2023年學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)

2023年學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)1

5天的的xx學(xué)實習(xí)早已結(jié)束了，但是遲遲未提筆寫總結(jié)。現(xiàn)在在舍命地趕著實習(xí)論文，同時也不斷地會想起了一個大半月前的鼎湖山實習(xí)。那真是一段令人難以忘懷的時間。痛并歡樂著，但是，原委是苦痛多，還是歡樂多點，我至今也無法推斷出，或許，并沒有真正的苦痛，也沒有真正的歡樂?？墒撬拇_如此真實地存在著。

苦痛的事還真不少！先是在炎炎的七月去到那肇慶市鼎湖山風(fēng)景區(qū)，而且連續(xù)三天忍受著烈日爬行在鼎湖山上。其次是，戴著刺人的村姑般的草帽，穿著長褲長衣，一邊在山路上拖著漸漸增重的標(biāo)本袋匍匐前進，一邊還要悉心地聽著老師的講解，還要做筆記、采標(biāo)本等等。簡直是苦不堪言。而且，中午留在山上，只能吃一些干糧。所幸的是在上山途中沒有胃痛，要不苦痛的旅程真是再也無法忍受。更有甚者的是，每天晚上回去吃完飯都無法吃得飽。每個人狼吞虎咽，必在十幾分鐘內(nèi)依次把盛上來的每一道菜連汁帶渣殲滅得干干凈凈。所以，每天晚上回到宿舍只能吃著零食充饑了。最苦痛的事，應(yīng)當(dāng)要數(shù)是每天晚上的認種，特殊是最終一天晚上，那認種的慘狀一輩子都難以忘卻??！

然而，歡樂的事，也有不少呢。上山認種是很辛苦，但是，無時無刻看到周云龍老師的笑容，以及他不斷地說自己不累，我忽然覺得再次充溢力氣與精力。在慶云寺時，他還組織小組人員搞了個小小的余興節(jié)目，令我們這群孩子跟著老師這個大小孩一起輕松起來。而每天上山路上也會出現(xiàn)挺多好玩的事。有漂亮的田園風(fēng)景、古老的山路、澄澈的小溪、藍綠的湖水、壯麗的`瀑布、冰涼的潭水等等，都能讓人忘掉一切苦痛。每天下山回來，和舍友都拖著乏累的身軀去大排檔吃上一頓美餐，然后喝著奶茶，吃著雙皮奶，真是滿意！最快樂的是回到宿舍認完種后，等著追看那時直播的《好心作怪》電視。早回來的話，還可以看看電視在睡個下午覺。真心覺得好快樂！而學(xué)習(xí)時，也有快樂的時候。最終一個晚上時，和舍友在記憶著那些種名、科名，然后揣測著老師會考哪些，什么銀柴、錐栗、假鷹爪等都被我們列入必考名單，結(jié)果其次天真的考了。以前從不覺得學(xué)習(xí)是件歡樂的事，但是，那一晚，我們歡樂無比，盡管明天要考試了。

不管在鼎湖山實習(xí)我們是苦痛的還是歡樂的，我想都成為了每個人心中無法磨滅的一道痕跡?；蛟S，有一天我們老去了，也還會說起那時的痛于樂。想必我們也會快樂地留下年輕時的眼淚。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)2

實習(xí)對于大四學(xué)生來說是人生中特別重要的階段，實習(xí)是每一個高校生都必需擁有的一段經(jīng)驗，它是大四學(xué)生從學(xué)校步入社會前的理論和實踐結(jié)合最好的熬煉機會，這對大四學(xué)生來說是一段極為珍貴的經(jīng)驗。通過實習(xí)，可以開闊我們的視野，讓我們學(xué)習(xí)到課堂以外更加豐富的學(xué)問和技能，這是我們最珍貴的閱歷。通過本次實習(xí)，讓我看到自身的不足，提高了自身的學(xué)問儲備，認清了現(xiàn)如今內(nèi)心的學(xué)問比任何東西都有價值，同時也提高了自己的責(zé)任心。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個實習(xí)指導(dǎo)老師，讓他對我的實習(xí)進行全程指導(dǎo)，看著肅穆的指導(dǎo)老師開啟了我的實習(xí)生活。

本次實習(xí)為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加自己在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得有人曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但你得去面對你從沒面對過的一切，不管你是否情愿，不管你是否喜愛，你都必需試著接受。

本次實習(xí)我的工作內(nèi)容主要是跟隨指導(dǎo)老師進行采訪，并編寫稿件。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對學(xué)問也能駕馭，本以為到了電視臺能夠應(yīng)付得來，但是在電視臺里并沒有想象的那么簡單，每天跟隨實習(xí)指導(dǎo)老師出去采訪，看到他們身上的光線就更加確定了自己的不足有多么的明顯。首先，只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪的主要突出特點就是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作，實地采訪時新聞的第一課，它是新聞信息采集、新聞報道的第一步。其次，新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息，新聞事實做進一步的加工制作補充，親自動手采訪一些東西，才能更好的駕馭新聞寫作的基本方法，力爭“從群眾中來，到群眾中去”，寫一些有價值的事情，寫一些老百姓關(guān)切的事情。最終，新聞視頻的制作必需保證好畫面的真實清楚，新聞標(biāo)題要簡潔直白，讓觀眾能從第始終覺上指導(dǎo)新聞報道的內(nèi)容。

我是在彰武縣電視臺實習(xí)，在這段時間內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)不多，閱歷倒是見識不少，應(yīng)當(dāng)說是到處留心皆學(xué)問，專心感受就會發(fā)覺許多學(xué)問。通過本次實習(xí)，讓我收獲了人生中最珍貴的閱歷，總結(jié)起來有以下幾方面：

一、接著學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)問素養(yǎng)

本以為自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問足以支撐自己面對以后全部的工作和困難，可進入電視臺的一小段時間內(nèi)，我才相識到自己的學(xué)問儲備量是有多么的低，況且人外有人，看到更多優(yōu)秀的新聞工作者，真為以前傲慢的自己感到慚愧。

通過本次實習(xí)，在以后的生活中，肯定記得學(xué)習(xí)，“活到老學(xué)到老”這句話一點都沒有錯，尤其像我們這種新聞工作者，特殊注意自身的學(xué)問儲備，多學(xué)一點東西準沒錯，在自己工作的閑暇之余，多看書，從各方面學(xué)習(xí)學(xué)問。

