2023年世界讀書日的主題活動方案

2023年世界讀書日的主題活動方案世界讀書日的主題活動方案1

為迎接第16個“世界讀書日”的來臨，豐富同學們的課余時間，呈現(xiàn)各班的特色風貌，充分呈現(xiàn)各學生班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，增加班級凝合力和集體榮譽感，推動各班良好班風的形成，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校內(nèi)。校學生處確定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會活動。希望可以通過此次班會營造一種濃郁的.校內(nèi)讀書氛圍。

1、活動時間：

20xx年4月

二、活動主題：

迎世界讀書日，展班級風貌

三、活動對象：臺州職業(yè)技術(shù)學院全部班級

四、舉辦單位：

主辦單位：臺州職業(yè)技術(shù)學院學生會

學工報

承辦單位：校學生會學習部

五、活動流程：

1、4月11日—4月13日，做好宣揚和通知工作

2、4月14日—4月23日，由各系（院）自行組織，并要求各班的確落實此次活動

3、4月24日—4月25日，由各系（院）最終選拔出2-3個班級的材料內(nèi)容進行匯總，最終匯編成冊（于25日之前以系為單位上交到校學生會辦公室）

3、4月26日—4月28日，由校團委、學生處老師進行組織評比

4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎名單（以系為單位，總計3個）

六、參賽要求：

1.各系（院）要高度重視本次活動,各系（院）匯總資料（打印文件和電子稿件）在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學生會學習部，班級名單附班長聯(lián)系方式及活動的PPT，相關(guān)資料（照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等）。

2.各班主要通過PPT（如開展讀書學問競賽、辯論會、座談會以及專業(yè)技能競賽等）展示，特色節(jié)目來呈現(xiàn)各個班級的學習氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新奇，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。

七、評分標準：

1、本次班會要求主題顯明,班會內(nèi)容詳細而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，整個班會自始至終均能圍繞主題綻開，形式新奇，能吸引學生的留意力，主題班會活動能調(diào)動全體學生參加班會的主動性，主題班會設(shè)計方案清楚，文字簡潔，過程詳實。

2、本次主題班會是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣揚工作，呈現(xiàn)出各系內(nèi)團結(jié)合作、主動向上的精神風貌，各系將合理、妥當?shù)剡M行組織分工，落實此次班會的各項詳細任務(wù)，使各班級能仔細負責，充分調(diào)動他們的工作主動性和創(chuàng)建性。

八、獎項設(shè)置：

本次活動由校團委、學生處老師進行評比，獎項設(shè)置是以系為單位的，最終評出優(yōu)秀組織獎三名。

20xx年4月11日

世界讀書日的主題活動方案2

讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就幻想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題：

“閱讀點亮心靈，學習成就幻想”

活動時間：

4月1日——4月26日

活動對象：

廣闊讀者及在校大中小學生

主辦單位：

XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

（一）“閱讀點亮心靈，學習成就幻想”閱讀推廣主題講座

時間：4月12日

地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培育少兒閱讀愛好、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為深厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的舉薦書目。廣闊讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣揚浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動舉薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文

為培育讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：

1、依據(jù)舉薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

3、評比方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參與最終評比。

（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品嘗文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

1、誦讀內(nèi)容選自舉薦書目，參賽者用一般話朗誦，吐字清楚、語言流暢，感情表達充分，有肯定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”競賽只設(shè)少兒組。

3、評比方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午

活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室

（五）評比20xx年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的.統(tǒng)計，根據(jù)借書量的多少，評比出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

（六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參與讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。實行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午

地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

世界讀書日的主題活動方案3

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長相識到親子閱讀的重要性，激勵孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

歡樂閱讀，歡樂成長。

三、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣揚欄，粘貼宣揚海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班老師有安排的支配家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛惜書。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學問和實力的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的`愛好。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場（4月19日早上）請德宏師專學期教化班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天）在老師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、讀書節(jié)溝通活動。（4月21日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

幼兒園小班世界讀書日主題活動方案7

一、指導思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氛圍為目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣闊教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教化理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，推動學習型組織和學習型老師建設(shè)的創(chuàng)建，提升學校文化品位。本次活動主動響應(yīng)“太倉市中小學讀書節(jié)活動”，依據(jù)中心讀書活動方案，籍此開闊眼界、拓寬學問面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍，促進校內(nèi)文化建設(shè)。

二、活動目的：

1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教化理念，主動參加新課程改革，進行幼兒教化創(chuàng)新，努力使老師成為學者型老師。

