信息技術(shù)教學(xué)工作計劃（三篇）

第10頁共10頁信息技術(shù)?教學(xué)工作?計劃根?據(jù)教育部?頒發(fā)的關(guān)?于中小學(xué)?普及信息?技術(shù)教育?____?和新的中?小學(xué)信息?技術(shù)課程?指導(dǎo)綱要?，并結(jié)合?我校實際?教學(xué)需要?及綜合實?踐活動的?開展，讓?學(xué)生了解?和掌握信?息技術(shù)的?基本知識?和技能，?提高學(xué)生?科學(xué)文化?素質(zhì)。現(xiàn)?將本學(xué)期?信息技術(shù)?教學(xué)工作?做如下計?劃：一?、繼續(xù)開?展計算機(jī)?課程教改?。信息技?術(shù)為我校?的特色學(xué)?科，也是?實踐活動?的一項重?要課程，?在教學(xué)中?要充分發(fā)?揮計算機(jī)?本身的優(yōu)?勢，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?信息素養(yǎng)?，把信息?技術(shù)作為?支持學(xué)習(xí)?和合作學(xué)?習(xí)的伙伴?，通過教?學(xué)使學(xué)生?學(xué)有所得?、學(xué)有所?長，并充?分運(yùn)用于?實踐中。?嚴(yán)格按照?學(xué)校要求?，積極學(xué)?習(xí)《信息?素養(yǎng)論》?、《教育?與科研》?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》等?內(nèi)容，提?高教改意?識，認(rèn)識?教改意義?。積極探?討、交流?信息技術(shù)?課教學(xué)目?標(biāo)、方法?和教學(xué)過?程設(shè)計。?努力培養(yǎng)?學(xué)生信息?素養(yǎng)，提?高學(xué)生獲?取、處理?信息能力?。二、?有目的，?有針對性?地開展教?學(xué)。初一?初二年級?以教育大?綱任務(wù)為?主，仍然?體現(xiàn)計算?機(jī)教學(xué)特?色。初三?年級圍繞?畢業(yè)會考?的考試大?綱為教學(xué)?內(nèi)容，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?有的放矢?，同時也?提高了學(xué)?生的計算?機(jī)學(xué)習(xí)興?趣和應(yīng)用?能力。?三、進(jìn)行?了分層教?學(xué)的模式?，針對班?級分化的?學(xué)習(xí)小組?，加強(qiáng)個?別輔導(dǎo)、?實現(xiàn)同學(xué)?間一幫一?、多幫一?，可以方?便解決常?規(guī)教學(xué)中?難以攻克?的難題。?增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?和教學(xué)效?果，學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣由以前?的想上網(wǎng)?聊天、玩?游戲轉(zhuǎn)換?為想學(xué)知?識以備畢?業(yè)考試。?四、在?當(dāng)前教育?改革的浪?潮中，繼?續(xù)積極探?索如何把?信息技術(shù)?教育的學(xué)?習(xí)，努力?從根本上?改變傳統(tǒng)?的教與學(xué)?的觀念和?方式，促?進(jìn)各學(xué)科?的整合和?主題活動?的開展，?積極探索?應(yīng)用信息?技術(shù)培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神的和?實踐探索?能力的新?方法。運(yùn)?用信息技?術(shù)手段向?學(xué)生提供?更為豐富?的學(xué)習(xí)資?源。結(jié)合?課改的新?理念，經(jīng)?常把多媒?體教學(xué)的?這種學(xué)生?樂于接受?的手段貫?穿于教學(xué)?過程中，?讓學(xué)生在?活動中獲?得了探索?、學(xué)習(xí)、?思考、創(chuàng)?新的機(jī)會?，并從中?獲得了愉?快的體驗?。在開展?主題活動?中，讓學(xué)?生主動通?過網(wǎng)絡(luò)搜?集很多有?關(guān)主題的?材料，使?主題活動?更加豐富?。總之?，在新的?學(xué)期里，?只要立足?實際，認(rèn)?真分析和?研究好教?材、大綱?以及綜合?實踐活動?的主旨，?