職業(yè)生涯規(guī)劃方案

職業(yè)生涯規(guī)劃講師：魏凇霖如何明確雇員職業(yè)定位：1、你在中學、大學時投入最多精力的分別是哪些方面？2、你畢業(yè)后第一個工作是什么，你希望從中獲取什么？3、你開始工作時的長期目標是什么，有無改變，為什么？4、你后來換過工作沒有，為什么？5、工作中哪些情況下你最喜歡，最不喜歡？6、你是否回絕過調(diào)動或提升，為什么？然后根據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導職業(yè)定位。目錄就業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯規(guī)劃入職前的準備成為職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)經(jīng)理人一、就業(yè)環(huán)境分析理論知識多不了解社會需求沒有實際工作經(jīng)驗缺乏職業(yè)基本技能需要有工作經(jīng)驗的新鮮血液不愿在培訓上花太多的成本需要能直接產(chǎn)生價值的員工管理起來方便的員工有專業(yè)技能的員工社會矛盾之一：大學生素質(zhì)與企業(yè)需求的不匹配流行語：畢業(yè)等于失業(yè)大學生企業(yè)就業(yè)環(huán)境分析供給大量未安排就業(yè)的群體需求畢業(yè)生農(nóng)民工待崗技能高薪水低穩(wěn)定經(jīng)濟不好隨時準備裁員社會矛盾之二：供大于求流行語：打死也不辭職供求關系背景2009年中國畢業(yè)大學生626萬人，目前就業(yè)率不到49.5%，2008年畢業(yè)生還有100萬沒有就業(yè)。畢業(yè)==失業(yè)成了大四學生的口頭禪

-----------------你感到危機了嗎？2009年就業(yè)數(shù)據(jù)2009屆本科畢業(yè)生未簽約者計劃2009年就業(yè)數(shù)據(jù)2009年就業(yè)數(shù)據(jù)2009年就業(yè)數(shù)據(jù)我們?yōu)槭裁瓷洗髮W？調(diào)查顯示：對畢業(yè)后的發(fā)展前途——感到迷茫、沒有目標50％目前沒有考慮太多41.%有明確目標且充滿信心8.3%經(jīng)濟性裁員……結構性裁員……優(yōu)化性裁員……

追問：什么樣的工作是好工作？你怎么知道那個好工作適合你去做？你如何能夠找到那份好工作？為了找到那份好工作你打算怎么去做？你想要的生活是什么？歸納回答：1.找到一份好工作。2.為了更好的發(fā)展。3.很自然的一件事。4.豐富人生的經(jīng)歷。5.完成父母的心愿。我們?nèi)绾巫霾拍苋缭?？?shù)字背后的思考（一）對2000名工作十年的大學畢業(yè)生進行的一項調(diào)查表明：１、十年內(nèi)從事的工作與自己大學所學專業(yè)完全一致的僅為24.1%。２、一名大學畢業(yè)生開始工作到最終確立自己的工作方向的平均時間是8.6年。A缺乏職業(yè)影響B(tài)專業(yè)失衡C不了解未來職業(yè)需求

D不了解學校專業(yè)設置特點和就業(yè)方向E不了解本身的特點F缺乏職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃（二）原因選擇學校選擇專業(yè)從事職業(yè)追求事業(yè)

特點：

1、把上大學當成一個目的和榮耀。

2、對專業(yè)缺乏明確理解，憑感覺的成分較大。

3、對未來的職業(yè)缺乏認識或只有模糊認識。

4、很少考慮對一生事業(yè)的追求。

（三）傳統(tǒng)思維模式：選擇學校選擇專業(yè)從事職業(yè)追求事業(yè)特點：1、把追求事業(yè)作為核心目標，其它都是手段。2、根據(jù)確定的事業(yè)目標選擇要從事的職業(yè)。3、根據(jù)要從事的職業(yè)選擇大學專業(yè)和學校。4、對未來的事業(yè)、職業(yè)有非常清晰的認識（四）現(xiàn)代思維模式：人生需要規(guī)劃嗎？人生需要規(guī)劃嗎？為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？做了職業(yè)生涯規(guī)劃人生就能獲得成功嗎？為什么許多人沒有規(guī)劃也獲得了成功？對于人生合理的規(guī)劃，可以合理的使用時間和機會，在通往成功的道路上會更加的順暢。打工女皇的故事IBM公司的總經(jīng)理，最初是某醫(yī)院的一名護士。她進入這家外資公司后，最早干的是一般的后勤工作。但她一進入這家公司就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然開始做雜活，但她把本職工作做得有條不紊，而且還主動學習其他業(yè)務。后來她被上級領導看中，送到國外進行銷售培訓，回國后做銷售。通過自己的努力，她把銷售業(yè)務做得很出色，很快被提升為銷售組長，這時，收入上已經(jīng)得到回報的她依然主動學習其他業(yè)務知識。此后他在公司一直受到重視并不斷被提拔，最后成了給外資公司中國分公司的總經(jīng)理。吳士宏中國10大成功職業(yè)經(jīng)理人你認識他們嗎？你知道他們的年薪是多少嗎？你了解他們的成長背景嗎？職業(yè)經(jīng)理人的代名詞成功人士媒體寵兒高級管理者奔馳、寶馬、別墅、有錢人打工皇帝獨樹一幟的人時尚人士海龜二、職業(yè)生涯規(guī)劃

問題：

為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？

1.

