2023年安徽省巢湖市高職錄取語文自考模擬考試(含答案)

2023年安徽省巢湖市高職錄取語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列世界文學(xué)作品中哪項(xiàng)不是四大吝嗇鬼形象（）

A.果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫

B.莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢

D.巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺

2.依次填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）擁有時(shí)，倍加珍惜；失去時(shí)，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實(shí)_____________；擁有充實(shí)，_____________；擁有踏實(shí)，_____________。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)的擁有，不也是一種境界嗎？

A.就舍棄了無聊就舍棄了虛偽就舍棄了浮躁

B.就舍棄了浮躁就舍棄了虛偽就舍棄了無聊

C.就舍棄了浮躁就舍棄了無聊就舍棄了虛偽

D.就舍棄了虛偽就舍棄了無聊就舍棄了浮躁

3.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.弘揚(yáng)協(xié)商貿(mào)易無獨(dú)有偶

B.監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾

C.浮燥強(qiáng)悍聚焦坦誠相待

D.霧霾融資整治聞過則喜

4.下列詞語中加括號的字，每對讀音全不相同的一項(xiàng)是（）

A.關(guān)（卡）/（卡）片（虔）誠/（潛）躍（埋）沒/（埋）怨

B.怪（嗔）/（縝）密供（給）/送（給）（羌）管/呼天（搶）地

C.押（解）/（解）數(shù)（傭）工/（傭）金（惦）念/（踮）腳

D.蓬（蒿）/枯（槁）（禪）讓/（禪）機(jī)（燥）熱/名（噪）一時(shí)

5.下列各項(xiàng)不屬于“五經(jīng)”的是（）

A.《論語》B.《禮經(jīng)》C.《易經(jīng)》D.《詩經(jīng)》

6.閱讀下面這首詩，選出鑒賞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）已亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

A.這首句“風(fēng)雷”是作者借助天候的自然特征，來反映社會政治現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對社會變革的強(qiáng)烈要求和對人才輩出的新時(shí)代的熱烈向往。

B.第二句以馬喻人，用“萬馬齊喑”形象地喻寫當(dāng)時(shí)清王朝壓制人才，造成上下一片沉悶的社會現(xiàn)實(shí)。

C.詩的最后二句，詩人以火山爆發(fā)似的激情，響徹長空的呼聲，向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊，成了黑暗時(shí)代的空谷傳響。

D.這首詩天上與人間想象奇特，現(xiàn)實(shí)與理想交相輝映?！叭f馬齊喑”是幻想天上境界，“抖擻”是人間現(xiàn)實(shí)的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時(shí)間后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

8.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化的道路。

9.下列有關(guān)表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家”一句中，“首先”一詞突出革命實(shí)踐是馬克思最主要的功績。

B.“斗爭是他的生命要素”，強(qiáng)調(diào)說明馬克思把無產(chǎn)階級的解放事業(yè)當(dāng)做了他畢生的使命。

C.“熱烈、頑強(qiáng)”是對馬克思從事革命斗爭的輝煌成果進(jìn)行熱烈的歌頌。

D.“把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”一句，用精彩的比喻描述了馬克思的恢宏氣度、廣闊胸懷和無所畏懼的戰(zhàn)斗風(fēng)格。

10.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）特別自本世紀(jì)自然科學(xué)大踏步前進(jìn)以來，我們越來越有可能學(xué)會認(rèn)識并_________控制那些至少是由我們的最常見的生產(chǎn)行為所引起的較遠(yuǎn)的自然后果。______這種事情發(fā)生得越多，人們就越是__________再次地感覺到，________也認(rèn)識到自身和自然界的一體性，_________那種關(guān)于精神和物質(zhì)、人類和自然、靈魂和肉體之間的對立的、荒謬的、反自然的觀點(diǎn)，也就越不可能成立了。

A.因而但是不僅而且而

B.因此不過不僅而且但

C.因而可是不但并且而

D.因此但是不但并且可

11.依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。(2)他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個(gè)闊太太。

A.遲疑逐漸化裝B.遲疑逐漸化妝C.猶豫逐步化裝D.猶豫逐步化妝

12.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（）

A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山

13.關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的是（）

A.小說的語言包括人物語言和敘述人語言，其中人物語言要符合人物的身份，體現(xiàn)人物的性恪特點(diǎn)，它不同于作家自己的語言，不會打上作者語言習(xí)慣的印記。

B.古典詩歌的音韻菱主要體現(xiàn)在格律上，格律就是詩詞在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、對偶、押韻等方面的格式和規(guī)則。

C.在散文中，理念與詩情的結(jié)合，想象與現(xiàn)實(shí)的交融，觀點(diǎn)與形象的統(tǒng)一，都是憑借語言來完成的。

D.閱讀欣賞劇本，要認(rèn)識劇本舞臺性、集中性的特點(diǎn)，善于在高度集中的場面和場景中抓住尖銳的戲劇沖突，由戲劇沖突分析人物形象，由人物形象挖掘劇本主題。

