感恩老師父母的演講稿4篇

第頁共頁感恩老師父母的演講稿4篇(通用)感恩老師父母的演講稿篇一各位家長:早上好!感謝大家抽出時間來參加這次家長會。我們每一次家長會的主要目的是使老師與家長之間很好的溝通，從而嚴密的配合，形成教育的合力。隨著社會的開展，人的素質不斷進步，家庭教育逐漸呈現出更加重要的作用。同樣，對于家長的要求也越來越高。每一位家長在教育孩子時，應朝著更科學、更人性化的方向去努力，著眼于孩子的全面開展。因此，我把這次家長會的主題定為：做智慧型家長。接下來，我想從孩子的學習、思想以及班級管理等方面，詳細談談家長與學校該怎樣有效配合，實在給各位家長提一些合理的建議。一、期末臨近，怎樣輔導孩子在家中扎實有效的進展復習。1、做好復習前的思想發(fā)動工作，讓孩子明白復習的作用與目的，調動孩子復習的積極性，使孩子相信：通過復習可以更加扎實的掌握學過的知識，對于進步學習成績是有幫助的。2、給孩子的期末考試定個目的，目的不宜過高，重在切合實際，定目的時多聽聽孩子的想法，參考他們的意見。3、制定一個詳細的復習方案，在方案中寫清復習的時間、內容、完成情況。當天復習完成的好，可以在“完成情況”一欄獎勵孩子一朵小紅花。每天按方案復習，做到心中有數。4、詳細復習方法(合理安排時間、復習程序、高效穩(wěn)固生字的方法、請家長熟悉孩子的語文書)5、關注孩子復習的狀態(tài)，及時調整，注重勞逸結合，多給孩子以鼓勵。6、不要給孩子額外布置作業(yè)，加重孩子負擔。二、升入三年級后，在學習方面出現了一些問題，尋求家長的積極配合。1、作業(yè)質量下降(表現、原因、對策)2、預習不夠扎實到位。(預習的作用、要求、家長該怎樣做)3、許多孩子一寫作文就發(fā)愁。(怎樣讓孩子作文有進步)4、課外閱讀一定要堅持。三、做智慧父母，走近三年級孩子的內心世界。1、三年級孩子的思想與性格特點。(內心世界更加豐富多彩;心理更加復雜;對周圍的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云;渴望建立自己的朋友圈;開場回絕家長干預自己的一些事情;有自己的小世界、小機密……)2、家長應注重與孩子溝通并講究溝通的技巧。3、學會歸因與換位考慮，也讓孩子學會這樣的考慮方式，促進彼此互相理解。4、培養(yǎng)孩子的自控才能。(學習一篇文章《如何培養(yǎng)孩子的自控力》5、德、智、體、美、勞全面開展。四、班級管理家長也有責1、零花錢問題。2、接送車問題。3、孩子的個人衛(wèi)生問題。4、公布家長委員會及責任。5、班務公開。五、與家長分享幾個發(fā)生在班里的小故事家長朋友們，作為班主任工作雖然辛苦，但因為有這些得意的孩子，有你們這些信任我、支持我的家長，我就有了前進的動力。最后希望每位家長在教育孩子時，少一些說教，多一些示范;少一些指責，多一些鼓勵;少一些沖動，多一點智慧。向智慧型家長更進一步!各位家長:

大家好!感謝大家抽出時間來參加這次家長會。我的答復是——做智慧型家長，給孩子最好的教育。何謂智慧?智慧是人的綜合才能，是由知識、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評價等多個子系統(tǒng)構成的復雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導致成功的決策，有智慧的人稱為智者。做一個智慧型的家長，首先要學會走進孩子的心靈，和孩子做朋友。每個人的成長都要經歷三個時期：嬰孩期，發(fā)育期，更年期。在這三個時期，會有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因為在家庭中得不到溫暖和呵護，所以家長要經常擁抱孩子，給孩子一個肌膚的親密感，讓他感受幸福和愛。還有一點，關系比方法更重要。用科學方法對待，用良好的關系，走進孩子的心靈，才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法，過度了就變了味，我們要擅長心理換位，擅長言傳身教，把經歷告訴給孩子聽，一切都可以完善的。父母與孩子的關系是，亦師亦友，在這樣的關系和和諧的氣氛中，孩子才能安康地成長，而父母，也就成了智慧型的家長。第二，好孩子是夸出來的。有兩個故事——1831年，英國的一次環(huán)球科學考察就要啟程了，一個叫約翰.亨斯洛的中學校長建議委派他以前的一個學生做博物學家。這個小伙子當時22歲，在學校時他笨得要命，盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲，但他的數學學得一塌糊涂，其他學科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現幾乎沒有什么兩樣：愛打獵、掏鳥窩，也就是上房揭瓦、淘氣搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導，要求他做一個牧師;另一方面父親暴戾專制，使他破罐子破摔，不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長從這個學生的身上發(fā)現了閃光的地方，他說服了有關方面以及這個青年，參加了長達五年的環(huán)球科學考察，進而做出了十九世紀自然科學最偉大的三大發(fā)現之一的成就(進化論、能量守恒和轉換定律、細胞學說)。這個青年是誰呢?我想大家已經知道了他的名字——達爾文。19世紀九十年代，哈佛大學有一個身材矮胖、體質虛弱且愛多嘴多舌的女孩子，她經常丟三落四、上課遲到，聽老師的講課就像聽天書一樣，作業(yè)常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋，那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。假如是如今我們可能會勸她退學。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外，還允許她考試交白卷，還給她的功課打了高分，并幫助她進入了約翰斯.霍普金斯大學學習。就是在老師和家長的作用下，這個女孩子在分開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯德.斯泰因。這兩個十九世紀的例子，大家可能會說離我們非常遙遠，如今我們來看一下差生是怎么產生的?當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命，沒有長進，沒有長進”的學生，所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想，久而久之在潛意識之中也就承受了這些負面的信息，建立起了一個失敗的自我意象。一旦他在學習和行動的時候，他就會在自己的內心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當大任的自我。聽到“我笨得要命，沒有長進，沒有長進”之類的負面信息，這時候學生的心智系統(tǒng)是很少疑心它的真實性的，他們只會根據這種自我意象去活動，結果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和____。也就是說：尖子生是我們家長、老師和社會教育、培養(yǎng)和欣賞出來的，差生也是我們家長、老師和社會鄙視出來的!