2、通過讀書活動，提高老師的理論水平、科研水平，提高教化實踐實力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教化發(fā)展的須要。

3、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習探討氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣。

4、促進幼兒園人文化發(fā)展，營造書香校內(nèi)，學習型組織和學習型老師創(chuàng)建的推動。

5、通過讀書活動，豐富老師的課余生活，豐富老師的內(nèi)心世界，提高老師的學問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

6、通過讀書活動，提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的歡樂，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂。

三、活動主題：

好書潤心伴成長

四、活動時間：

20xx年8月20日——20xx年10月20日

五、活動內(nèi)容：

1、讀書活動啟動儀式，發(fā)出“好書潤心伴成長”讀書節(jié)活動倡議。

2、進一步豐富老師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力氣》《幼兒園科學區(qū)》和自主選定一本教化教學專著，剛好記錄精句妙段。老師好書舉薦，進行經(jīng)典段落誦讀活動。

4、開展“手抄報制作”活動競賽。

5、開展“讀書沙龍”活動、仔細組織論壇溝通。

組織不同形式的沙龍活動，將年級組與園部相結(jié)合，年級組將定地點、定時間、定主題，結(jié)合自己在讀書中的收獲和體會，結(jié)合自己的工作談了讀書帶給他們的教化教學靈感和感悟。

6、仔細做好讀書筆記：教職工在平常研讀中應(yīng)仔細摘錄要點，登記所思所得。仔細撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評比“優(yōu)秀學習心得”，在此基礎(chǔ)上舉薦溝通人選，并把優(yōu)秀文章發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站，舉薦參與征文競賽。

讓我們主動參加到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校內(nèi)，讓讀書伴隨我們一生，成為我們終身的追求！

幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是為了培育幼兒的閱讀愛好，讓幼兒熱衷于從書中找尋自己所須要的學問的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。

世界讀書日的主題活動方案4

為慶祝第xx個“世界讀書日”，深化推動書香校內(nèi)建設(shè)，讓師生在讀書中學會思索，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀誕生活新感悟，學校確定開展系列讀書活動，詳細如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣。

二、理念宣揚

書籍點亮人生，書香美化校內(nèi)。

與名著為伴，塑造美妙心靈。與經(jīng)典同行，打好人生底色。

開卷有益，多識良師益友。學海無涯，心系萬里長歌。

三、活動時間

20xx年4月x日——4月x日。

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：經(jīng)典進校內(nèi)活動

參與對象：市xx書店、高一高二各班級。

活動內(nèi)容：各類名著進校內(nèi)展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。

活動形式：年級組織，班級輪番。

(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

參加對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自打算，年級組織評比。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學選擇一本最寵愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，實行讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，共享閱讀，共享歡樂。班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，年級抽查。

(四)系列活動之四：讀書學問競賽活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀。

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學相互出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題。題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。

(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事共享活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：共享同學們自己在各學科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)驗，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內(nèi)競賽(征文+現(xiàn)場講解并描述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參與年級集中競賽。年級組織全體同學在三友廳集中競賽，共同共享讀書盛宴。年級現(xiàn)場競賽時，各班供應(yīng)讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參加對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：讀書的`意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在xx廳實行。

(七)系列活動之六：xx中學首屆讀書大會

參加對象：高一、高二各班級。

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。詳細題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班舉薦一名選手參與，獲獎?wù)呤谟琛皒x中學特長生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。

世界讀書日的主題活動方案5

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書變更人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木高校圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好；加強讀書學習的溝通。

四、活動主辦方：

塔里木高校圖書館；求知讀書會。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、活動地點：

詳細活動各有支配。

七、活動流程：

活動1：宣揚

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和摯友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；

在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的'書，起先閱讀；

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給須要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學問；

在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天起先，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；從這一天起先，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語：

1、閱讀美化心靈，學問成就將來

2、好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣揚：滾動播放標語。

宣揚單：宣揚我館數(shù)字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校內(nèi)”簽名活動

活動時間：20xx年4月23日

活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口

活動3：圖書館數(shù)字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語征集

活動形式：面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教化讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化

活動時間：截止到20xx年4月25日

活動對象：各班級或?qū)I(yè)。

世界讀書日的主題活動方案6

一、活動目的

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能變更人的一生，讓人生更精彩。通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者良好的閱讀習慣，營造文明的社會風氣，讓群眾更進一步了解“4.23世界讀書日”，了解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

