關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合（18篇）

第關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合（18篇）

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合（通用18篇）

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

杜伽爾說(shuō)過：“沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現(xiàn)實(shí)生活中，每天都有許多導(dǎo)致生命喪失的交通慘案發(fā)生。大多數(shù)事故都是因?yàn)榫坪篑{車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個(gè)個(gè)血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛生命，安全出行!

首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時(shí)濱河?xùn)|路上小學(xué)生被撞得事故嗎?想到白發(fā)人送黑發(fā)人的情景，想到這位學(xué)生的死會(huì)給家人帶來(lái)的永久傷痛，我們也應(yīng)該反思自己，是否自己曾經(jīng)不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對(duì)于道路上飛奔而過的汽車來(lái)說(shuō)，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識(shí)，避免自身受到傷害。

而對(duì)于手握方向盤的司機(jī)們，則更應(yīng)為路上的行人著想。關(guān)愛他人生命就是關(guān)愛自己。自第一輛汽車行駛上路后，已有4000多萬(wàn)人死于飛馳的車輪下，可是還是有人對(duì)交通規(guī)則不以為然，對(duì)交通事故的發(fā)生存在僥幸心理。司機(jī)們，請(qǐng)換位思考一下，如果因車禍離開人世的'是你的親人，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，還會(huì)置之不理嗎?請(qǐng)不要在來(lái)不及的時(shí)候才開始注意行車安全，從現(xiàn)在開始吧!交通安全這件事是需要所有人來(lái)共同維持的，如果每個(gè)人都將生命安全放在首位，將關(guān)愛他人的理念永樹心中，遵守交通規(guī)則和秩序，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)擁有更加和諧的未來(lái)。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿各位同學(xué)、各位老師，你們好!今天我演講的題目是：“關(guān)注安全，珍愛生命”

每天爸爸都是騎著他的自行車送我去上學(xué)的，爸爸告訴我自行車是他的交通工具。每當(dāng)爸爸帶著我經(jīng)過四叉路口的時(shí)候，我總能看見熙熙攘攘、川流不息的人群和車輛，爸爸告訴我這是小轎車，那是大卡車，還有公共汽車，這些都是司機(jī)叔叔的交通工具。每個(gè)路口都有紅、綠、黃三種顏色的燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r，各種車輛都順暢地行使著；而馬路兩邊焦急的人們都停了下來(lái)；當(dāng)黃燈亮?xí)r，各種車輛的速度都慢了下來(lái)；當(dāng)綠燈亮?xí)r，各種車輛都停了下來(lái)，馬路兩邊的人們這時(shí)才匆匆地穿過馬路，爸爸告訴我，紅綠黃三色燈叫做交通指示燈，人們過馬路時(shí)走過的一道一道白線叫做斑馬線，這是交通安全標(biāo)識(shí)，而“紅燈停，黃燈慢，綠燈行”這是最基本的交通規(guī)則。那個(gè)站在馬路中央、英姿颯爽，指揮交通井然有序的當(dāng)然就是交通警察叔叔了。

教室里，老師告訴我們：要遵守交通規(guī)則，過馬路的時(shí)候要注意安全。交通安全這一概念早已經(jīng)融入了我們每一天的生活當(dāng)中。試想一下，如果人們不遵守交通規(guī)則，不注意安全，那么每天爸爸送我來(lái)上學(xué)，經(jīng)過四叉路口的時(shí)候，我們看到的將是另一幅畫面：一切不再井然有序，人們不再走斑馬線了，馬路兩邊任何地方都有人在穿過；各種車輛通過路口時(shí)不再看紅綠燈了，大大小小的車輛都爭(zhēng)先恐地沖向路口；一時(shí)間，剎車聲、撞車聲、鳴笛聲、行人的驚叫聲不絕于耳，人們的生命安全時(shí)時(shí)刻刻都處在高度的危險(xiǎn)之中。

無(wú)疑，我們每個(gè)人遵守交通規(guī)則，關(guān)注交通安全，不僅僅是一種文明的表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)他人生命、對(duì)自己生命的珍愛。老師經(jīng)常告訴我們：要學(xué)會(huì)關(guān)心別人!要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己的身邊做起!那我們?yōu)槭裁床痪蛷淖袷亟煌ㄒ?guī)則，關(guān)注交通安全做起呢？遵守交通規(guī)則，關(guān)注交通安全對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，是提高法制觀念，綜合培養(yǎng)自己德、智、體全面發(fā)展的需要，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，是對(duì)他人生命的關(guān)愛與尊重!