二、加強思想學(xué)習(xí)，主動與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通

要想在實習(xí)過程中得到成長，必需主動與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通來提升自己，通過領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誨，要不斷的明確自己的工作目標(biāo)，在思想上對于將來有更加深刻的相識，對自己的人生有一個明確的人生規(guī)劃。

三、注意理論聯(lián)系實踐，理論與實踐相結(jié)合

實踐是相識的來源。對于一名優(yōu)秀的新聞采訪記者，必需懂得實踐的重要性。本次實習(xí)過程中我發(fā)覺，假如不能走出去，對于新聞稿件的寫作來說，是一件很沒有學(xué)問素養(yǎng)的一件事。只有走出去，仔細采訪，才能發(fā)覺想要的新聞點，你才能寫出具有價值的新聞稿件，才能報道出事情的真實本質(zhì)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、酷愛實習(xí)崗位，主動擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。

從高校校門進入到電視臺實習(xí)，一起先我難以適應(yīng)身份的變更，不能發(fā)覺問題從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，完全找不到方向?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，酷愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培育自己對實習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，主動擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，而我將會仍舊接著酷愛自己的工作。

實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的.真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)驗了一個漸漸成熟的心路歷程。指導(dǎo)自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，須要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。

這兩個月的實習(xí)，我參加了不同的活動，記者采訪、寫稿、參加策劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽視理論學(xué)問的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)覺其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的影子。而且學(xué)問面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都須要肯定的學(xué)問面和對該行業(yè)學(xué)問的了解。雖然臨時打算很重要，但是也肯定不能忽視平常打算這樣的一個積累的過程。通過這兩個月的實習(xí)生活，給我感受最劇烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實習(xí)正值酷暑，夏季的氣溫常常高達35攝氏度，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得動身。經(jīng)過實習(xí)，我更是在身體上得到了一次徹底的熬煉。在實習(xí)中加班對我來說是習(xí)以為常，有時甚至為了做好一個采訪工作的前期策劃而夜以繼日。新聞專業(yè)實習(xí)心得體會。因此，回過頭看，我深深感到，勤奮對于新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。這次實習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了我一個實踐的機會，同時，也為我視察社會、接觸社會供應(yīng)了一個平臺，在實習(xí)以前，我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，這次實習(xí)，我作為一名記者，我所接觸的人也一下子增多了。作為記者，原來就是須要要有較強的溝通實力，通過在實踐中不斷地加以熬煉和實習(xí)，才能使我漸漸具備了這樣的實力。

本次實習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和志氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，很多同學(xué)都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，這就是我本次實習(xí)的所感所想。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。希望自己能夠充分汲取這次在實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問并且仔細總結(jié)起來，希望在以后畢業(yè)真正走向工作崗位的時候能利用好這次實習(xí)帶給自己的收獲。我信任本次實習(xí)肯定給我將來的工作帶來了最珍貴的財寶。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)3

前言

實習(xí)通向?qū)嶋H工作的一個人生轉(zhuǎn)折，對于我來說，它好像來得好突然，因為這是我暑假返校后才接到的通知，回來后的其次天，我就起先了我的實習(xí)生活。帶著激烈和向往，實習(xí)正式起先了。當(dāng)然實習(xí)是殘酷的也是收獲勝利和希望的，我們都緊緊的牢記自己的目標(biāo)和志向在自己的實習(xí)崗位上盡職盡責(zé)，不辭辛苦，勇于奉獻，辛勤勞動，爭取不給學(xué)校丟臉，不給自己抹黑，用自己的實力證明，我們是一個優(yōu)秀的人，不論從工作還是學(xué)習(xí)。

實習(xí)目的

1.真正的達到學(xué)習(xí)與實習(xí)相結(jié)合的目標(biāo)，通過實習(xí)，來完善我們在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問中的不足與欠缺。

2.更加生動，形象，系統(tǒng)的了解熟知有關(guān)飯店的構(gòu)成，服務(wù)，運作與管理等。

3.通過實習(xí)，增加我們的閱歷，豐富我們的閱歷，增加我們的信念，培育我們吃苦耐勞等精神，吃得苦中苦，方為人上。

4.實習(xí)中會遇到好多意想不到的事，不斷熬煉中教會我們?nèi)绾卫潇o解決問題，如何與人溝通等等。

實習(xí)單位介紹

XX集團位于XX半島的港口城市——XX市，這里地處XX經(jīng)濟帶，東臨XX、南靠XX、西依XX港、北與XX隔海相望，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通非常便利。XX集團經(jīng)過三十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為以民營股份制經(jīng)濟為主體，多產(chǎn)業(yè)并舉發(fā)展，進入中國企業(yè)500強行列的國家級大型企業(yè)集團。目前，XX集團轄屬三個園區(qū)(XX工業(yè)園、南XX海旅游度假區(qū)、XX旅游區(qū))，十三個居民生活區(qū)，40余處企業(yè)，XX集團以工業(yè)生產(chǎn)為主相關(guān)服務(wù)業(yè)為輔，集生產(chǎn)經(jīng)營和資本運營為一體，擁有能源、鋁業(yè)、紡織服裝、建材、葡萄酒、旅游、高爾夫、教化、房地產(chǎn)、金融等十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。主要產(chǎn)品：電力、氧化鋁、電解鋁、鋁型材、高精度鋁板帶箔制品、精紡、呢絨服裝、塑鋼型材、塑料管材、散熱器、葡萄酒、裝飾板材、家具等。為滿意公司國際貿(mào)易不斷發(fā)展，目前，XX集團在澳大利亞、美國、意大利、香港等國家和地區(qū)均設(shè)有分公司。而這次我們實習(xí)的單位就是XX集團轄屬的XX國際會議中心。