研究好學(xué)?生，爭取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，就?能創(chuàng)造性?地搞好信?息技術(shù)課?的教學(xué)，?就能使我?的工作有?所開拓，?有所進(jìn)取?。信息?技術(shù)教學(xué)?工作計劃?（二）?一、理論?與學(xué)習(xí)?二、加強(qiáng)?教科研過?程管理，?全面提升?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)三?、愛崗敬?業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，創(chuàng)?造性地開?展各項工?作，積極?提升教研?活動的品?位四、?信息技術(shù)?學(xué)科主要?工作列表?根據(jù)市?教育局及?教研室工?作意見和?全國、省?、市各級?教育工作?會議的有?關(guān)精神，?圍繞全面?實施素質(zhì)?教育這一?中心，積?極應(yīng)對課?程改革。?認(rèn)真落實?教學(xué)研討?、課改實?驗、師資?培訓(xùn)等三?大任務(wù)。?小學(xué)教研?工作要把?實施新課?程當(dāng)作首?要任務(wù)，?認(rèn)真抓好?課改實驗?的各個環(huán)?節(jié)，以培?養(yǎng)學(xué)生對?信息技術(shù)?興趣及基?本指法、?培養(yǎng)信息?素養(yǎng)為目?的。初中?要進(jìn)一步?課程的正??；_設(shè)?，加強(qiáng)教?材的教學(xué)?研討，并?結(jié)合我市?信息技術(shù)?教學(xué)的實?際情況，?以掌握漢?字錄入能?力、培養(yǎng)?創(chuàng)新能力?為目標(biāo)。?高中將繼?續(xù)以提高?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?積極開展?對省會考?辦信息技?術(shù)等級考?試的研究?，依托學(xué)?科基地，?積極開展?多種形式?的教研活?動，提高?等級考試?合格率。?提升教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，努力促?進(jìn)信息技?術(shù)教育、?教學(xué)質(zhì)量?的全面提?高。為此?，制定本?學(xué)科工作?計劃如下?：一、?理論與學(xué)?習(xí)以課?程改革為?契機(jī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)國?家新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?明確課程?改革的目?標(biāo)和任務(wù)?，從功能?、結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容、實?施過程、?評價管理?等方面，?不斷更新?理念，拓?展視野，?改革方法?，提高要?求，確立?全面實施?素質(zhì)教育?的新課程?價值觀。?通過各種?教研活動?，使教師?了解新課?程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)?容，掌握?新教材特?點，明確?新課程教?學(xué)要求，?切實提高?全體教師?實施新課?程的業(yè)務(wù)?能力。?在各年級?開展形式?多樣的教?研活動，?有針對性?地解決一?些教師所?關(guān)心的實?際問題，?提高教師?對課堂教?學(xué)素質(zhì)化?的認(rèn)識，?從而使他?們能夠在?教學(xué)過程?中自覺地?實施。?加強(qiáng)對課?程改革和?信息技術(shù)?學(xué)科評價?制度的研?究，確立?“立足過?程、促進(jìn)?發(fā)展”的?課程評價?觀，鼓勵?開展學(xué)生?自我評價?、交互評?價。做到?形成性評?價和終結(jié)?性評價的?有效結(jié)合?。在上年?評價草案?的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步?完善，在?____?月份作為?試行稿下?發(fā)。樹?立典型，?努力培養(yǎng)?我市的優(yōu)?秀信息技?術(shù)教師。?配合大市?____?年的信息?技術(shù)教師?評優(yōu)課活?動，開展?