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

生命，是上天賜給我們最好的禮物，它是剛毅的，它能讓人思索讓人感受，讓人傾聽，只要是有毅力，它就能克服任何困難;然而生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

我們要更好的維護(hù)交通秩序，保障道路安全：人行道、紅綠燈、護(hù)欄……這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見，時(shí)刻提醒人們注意安全，給予人們平安出行的保障?？梢荒曛羞€是九萬(wàn)多人因交通事故，導(dǎo)致死亡。

我曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)可愛的小女孩在火車道上玩，看到一列火車行駛而來(lái)，想跳過去，沒想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，這列火車飛馳而過，使這個(gè)小女孩失去了生命?？赐赀^后，我真的為那個(gè)小女孩感到傷感。她和我一般大，正是花季時(shí)節(jié)，是少年最美好的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是，這個(gè)女孩卻因?yàn)橐粫r(shí)失足，而造成死亡，破碎了一個(gè)幸福的家庭。再仔細(xì)想想，那個(gè)女孩在學(xué)校中也學(xué)過度過安全的`種.種方法，也一定寫過《安全公約》，但為什么還會(huì)被火車撞死呢?那小女孩只是為了刺激一點(diǎn)，才去跳的，卻沒想到一時(shí)失去了生命。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一暮你也時(shí)?？吹剑涸陔x人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)卻無(wú)視人行道，在機(jī)動(dòng)車道車來(lái)車往中毫無(wú)顧慮地筆直穿過去。也許，你對(duì)這一暮習(xí)以為常，可是，你是否想過，生命也許就停留在這一刻呢?

生命是可貴的，如果失去了，就不會(huì)再回來(lái)，讓生命永遠(yuǎn)存下去，就要珍愛生命，平安出行!

關(guān)注安全珍愛生命演講稿生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬?。而觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜歡搬糞球、甲蟲會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。

我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇。這篇，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇打動(dòng)了我，這篇告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。

生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。

《條紋蜘蛛》這篇告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。

生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。

而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。

生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒有上好。下午放學(xué)回到家后并沒有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺，這一天就過去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。

假期里，我一般都會(huì)賴床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。

自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn)是能改變世界的。

從今天開始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)!

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是__班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)注自身安全》。

這個(gè)世界上有許多永恒的話題，比如說(shuō)愛、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)等等。然而這些話題進(jìn)行都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)，那就是生命。所以，出自對(duì)生命這個(gè)基礎(chǔ)的負(fù)責(zé)，我們要時(shí)刻關(guān)注自身安全。

剛過去不久的昆明暴力事件就給我們敲了一次震耳的警鐘，這次暴力事件，暴恐分子慘無(wú)人道的殺戮手無(wú)寸鐵的無(wú)辜群眾，在譴責(zé)暴恐，哀悼死者同時(shí)，我們是否也應(yīng)該思考，如果我們?cè)谟龅綈毫拥谋┝κ录r(shí)該如何做？我們是不是應(yīng)該強(qiáng)化自身安全意識(shí)，是不是可以提高相應(yīng)的安全素養(yǎng)了？

或許昆明事件與我們稍有距離感，但前段時(shí)間發(fā)生的高一學(xué)生晚自習(xí)后遇劫、長(zhǎng)沙傷人事件對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是身邊的事了，所以我們一定要有關(guān)注自身安全的意識(shí)。

不要認(rèn)為危險(xiǎn)的事總發(fā)生在新聞上或者他人身上，而自己就放松了警惕。當(dāng)我們面對(duì)比我們高大許多的`歹徒時(shí)，以命相博也就是匹夫之勇，我們還是要堅(jiān)持“生命是一切的基礎(chǔ)”的原則，盡量避免與歹徒發(fā)生正面沖突，采取機(jī)智的應(yīng)對(duì)措施，盡量不要刺激歹徒情緒，以獲得發(fā)布求救信號(hào)的空間，更不要為了一些錢財(cái)之類的物品而與歹徒發(fā)生激烈的肢體沖突。