發(fā)現(xiàn)、開發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要；

2.識別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念；

3.推動、完成自我實現(xiàn)，爭取人生自我超越。

1、個人動機對現(xiàn)實茫然安全感與歸屬感更高成就感2、目標：為未來投資作好及時應對準備，心里踏實

為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃何謂職業(yè)生涯規(guī)劃：個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向,行動時間和行動方案.簡而言之,就是在“量己力,衡外情”的情形下設計出個人合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向.生涯規(guī)劃要素生涯規(guī)劃的五大要素是：知己、知彼、抉擇、目標、行動。知彼確定目標行動抉擇知己職業(yè)生涯規(guī)劃設計步驟確定規(guī)劃對象與管理層溝通填寫《職業(yè)規(guī)劃表》面談確定《規(guī)劃表》定期跟蹤、評估反饋生涯規(guī)劃實施設計有效的職業(yè)生涯知己(knowyourself)知彼(knowothers)決策(decision-making)目標(goal)行動(action)知己（knowyourself）知己就是了解自己，包括興趣、愛好、價值觀、能力、特長、優(yōu)缺點等。心理測試如性格測試、能力測試、氣質(zhì)測試等可以幫助了解自己的性格、能力和氣質(zhì)類型。明白我是誰？知彼（knowothers）知彼就是了解與職業(yè)有關的內(nèi)容，包括社會的大環(huán)境、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)渠道、職業(yè)的分類與內(nèi)容、職業(yè)所需的能力、工作發(fā)展前景、薪資待遇等。決策（decision-making）決策包括決策技巧、決策風格，及決策時可能面臨的沖突、阻力等。目標（goal）確立明確的職業(yè)目標根據(jù)自己的興趣、能力、性格等選擇適合的職業(yè)類型。行業(yè)、地區(qū)、薪資、職位等。行動（action）根據(jù)各種經(jīng)驗、對自我與環(huán)境的評估及個人處理事物的能力，采取實際的行動，促進個人的發(fā)展。內(nèi)外相互轉(zhuǎn)化的關系個人對于個人的認識環(huán)境自身評價客觀評價外界評價客觀環(huán)境主觀環(huán)境變化環(huán)境對于環(huán)境的認識職業(yè)規(guī)劃的階段性退休期工作未期工作中期工作初期求職期平穩(wěn)所獲前景優(yōu)秀適應職業(yè)規(guī)劃要根據(jù)目前我們所處的時段科學的做出評價三、進入職場前的準備自我認知的準備基本技能的準備心態(tài)的準備就業(yè)環(huán)境分析商務禮儀的準備自我認知的準備你的SWOT分析你的職業(yè)目標你的優(yōu)點缺點你的情緒模式你的家庭背景你的自我評估參考《職業(yè)生涯規(guī)劃設計書》我是誰？現(xiàn)在,來做個游戲:

請用5分鐘在白紙上畫一只豬:畫圖的講解如果豬被畫在紙張的上半部分，你是一個積極的、樂觀的人。如果豬被畫在紙張的中間部分，你是個現(xiàn)實主義者。如果豬被畫在紙張的下半部分，你是個有點悲觀，但充滿危機感的人。如果豬是面向左，你相信傳統(tǒng)，并且很友好，能夠很清晰地記住日期和別人生日。如果豬是面向右，你富有革新精神，并且積極主動，但是對家庭和日期沒有什么概念。如果豬被畫得非常詳細，你有較強的分析能力，謹慎小心，并且對事情持懷疑態(tài)度。如果豬被畫得很簡單，你是一個情緒化的，天真的，并且對細節(jié)不在意，勇于冒險的人。如果豬被畫得少于4條腿，你可能覺得沒安全感，或者正處于一段變動生活中。你畫的耳朵越大，你就越是一個好的聽眾。你畫的豬尾巴越長，你對自己的生活越滿意！個人SWOT分析能力強的表現(xiàn)優(yōu)勢劣勢威脅機會短期機會的表現(xiàn)可以通過SWOT分析出來。能力的短板專業(yè)、愛好、特長冷門專業(yè)，特殊行業(yè)分析工具SWOT分析表優(yōu)勢1、2、3、利用優(yōu)勢和機會的組合劣勢1、2、消除劣勢和危機的組合威脅1、2、監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合機會1、2、3、改進劣勢和機會的組合內(nèi)部——個人因素外部——環(huán)境因素危機社會職業(yè)的六種類型8/21/202343

