植樹節(jié)手抄報圖片匯集

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植樹節(jié)手抄報內(nèi)容1：

今日是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。

我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，似乎在難過地說：“小伴侶，你們最終來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和伴侶，真孤獨?！蔽倚南耄何覀兘袢辗N上十幾棵樹，幾年以后這里肯定會變成一片漂亮的樹林。

山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。

瞧!我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是預(yù)備給小樹苗“喝”的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×?。中隊長松開手，先用腳把土踩緊，再把水漸漸地倒進土里，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，似乎在說：“感謝你們的栽培，我肯定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩?！?。

植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!

微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，似乎在說：“這些小伴侶真能干?！苯衲甑闹矘涔?jié)過得真歡樂!

植樹節(jié)手抄報內(nèi)容2：

今日上午，我去參與學校的植樹活動。我們乘坐同學陳冠樺爸爸的車，大人帶著鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿著鏟子、水桶。天公作美，陽光絢爛，鳥語花香。一路上，我們歡聲笑語，心情就像明媚的春光一樣，轉(zhuǎn)瞬就到達了目的地。

開頭種樹了，雖然有了工具，但是用鍬很不簡單挖坑。結(jié)果，又向別人借了一把鎬，啊，輕松多了！我又用鋤頭把土敲松，用小鏟子把土塊挖出來。陳冠樺爸爸像個大力神，一個勁兒地揮動鋤頭，不一會兒，兩個樹坑就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧，我們的臉上都流淌著汗水，可是并不覺得累。

媽媽把樹苗放進了土坑里，那是它們寬敞、舒適的安樂窩吧？我們給它培土，讓它站得穩(wěn)穩(wěn)的。我和陳冠樺又去接水、抬水，給樹苗澆了水。它們肯定渴壞了，咕咚咕咚大口大口地喝著，竟然喝了好幾桶水。看著它們痛快貪欲的樣子，我們覺得自己做了一件大好事，心里美滋滋的。樹種好了，大人們在樹上掛好牌子，寫上了種樹人的名字，我們還照了相呢！

回來的時候，我又依依不舍地回頭望眺望，只見我們種的樹苗筆直筆直的，挺著腰桿，真像一排排戰(zhàn)士，愛護著腳下的`土地，保衛(wèi)著我們的家園。

種樹可以愛護地球，讓空氣更清爽。等到明年的時候，我們種的樹苗肯定長高了，抽出了新葉。再過幾年，這里就是一片綠林了。我肯定要回來看它們！

春天是播種的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬顆子”。就像爸爸今日從武漢發(fā)來的短信說的：種一棵樹，點綴一片風景；種一顆心，收獲一份真情；種一份希冀，采擷一秋碩果；植樹節(jié)，我種下一份祝愿，愿收獲你一生的幸福！

植樹節(jié)手抄報內(nèi)容3：

在植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美妙的藍天做一點貢獻。當然，我們也不例外。

盼星星，盼月亮，最終盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車向外觀望，車窗外，綠樹紅花染成一片，漂亮極了。似乎在迎接春的到來，又似在歡迎我們，向我們“展現(xiàn)”那美麗的舞姿;車窗內(nèi)，五(5)班的同學們正唱著歌兒，跳著舞兒，一片歡聲笑語，特別和諧。坐了一個多小時的車子，最終到達了目的地——大觀山。

跟著王叔叔向里頭走去，我觀察一座小茅房，這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰家的房子呀，怎么植樹的地方也有人家住?一連串的問題涌上心頭，我打算走進去看一看。原來，里頭是一片幽深的竹林，各堆放著兩種工具。我拿了一個底下為三個齒的耕地工具，叫另一位拿工具的同學拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個好聽的名字“三齒釘耙”。嘿嘿，我可是豬八戒的后代哦!

接著，我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸，只見淺黃色一下子變成了烏黑色，活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長為50厘米的正方形，這可難倒了我這位小組長。于是，我把這份鑿地“工作”交給了***“女士”，沒想到她比我更不在行，一點力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學，并嚴肅其事地說了一聲“加油”。對，加油，我們肯定要把桃樹苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?可張裘婕“小姐”也不擅長做農(nóng)夫，怎么辦呢?于是，我們搬來了救兵——李老師，李老師三下五除二就把這個所謂的邊長為50厘米的坑挖好了，可怎么看都不像正方形，倒是一個圓形。我們問李老師：這是正方形嗎?李老師竟然振振有詞：“雖然它是個圓，但沒聽王叔叔說，面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了，就這樣吧!我們把小樹苗種在了泥土里，盼望它能夠快快長大。掛上了我們的心愿卡后，又覺得要有蚯蚓給它施土。于是，我們又在旁邊挖了一