14.下列詞語中，字形和加橫線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.雪中送炭笑容可鞠戕害（qiāng）針砭時(shí)弊（biān）

B.嘔心瀝血淋漓盡致纖維（qiān）汲取教訓(xùn)（jī）

C.天涯海角丟三落四提防（dī）道行很高（héng）

D.朋比為肩秘而不宣佛像（fó）看家本領(lǐng)（kān）

15.下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是（）

A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

B.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C.突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。

D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。

16.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《左傳》是我國第一部國別史，也是一部散文著作。它尤其善于描寫戰(zhàn)爭和外交辭令，如《崤之戰(zhàn)》。

B.柳宗元是唐代散文家，與韓愈一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動。他的寓言小品《三戒》和山水游記《永州八記》為后人所稱誦。

C.高適、岑參、王昌齡是邊塞詩派的重要詩人。王昌齡的《出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作。

D.《歐也妮?葛朗臺》《高老頭》是巴爾扎克的代表作，《包法利夫人》是福樓拜的代表作。它們都是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作品。

17.下列各句中成語使用正確的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。

B.有時(shí)候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。

D.在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。

18.下列不符合文意的一項(xiàng)是()

A.位置可能決定個(gè)別恐鱷基本以海龜為食的習(xí)慣。

B.大型鱷魚更容易滅絕的罪魁禍?zhǔn)资强臻g的限制。

C.原產(chǎn)北美的恐鱷說明大型鱷魚出現(xiàn)在不同地方和時(shí)期。

D.出現(xiàn)大型鱷龜生存的合適條件通常不會持續(xù)太久。

19.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，___________紅色映入眼簾，___________把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。___________整株樹以至成片的樹林，___________就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。

A.可是如果因?yàn)樗訠.只有因而至于那C.只要就然而那D.因?yàn)樗灾劣谀?/p>

20.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.他們手足情深，是和他們連襟關(guān)系處得好分不開的。

B.近兩年，這對親姐妹在戲曲舞臺上都獲得了成功，讓我們對她們伉儷表示衷心祝賀。

C.請問家慈高壽？

D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

參考答案

1.A[解析]講解：這類題目要求考生擴(kuò)大知識面，廣泛學(xué)習(xí)深刻記憶。

2.D[解析]講解：根據(jù)前面的詞匯誠實(shí)、充實(shí)、踏實(shí)看相對的詞語

3.C[解析]講解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”與“躁”的區(qū)別

4.C[解析]講解：C項(xiàng)：jiè/xièyōng/yòngdiàn/diǎnA項(xiàng)：qiǎ/kǎqiánmái/mán；B項(xiàng)：chēn/zhěnjǐ/gěiqiāng；D項(xiàng)：hāo/gǎoshàn/chánzào考點(diǎn)：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

5.A

6.D[解析]講解：“抖擻”是人間現(xiàn)實(shí)的寫照，“降人才”是對未來的憧憬?！窘馕觥緿“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認(rèn)為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認(rèn)為實(shí)行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公??！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

7.B[解析]講解：A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。

8.D[解析]講解：A、動賓搭配不當(dāng)，或者說定語和中心語顛倒。把生產(chǎn)變成定語則可以，生產(chǎn)的棉花不能自給。B、動賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。C、修飾語與中心語搭配不當(dāng)，“很大”應(yīng)改為“很多”。

9.C[解析]講解：“熱烈、頑強(qiáng)”是對馬克思從事革命斗爭的精神進(jìn)行熱烈的歌頌。

10.A[解析]講解：此類題要多讀幾遍，理清句子之間的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)關(guān)系選擇關(guān)聯(lián)詞語。

11.C[解析]講解：三組同義詞在有些時(shí)候可以通用，但在本題的語境中不能通用。如①句側(cè)重于“他”的內(nèi)心活動，不能用“遲疑”；②句意在表明“一步一步”地，不能用“逐漸”；③句表明是假扮成另一種人去瞞過敵人，不能用“化妝”。

12.D

13.A[解析]講解：“不會打上作者語言習(xí)慣的印記”是錯(cuò)誤的。

14.C[解析]講解：（A鞠—掬；B“纖”讀xiān；D肩—奸）

15.A[解析]講解：后三句為比喻。

16.A[解析]講解：《左傳》是編年體

17.A[解析]講解：B主語不對，應(yīng)該是人茅塞頓開。C虛與委蛇指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬D言為心聲，言語是人們思想情感的反映。

18.D[解析]講解：A項(xiàng)對應(yīng)文字在原文第九段，與題干要求符合。B項(xiàng)對應(yīng)文字在原文第十一段，與題干要求符合。C項(xiàng)對應(yīng)文字在原文第十段，與題干要求符合。D項(xiàng)對應(yīng)文字在原文第十