XX國際會議中心由A、B兩棟樓及XX大劇院構(gòu)成，是XX首家掛牌的五星級酒店，坐落景色秀麗的XX風(fēng)景區(qū)內(nèi)，依山傍水而建。豪華高雅的五星級設(shè)施配備是商務(wù)、政務(wù)和旅游度假的最佳場所，竭誠滿意來賓舒適、愉悅的需求，隨時為過往來賓供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。XX國際會議中心擁有480余間品位高雅、溫馨舒適的客房，具有現(xiàn)代風(fēng)格的商務(wù)套房、豪華套房(北區(qū))、行政套房(北區(qū)六樓)、單人間、標(biāo)準間，房內(nèi)設(shè)施齊全、豪華、清潔、文靜，讓您體驗安逸的享受。溫馨怡人的大中小宴會廳(B1豪華宴會三個，B3大宴會一個)、中(B1)、西餐廳(三樓)，咖啡廳(一樓)，風(fēng)格各異的高雅包房(B3)，美食佳肴中西兼?zhèn)?，?guī)模宏大，是商務(wù)、會議、宴請、品嘗美食的志向場所，給您的光臨留下永久的美妙回憶。環(huán)境優(yōu)雅的歌舞廳(五樓)，寬敞光明的健身房、桑那浴(北區(qū)B3)、美容美發(fā)、酒吧等，先進的設(shè)備、溫馨的環(huán)境，為每位來賓供應(yīng)一流的服務(wù)。以舉辦個中大型演出和召開高層次大型會議為主的XX大劇院總面積2萬平方米，中心大廳高12.5米，設(shè)有觀眾席1600個，豪華坐席包廂5個，現(xiàn)代化的視聽音響系統(tǒng)和演出升降舞臺系統(tǒng)，全部采納計算機限制，劇院建筑造型風(fēng)格和裝飾效果堪稱一流，各項設(shè)施達到國內(nèi)演出場所先進水平。

走過昨天，創(chuàng)建今日，迎接明天，XX追求發(fā)展，永無止境。

禮儀。還有一些詳細細微環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，例如：酒店服務(wù)人員的站姿，走姿，坐姿，手勢等，還有一些鞠躬禮，點頭禮，目光禮及常常遇到的托盤方面的學(xué)問，培訓(xùn)我們的張經(jīng)理還讓我們進行了實際操作，他說：接受實力很快啊，好好加油哦。有領(lǐng)導(dǎo)，老師的激勵，或許我們就豁然開朗了吧!而之下來的日子，就是我們真正起先熬煉的時候了。20xx年的8月29日，我們進行了部門安排，由各個部門的經(jīng)理，主管進行了選擇。我們十幾個人被分到了客房部，當(dāng)時還有些心情失落，為什么沒分到其他部門，客房有什么可以熬煉的嗎?還不干脆接觸顧客，沒意思。對于我們這些學(xué)生來說，我們的高姿態(tài)慫恿我們?nèi)缡窍?。但接下來的日子，也讓我漸漸的遺忘了之前所想的，起先真真正正地學(xué)習(xí)，認仔細真地熬煉著自己。我們被分到了各個樓層，而我在北區(qū)五樓，跟著房嫂蔣曉燕，韓清華兩個姐，之后韓姐去了北區(qū)一樓。

即使起先了工作，我們還是有時間就進行著培訓(xùn)，因為之前終歸沒接觸過這些!上午在上班，下午由萬領(lǐng)班和張領(lǐng)班分別對我們細致的講解并描述客房的有關(guān)學(xué)問，例如：1.客房服務(wù)員的素養(yǎng)要求：有較高的自覺性，為人誠懇;責(zé)任心強，踏實，能擅長和同事良好合作;動手實力強，身體素養(yǎng)要高，工作效率要高，等等。其實，也不光在客房，在其他的崗位，我想這都是必要的。

2.客房的主要任務(wù)：搞好客房衛(wèi)生，為客人供應(yīng)舒適的辦公場所;做好接待服務(wù)，保證客人的寧靜環(huán)境;物品的消耗，維護客房正常設(shè)備的運轉(zhuǎn);協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系，保證客房服務(wù)中心的須要;協(xié)作前廳部銷售，提高客戶利用率，等等。

3.客房在飯店中的地位和作用：客房是飯店的主體，是飯店重要的部門之一;客房是飯店的主要創(chuàng)收部門，是飯店經(jīng)濟收入的主要來源;客房服務(wù)質(zhì)量是飯店服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)記;客房管理是影響整個飯店管理水平的部門之一，等等。

4.如何滿意客人的住房心理：求整齊心理;求寧靜心理;求便利心理;求平安心理;求敬重心理，等等。

5.走客查房內(nèi)容，即查退客房：檢查有無遺漏物品，剛好上交房務(wù)中心或者前臺，但留意，送往前臺的東西要問清接收人姓名等;檢查客房迷你吧有無消費狀況及代買狀況;檢查房間設(shè)施設(shè)備有無損壞或者丟失狀況，等等。

6.客房規(guī)章制度：熟知飯店和本部門的主要服務(wù)項目,能隨機應(yīng)答來賓的有關(guān)問題;愛惜飯店的一切工作用具,定期保養(yǎng),不得損壞公物;在保證工作質(zhì)量的前提下,節(jié)約各類材料、用劑,降低費用,延長設(shè)備壽命;各級管理人員須做到盡心盡職，現(xiàn)場督導(dǎo)，嚴于律己，做員工表率，不得以權(quán)謀私，以情違章;嚴格根據(jù)各部位班次表上班、休假，提前到崗上班，以便有足夠的時間更換制服，準時簽到;不能無故曠工，因有事不能前來工作(或在崗因事不能接著工作)，應(yīng)事先向主管請假，假如遲到要先向主管說明理由方能上崗;調(diào)班必需經(jīng)過主管同意;堅守工作崗位，不得擅自進入其他工作區(qū)域與其他服務(wù)員一起工作或交談(遇有特急任務(wù)得到主管的委派除外);非工作時間不得在樓層和飯店其他區(qū)域逗留和休息，影響他人工作;

