)學(xué)習(xí)?、對(duì)學(xué)校?的要求都?充滿了新?鮮感。同?時(shí)他們年?齡小，好?動(dòng)、易興?奮、易疲?勞，注意?力容易分?散，尤其?是剛?cè)雽W(xué)?時(shí)，__?__分鐘?的課堂學(xué)?習(xí)對(duì)于他?們來說真?的很難！?然而“學(xué)?會(huì)傾聽”?是新課標(biāo)?中對(duì)一年?級(jí)小學(xué)生?提出的一?項(xiàng)重要目?標(biāo)?，F(xiàn)代?心理學(xué)證?明，注意?力集中的?學(xué)生，聽?課效率和?學(xué)習(xí)水平?遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于?注意力分?散的學(xué)生?。針對(duì)這?些特點(diǎn)，?我得想方?設(shè)法運(yùn)用?各種手段?來激發(fā)學(xué)?生專心聽?講的興趣?，從而培?養(yǎng)好習(xí)慣?。首先在?課堂語言?上要力求?兒童化和?趣味化。?其次，讓?學(xué)生有盡?可能多的?回答問題?的機(jī)會(huì)，?促使他們?始終處于?積極主動(dòng)?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)。對(duì)于?學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生?及時(shí)個(gè)別?輔導(dǎo)，對(duì)?于優(yōu)秀生?盡量讓他?“吃得飽?”。二?、教材分?析這一?冊(cè)教材包?括下面一?些內(nèi)容：?數(shù)一數(shù)，?比一比，?10以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識(shí)?和加減法?，認(rèn)識(shí)圖?形，分類?，11~?20各數(shù)?的認(rèn)識(shí)，?認(rèn)識(shí)鐘表?，20以?內(nèi)的進(jìn)位?加法，用?數(shù)學(xué)，數(shù)?學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)。這一?冊(cè)的重點(diǎn)?教學(xué)內(nèi)容?是10以?內(nèi)的加減?法和20?以內(nèi)的進(jìn)?位加法。?這兩部分?內(nèi)容和2?0以內(nèi)的?退位減法?（一般總?稱一位數(shù)?的加法和?相應(yīng)的減?法）是學(xué)?生學(xué)習(xí)認(rèn)?數(shù)和計(jì)算?的開始，?在日常生?活中有廣?泛的應(yīng)用?，同時(shí)它?們又是多?位數(shù)計(jì)算?的基礎(chǔ)。?因此，一?位數(shù)的加?法和相應(yīng)?的減法是?小學(xué)數(shù)學(xué)?中最基礎(chǔ)?的內(nèi)容，?是學(xué)生終?身學(xué)習(xí)與?發(fā)展必備?的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能，必?須讓學(xué)生?切實(shí)掌握?。除了認(rèn)?數(shù)和計(jì)算?以外，教?材安排了?常見幾何?圖形的直?觀認(rèn)識(shí)，?比較多少?、長短和?高矮，簡?單的分類?，以及初?步認(rèn)識(shí)鐘?面等。雖?然每一單?元的內(nèi)容?都不多，?但是都很?重要，有?利于學(xué)生?了解數(shù)學(xué)?的實(shí)際應(yīng)?用，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣。三?、本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)?：1、?熟練地?cái)?shù)?出數(shù)量在?20以內(nèi)?的物體的?個(gè)數(shù)，會(huì)?區(qū)分幾個(gè)?和第幾個(gè)?，掌握數(shù)?的順序和?大小，掌?握10以?內(nèi)各數(shù)的?組成，會(huì)?讀、寫0?-20各?數(shù)。2?、初步知?道加減法?的含義和?加減法各?部分名稱?，初步知?道加法和?減法的關(guān)?系，比較?熟練地計(jì)?算一位數(shù)?的加法和?10以內(nèi)?的減法。?3、初?步學(xué)會(huì)根?據(jù)加減法?的含義和?算法解決?一些簡單?的實(shí)際問?題。4?、認(rèn)識(shí)符?號(hào)“=”?、“>”?、“5?、直觀認(rèn)?識(shí)長方體?、正方體?、圓柱、?球、長方?形、正方?形、三角?形和圓。?6、初?步了解分?類的方法?，會(huì)進(jìn)行?簡單的分?類。7?、初步認(rèn)?識(shí)鐘表，?會(huì)認(rèn)識(shí)整?時(shí)和半時(shí)?。四、?本學(xué)期提?高教學(xué)質(zhì)?量的具體?措施1?、從學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)出發(fā)，?多采取游?戲式的教?學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于?參與數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?。2、?在課堂教?學(xué)中，注?意多一些?有利于孩?子理解的?問題，而?不是一味?的難、廣?。應(yīng)該考?慮學(xué)生實(shí)?際的思維?水平，多?照顧中等?生以及思?維偏慢的?學(xué)生。?3、布置?一些比較?有趣的作?業(yè)，比如?動(dòng)手的作?業(yè)，少一?些呆板的?練習(xí)。?4、加強(qiáng)?家庭教育?與學(xué)校教?育的聯(lián)系?，適當(dāng)教?給家長一?些正確的?指導(dǎo)孩子?學(xué)習(xí)的方?法。五?、本學(xué)期?本人的工?作目標(biāo)?我今年從?幼教轉(zhuǎn)崗?到普教，?對(duì)這個(gè)