企業(yè)型傳統(tǒng)型社會型現(xiàn)實型

藝術型研究型事業(yè)型(企業(yè)型)①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；②喜歡競爭，敢冒風險；③喜愛權力、地位和物質(zhì)財富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。勞動者類型與職業(yè)類型對應表常規(guī)型①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；②不喜歡冒險和競爭；③工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。勞動者類型與職業(yè)類型對應表基本技能準備傾聽技能表達技能專業(yè)知識學習能力理解能力我能干什么？企業(yè)看重的幾個基本技能：辦公用品使用、文檔處理能力、表達能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、第一時間解決問題的能力、提出合理化建議。企業(yè)需要什么樣的大學生與之相配備的實習活動及在該活動中扮演的角色系統(tǒng)性的專業(yè)知識背景該崗位所要求的通用能力及特殊能力與企業(yè)文化相匹配的行為價值觀心態(tài)的準備你的情緒模式你的情緒特征怎樣擁有積極的心態(tài)職業(yè)化心態(tài)企業(yè)老總談80后的管理問題：1、不愛學習2、沒有風險精神3、抗壓能力差4、打一錘走一步5、說不干就不干6、無法溝通職業(yè)化心態(tài)打造1：結果思維A什么是結果思維B結果定義C結果與自己的關系2：選擇與被迫3：100％負責任4:絕對成長與相對成長

≠任務結果職責結果≠結果觀點四個不等式≠態(tài)度結果才華結果≠結果是用來交換的！結果體現(xiàn)為一種價值。沒有價值的東西就不是結果，僅僅是假象，越是巨大，越是浪費！所有的價值體現(xiàn)在“交換”中。所以，結果是一種“滿足了客戶價值”的產(chǎn)出！這個客戶，既包括了外部客戶，也包括了內(nèi)部客戶。結果是用來交換的,是一種滿足客戶價值的產(chǎn)出!結果是什么?結果五要素可達成可量化可考核：就是做完了一件事情能夠拿出一個可檢查、可衡量的東西！以便考核和獎懲!有價值：這個結果對企業(yè)和他人是具有明確的價值的！是可以用來交換的！其價值可以用市場化的方法來衡量。有時間：做事情一定給自己一個時間底線，而且速度第一，完美第二！時間底線要做公開的承諾才有動力!一個結果要具備五個要素我們?yōu)槭裁炊ぷ?？選擇與被迫畫面中的男子在過馬路的時候被撞死，誰負責任？如何負責任——最重要的思維方式兩個角度從法律角度、社會、法官來看個人角度來看正確的提問你覺得公平嗎？你有沒有辦法？兩種角度都沒有錯社會角度——社會公正個人角度——你承擔結果一個觀念——相對成長和絕對絕對成長的指標：個人內(nèi)在能力的提高，才叫絕對成長。和你今天拿的工資、利益無關，那是別人給的；和你今天的職位、級別無關，那也是別人給的；只和你的內(nèi)在心里更強大，外在能力更專業(yè)有關；相對成長的指標：金錢利益的得失工資的多少權利職位的高低級別的高低地位同事的看法好壞領導的評價好壞VS相對成長VS絕對成長案例一:由于好的工作表現(xiàn)和業(yè)績，被提升為經(jīng)理兩種表現(xiàn):相對成長絕對成長我成功了。我僅僅有了更大的機會和

平臺，可以幫助我更好更

快的去成長。

一個人在一夜之間能有什

么變化，昨天是員工，今

天是經(jīng)理，這就成功了？

這是典型的追求相對成

長，追求名利、職務、級

別

從絕對成長來看：這個時候是沒有成長的，“成功”僅僅意味著新的機會而已，需要好好珍惜案例二:相對成長VS絕對成長案例:因為沒有兌現(xiàn)承諾、違反公司規(guī)定做事、不積極主動等，被領導接連罵了好幾次.兩種表現(xiàn):相對成長絕對成長感到非常的灰心喪氣，從此對領導有一種怨恨或畏

懼，甚至選擇逃避。勇敢的去回顧自己的問題，反思自己的錯誤，總結經(jīng)驗教訓，保證沒有下一次。

這些都是在追求自己的面子,在乎別人的評價和看法反思讓自己進步和成長，這就是絕對成長案例三:相對成長VS絕對成長案例:自己負責的項目中出現(xiàn)了問題.兩種表現(xiàn):相對成長絕對成長我失敗了，時時刻刻都感覺同事、領導好像對自己另眼相看。這是一次矛盾的激化，我要借此解決自己一直以來的身上存在的頑疾。