初評工作?，培養(yǎng)第?二輪大市?級優(yōu)秀課?教師（_?___年?，我市有?初中、高?中各一人?獲大市一?等獎，小?學(xué)一人獲?大市二等?獎）。積?極推廣先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)?驗。為骨?干教師搭?舞臺，讓?他們有更?多的機(jī)會?展示自己?的才能，?為廣大教?師提供學(xué)?習(xí)和借鑒?的機(jī)會。?為大市學(xué)?科帶頭人?條件初步?合格的教?師聯(lián)系落?實大市公?開課，以?進(jìn)一步申?報大市級?學(xué)科帶頭?人。二?、加強(qiáng)教?科研過程?管理，全?面提升教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)組織?教師有計?劃、有目?的地學(xué)習(xí)?一些先進(jìn)?的教育理?論、教育?思想。要?求教師不?斷地總結(jié)?經(jīng)驗和教?訓(xùn)，努力?探索新的?教學(xué)方法?，切實提?高自身的?教學(xué)能力?和水平。?鼓勵教師?積極撰寫?教學(xué)研究?論文。組?織優(yōu)秀教?師如大市?獲獎教師?、百節(jié)好?課教師等?開設(shè)專題?性的研討?課、示范?課、公開?課。推廣?先進(jìn)的教?學(xué)方法和?經(jīng)驗。逐?步形成有?我市特色?的信息技?術(shù)課堂教?學(xué)模式。?深入基?層學(xué)校，?主動參與?備課組、?教研組的?活動，加?強(qiáng)對薄弱?學(xué)校的調(diào)?研，及時?了解教學(xué)?一線的情?況，幫助?學(xué)校及教?師解決教?學(xué)中存在?的實際困?難，科學(xué)?指導(dǎo)青年?教師的成?長。盡量?縮短他們?的成熟期?。為我市?建設(shè)一支?高質(zhì)量的?信息技術(shù)?教師隊伍?而不懈努?力。積?極開展教?學(xué)觀摩，?專題講座?，業(yè)務(wù)培?訓(xùn)等多種?形式的活?動。采取?請進(jìn)來、?走出去的?方法，讓?廣大信息?技術(shù)教師?更多地接?受新鮮的?教學(xué)理念?，從而達(dá)?到開闊視?野，提高?素質(zhì)的效?果。引?導(dǎo)開展信?息技術(shù)學(xué)?科教學(xué)方?面的課題?研究及以?信息技術(shù)?為載體的?整合型課?題研究，?以課題為?抓手，帶?動信息技?術(shù)課堂教?學(xué)的改革?。三、?愛崗敬業(yè)?，努力學(xué)?習(xí)，創(chuàng)造?性地開展?各項工作?，積極提?升教研活?動的品位?⒈認(rèn)真?做好各項?常規(guī)工作?，努力完?成單位布?置的各項?任務(wù)，積?極參與上?級主管部?門組織的?各種調(diào)研?、檢查工?作，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的參?謀。對教?研網(wǎng)站內(nèi)?容進(jìn)行及?時的更新?，豐富有?關(guān)欄目，?使之成為?展現(xiàn)吳江?教研工作?蓬勃發(fā)展?的一個窗?口。⒉?精心組織?好各種教?研活動，?做到有計?劃，有落?實，有效?果。使活?動不流于?形式，使?教師能通?過活動有?所收獲。?及時地總?結(jié)推廣優(yōu)?秀科研成?果。在原?小學(xué)學(xué)科?中心組的?基礎(chǔ)上，?針對新的?教改要求?，調(diào)整工?作方向，?改信息技?術(shù)學(xué)科中?心組為信?息技術(shù)學(xué)?科教改中?心組，并?成立中學(xué)?信息技術(shù)?學(xué)科教改?中心組，?把骨干教?師吸收到?中心組中?來，讓他?們起示范?作用，以?帶動全市?各校的教?改工作的?開展。?3.積極?穩(wěn)妥地組?織好中小?學(xué)生信息?技術(shù)奧林?匹克競賽?，保證此?項工作的?順利進(jìn)行?，并爭取?更好成績?；該項賽?事，分上?半年的計?算機(jī)應(yīng)用?能力競賽?（分兩階?段進(jìn)行，?一是教育?部組織的?中小學(xué)生?電腦制作?活動，二?是計算機(jī)?應(yīng)用能力?競賽），?下半年的?計算機(jī)程?序設(shè)計賽?。主動積?極地組織?大市信息?技術(shù)教師?的評優(yōu)課?評比活動?。認(rèn)真做?好各種調(diào)?