當(dāng)然，我們不僅要關(guān)注這些有激烈沖突的安全問題，同時(shí)也要重視生活中的一些小的安全問題，如不要校內(nèi)騎車，及時(shí)關(guān)閉班內(nèi)電燈、電腦，不高空拋物等等。

這些問題如若不重視，就可能會(huì)造成活在、人身傷害等后果，這不僅會(huì)影響我們自己的生活，同時(shí)也會(huì)對(duì)他人造成傷害，損人又不利己，何苦而為之？

安全是1，只有保證了生命這個(gè)“1”的完整性，才能保證多彩人生其他個(gè)美麗的0衍生出來(lái)的可能性，所以安全是基礎(chǔ)。換個(gè)角度說(shuō)，這個(gè)世界上有愛你的父母，有念你的朋友，你個(gè)人的安全問題，也必定會(huì)牽動(dòng)他們的心。所以無(wú)論是出于對(duì)自身發(fā)展的考慮，還是出于對(duì)所愛你的人的責(zé)任的考慮，珍惜自己的生命，關(guān)注自己的自身安全都是我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好！今天我演講的題目是《關(guān)注安全、珍愛生命》。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命誠(chéng)可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來(lái)。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句好人一生平安的祝福，為什么會(huì)喚起億萬(wàn)百姓的共鳴？就是因?yàn)樗从沉税傩盏腵心聲。

健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！然而，面對(duì)工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問題？12月23日，中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司川東北天然氣礦發(fā)生井噴事故。這起中國(guó)石油行業(yè)傷亡人數(shù)最多的一次事故，共奪去234條生命，給歲末的中國(guó)安全生產(chǎn)敲響了一記警鐘。

進(jìn)入，重特大事故仍然觸目驚心：2月15日，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成51人死亡，71人受傷。記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)原商場(chǎng)內(nèi)貨架擺放零亂，多處通道被人為封死，四分之三的滅火器都已過期，而且采訪的人群里幾乎沒有人知道如何使用滅火器和基本的安全防護(hù)知識(shí)。4月20日，北京懷柔區(qū)北京京都黃金冶煉有限公司發(fā)生有毒液體外溢事故，3人死亡，10人中毒，而產(chǎn)生這場(chǎng)事故的主要原因就是由于嚴(yán)重違反操作規(guī)程所致。這不是戰(zhàn)爭(zhēng)，卻酷似戰(zhàn)爭(zhēng)；沒有交戰(zhàn)雙方，卻連報(bào)傷亡數(shù)字。全國(guó)共發(fā)生各類重特大事故10萬(wàn)多起，死亡約13萬(wàn)人，其中發(fā)生一次死亡30人以上的特大惡性事故共計(jì)15起。剛剛過去一半又是幾乎每一個(gè)月都有一起重特大事故發(fā)生。從近年的平均統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，我國(guó)每天各類事故造成近400人喪生。安全事故已成為我國(guó)職工意外死亡的“頭號(hào)殺手”。

世界萬(wàn)物皆有生命，安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。面對(duì)這些血的事實(shí)，面對(duì)這些本來(lái)可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們還有什么理由不重視安全？難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會(huì)在我們身上發(fā)生嗎？太鋼作為全國(guó)鋼鐵生產(chǎn)的大型企業(yè)，公司領(lǐng)導(dǎo)都深知安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要意義，減少一起事故就是為企業(yè)減少一次損失、為職工謀一分福利。

為了營(yíng)造有序高效的工作環(huán)境，提升企業(yè)綜合管理水平、預(yù)防減少事故發(fā)生，在領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為主題的“5S”活動(dòng)正在全公司上下如火如荼地展開著。

可是有及少的一部分同志嫌麻煩、怕辛苦，不愿意參與到活動(dòng)中來(lái)，殊不知“千里之堤，潰于蟻穴”、“不積小流，無(wú)以致江河”，關(guān)注安全，更要從身邊的小事做起。讓我們用自己辛勤的雙手創(chuàng)造一片美好的工作空間，讓我們用自己的行動(dòng)作出“關(guān)注安全、珍愛生命”的承諾！相信通過我們的努力，整潔、有序的工作環(huán)境將給大家?guī)?lái)一天的好心情，帶來(lái)“好人的一生平安”！

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇5

親愛的老師和同學(xué)們：

“安全重于泰山”。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，生命是如此珍貴，而生命在于一切危險(xiǎn)事物的面前又是極其脆弱的。對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生而言，人生中最為精彩最具活力的時(shí)光莫過于此，青春給了我們勇敢、拼搏、自信……同時(shí)賦予了我們不羈、輕狂、不受約束……

生命可貴，那么身為高中生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的安全意識(shí)呢?經(jīng)常生活、行走在校園中，而身邊的一些安全隱患是否引起同學(xué)們的注意呢?