服務(wù)員不得攜帶包袱進入工作區(qū)域，客人遺留物品一律上交部門;工作中留意說話輕、走路輕、操作輕;談吐得體、看法溫柔，不得高聲喧嘩或扎堆閑聊，不得與來賓爭論，來賓有無禮言行時，應(yīng)克制忍讓，報告上級妥當(dāng)處理;對部門工作有看法或建議應(yīng)通過正值渠道向上反映，不亂做評論，不得造謠中傷其他員工;依據(jù)時間有禮貌地向來賓打招呼，盡可能稱呼客人姓氏和職稱;在崗工作期間嚴禁接打私人電話;在飯店任何地方看到雜物均須撿起;保持工作區(qū)域每一個地方都干凈、整齊，包括防火樓梯和員工出入口;客房服務(wù)員在離開客房時，須將客人離開遺忘關(guān)上的燈、電視關(guān)上;在酒店內(nèi)發(fā)覺任何物品損壞、丟失或其他異樣現(xiàn)象馬上報告上級管理人員;不得接聽、拔打住客房內(nèi)的電話;嚴禁向客人索要或變相索要小費;客房部員工必需樹立劇烈的服務(wù)意識，努力為來賓供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對于來賓的正值要求不行拒絕;客房部員工必需努力鉆研業(yè)務(wù)技能，以便為來賓供應(yīng)更加專業(yè)、標(biāo)準、人性化的服務(wù);酒店或部門組織的培訓(xùn)及會議，不得無故缺勤。這些對于我們來說，很重要，無論在哪里都是用得到的。

7.客房清掃打算工作：房態(tài)表;房卡;了解房態(tài);按依次確定清掃的房間;打算工作車;打算吸塵器，等等。

8.客房清掃程序：進入房間先按門鈴、敲門，同時報身份服務(wù)員。開門在確認房內(nèi)無動靜后，運用鑰匙將門輕輕打開三分之一并報明自己的身份，詢問可以進來嗎?后方可進入。拉開窗簾，打開窗戶。巡察檢查，并在客房清潔報表內(nèi)作好記錄。發(fā)覺已消費的酒水，填寫酒水單，在下班時遞送前臺收銀處并報告領(lǐng)班。有依次的清掃垃圾。之后鋪床單，鋪被單，套枕套，放枕頭。按依次運用抹布擦拭床板、椅子、窗臺、門框、燈具及桌面，達到清潔無異物。檢查，核對和檢查電視頻道，檢查多功能柜的功能，檢查整個房間是否打掃整齊、物品擺置是否到位。根據(jù)規(guī)定的數(shù)量補足客用物品。離開房間，關(guān)窗戶，檢查并整理好窗簾。將清潔用品放回車內(nèi)。擦拭門把手、關(guān)燈，并對大門做平安檢查。最終進行登記，寫好做房時間，有關(guān)消費，損壞等狀況。

其實在真正的工作中，我們學(xué)的.不止這些?？头康墓ぷ魇潜容^細致的，它不容我們半點馬虎，白天工作，我們要定期開例會，之后起先一天的工作，各樓層分好工，主管向我們交代今日著重要做的事項，但并不代表其他基本工作就要放棄，每天的清潔是必要的。有時會有接待，有時還要盯客，有時要布置房間用于會談，等等，客房的工作許多。在上夜班時，我們要進行查夜房，做夜床，還要滿意客人的正值要求，如，為客人加張麻將桌，客人有帶小孩來的要加床，要上盤水果等等的事情，我們都要時刻打算著。當(dāng)工作不是很忙時，我們會對自己層的物資進行清點、核對，衛(wèi)生，消防平安等方面更要時刻謹記。記得在十月份，我們還進行了整個飯店的消防學(xué)問考核。因為被分到了北五，有時我的任務(wù)有些重，這一層會常常接待重要客人，無論是市委政府的客，還是公司企業(yè)的客人，我們都要做到最好!

實習(xí)中遇到的問題及解決方法

在實習(xí)過程中，我們每個人也都遇到了不同的問題，例如：

1.在我們飯店有位常住客T小姐!她對我們的要求就很高，五星級酒店，我們就要享受五星級待遇，為此，主管及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)囑咐我們要盡自己最大實力，做好服務(wù)，讓客感到賓至如歸。所以對我們剛來的實習(xí)生來說，更是倍加當(dāng)心，細心耐性服務(wù)。對唐小姐的習(xí)慣我們也是謹記在心，真誠服務(wù)!有一天晚上我和同事值夜班，T小姐讓擦皮鞋，還要立即送回，當(dāng)我把鞋子送回去時，門上打著請勿打攪，接下來我陷入沖突中，送還是不送，想了想，先打個電話問問吧，回到值班室，接起電話，問道你好，T小姐，打攪你了，鞋子已經(jīng)幫你擦好了，現(xiàn)在要送過去嗎?T小姐也很有禮貌的說拿過來就好，把鞋子送去的同時，我還帶去了兩個擦鞋布，這讓T小姐很興奮，還說了句辛苦了!這一局簡短的話，卻是顧客對我工作的認可。

2.有一次北五有個市委重要接待，有些領(lǐng)導(dǎo)要在房間里會談，客房部選了幾個人站位，而我也在其中，被我服務(wù)的是位親善可親的老領(lǐng)導(dǎo)，雖說有些驚慌，但一切進行的還好，其次天他去的時候，我看到他沒有帶自己的水杯，于是讓其他服務(wù)員就幫忙拿過來了(因為當(dāng)時自己不能走開)，老領(lǐng)導(dǎo)很興奮，還在領(lǐng)班那夸獎了我，這孩子不錯啊，很細心。當(dāng)時的話還很清晰地記得。雖是一些小事，卻可以反映出大的問題。生活中我們就要讓自己變的細心。

3.在實習(xí)過程中，我們經(jīng)驗了好多場大雪，面對這些，我們沒有落后于其他部門，起早去掃雪，非常主動。掃雪是很累的，因為XX這邊的雪下得都很大，而且你邊掃雪雪邊下，就似乎在跟你開玩笑，可我們的身影還是出現(xiàn)在風(fēng)雪中，為了給我們鼓勁，主管拿來了數(shù)碼相機，給我們找了點樂子，雪掃完了，我們的快樂也留下來了!

4.在實習(xí)過程中，我接觸到了好多外賓，這是我感受到我的外語水平還有待于提高，所以，我找來了旅游酒店英語類的書籍，增加自己的學(xué)問儲備，還讓摯友教了幾句常用的韓語和日語，因為XX這邊韓國人和日本人也是許多的。

實習(xí)總結(jié)

四個月的實習(xí)很快結(jié)束，20xx年1月1號，我們又一次坐上了景區(qū)專線車，但這次卻是要回到學(xué)校，接著我們的學(xué)習(xí)，結(jié)束這一次的實習(xí)。早晨，我們拎著行李擠在車上，天又一次重復(fù)了我們剛來實習(xí)的情景，又下雨了，這是我們的心情卻是傷感的，主管，領(lǐng)班來送我們，我們眼里有了淚水，她們一樣，終歸在一起生活了四個月之多，我們之間也有了感情，我們相互道著別回去好好學(xué)習(xí)，記得回來看大家，一句句話語流露著真情，流露著不舍與惜別!

