3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)指標(biāo)體系_第1頁
3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)指標(biāo)體系_第2頁
3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)指標(biāo)體系_第3頁
3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)指標(biāo)體系_第4頁
3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)指標(biāo)體系_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)前教育評(píng)價(jià)目:3-4歲幼兒健康狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)體系小組成員:陳瀅潔11084003侯霽洋11084013劉蕾11084020于家蘭11084035周密11084039學(xué)院名稱:學(xué)前與初等教育學(xué)院專業(yè)名稱:學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)教師:秦旭芳TOC\o"1-5"\h\z一、評(píng)價(jià)方案選題緣由1二、評(píng)價(jià)目的1(一)身心狀況1(二)動(dòng)作發(fā)展1(三)生活習(xí)慣與生活能力2三、評(píng)價(jià)對(duì)象2四、評(píng)價(jià)項(xiàng)目的程序2(一)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)2評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的原則2(二)確定指標(biāo)體系權(quán)重4指標(biāo)權(quán)重統(tǒng)計(jì)表5(三)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)5五、評(píng)價(jià)項(xiàng)目的資料處理方法6(一)觀察記錄法6(二)問卷訪談法6(三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法6六、評(píng)價(jià)項(xiàng)目的結(jié)論6七、幼兒健康教育建議6八、反思日記9(一)完成評(píng)價(jià)報(bào)告的心路歷程9(二)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中遇到的問題及解決策略9(三)合作和個(gè)人在小組中的作業(yè)和收獲10參考文獻(xiàn)11附錄12第第#頁參考文獻(xiàn):1?曾廣慧?觀察記錄評(píng)價(jià)幼兒的重要依據(jù)[J].早期教育,2003,(7).2?霍力巖.學(xué)前教育評(píng)價(jià)[J].北京師范大學(xué)出版社,2000,(98—103).3?勵(lì)琦?對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的再定位[J].幼兒教育,2001,(7—8).附錄3-4歲幼兒健康評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表領(lǐng)域項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等級(jí)一級(jí)二級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容1分1標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容2分2標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容3分身心狀身高20%男孩:81厘米以下女孩:80厘米以下81-94厘米80.1-93.1厘米94.9-111.7厘米94.1-111.3厘米體重20%男孩:&4公斤以下女孩:7.3公斤以下8.5-12.6公斤7.4—12.2公斤12.7-21.2公斤12.3—21.5公斤情緒30%因一點(diǎn)小事,就有比較大的情緒反應(yīng)有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),能在成人的安撫下逐漸平靜下來情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止

狀況30%適應(yīng)能力30%換新環(huán)境情緒經(jīng)過長時(shí)間調(diào)節(jié)不能保持正常換新環(huán)境時(shí)情緒經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)節(jié)能保持正常換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定生活習(xí)慣與自理能生活習(xí)慣10%入廁生0%能自己入廁能自理大小便,便后會(huì)沖水便后能整理好衣服進(jìn)餐20%能用勺進(jìn)餐,會(huì)清理桌面會(huì)用筷子進(jìn)餐,會(huì)清理干凈進(jìn)餐時(shí)保持桌面、衣服干凈穿衣20%能自己穿簡單衣褲能自己系扣子、拉拉鏈會(huì)系鞋帶,能穿各式各樣衣服個(gè)人衛(wèi)生30%提醒下能做到飯前便后洗手飯前便后主動(dòng)洗手,會(huì)用手帕經(jīng)常保持首領(lǐng)干凈,服裝整潔環(huán)境衛(wèi)生20%會(huì)收玩具,不隨地大小便能將果皮紙屑放在指定地方公共場(chǎng)所不亂丟廢物,不亂涂亂畫學(xué)習(xí)對(duì)新奇事物感興趣對(duì)很多活動(dòng)感興趣,并問“為什喜歡自己探索,獨(dú)立尋找答案力40%動(dòng)作發(fā)展30%學(xué)習(xí)大肌肉%50%走大趣%上體正直自然走么下肢協(xié)調(diào)的走聽信號(hào)步伐均勻的走40%兩臂在體側(cè)自然地協(xié)調(diào)輕松地跑聽信號(hào)變方向、注%跑變速的跑跳力%30%活定中遠(yuǎn)需要提醒和口立暗小立動(dòng)跳遠(yuǎn)保持—0意米一段時(shí)間立動(dòng)跳遠(yuǎn)始2終保!米注意力小肌肉個(gè)小0%能用多1次提直線能完成任務(wù)會(huì)師圓需提醒勻地涂色能完提醒單動(dòng)完線任務(wù)的畫剪識(shí)0%能沿畫好的線剪會(huì)剪簡單的圖形會(huì)剪復(fù)雜的圖形3折%會(huì)對(duì)邊折會(huì)對(duì)角折會(huì)把一張紙折成50%20%不玩和觸摸危險(xiǎn)品知道躲避危險(xiǎn)上街不跟陌生人自我保護(hù)50%避危險(xiǎn)40%交談安全意識(shí)60%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論