辛勤的園丁辛苦啦【3篇】

辛勤的園丁辛苦啦【精選3篇】辛勤的園丁辛苦啦【精選3篇】一

有人說，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些幼苗；有人說，老師像陽光雨露，滋潤我們健壯成長；有人說，老師像高高的燈籠，指引我們奮勇向前。

老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才，讓我們看到了這寬闊美妙的世界。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，看得更高，看得更遠(yuǎn)，看得更清，像涼爽的山泉清亮見底。

老師，您像高高的燈籠，指引著我們奮勇前進(jìn)，您不管是刮風(fēng)下雨還是寒冷酷暑，您總是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，教我們學(xué)問、本事，校內(nèi)里那郎朗的讀書聲都來源于老師。我的老師慈愛中帶一點(diǎn)嚴(yán)峻，每當(dāng)上課時(shí)，老師的臉就“晴轉(zhuǎn)陰”變得嚴(yán)厲?起來了，大家便用心的融入了學(xué)習(xí)中。

老師，你會(huì)有情感的朗讀文章，你會(huì)唱悅耳的歌曲，你會(huì)畫畫，你會(huì)……但是你上的課太吸引人了。我們的語文老師上課語言精確?????、生動(dòng)，情感真實(shí)感人。她上課像磁鐵一樣布滿吸引力，我最忘不了她給我們上的《桂林山水》，她用生動(dòng)美麗的語言說：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我

朗讀，一邊綻開想象，讓我們一起去觀賞桂林山水……”我們津津有味的聽著，思索著，想象著……

我們的語文老師劉老師上課就是這樣，她用豐富的感情，制造了一種特殊的氣氛，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c學(xué)問的海洋里流淌，探究……

老師，您就像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。您把雨露撒遍大地，把幼苗辛勤培育，你就像宏大而又辛勤的園丁?？?！遍地的花兒傲然怒放，每一朵都有您的心血，您的辛苦，您的笑影。

辛勤的園丁辛苦啦【精選3篇】二

春天走到人們身邊。我在花園里閑逛。那雪白勝雪的櫻桃花，橙黃如金的油菜花，鮮紅似火的海棠花繪成了一幅春天的圖畫；制成了一張五彩的地毯?？吹竭@些姹紫嫣紅的花兒，我不禁想起栽種這些鮮花的園丁們。

想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈愛和氣。

馮老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每天光上課就要一兩個(gè)小時(shí)，還要批改大量的作業(yè)，我常常觀察馮老師臉色微微發(fā)白，這明顯是由于過度操勞而引起的。有時(shí)為了給同學(xué)講解難題，到了下班時(shí)間，她還不能回家。雖然每天都疲乏不堪，但是她每節(jié)課依舊保持充足的精力，看不出有絲毫乏意。

馮老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特。她從不喜愛板書，而是當(dāng)眾提問，讓同學(xué)們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個(gè)同學(xué)投去贊許的微笑；若是回答錯(cuò)了，她也不會(huì)批判這個(gè)同學(xué)，而是對(duì)他說，沒關(guān)系，人真學(xué)就會(huì)了。她不會(huì)直接講新的學(xué)問，而是給同學(xué)們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學(xué)過的學(xué)問推理。這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了舊學(xué)問，還學(xué)習(xí)了新學(xué)問。一節(jié)課，我們學(xué)得既輕松又好玩。

馮老師常常通過補(bǔ)充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學(xué)學(xué)問不能死記硬背，要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書本上的學(xué)問是不全面的，課外要常常練習(xí)。題永久做不完，但方法肯定要把握。我們照這樣做，班級(jí)平均成級(jí)竟然是全班級(jí)第一。

??！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓漂亮的花園桃花紅，梨花白！

辛勤的園丁辛苦啦【精選3篇】三

像陽光雨露，一路引領(lǐng)我們健壯成長；像無私蠟燭，燃燒自己照亮我們；像辛勤的園丁，細(xì)心培育我們這些嫩綠的幼苗。老師，您是多么無私、高尚。

——題記

她有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，看上去潔凈清爽，兩道彎彎的柳葉眉，一雙會(huì)說話的大眼睛，挺立的鼻子下面還有一個(gè)櫻桃般的嘴。

想到今年畢業(yè)后就要和她說“再見了”，我心中突然像刀割了那般疼。她雖然只教了我兩年，但這兩年卻對(duì)我一生都具有重大意義，這個(gè)她就是我即將對(duì)她說“再見”的張梅，和老師。雖然心中萬般不舍，但天下沒有不散的宴席。但我永久不會(huì)遺忘她，她永久都是我心中的最美老師。

張老師像一位園丁，而我們則是溫室里的花朵。我仍舊記著那一節(jié)課。

那天，雨嘩啦啦的下著，教室里很悶，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驕燥擔(dān)心。、

張老師走進(jìn)教室，我依晰記得張老師那面帶微笑有臉龐略顯蒼白，后來我們才知道，原來那節(jié)課張老師嗓子壞了。

那天的課上她沒有像平常一樣，發(fā)出奇妙清楚的聲音，只能向我們打手式，在電腦上打字告知我們?cè)趺醋觥H管這樣，但是那節(jié)課我們非常寧靜，聽得是那么仔細(xì)。我知道，張老師那節(jié)課上的很吃力。我觀察，張老師有時(shí)微微皺起眉頭，忍不住咳嗽了幾聲，有時(shí)額角滲出細(xì)細(xì)汗珠，我知道那是她累了，但她還是在堅(jiān)持、堅(jiān)持……看到此情此景，我的眼角潮濕了。

張老師不僅是傳播學(xué)問的老，而且還是我們的“知心大姐，”只要一下課了，她的身邊總有一群“眼屁蟲。”他們就像張老師的粉絲，和她嬉笑，和也玩耍，和她談抱負(fù)，和她說自己心中的小隱秘。