四個月里讓我感受頗多，熟識了酒店的基本機構(gòu)，及每個工作機構(gòu)的基本工作流程。通過自己的努力實習(xí)自己在學(xué)校所學(xué)的一切關(guān)于酒店管理方面的理論和基本學(xué)問，在實際中提高自己對管理的理解和感悟，為以后的工作打下基礎(chǔ)，學(xué)會如何做人，在實際工作中，不斷發(fā)覺了自己的缺點和優(yōu)點。在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的實際學(xué)問，學(xué)會如何的變通，不能一成不變，不能太死板，不能人云亦云，要有自己的見解和收獲，不能太放縱自己，要學(xué)會和同事之間好好的相處，找好自己的定位，不要心高氣傲，要心平氣和的踏實工作，只有這樣才會得到別人的認可和贊揚的!當(dāng)然不止這些，學(xué)習(xí)時無止境的，社會在發(fā)展，我也要時刻給自己加油，補充能量，爭取在激烈的社會競爭中，為自己占有一席之地，打下強有力的基礎(chǔ)。

最終，感謝自己的輔導(dǎo)老師，帶隊老師以及曾經(jīng)幫助過我的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和摯友!

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)4

我收獲實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。我們“三下鄉(xiāng)”的地點是廣州清遠市，時間為20xx年7月4日至13日起先。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實習(xí)過程中，我們都表現(xiàn)出了較高的工作熱忱和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。親密合作，相互互學(xué)。很仔細地進行了測繪工作，并較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算實力。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的.，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準這句話。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加嫻熟，同時讓我們知道了要在曲折失敗中取得勝利，這在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種狀況的實力。工程測量，它是個困難的工作，光靠一個人的力氣是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。

這次活動原來在7月13號就結(jié)束了，但是我們意在強化專業(yè)學(xué)問，使自己的的理論學(xué)問與實踐緊密結(jié)合，所以我們接著本著不怕苦不累的精神，確定接著在廣東清遠參與項目的修建。在實習(xí)過程中，也發(fā)覺實習(xí)的普及特別重要。我國政府為推動經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的教化活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深化實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)5

作為一名大一的高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大一暑假,我們有幸到黃州工地實習(xí),在將近半個月個月的實習(xí)期里,我初步接觸建筑的一些學(xué)問,同時也積累了社會閱歷.負責(zé)指導(dǎo)我門組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長,他在那個工地是一名施工員,實習(xí)內(nèi)容主要是了解一下工地的基本學(xué)問.在王工的悉心教育下,很快我就熟識了工地上很多最基本的學(xué)問,使自己的基礎(chǔ)更堅固，技術(shù)更全面,實際操作實力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。

我們剛剛起先時是上平安教化課,上了也許一個星期,總這過程中我們也去了學(xué)校的工地,是由我們曲老師帶領(lǐng)我們,在這一個周里學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問,還有很多老師給我們上課說工地的學(xué)問,也讓我明白了以后的發(fā)展路途,7月110號，真正實習(xí)的第一天，我被安排到第三大組的2小組，我們是上午坐車去的黃州市里。由王老師和艾老師帶領(lǐng)我們,到了那里又有工地的一個人來接應(yīng)我們,又給我們分別支配給一個指導(dǎo)我們的施工員,也就是我在之前說過的那個學(xué)長,他首先帶我們?nèi)堑睦锩婵纯?可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，后來他就說我們假如有什么不明白的就可以問他，于是我們組的同學(xué)便紛紛的問起了他問題,他也是一一解答我們,其中我明白了整個大樓不僅僅是建筑施工的事情,也不單單只有樓的圖紙,還有那個樓里也有消防人員的圖紙,當(dāng)然別人問問題時我也沒在那里呆著,我是把同學(xué)們的問題都做了記錄,后來就聽他給我們講一些工程的事情,首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必需符合結(jié)構(gòu)要求）--進行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們又問了他一些關(guān)于繪圖的學(xué)問。他也告知了我們繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機協(xié)助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛起先畫一些簡潔的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就須要有足夠的細心和耐性去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，他告知我們在工地上工作半年可以相當(dāng)于學(xué)校學(xué)習(xí)一年,所以我們大家要珍惜這次機會好好學(xué)習(xí),老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

心得體會：

第一次到工地實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。一上午過后發(fā)覺與師傅相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和師傅溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠待人。

這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會閱歷,更是我人生的一筆財寶.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好摯友,他們賜予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今高校教化是以理論為主,能有機會走進工地實習(xí),對我來說是受益匪淺的.我就還有一年就畢業(yè)走向社會了,信任這次實習(xí)對我日后參與工作有幫助.

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了肯定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上實力的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習(xí)單位的施工員也給了我許多機會參加他們的設(shè)計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事本專業(yè)工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還須要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)

后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

在工地上還學(xué)到了大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危急，但假如在拆除模板后剛好在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度改變時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg／cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的.裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假如鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面經(jīng)常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有肯定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確運用外加劑也是削減開裂的措施之一。例如運用減水防裂劑，筆者在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

（1）混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年頭就已被國際上所確認。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，運用減水防裂劑可使混凝土用水量削減25％。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可削減15％的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，削減混凝土泌水，削減沉縮變形。

（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

（7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，削減碳化收縮。

（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥快速水化放熱基礎(chǔ)

上，避開因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，削減水分蒸發(fā)，削減干燥收縮.很多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的試驗對比和探討，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。

4混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方

面使水泥水化作用順當(dāng)進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂實力。相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事務(wù)，依據(jù)不憐憫況不同處理。