從這三個例子來看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是：父母，幼兒園、小學和中學的老師不斷而反復的欣賞，而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象，一旦他在學習和行動的時候，這種自我意象就會讓他在自己的內心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取、敢于經受挫折和承受強大壓力的自我，聽到“我做得很好，以后我會做得更好，我有實力，我有才能，我會成功，我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悅、欣慰的積極心態(tài)來想盡方法，不斷前進，直至成功。這樣的成功同樣也就會成就將來一個接一個的成功，所以他也就成了尖子生。從以上分析^p我們可以看出，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后這個學生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單，那就是我們師長不斷而反復的欣賞，調動和激發(fā)其內在的成功的積極性，讓孩子反復享受到成功的喜悅，然后以成功來促進更大的成功，這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。所以，好孩子是夸出來的，不是批評出來的!正如一段教育名言所提示的：假如一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。假如一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。假如一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。假如一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。假如一個孩子生活在挖苦之中，他就學會了害羞。假如一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。假如一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。假如一個孩子生活在忍受之中，他就學會了耐心。假如一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感謝。假如一個孩子生活在承受之中，他就學會了愛。假如一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。假如一個孩子生活在分享之中，他就學會了大方。假如一個孩子生活在真誠之中，他就會了頭腦平靜地生活。假如一個孩子生活在成認之中，他就學會了要有一個目的。假如一個孩子生活在老實和正直之中，他就學會了真理和公正。假如一個孩子生活在平安之中，他就學會了相信自己和周圍的人。假如一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。那么，你的孩子生活在什么之中呢?教育家孫云嘵認為：可以說出孩子十個優(yōu)點的家長是優(yōu)秀家長，可以說出孩子五個優(yōu)點的家長是良好家長，可以說出孩子三個優(yōu)點的家長是合格家長，說不出孩子一個優(yōu)點的家長是不合格家長。美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深入的原那么就是希望得到別人的賞識?！弊鳛榧议L，賞識的核心就是愛孩子，在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛，我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢?”過去我們講“疼在心里，恨在臉上和口上”，這對于物質匱乏年代歷經苦難的孩子來講是非常有用的，但是面對物質生活充裕年代的孩子講，他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)省，更不知道什么是“疼在心里，恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛，所以我們對孩子既要疼在心里，也要愛在臉上和口上，用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上宏大的潛能調動并發(fā)揮出來，以信任、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優(yōu)點和弱點，讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實力，我有才能，我會成功，我一定會成功。”“一定有方法”等的自信，并用這些積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡方法，不斷前進，直至成功。做智慧型的家長，做智慧型的老師，我們一直在路上。家長朋友們，讓我們攜手同行，給我們的孩子最好的教育!謝謝各位的聆聽!尊敬的各位老師，各位家長你們好：我是…的家長，很快樂今天能與各位老師及家長共同討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都浸透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。下面我針對王鄆的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。一、先學做人。做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到合適自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但假如人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。1、做人首先要仁慈，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個人，不管他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關心和保護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實情況時他不自覺地會去這樣做。2、學會尊重別人。尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必需要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬仰。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。如今已經養(yǎng)成了習慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，保護老人。3、老實豁達。為人老實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。4、要勤奮。勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的奉獻。5、樹立自信心。在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克制我們才會生活地快樂幸福。