“學問因傳播而漂亮，心靈因溝通而貼近”

三、活動時間

20xx年4月

四、活動地點

圖書館

五、活動內(nèi)容

（一）“讀書與賞石”征文活動

活動目的'：讀書，賞石都會有迷茫難解之時。腹內(nèi)的學問，生活的閱歷是解題的鑰匙。悟性、聯(lián)想是制匙的工具。解開一道題，就像在心中打開一扇門。會使人思想更加敏銳，腦子更加敏捷，對事物的視察更加透徹，從賞石中得來修養(yǎng)。通過征文活動，讓大家溝通各自閱讀、賞石的閱歷和心得，借以改進今后的閱讀、賞石方式、方法。

活動時間：3月1日—4月23日

活動內(nèi)容：與賞石協(xié)會合作舉辦“讀書與賞石”征文活動。獲獎文章將在《杭川雅石》上發(fā)表。

活動組織：xx縣圖書館、xx縣欣賞石協(xié)會

（二）參加第十屆文津圖書獎評比結(jié)果同步直播發(fā)布會

活動目的：20xx年國家圖書館設(shè)立了“國家圖書館文津圖書獎”。評獎活動每年舉辦一次，每次評出獲獎圖書10種和舉薦圖書30種。我館從20xx年起先連續(xù)兩屆被聘為文津圖書獎評審單位，今年又很榮幸參加了圖書的舉薦工作。4月23日，國家圖書館將實行評比結(jié)果直播發(fā)布會，我館參加直播發(fā)布會將強化圖書館的引導作用，讓讀者在走進圖書館的同時，通過獲得有益學問，讓圖書館的社會教化職能得到更充分的發(fā)揮和展示，使更多的讀者在圖書館中受益、成長。

活動內(nèi)容：在二樓報告廳播出文津圖書獎電子展板。

（三）舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座

活動目的：上杭，語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風·河廣》“誰謂河廣，一葦杭之”。是個具有上千年歷史的客家古城，也是中國23個蘇區(qū)縣之一，是其次次國內(nèi)革命斗爭時期中心蘇區(qū)的重要組成部分，是聞名的革命老區(qū)。在4.23世界讀書日期間，本館將為群眾帶來一場場文化盛宴，讓廣闊群眾讀者感受客家、紅色蘇區(qū)的魅力，學會客家、紅色文化中蘊含著的文化學問。

活動組織：圖書館

（四）“歡樂周末”視頻講座與電影觀賞

活動目的：通過“名家名篇”演講及勵志電影賞析，讓讀者在觀與聽中讀書，激勵青年學子、群眾讀者珍惜美妙時間，多讀書，讀好書，努力提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。

活動時間：20xx年3月28日（周六）、4月4日（周六）、4月18日（周六）、4月19日（周日）

活動組織：圖書館

（五）、宣揚方式：

1、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣揚，在上杭網(wǎng)，上杭文化信息網(wǎng)、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號號召全民參加閱讀。同時上傳倡議書、活動圖片等加大4.23讀書日宣揚力度。

2、圖書館一樓出一期4.23世界讀書日專題宣揚欄，內(nèi)容包括“中紀委薦書”、“閱讀的十種方法”及有關(guān)“世界讀書日”的介紹。并設(shè)立廣告牌，通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公眾號，我館將有特地人員更新微信內(nèi)容并每日舉薦一本館藏經(jīng)典書目。

3、在圖書館大門LED播放有關(guān)“世界讀書日”宣揚標語。

如：“知人知理知事，讀人讀理讀書；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”

4、活動期間拍錄下4.23系列活動精彩畫面，制作DVD在二樓報告廳播放，讓更多的讀者了解圖書館。

（六）更新分館和百姓讀書吧的書目

為提升服務(wù)實力，提高文獻的利用率，滿意讀者的閱讀需求，接著開展流淌閱讀服務(wù)。本館在森林武警和消防支隊設(shè)立了分館，并在瓦子街建立百姓讀書吧，我們將在讀書日期間更換精選優(yōu)秀書刊，并為社區(qū)圖書館舉薦優(yōu)秀書目，以建立長效服務(wù)機制，延長圖書館功能；讓千書萬卷盈潤杭城，呈現(xiàn)流淌閱讀無限活力，讓廣闊讀者充共享受和諧社會的文化資源。

時間：4月

地點：圖書館、森林武警、孔廟百姓讀書吧

世界讀書日的主題活動方案7

一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書變更人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木高校