這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

還有模板設(shè)計：

（一）施工打算1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項，我在這就不列舉了。

我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)6

一、實習(xí)總體狀況介紹

我實習(xí)小組在庫爾勒市分三個實習(xí)學(xué)校進行實習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個學(xué)校均為巴州地區(qū)重點學(xué)校，在全疆都有肯定名氣，學(xué)校師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氛圍深厚，學(xué)生整體素養(yǎng)較高。小組成員安排狀況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱明麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進入該學(xué)校實習(xí)的新疆師范高校的學(xué)生。全部成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的相識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作實力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動肯干，虛心好學(xué)、實習(xí)工作仔細負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進行溝通.同時仔細寫好聽課記錄，成果良好。實習(xí)學(xué)校的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)實力，具備了肯定的教學(xué)實力和溝通實力，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時,不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細的工作看法、較強的工作實力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)老師的一樣好評。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過干脆參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的.工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。帶隊老師親自到實習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實習(xí)方面

實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實習(xí)第一周根據(jù)學(xué)校實習(xí)安排進行聽課和評課，從其次周起先大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以依據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行了聽課。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他很多老師的課、實習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)特別精彩的中學(xué)語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家仔細評議并做了具體記錄，同時小組定期檢查聽課狀況。

其次、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習(xí)其次周接連起先就依據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證明習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前打算教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標(biāo)準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都特別重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組支配的試講時間一般為晚上8：30－11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作狀況，溝通實習(xí)心得同時通知成員支配試講，大家都能夠主動自覺準時的參與。經(jīng)過主動打算，每位成員的第一次講課狀況都比較好，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、實習(xí)張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱忱投入到公開課的打算過程之中，保證了公開課順當(dāng)圓滿的進行。各位同學(xué)在整個實習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)7

經(jīng)過了一個多月的實習(xí)生活，讓我品嘗到了作為一名老師的甜與苦，喜悅與慚愧?；叵牒蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。學(xué)生的實力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學(xué)生的思想教化工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)幫助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目標(biāo)，從而收到好的教化教學(xué)效果。下面就來談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)過程工作中的一些總結(jié)。

一、獎懲適當(dāng)。

我想一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)當(dāng)時刻專心去開與學(xué)生進行溝通，許多時候我們的一個笑容，一個懇切的交談，或者有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠和許久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個學(xué)生，而是53位學(xué)生的班級沒有嚴明的紀律，如何形成良好的班風(fēng)？在我們的教化工作中，懲處也是教化的一種手段。

當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認為當(dāng)我們懲處學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：

①首先肯定要留意敬重學(xué)生的人格尊嚴，愛護好學(xué)生的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯就錯，全盤否定；

②懲處的目的是要讓學(xué)生知道什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學(xué)生，而是為教化學(xué)生而懲處學(xué)生。換句話說，懲處是手段，教化才是目的；

③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處沒關(guān)系，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝合力，親密師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的主動性，這時再進行集體主義教化、健康的競爭心理教化往往是行之有效的。在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視。如學(xué)校開展的學(xué)習(xí)校規(guī)活動中，我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生學(xué)習(xí)。告知他們只有形成良好的紀律，做起事情來才會有效率，不然往往一事無成。

社會學(xué)等理論告知我們：在社會活動中，一個人的假如脫離社會集體的范圍，那么他就不會獲得生存的實力，更談不上什么創(chuàng)建了。一個班集體就是一個小的社會環(huán)境，每個同學(xué)只有在班集體的幫助下才能得到健康的發(fā)展。在活動中進行教化，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教化時機，細心設(shè)計教化內(nèi)容，就能收到意想不到的教化效果。

三、主題班會

在起先返回學(xué)校時，我主持了一次主題班會。這次班會的主題是紀律，學(xué)習(xí)與人生。在班會上，同學(xué)們主動發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的人生閱歷。例如，有的同學(xué)就紀律方面綻開了深刻的闡述，說明白在各行各業(yè)上的紀律條例。有的同學(xué)就人生方面綻開論述，說明人生的最大價值在于對社會的貢獻和責(zé)任等。有的同學(xué)更把紀律，學(xué)習(xí)與人生三個方面結(jié)合起來，很好地說明三個方面的關(guān)系，我聽了真的好感動。

班會的另一個要素是嬉戲人生，讓一些學(xué)生上講臺說出他們自己的不足之處和自己的安排以及對今后的要求。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體安排，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培育了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的安排、新的準備。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點總結(jié)。

第一是預(yù)備階段。先熟識實習(xí)班級的狀況，相識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況（通過班主任或班委或干脆溝通）。然后，仔細聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足了上講臺的打算。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課（寫教案）上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的.課堂教學(xué)。

近年來，我國歷史課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高歷史教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對歷史學(xué)問與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以學(xué)問的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教化過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。

幾乎全部的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，須要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正須要。尤其是在中學(xué)歷史教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生學(xué)問水平差距很大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動須要大量的安排時間。假如老師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延老師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。假如運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中快速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動機供應(yīng)誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)供應(yīng)幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，全部的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)8

施工實習(xí)心得木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院支配我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。驚慌的一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的'，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。

通過實踐，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。?，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)覺的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的學(xué)問。

裂縫裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂實力時，即會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋擔(dān)當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身擔(dān)當(dāng)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此駕馭溫度應(yīng)力的改變規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。詳細解決方法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確運用外加劑也是削減開裂的措施之一，例如運用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，也很重要的，其主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂實力。相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)9

房屋建筑學(xué)是探討房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成探討房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理探討房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法探討在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計學(xué)問探討建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟識社會，了解社會的好機會。實習(xí)是我們了解社會的第一站，今日我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是我了解到的工程狀況。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地相識，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性相識，并綜合運用自己所學(xué)過的學(xué)問，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種沖突、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的奇妙性和好用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的酷愛和向往，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告：

實習(xí)簡況。

實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)學(xué)問

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，視察建筑外觀特點。運用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點;

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及運用要求;

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求;

3、了解各種鋼筋加工狀況;

4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況;

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法;

比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的`過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。（五）基礎(chǔ)

1?；A(chǔ)選用類型采納獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5。10m

2。鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3。鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤干脆觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分愛護層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基

1。地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa

2?；蹤z驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并須要有勘察設(shè)計人員機參與。

3?；A(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4。基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對接近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。

（七）施工打算

1。模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

1本功程框架梁配筋采納平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03g101-1

2愛護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑

3混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，

其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l框架柱梁復(fù)合捆筋，均允許采納拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10d