有很多同學(xué)選擇住宿在學(xué)校，宿舍里沒有用電的插座，有些同學(xué)則冒險(xiǎn)自己私拉電線，買一個(gè)多孔插座，再進(jìn)行各種用電器的使用，例如：充電、吹頭發(fā)等。也許這給我們一些方便，但是試想一下，如果半夜里用電器漏電或引發(fā)火災(zāi)，其后果不堪設(shè)想。為了你的安全，為了大家的安全，請(qǐng)多走幾步路，在公共用電區(qū)使用用電器，少一分危險(xiǎn)，多一份安心。

學(xué)校對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的規(guī)定，學(xué)生不能隨便進(jìn)出校門，很多學(xué)生喜歡偷偷地從校外買一些中、晚餐，而校外的食品安全能否得到保障?這是一個(gè)很大的疑問，校外有部分飯店并沒有衛(wèi)生許可證。

對(duì)于青春發(fā)育期的我們，需要一定的營(yíng)養(yǎng)，而外面食品的營(yíng)養(yǎng)成分并不都是很高，同學(xué)們往往只追求一時(shí)的口感而不顧食品安全。學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況肯定比較好，關(guān)注食物營(yíng)養(yǎng)，適合學(xué)生用餐。為了我們的健康，別圖一時(shí)的口感。

“高空拋物”現(xiàn)象在校園中時(shí)常存在，校園的樓層為4層，學(xué)生宿舍樓為7層，如果在高樓往下投擲飲料瓶或是垃圾袋，校園過往的人多，極有可能砸中從底層經(jīng)過的同學(xué)老師，對(duì)其造成人身安全問題。往下投擲物品雖說(shuō)是一個(gè)小舉動(dòng)，而可能造成的隱患卻是巨大的。舉手之勞，請(qǐng)別讓垃圾去錯(cuò)了地方。

校規(guī)雖然繁瑣，有時(shí)難免感到麻煩與不便，比如：請(qǐng)假要寫三四份請(qǐng)假條，還要好幾位老師簽名;就寢時(shí)要一個(gè)一個(gè)床位地查房……但是，仔細(xì)想想不難明白，學(xué)校的嚴(yán)格管理又何嘗不是為我們的安全著想?所以，我們要培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。關(guān)注安全，珍愛生命。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強(qiáng)生命的植物&仙人掌。

喜歡上仙人掌是因?yàn)槲壹乙郧坝幸慌枞嗽煜扇苏?。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來(lái)時(shí)路過了一個(gè)花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想要那盆仙人掌。

媽媽回答道：可以，給你二十元錢，你自己去買吧。

我跑到一位老爺爺?shù)幕〝偳罢f(shuō)：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買了。

我把二十元錢給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢，我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。

回到家之后，我把新買的仙人掌放到了我的學(xué)習(xí)桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長(zhǎng)的一根根銳利的針刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。可見，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會(huì)再開一扇窗。

有一天，我心血來(lái)潮，想切開它，看看里面是什么。于是，我開始動(dòng)手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺得無(wú)從下手，最后我還是找到了一個(gè)針較少的地方把它切開，原來(lái)里面并不是我想象中那堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來(lái)，原來(lái)它內(nèi)心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內(nèi)。

兩星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切開的仙人掌居然又奇跡般的重新長(zhǎng)在了一起，它又活了過來(lái)。我驚訝極了，它頑強(qiáng)的從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)它是頑強(qiáng)的，所以每一個(gè)生命都值得我們?nèi)ゾ此?、愛?