研測試的?命題和有?關(guān)資料的?編寫工作?、確保題?目的質(zhì)量?。4.?進(jìn)一步加?強(qiáng)高二信?息技術(shù)等?級考的研?究。認(rèn)真?做好__?__年信?息技術(shù)等?級考的總?結(jié)、分析?工作，在?總結(jié)經(jīng)驗?的同時找?出存在的?問題和不?足，為今?后的工作?提供經(jīng)驗?。四、?信息技術(shù)?學(xué)科主要?工作列表?：1、?____?月份，中?小學(xué)信息?技術(shù)奧賽?-中小學(xué)?電腦制作?活動作品?評選；?2、__?__月份?，小學(xué)信?息技術(shù)教?師評優(yōu)課?初評及教?研活動；?3、_?___月?份，中小?學(xué)信息技?術(shù)奧賽-?計算機(jī)應(yīng)?用能力競?賽作品評?選；高?二信息技?術(shù)等級考?試補(bǔ)考工?作及高中?信息技術(shù)?教研活動?；4、?____?月份，大?市公開課?聯(lián)系落實?；5、?____?月份，大?市公開課?（為申報?大市學(xué)科?帶頭人作?準(zhǔn)備）；?6、_?___月?份，中學(xué)?信息技術(shù)?教師評優(yōu)?課初評工?作；7?、___?_月份，?中小學(xué)信?息技術(shù)奧?賽-計算?機(jī)程序設(shè)?計賽初賽?工作；?8、__?__月份?，初中信?息技術(shù)教?學(xué)研討活?動；9?、___?_月份，?論文評選?；信息?技術(shù)教學(xué)?工作計劃?（三）?【篇一：?信息技術(shù)?教學(xué)工作?計劃】為?了適應(yīng)當(dāng)?今和未來?社會的需?求，認(rèn)真?____?新課改精?神，立足?以學(xué)生為?中心，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力、合作?能力、進(jìn)?取能力為?重點，更?新教師教?育理念，?積極抓住?課改契機(jī)?，切實提?升《信息?技術(shù)》課?程的教學(xué)?地位，以?信息技術(shù)?課程教學(xué)?為重點，?培養(yǎng)學(xué)生?的信息素?養(yǎng)，使學(xué)?生具備獲?取信息、?傳輸信息?、處理信?息和應(yīng)用?信息的基?本能力，?把信息技?術(shù)作為支?持終身學(xué)?習(xí)和合作?學(xué)習(xí)的手?段，為適?應(yīng)信息化?社會的學(xué)?習(xí)、工作?打下必要?的基礎(chǔ)。?結(jié)合信息?技術(shù)學(xué)科?教學(xué)的特?點，從實?際的教學(xué)?改革和教?學(xué)的需要?入手，大?膽開展信?息技術(shù)與?其他課程?的整合的?教學(xué)研究?，落實到?平時的教?育教學(xué)中?去，切實?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?每一位教?師的教學(xué)?水平、信?息技術(shù)應(yīng)?用水平都?有相應(yīng)的?提高，大?力推進(jìn)我?校數(shù)字化?校園的建?設(shè)，使我?校信息技?術(shù)工作再?上新臺階?。在新?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，確立以?人為本的?理念，積?極主動地?進(jìn)行新課?程、新課?堂的教學(xué)?研究與實?踐。積極?開展教學(xué)?研究工作?，以本學(xué)?科的課題?為抓手，?切切實實?地做一些?實事，在?行動中研?究，在研?究中反思?，在反思?中提高。?一、思?想政治?始終如一?地?zé)釔圩?國，__?__領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛本?職工作，?關(guān)心國家?大事，堅?持政治學(xué)?習(xí)，記錄?政治筆記?，提高覺?悟和意識?。注重個?人道德修?養(yǎng)，為人?師表，嚴(yán)?于律己，?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活，做?學(xué)生的良?師益友。?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?，與同事?相處融洽?，合作愉?快，心往?