（九）其他

1。本設(shè)計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應(yīng)依據(jù)有關(guān)措施及驗收規(guī)范自定。

2。施工中應(yīng)嚴格遵守國家現(xiàn)在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程。

3。圖中平面尺寸單位為毫米，標(biāo)高為米

4。本工程樓面施工荷載不得超過3。5kn/mm，假如須要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除，并且支撐系統(tǒng)需進行強度驗算。

5。施工中應(yīng)親密協(xié)作建筑及設(shè)備，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件。

6。防雷措施應(yīng)按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)

7。全部外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面。

8。板中鋼筋編號同標(biāo)高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標(biāo)高梁編號。

9。結(jié)施圖中所示做法與本頁說明沖突時，以結(jié)施圖所示做法為準。

10。女兒墻為m5。0混合沙漿砌mc10磚，抗震柱設(shè)置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為4/12

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)10

不知不覺中從八月份入局到現(xiàn)在已經(jīng)將近半年的時間了，回顧這次培訓(xùn)，讓我對公司對輸電專業(yè)有了深化的了解和相識，我感覺特別的充溢。

在入局的20多天的培訓(xùn)中，我們參觀了牛山，感受到了老一輩電力人吃苦耐勞，堅韌不拔的拓荒牛精神，學(xué)習(xí)了企業(yè)重事業(yè)、善協(xié)作、敢超越的文化精神，感受到了高效創(chuàng)新、敢為人先的行事風(fēng)范，還記得從小受家庭影響進去超高壓的李建國師傅，在崗位上貢獻了52項國家專利，自主學(xué)習(xí)五筆打字，編程，創(chuàng)建了11分41秒的等電位作業(yè)的記錄，在大佘太鎮(zhèn)抗洪搶險一線的李曉紅處長，在危難關(guān)頭把救生衣讓給別人，安撫被困人員，分散被困人員的留意力，到處體現(xiàn)了超高壓人的品德。三周的時間我們結(jié)識了新的摯友，學(xué)到了新的學(xué)問，三周所學(xué)到的平安學(xué)問教化，企業(yè)文化和職業(yè)生涯規(guī)劃將成為我今后工作生活的一筆珍貴財寶。

在接下來電校的培訓(xùn)中我們接受了軍訓(xùn)的洗禮，六個星期的專業(yè)培訓(xùn)，包括鋁包帶的纏繞，導(dǎo)線的修復(fù)，防振錘的安裝，金具絕緣子的組裝，攀登桿塔等，讓我對輸電專業(yè)有了更加深刻的理解與相識，懂得了輸電人的辛苦與不易。通過與其他同學(xué)的比較才知道自己的不足，老師的指引讓我懂得過硬的本事須要一點一滴的積累，還有不停的實踐，找差距，彌不足，做會一件事簡潔，但做好就絕非易事。實操培訓(xùn)中，雖然天氣寒冷，但是人們都主動踴躍的參加到其中，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。

剛到處里的第一課就是處里的領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了處里的,并對我們提出了培訓(xùn)要求,通過領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言讓我們感受到了處里對此次培訓(xùn)的關(guān)注和重視。

接下來我們都到了各自的班組里，安規(guī)考試合格后我有幸跟班長一起出去巡線，班長耐性的教我各種塔型的作用，金具絕緣子的類別，以及巡察的要求及內(nèi)容，巡察周期和巡察留意事項，一天下來，我收獲滿滿，在野外工作也并不是特殊枯燥，總體來說有苦有樂，讓我對以后的工作也有了一些期盼。

平安是始終貫穿整個培訓(xùn)的.一個問題，電力事故不僅會影響企業(yè)的形象，更會給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失，因此安規(guī)的學(xué)習(xí)是特別重要的，不但要了解駕馭，更應(yīng)當(dāng)從思想上相識它的重要性，也是對我們每個人生命的負責(zé)。

在學(xué)習(xí)中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，和團隊的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新理念和新方法。平常要剛好反思自己在工作過程當(dāng)中存在的題目，努力進步自己各方面的實力，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性。要加強自己對專業(yè)學(xué)問的把握。作為一位電力工作者，把握電力方面的專業(yè)學(xué)問是我們工作的基礎(chǔ)。只有加強對專業(yè)學(xué)問的把握，才能更好的做好工作。

通過這段時間的培訓(xùn)，使我進一步相識到學(xué)習(xí)的重要性，清晰學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)看法，并且要付出行動，學(xué)以致用，在工作中合作互助，養(yǎng)成團隊意識

這次培訓(xùn)讓我意識到對于我們這些剛畢業(yè)的新員工來說，一切必需從零起先，我們都必需接受實際工作的檢驗，并且依據(jù)自身狀況做出調(diào)整，同時我也相識到自身的不足，并且在今后的工作中，懇切的向身邊的前輩學(xué)習(xí)，以前輩們的標(biāo)準來要求自己，衡量自己，進一步提高自己的思想相識思想覺悟。以更飽滿的精神狀態(tài)，更務(wù)實的工作看法，扎扎實實做好自己的本職工作，在平凡的崗位上創(chuàng)建出自身的人生價值。

這次培訓(xùn)讓我對輸電專業(yè)有了深化的了解和相識，我感覺特別的充溢，自己要學(xué)的東西還許多，要走的路還很長。

學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)11

隨著計算機技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動限制技術(shù)的發(fā)展，電氣限制技術(shù)已由繼電--接觸器接線的常規(guī)限制轉(zhuǎn)向以計算機為核心的軟件限制。plc和變頻器是典型的現(xiàn)代電氣限制裝置。但由于繼電--接觸器電氣限制系統(tǒng)線路簡潔、價格低廉，多年來在各種各樣生產(chǎn)機械的電氣限制體統(tǒng)領(lǐng)域中仍應(yīng)用較為廣泛。

實習(xí)目的：

以典型機床電氣限制設(shè)備為例，進行系統(tǒng)設(shè)計，制作和調(diào)試，并在詳細的制作過程中在動手實力上得到訓(xùn)練，同時也要進一步培育團隊合作精神。

實習(xí)內(nèi)容：

對典型機床的電氣限制設(shè)備進行系統(tǒng)設(shè)計，制作和調(diào)試。包括對元器件的相識，線路圖的繪制，線路的連接，系統(tǒng)的調(diào)試等。