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《關(guān)注安全，珍愛生命，從我做起》。記得唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！痹?shī)中流露出母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)限牽掛。慈母最擔(dān)心什么呢？當(dāng)然是害怕兒子不能按時(shí)回家。可見，安全問題歷來(lái)都是人們最關(guān)心的話題。因?yàn)樯坏┦艿酵{，諸如“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之類的理想便無(wú)從談起。而英雄豪杰在遭遇人生困境時(shí)最常說(shuō)的一句話是“留得青山在，不怕沒柴燒?！逼渲械摹扒嗌健辈痪褪侵干鼏幔靠梢姡鼘?duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)然，生命對(duì)我們?cè)谛W(xué)生而言更是如此。我們正處于人生的花季，我們肩上承載著祖國(guó)和人民的殷切期望。然而，近年來(lái)屢屢發(fā)生的校園安全事故卻深深刺痛著我們的神經(jīng)，讓我們無(wú)不為之扼腕痛惜。請(qǐng)看下面的三個(gè)案例：

20__年11月28日中午放學(xué)時(shí)，長(zhǎng)沙育英二小樓梯間發(fā)生踩踏事故，孩子們擠成一堆。事后30多名學(xué)生因軟組織嚴(yán)重挫傷被送往醫(yī)院救治。

同年12月24日，江西省貴溪市一輛載有15名幼兒的面包車側(cè)翻入水塘，造成11名幼兒遇難。

20__年1月7日，河南省光山縣4名學(xué)生在上學(xué)途中去河溝玩耍、溜冰，從破裂的冰層溺水身亡。

這樣血淋淋的案例還有很多。據(jù)了解，近年來(lái)我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺、網(wǎng)絡(luò)交友等原因死亡的，平均每天有44人，也就是說(shuō)，幾乎每天都有近一個(gè)班的學(xué)生“消失”。

面對(duì)眾多鮮活生命的過早“夭折”，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷？我們難道還不應(yīng)該痛定思痛，努力尋求解決的辦法嗎？面對(duì)災(zāi)難，我們不禁要問：難道這些事故都是不可避免的嗎？不！據(jù)有關(guān)部門分析，80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。而在20__年教育部制定的《中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：學(xué)生安全意識(shí)淡薄是我國(guó)中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的主要原因。

“安全意識(shí)淡薄”——多么沉重的字眼！我們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)難道還不大嗎？如果我們平時(shí)能不斷加強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，能從我做起，從小事做起，那許許多多的人間悲劇不就可以避免了嗎？

同學(xué)們，安全問題無(wú)小事，我們?cè)僖膊荒鼙е鵁o(wú)所謂的態(tài)度了。想想看，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以從哪些地方做起呢？比如：上下樓梯靠右走，不要擁擠和推拉；盡量不要在小攤小販面前買零食，如果買袋裝食品，一定要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及生產(chǎn)產(chǎn)家和地址，不買“三無(wú)食品”；每天放學(xué)回家，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在路上逗留、玩耍等等。同學(xué)們，生命是寶貴的，同時(shí)又是脆弱的。生活在世間的我們，沒有哪一個(gè)人是孤立的，我們身后有著親人濃濃的關(guān)愛，有著朋友真摯的友情，更有著祖國(guó)人民對(duì)我們的殷切期望。為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了家庭的美滿幸福，更為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注安全，珍愛生命，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇8

老師們同學(xué)們!大家早上好!

這天我在那里講話的題目是《安全教育心中記》，期望同學(xué)們能安安全全上學(xué)，高高興興回家。

有個(gè)小朋友叫強(qiáng)強(qiáng)，他和其他小朋友一樣，個(gè)性喜歡看動(dòng)畫片。這天，他看到動(dòng)畫片《圣斗士》時(shí)，看到高興時(shí)便模仿片中圣斗士威猛的動(dòng)作，大叫著用頭向毫無(wú)防備的媽媽撞去。結(jié)果，媽媽沒怎樣著，強(qiáng)強(qiáng)自己卻把頭撞進(jìn)了脖子里，頭不能動(dòng)，痛得哇哇大哭。經(jīng)醫(yī)生診斷，強(qiáng)強(qiáng)上頸椎脫位骨折。幸好，經(jīng)過骨科專家采用中藥熱敷和設(shè)法整復(fù)，一周后，強(qiáng)強(qiáng)的脖子漸漸能轉(zhuǎn)動(dòng)自如了?？?，模仿電視片中的驚險(xiǎn)動(dòng)作有多危險(xiǎn)呀!