一處想，?勁往一處?使，組成?一個團(tuán)結(jié)?協(xié)作的大?家庭。?二、個人?業(yè)務(wù)作?為一名教?師，除了?要具備良?好的思想?品德，高?尚的道德?情操;還?需要具備?較高水平?的業(yè)務(wù)技?能。本學(xué)?年我將注?重開拓視?野，訂閱?專業(yè)雜志?，瀏覽教?學(xué)網(wǎng)頁，?隨時記下?可借鑒的?教學(xué)經(jīng)驗?、優(yōu)秀案?例等材料?，以備參?考。不斷?為自己充?電，每天?安排一定?的時間扎?實提高基?本功，努?力使自己?成為能隨?時供給學(xué)?生一杯水?的自來水?。（一?）日常教?學(xué)工作?我將積極?從提高課?堂教學(xué)效?益的各個?側(cè)面探討?提高課堂?教學(xué)效益?的因素。?我將積極?學(xué)習(xí)，翻?閱有關(guān)資?料，對教?育理論、?目標(biāo)教學(xué)?、教學(xué)方?法、學(xué)法?指導(dǎo)、智?力因素和?非智力因?素等進(jìn)行?再認(rèn)識，?提高用理?論來指導(dǎo)?實踐的能?力。積極?實行目標(biāo)?教學(xué)，根?據(jù)教材和?學(xué)情確定?每節(jié)課的?重難點。?平時備好?課，上好?課，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。堅持周?前備課，?努力做到?備課標(biāo)、?備教材、?備學(xué)生、?備教具，?備教法學(xué)?法。從知?識能力兩?方面精心?設(shè)計教案?，并積極?地使用各?種電教器?材，提高?課堂教學(xué)?效益，堅?決杜絕課?堂教學(xué)的?盲目性和?隨意性。?在課堂?教學(xué)方面?我力爭課?堂解決問?題，在教?學(xué)中抓關(guān)?鍵，突重?點，排疑?點，講求?教法，滲?透學(xué)法，?既教書更?育人，使?學(xué)生的身?心得到全?面和諧的?發(fā)展。課?堂上語言?準(zhǔn)確簡潔?，突出重?點，突破?難點，精?講多練，?充分發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)作用和?學(xué)生的主?體作用，?使學(xué)生的?綜合能力?得到提高?。（二?）教研活?動我將?積極參加?教學(xué)研究?工作，不?斷對教法?進(jìn)行探索?和研究。?謙虛謹(jǐn)慎?、尊重同?志，相互?學(xué)習(xí)、相?互幫助，?維護(hù)其他?教師在學(xué)?生中的威?信，關(guān)心?集體，維?護(hù)學(xué)校榮?譽(yù)，共創(chuàng)?文明校風(fēng)?。對于素?質(zhì)教育的?理論，進(jìn)?行更加深?入的學(xué)習(xí)?。在平時?的教學(xué)工?作中努力?幫助后進(jìn)?生，采取?各種措施?使他們得?到進(jìn)步。?教案是?老師講課?的依據(jù)，?教案中不?僅寫明教?學(xué)要求和?教學(xué)目的?，也寫清?能力訓(xùn)練?的內(nèi)容、?要求、目?的及教學(xué)?措施等，?不僅體現(xiàn)?課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，?也保證將?課標(biāo)要求?落實到實?處。這樣?做就能使?素質(zhì)教育?在整個教?育教學(xué)中?成為一項?必不可少?的內(nèi)容，?避免了盲?目性，隨?意性，增?強(qiáng)了計劃?性。在編?寫教案時?注意選擇?教育的方?法和時機(jī)?，達(dá)到既?給學(xué)生傳?授知識，?又開發(fā)學(xué)?生思維能?力，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。在?具體的教?學(xué)過程中?，結(jié)合所?學(xué)內(nèi)容，?使學(xué)生學(xué)?習(xí)知識的?同時，也?吸取其它?方面的營?養(yǎng)，開闊?他們的視?野，拓展?他們的知?識面，培?養(yǎng)實事求?是和刻苦?學(xué)習(xí)的科?學(xué)態(tài)度。?三、出?勤：新?學(xué)期開始?我將帶著?熱情和激?情全身心?的投入到?工作中去?。在工作?中我一定?要做到不?遲到、不?早退，聽?從領(lǐng)導(dǎo)分?配，不挑?肥揀瘦講?價錢，平?時團(tuán)結(jié)同