實習(xí)地點：

工作單位：

實習(xí)器材：繼電--接觸器電氣限制系統(tǒng)線路板，導(dǎo)線，工具等

實習(xí)過程

1.熟識元器件

1)熔斷器

熔斷器是一種結(jié)構(gòu)簡潔、運用便利、價格低廉的愛護電器。主要用作電路或用電設(shè)備的短路愛護，有時對嚴峻過載也可起到愛護作用。熔斷器的熔體串聯(lián)在被愛護電路中，當(dāng)電路正常工作時，熔體中通過的電流不會使其熔斷;當(dāng)電路發(fā)生短路或嚴峻過載時，熔體中通過的電流很大，使其發(fā)熱，當(dāng)溫度達到熔點時熔體瞬間熔斷，切斷電路，起到愛護作用。我們此次實習(xí)中運用的是螺旋式熔斷器。

2)熱繼電器心得體會

利用熱繼電器可對連續(xù)運行的電動機實施過載及斷相愛護，可防止因過熱而損壞電動機的絕緣材料。由于熱繼電器中發(fā)熱元件有熱慣性，在電路中不能作瞬時愛護，更不能作短路愛護，因此，它不同于過電流繼電器和熔斷器。熱繼電器中產(chǎn)生熱效應(yīng)的發(fā)熱元件，應(yīng)串聯(lián)在電動機繞組電路中，這樣，熱繼電器便能干脆反映電動機的過載電流。其接觸點應(yīng)串聯(lián)在限制電路中，一般有常開和常閉兩種，作過載愛護用時常運用其常閉觸點串聯(lián)在限制電路中。

3)按鈕

按鈕是一種結(jié)構(gòu)簡潔，運用廣泛的手動主令電器，在低壓限制電路中，用來發(fā)出手動指令遠距離限制其他電器，再由其他電器去限制主電路或轉(zhuǎn)移各種信號，也可以干脆用來轉(zhuǎn)換信號電路和電器連鎖電路等。按鈕有常開和常閉兩種觸點。

4)行程開關(guān)

行程開關(guān)也稱為位置開關(guān)或限位開關(guān)。用于檢測工作機械的位置，是一種利用生產(chǎn)機械某些部件的撞擊來發(fā)出限制信號的主令電器，所以稱為行程開關(guān)。將行程開關(guān)安裝于生產(chǎn)機械行程終點處可限制其行程。主要用于變更生產(chǎn)機械的運動方向、行程大小及位置愛護等。

5)溝通接觸器

接觸器是一種用來頻繁地接通和斷開負荷電流的電磁式自動化切換電器，主要用于限制電動機、電焊機、電容器組等設(shè)備，具有低壓釋放的愛護功能，適用于頻繁操作和遠距離限制，是電力拖動自動限制系統(tǒng)中運用最廣泛的電氣元器件之一。溝通接觸器主要由電磁機構(gòu)、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置和其他協(xié)助部件四大部分組成。當(dāng)吸引線圈得電后，線圈電流在鐵心中產(chǎn)生磁通，該磁通對銜鐵產(chǎn)生克服復(fù)位彈簧反力的電磁吸力，使銜鐵帶動觸點動作。觸點動作時，常閉觸點先斷開，常開觸點后閉合。當(dāng)線圈中的電壓值降低到某一數(shù)值時(無論是正常限制還是欠電壓、失電壓故障，一般降至線圈額定電壓的85%)，鐵心中的磁通下降，電磁吸力減小，當(dāng)減小到不足以克服復(fù)位彈簧的反力時，銜鐵在復(fù)位彈簧的反力作用下復(fù)位，使主、輔觸點的常開觸點斷開，常閉觸點復(fù)原閉合。這也是接觸器的失壓愛護功能。

2.電氣限制線路的繪制

電氣限制線路是由各種有觸點的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關(guān)等組成的限制線路。為了表達設(shè)備電氣限制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及安裝、調(diào)試、修理等技術(shù)要求，須要用統(tǒng)一的工程語言即用工程圖的形式來表達，這種工程圖即是電氣圖。常用于機械設(shè)備的電氣工程圖有3種：電路原理圖、接線圖、元器件布置圖。電氣工程圖是依據(jù)國家電氣制圖標(biāo)準，用規(guī)定的圖形符號、文字符號以及規(guī)定的畫法繪制而成的。

1)電氣原理圖

電氣原理圖是依據(jù)電氣動作原理繪制的，用來表示電氣的動作原理，用于分析動作原理和解除故障，而不考慮電氣設(shè)備的電氣元器件的實際結(jié)構(gòu)和安裝狀況。通過電路圖，具體地了解電路、設(shè)備電氣限制系統(tǒng)的組成和工作原理，并可在測試和找尋故障時供應(yīng)足夠的信息，同時電氣原理圖也是編制接線圖的重要依據(jù)。電氣限制線路分主電路和限制電路。主電路用粗線繪出，而限制線路用細線繪出。一般主電路畫在左側(cè)，限制電路畫在右側(cè)。電氣限制線路中，同一電器的各導(dǎo)電部分如線圈和出頭經(jīng)常不畫在一起，但要用同一文字符號標(biāo)注。

2)電氣安裝接線圖

電氣安裝接線圖也叫電氣裝配圖，它是依據(jù)電氣設(shè)備和電器元件的實際結(jié)構(gòu)、安裝狀況繪制的，用來表示接線方式、電氣設(shè)備和電氣元器件的位置、接線場所的形態(tài)和尺寸等。電氣安裝接線圖只從安裝、接線角度動身，而不明顯表示電氣動作原理，是供電氣安裝、接線、修理、檢查用的'。電氣安裝接線圖的特點是：全部的電氣設(shè)備和電氣元器件都按其所在位置繪制在圖紙上。

3.電氣限制線路的設(shè)計

工業(yè)生產(chǎn)中，所用的機電設(shè)備許多，但其電氣限制系統(tǒng)的設(shè)計原則和方法卻基本相同。電氣限制系統(tǒng)的設(shè)計一般包括確定拖動方案，選擇電動機容量和設(shè)計電氣限制線路。電氣限制線路的設(shè)計又分為主電路設(shè)計和限制電路設(shè)計，一般狀況下電氣限制線路指的是限制電路的設(shè)