【初中數(shù)學(xué)】初中數(shù)學(xué)三學(xué)習(xí)規(guī)劃

【初中數(shù)學(xué)】初中數(shù)學(xué)三學(xué)習(xí)規(guī)劃初中數(shù)學(xué)三學(xué)習(xí)規(guī)劃：基礎(chǔ)、積累、沖刺第一天和第二天幾乎沒有區(qū)別，第三天就在地面上重點(diǎn)初一：做好小學(xué)到初中的順利銜接一些家長(zhǎng)認(rèn)為：初中有三次，初中第一天可以放松。“初中第一天不必太緊張，準(zhǔn)備第二天和第三天的高中入學(xué)考試也為時(shí)不晚。”?，F(xiàn)實(shí)是，60%的優(yōu)秀小學(xué)生在初中第一天就失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。原因仍然在于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)之間的巨大差異！初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)：初一更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，初二數(shù)學(xué)有很多困難，初三有很多數(shù)學(xué)測(cè)試點(diǎn)?？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。小一整個(gè)成長(zhǎng)過程中的事件：時(shí)間節(jié)點(diǎn)初一大事件時(shí)間表重點(diǎn)目標(biāo)從7月初到9月，暑假是初中帶頭的最佳時(shí)間；提前學(xué)習(xí)一年級(jí)內(nèi)容，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，順利完成初中與初中的銜接8月初備戰(zhàn)分班考試爭(zhēng)奪優(yōu)秀教育資源9月，一些學(xué)校在開學(xué)時(shí)進(jìn)行了初試，主要集中在初中第一天的內(nèi)容上9—10月盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識(shí)舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣第一階段是10月中旬中考試試初中的第一次考試，把問題暴露出來f找到問題所在f立即調(diào)整并解決它口11月絕大部分學(xué)校會(huì)把初一下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí)如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)自12月初和1月期末考試升入中學(xué)以來的第一次審查，期末考試結(jié)果也將作為提前簽訂合同的學(xué)校的參考1月末—2月寒假追趕和超越別人的最佳時(shí)期。全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容在3月的學(xué)期初，學(xué)生們需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)4月底學(xué)校期中考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型六月初，重點(diǎn)中學(xué)開始講解二年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，并將全等三角基金會(huì)拉到下一學(xué)期，分享二年級(jí)的壓力。7月初學(xué)校期末考試這次期末考試是對(duì)初一一學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是初二兩級(jí)分化開始的前兆；做好自我分析關(guān)鍵第二天：遇到困難升入初二的同學(xué)馬上能感覺到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難得輔助線構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)！初中第二天整個(gè)成長(zhǎng)過程中的事件：時(shí)間節(jié)點(diǎn)階段重要事件9月10日第一學(xué)期的第二天進(jìn)入初始適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始接觸新學(xué)科物理，熟悉物理課程特點(diǎn)；初中幾何難度開始出現(xiàn)較大提高；十一長(zhǎng)假，學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。在十一月初和十一月底，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成，在第一學(xué)期第二天的第一學(xué)期中間過渡階段；初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。12月初1月中旬初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大，兩極分化現(xiàn)象初步顯現(xiàn)。1月下旬2月中下旬初二寒假階段利用業(yè)余時(shí)間檢查和反思期末考試；提前計(jì)劃，做好準(zhǔn)備，提前分擔(dān)初中第二天的壓力。2月底4月底初二的重要轉(zhuǎn)型階段物理課程內(nèi)容開始由直觀定性向抽象定量轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，厭學(xué)情緒初步滋生；學(xué)生的兩極分化開始加深。5月6月初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段每個(gè)科目的難度和能力最集中的時(shí)期；許多學(xué)生早期積累的問題開始密集爆發(fā)；7月初初二最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段。極化達(dá)到峰值；初中過渡階段已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量基本定型。沖刺初三：重視知識(shí)體系三年級(jí)的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)于“分?jǐn)?shù)”，而是更多關(guān)于“方面”，以及分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。中考復(fù)習(xí)有三種境界：第一個(gè)領(lǐng)域：做一個(gè)問題，知道一個(gè)問題。第二種境界：做一道題，會(huì)一類題。第三個(gè)領(lǐng)域：做一個(gè)問題并且能夠解決一個(gè)問題初三全成長(zhǎng)歷程事件表：重要事件9月學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃10月和11月的期中考試12月—次1月期末考試，2月開始全面審查次3月—4月底一輪復(fù)習(xí)+一模考試；各校大型中招咨詢會(huì)第二輪審查、特別審查和一般審查將于5月舉行；泄漏填充次6月初至中旬6月20、21、22日中考對(duì)于想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生來說，他們應(yīng)該做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后在總結(jié)4個(gè)學(xué)習(xí)小貼士：1.循序漸進(jìn)：數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系緊密的學(xué)科，這一聯(lián)系將影響整個(gè)學(xué)習(xí)過程。因此，我們平時(shí)不應(yīng)該貪圖快速學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該一章一章地過去。我們不應(yīng)該輕易地留下我們不理解或不深刻理解的問題。2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。3.基礎(chǔ)訓(xùn)練：你不能缺少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練。平時(shí)你應(yīng)該多做中等難度的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，不要誤會(huì)死鉆問題。你應(yīng)該熟悉高中入學(xué)考試的問題類型，培訓(xùn)應(yīng)該有針對(duì)性。4、重視平時(shí)中考試