電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)的驚險(xiǎn)畫面，多是靠電影電視拍攝中特殊的技術(shù)制作而成的。當(dāng)然也有些驚險(xiǎn)的動(dòng)作是專業(yè)人員的真功夫，像雜技演員的高空技巧表演，武警叔叔令人嘆服的擒拿格斗技術(shù)等。但那絕非一日之功，因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的杯具。

平常里同學(xué)們都喜歡煙花爆竹，選購(gòu)時(shí)必須要選取正規(guī)廠家生產(chǎn)的，玩耍時(shí)也要嚴(yán)格按照要求，不能把煙花對(duì)著自己和他人，不能把爆竹拿在手上引爆。也不要在路邊購(gòu)買小攤販的三無(wú)食品，以免出現(xiàn)肚子疼，腹瀉甚至中毒的狀況。至于騎車，追逐玩耍等，千萬(wàn)不要在公路上進(jìn)行，在安全的地方進(jìn)行時(shí)，也要留意。

同學(xué)們，為了家人，為了關(guān)心你的人，我們要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的安全知識(shí)，預(yù)防不安全的事件發(fā)生。最后祝愿大家都能快快樂樂，平平安安!

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛生命、安全第一!

法國(guó)詩(shī)人呂凱特這樣說(shuō)過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

我們知道，校園安全隱患涉及20多種：如網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：中學(xué)生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是購(gòu)物的天堂。

可是，一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響我們健康的隱形殺手。再來(lái)看看上學(xué)、放學(xué)的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險(xiǎn)的行為，真替他們捏一把汗。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。當(dāng)前，我們學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更敲響了我們的安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)?！鞍踩?，一個(gè)多么古老的話題?！靶腋！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行，要樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安，才是人生中最大的幸福。

各位老師、同學(xué)們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命的力量是巨大的，我們大家都可以察覺到，而不愛惜生命的人，就察覺不到。

有一次，我在電視上看見一只壁虎為保住自己的生命，讓自己的尾巴被天敵吃掉，自己卻逃跑了。當(dāng)時(shí)我看見它尾巴被蛇咬住的時(shí)候，它用力地向前爬，我想它應(yīng)該想讓自己的尾巴快點(diǎn)從蛇口里逃出來(lái)，但是沒有，它的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴還是被天敵咬掉了，但它卻活了下來(lái)。我想它的尾巴怎么辦?難道它的尾巴還能長(zhǎng)出來(lái)?我?guī)е蓡柨戳说诙０?長(zhǎng)出來(lái)了!長(zhǎng)出來(lái)了，它的尾巴長(zhǎng)出來(lái)了!我驚訝地喊，壁虎竟有那么強(qiáng)的生命力啊!突然這件事讓我怦然一震，我知道是什么，是生命的力量。

樹，砍斷枝條還能再長(zhǎng)，草，燒了還能再生，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥澆灌，一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力，這是生命的力量在鼓舞它們向上生長(zhǎng)。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！

我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇12

人們熱愛太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能帶來(lái)溫暖和光明，人們熱愛生命，因?yàn)樯茏屓祟I(lǐng)略到幸福的溫情。對(duì)于工作在一線的電力工人，陽(yáng)光和生命就更顯得格外珍貴!可血淋淋的事故奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，摧垮了一個(gè)個(gè)完整的家庭，給企業(yè)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰(shuí)奪去那寶貴的生命!

有人說(shuō)：掃得走風(fēng)中的落葉，卻掃不走風(fēng)中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個(gè)方向漂流。當(dāng)我們走進(jìn)電力這個(gè)行業(yè)，便牢記著：安全第一預(yù)防為主。只有把安全落到實(shí)處，才算我們完成了自己的工作。萬(wàn)不可圖一時(shí)之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。我所的一名職工因騎摩托車不小心發(fā)生車禍，事故發(fā)生后，我們的所長(zhǎng)惋惜的說(shuō)：假如我知道，是那樣的天氣，一定不允許他的外出?？墒牵钪袥]有如果，生命中沒有假如。一個(gè)只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡啊!在瞬間就告別了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界，把無(wú)盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應(yīng)該指責(zé)死者，因?yàn)樗呀?jīng)付出了生命和代價(jià)!但我們不得不正視一點(diǎn)，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規(guī)則，才釀成了悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了，一個(gè)充滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經(jīng)意間定格，留給我們的是無(wú)盡的痛苦與思索!