就算職務降低了、級別降低了、就算真的同事、領導對自己有不好的看法或評價，難道這就失敗了嗎？

如果能這么看待并獲得突破，這就是絕對成長，因為你真的在進步.獲得絕對成長，相對成長就會隨之而來2、職業(yè)生涯路徑圖售后服務研發(fā)經(jīng)理開發(fā)主管測試主管銷售經(jīng)理銷售主管營銷主管后勤主管客服主管項目總監(jiān)軟件公司CEO職位的轉(zhuǎn)換，是職業(yè)經(jīng)理人必經(jīng)的道路。3、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯設計“SWOT”分析：首先要分析自己喜歡的工作和事情是什么？自己的優(yōu)勢或才干是什么？制定目標：你必須先確定你的理想，它是你對未來個人生涯的一種奮斗目標。設計生涯規(guī)劃：根據(jù)制訂的目標，制訂一個整體生涯規(guī)劃，作為一個綱領性長期規(guī)劃；制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃；制訂一個1年的生涯規(guī)劃，作為一個可操作性強，變化較小的短期規(guī)劃。3、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯設計1、生涯規(guī)劃—我的基本資料：姓名：何生；性別：男；血型：B型；性向：領航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）；死亡預測：70歲（2040年）；尚余年限：40年。

“SWOT”分析——優(yōu)勢：①有較堅實的制造企業(yè)管理理論基礎（但仍須不斷吸收新觀念、新知識）；②有3年工廠基層技術及管理經(jīng)驗和5年的工廠中層管理經(jīng)驗（但仍須充實這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗）；③善于溝通，善于與人相處，適應能力強（才干一）；④分析問題時頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題（才干二）。弱勢：①有時缺乏沖勁，做具體工作動作較慢（弱點）。機會與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機會極小。應抓緊時間多學習，打下基礎，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。3、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯設計2、整體生涯規(guī)劃整體事業(yè)生涯目標——希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。階段目標：30～32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運作；一邊自學MBA的主干課程。33～35歲，跳槽應聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關職務，從事工廠的全面管理工作，一邊自學營銷方面的課程。35～39歲，從事制造業(yè)的高層管理。40歲，應聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學習和實踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。家庭目標：目前已婚。31歲開始以10年期供樓，32歲時育一子。健康目標：人身保險至少50萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負擔。收入目標：2000～2002年，年薪8～10萬；2003～2005年，年薪10～15萬；2010年，年薪30萬，之后每年以5～10%增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對必須之目標）學習目標：2000～22002年，自學完MBA主干課程；2003年～2005年，自學完營銷管理主干課程；2005年以后每月至少看10本以上相關管理書籍，并將學到知識用于管理工作之中………………3、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯設計3、2000——2005年的生涯規(guī)劃一個成功人士，必須具備下列條件，而這就是我在這五年所必須養(yǎng)成的：①擁有更詳細，更具有實效性的工廠全面管理的專業(yè)知識。②對重要事件細節(jié)保持敏銳度。③對問題刨根問底的追溯精神、全面分析、判斷問題與解決問題的能力。④抓住機會，勇于行動。⑤保持對新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。⑥不斷改進、追求完美。⑧均衡的學習技巧與習慣。理念——人生不是每件事都安排好的，我必須信守下列理念：①機會是靠自己的努力和時刻準備著的意念創(chuàng)造出來的。②人生只有兩種痛苦，一種是努力時的痛苦，一種是后悔時的痛苦。③有志者，事競成。行動目標——五年內(nèi)應全力完成的目標如下：①在任職企業(yè)中完全勝任其職位工作，并爭取換崗，熟悉各部門的運作規(guī)律。②在企業(yè)運作、實踐、學習和掌握除所有工業(yè)企業(yè)管理知識和實操能力。③自學完12門MBA主干課程。④每年至少參加100小時以上的相關管理培訓課程。⑤每月至少讀一本相關專業(yè)的書籍。⑥每周體育鍛煉3小時。⑦在2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧?、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯設計4、年度規(guī)劃（2002年的生涯規(guī)劃）①對自己的追求的不滿足和追求卓越的能力。②工廠全面管理與操控能力。③培養(yǎng)自己的行動能力。理念——只要一想到，馬上去做到。行動目標——今年內(nèi)應全力完成的目標如下：①上半年將所任職之制造部的工作理順，培養(yǎng)出接班人；下半年爭取轉(zhuǎn)崗去工程部任主管。②積極參與全公司的QS-9000推行工作由此對品管工作有更深的認識。③自學完5門MBA主干課程，參加至少100小時的公司以外的培訓。職員職業(yè)發(fā)展計劃表（一）姓名：張三部門：人力資源部部門經(jīng)理：李四制定時間：200