事故的發(fā)生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實(shí)，那就是不遵守規(guī)章制度，不遵循安全規(guī)程，必然有帶來(lái)痛苦的結(jié)局。

安全，它真的是咱們的傳家寶、護(hù)身符;聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工運(yùn)行必須安全;看，供電所里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著每條線路可能存在的隱患;瞧，變電站里，同志們?cè)诎踩谝活A(yù)防為主的標(biāo)語(yǔ)下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著各項(xiàng)工作。起始于辛苦，歸結(jié)于平安，是對(duì)我們這些電力員工安全生產(chǎn)活動(dòng)的最好的寫照。

智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是我們電力員工們耳熟能詳?shù)陌踩裱?，因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５陌踩芾砉ぷ髦小Ｓ捎谟辛藝?yán)格的規(guī)章制度，我們的電力安全生產(chǎn)工作才能不擺空架子，不圖形式走過場(chǎng)。在每次的安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中，才不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生。

平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取千家萬(wàn)戶的放心、順心和電力行業(yè)的振興，換來(lái)了萬(wàn)家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如繼往，關(guān)注安全，珍愛生命。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇13

親愛的老師、同學(xué)們：

我常常想生命是什么呢?

我在電腦上看見過一篇新聞。有一個(gè)人站在高樓的最上邊，并且站在最危險(xiǎn)的地方，手里還抱著一個(gè)三四歲大的孩子，這個(gè)人還哭著，是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個(gè)人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來(lái)處理?？删靷冞B勸帶哄卻還是沒有打破這個(gè)人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。

我在電腦上還看見一個(gè)這樣的人。這個(gè)人小時(shí)候上完課下課出去的時(shí)候，卻被一個(gè)東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無(wú)法動(dòng)彈。長(zhǎng)大了之后又得了病，做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒有打麻醉藥的情況下做手術(shù)，可照樣也把手術(shù)做成了，1983年這個(gè)人開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。這個(gè)人就是張海迪。

同樣是人可結(jié)果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個(gè)人長(zhǎng)，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個(gè)人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個(gè)孩子的青春。這兩個(gè)人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學(xué)習(xí)，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會(huì)為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇14

__年9月教育部日前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看將于__年9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，《開學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項(xiàng)目，也是全國(guó)中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。(8月31日cctv2報(bào)道)

在我看來(lái)，《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有醒世作用。沒有一個(gè)人不珍惜自己僅有一次的生命，沒有一個(gè)人會(huì)漠視安全問題導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。但不把安全教育與自己的命運(yùn)、生命時(shí)時(shí)刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說(shuō)明了某些學(xué)生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識(shí)淡漠，不懂得怎么去保證安全。“知識(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)于中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳都有嚴(yán)格的規(guī)定，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題就會(huì)存在隱患。盡管學(xué)校一直將安全教育作為頭等大事來(lái)抓，但學(xué)生的意外安全事故卻時(shí)有發(fā)生。這不得不讓人深思，學(xué)生的安全教育到底在哪兒出了問題?

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為一切教育問題都是學(xué)校的事情，而疏于對(duì)孩子嚴(yán)加管教。其實(shí)，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，大部分都是一些“不太聽話”的孩子，我相信每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)過學(xué)生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒當(dāng)一回事，甚至一些家長(zhǎng)在孩子沒出事時(shí)將老師的說(shuō)教也沒當(dāng)一回事。我還親眼見過這樣的家長(zhǎng)，學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子私自游泳要求家長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)孩子共同教育，家長(zhǎng)不僅不領(lǐng)情，反而認(rèn)為老師多事，拒不配合學(xué)校的教育，或是抱著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的教育，這樣無(wú)疑會(huì)讓學(xué)校的安全教育大打折扣。

教育學(xué)生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學(xué)校的事情，需要我們?nèi)鐣?huì)共同來(lái)作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能給中小學(xué)的安全教育起到良好的“化學(xué)反應(yīng)”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉(zhuǎn)學(xué)生只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，使得每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇15

親愛的朋友們：

人們熱愛太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能帶來(lái)溫暖和光明，人們熱愛生命，因?yàn)樯茏屓祟I(lǐng)略到幸福的溫情。對(duì)于工作在一線的電力工人，陽(yáng)光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，摧垮了一個(gè)個(gè)完整的家庭，給企業(yè)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰(shuí)奪去那寶貴的生命！

有人說(shuō)：“掃得走風(fēng)中的`落葉，卻掃不走風(fēng)中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個(gè)方向漂流”。當(dāng)我們走進(jìn)電力這個(gè)行業(yè)，便牢記著：“安全第一預(yù)防為主”。只有把安全落到實(shí)處，才算我們完成了自己的工作。萬(wàn)不可圖一時(shí)之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。

我所的一名職工因騎摩托車不小心發(fā)生車禍，事故發(fā)生后，我們的所長(zhǎng)惋惜的說(shuō)：“假如我知道，是那樣的天氣，一定不允許他的外出”?？墒?，生活中沒有如果，生命中沒有假如。一個(gè)只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡啊！

在瞬間就告別了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界，把無(wú)盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應(yīng)該指責(zé)死者，因?yàn)樗呀?jīng)付出了生命和代價(jià)！但我們不得不正視一點(diǎn)，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規(guī)則，才釀成了悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了，一個(gè)充滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經(jīng)意間定格，留給我們的是無(wú)盡的痛苦與思索！

事故的發(fā)生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實(shí)，那就是不遵守規(guī)章制度，不遵循安全規(guī)程，必然有帶來(lái)痛苦的結(jié)局。

安全，它真的是咱們的傳家寶、護(hù)身符；聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，供電所里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著每條線路可能存在的隱患。

瞧，變電站里，同志們?cè)凇鞍踩谝活A(yù)防為主”的標(biāo)語(yǔ)下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著各項(xiàng)工作。起始于辛苦，歸結(jié)于平安，是對(duì)我們這些電力員工安全生產(chǎn)活動(dòng)的最好的寫照。

智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是我們電力員工們耳熟能詳?shù)陌踩裱?，因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５陌踩芾砉ぷ髦小?/p>

由于有了嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們的電力安全生產(chǎn)工作才能不擺空架子，不圖形式走過場(chǎng)。在每次的安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中，才不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生。

平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取千家萬(wàn)戶的放心、順心和電力行業(yè)的振興，換來(lái)了萬(wàn)家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如繼往，關(guān)注安全，珍愛生命。

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇16

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。

在人的一生中，沒有什么比生命更重要。珍惜自己生命，愛護(hù)自己的生命，是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中，生命又是那么的脆弱。

大家一起來(lái)聽聽?zhēng)灼鸢l(fā)生在校園內(nèi)的安全事故吧：

兩名四年級(jí)的學(xué)生下課在操場(chǎng)打鬧，其中一人不慎將另一人推倒，結(jié)果后腦磕在路沿石上，嚴(yán)重腦震蕩，手臂骨折。

大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操場(chǎng)射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。其傷情醫(yī)院診斷為：外傷性白內(nèi)障；眼球視網(wǎng)膜挫傷。

11月8日，學(xué)生李某下課后在教學(xué)樓內(nèi)玩耍，他騎跨在樓梯欄桿上，從三樓往下滑，不慎失手墜落至二樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

10月25日晚，四川省一所小學(xué)的學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

一起起惡性事故，一個(gè)個(gè)鮮活的年輕生命就這樣過早的隕落了。同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的右手，放在你左側(cè)胸膛那顆跳動(dòng)的心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎？”你應(yīng)該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實(shí)的親人牽掛，一個(gè)個(gè)美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語(yǔ)。

因?yàn)槟愕纳粌H僅是你一個(gè)人的，在你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設(shè)，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。誰(shuí)輕視它，痛苦就會(huì)在誰(shuí)面前隨時(shí)出現(xiàn)。幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安，才是人生中最大的幸福。同學(xué)們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下！

關(guān)注安全珍愛生命演講稿集合篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的職工朋友們：

今天我演講的題目是：珍愛生命，關(guān)注安全從點(diǎn)滴做起。

人最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，數(shù)不清的人在這片土地上灑盡熱血，播種希望。如今，過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人，對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見；有些人，仿佛對(duì)血淋淋的場(chǎng)面早已司空見慣；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無(wú)知覺。生命若沒有得到精心的呵護(hù)，便會(huì)早早凋謝。

20__年2月1日，我礦由于井下東二盤區(qū)2303采空內(nèi)發(fā)生一起局部瓦斯爆炸事故，導(dǎo)致23人死亡，53人不同程度受傷。后經(jīng)查明，造成瓦斯爆炸事故的直接原因是封閉區(qū)內(nèi)巷道涌出瓦斯造成積聚，達(dá)到爆炸濃