二、標準孩子的行為。讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氣氛。孩子大局部的時間是在學校度過的，在學校濃重的學習氣氛中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假如家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。四、與孩子共同成長。家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不管是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚陂_展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購置或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。孩子大局部學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識的獲得當然絕大局部是通過學校老師來獲得。我們家長只有親密配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校親密配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。謝謝大家!家長們：大家上午好!今天在這里召開我們高一x班的家長會，首先感謝各位家長的到來，謝謝家長們對我們學校工作的配合。召開此次家長會的目的，是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學習情況。前幾天孩子們剛剛經歷了開學以來的第一次月考，這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個月時間，經過一個月的時間，孩子們對高一的學習節(jié)奏應該已經適應了。學校設置此次考試，就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學習情況。我們學校也是市里面的重點高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進來的。但在此次的月考中，有很大的一局部同學出現了嚴重退步的情況。這些同學我就不一一點名了，家長們手中也都有成績單。如今才剛剛開學一個月，可能這些同學還沒有適應高中的學習節(jié)奏;也可能是還沒有從放假當中收心，沒有全心全意的投入學習;也可能是還延續(xù)著初中的學習方法，玩鬧似的進展學習。不管是哪種原因，結果已經是這樣了，我相信這次的考試成績也給了這些學生當頭一棒，他們之后應該會迅速的投入到學習當中。家長們在這段時間要多監(jiān)視孩子們的學習，幫助他們適應高中與初中完全不同的學習節(jié)奏，等孩子們適應之后，家長們就可以放手了。所以，我也必需要跟家長們強調，高中與初中是完全不同的兩個階段，高中的知識難度、學習任務比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽講，下課把作業(yè)完成就可以獲得好成績，甚至有的時候只要認真的做作業(yè)就可以掌握知識。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。上課的時候略微分神，可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學生一時無法適應可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調整過來，找到合適自己的學習方法。家長們也要調整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學習，要想成績進步得快，更好的掌握知識，課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求，可以變得嚴格一點，讓孩子們產生學習的動力。如今的學生都是一樣的，必需要有人監(jiān)視才會認真學，自覺的學生很少見。所以需要家長們和我們老師結合起來，幫助孩子們進步自己的學習成績，獲得進步。今天我的發(fā)言就到此完畢，也請家長們回去轉告給孩子們我今天說的這些要點，爭取下一次考試獲得大的進步!謝謝大家!各家家長，各位同學們：大家好!我是__，在這個歡快的日子里，各位家長都可以來到這里及時的參加我很歡送，這個學期已經快完畢了，我想不管是家長們還是同學們都感覺時間很快了，各位家長們也想知道自己孩子近期在學校的表現吧，我想這些都是家長們非常關心的，開展這次班會的意義也是在于此，我想我們應該重視起來，面對這學期的工作我非常的有信心做好，作為班主任我也將會在接下來的工作當中，把班級工作做好，管理好的班級，各位家長也可以放心學生在家里的這些成績，我想這也是非常珍貴的，我知道沒有什么事情可以保證這幾點，在工作上面這也是非常的珍貴，下面我也對近期工作做一個概述，對學生們的在校的情況簡述一番。半個學期以來，整體的班級學習氣氛還是不錯的，這份氣氛需要保持下去，我想不管是在什么時候都應該知道這些，學習是沒有盡頭的，讓學生們懂得這個道理，我也會在接下來注重對學生們的意識培養(yǎng)，這一點我們必須清楚，在工作當中我們會把這些根本的工作做好的，整體班級的學期氣氛獲得了不錯的打破，也就是因為這樣，這次的期中考試還是非常不錯的，在應該進步的同事也進步了這么多，往后的學習當中這些都是應該主動做好的，一個好的學習氣氛應該在一開場就培養(yǎng)，期中考試全年級都是靠前的，這是很值得表揚的。比方說__、__同學，一直以來都是班上的學生代表，在我們班上成績一直都不錯，在做好的自己事情的同時也在把班上的學期氣氛提升了，是班上不錯的形象代表，我想讓學生們知道這一點非常的有必要，無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關鍵，學生們需要一個好安靜的氣氛需要一個，有秩序的環(huán)境，就像__、__兩位同學一樣，一直在為這一點努力，這次的期中考試相比上個學期，都是進步了不少，我想他們一定會不驕不躁的保持下去，讓__班的為今后更加好的氣氛努力。還有班上所有的班干部同學，管理好班級，讓班級日常秩序維持，這些同學應該大力的表揚，過去的這半個學期我想這幾位同學也是付出了很多時間，精力，為了搞好班級的學習，為了管理好一個幾十人的團隊他們都是在最前面的，我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們，當然我也會做好班主任工作，讓家長們放心。感恩老師父母的演講稿篇二那是我上小學一年級的一個下了雪的早晨。樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪。我也想出去?？砂职终f什么也不讓我去。我失落極了。心里暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺上羨慕的看著小朋友玩?？刹坏?0分鐘。一個小朋友滑雪時發(fā)生了意外。他摔倒后手上。頭上鮮血直流。我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因。但心理上并沒有消除對爸爸的怨恨。從小我就是一個電視迷?？墒前职挚偸窍拗莆铱措娨?。他一會兒說看電視對眼睛不好。一會兒又說看電視影響學習。還說看電視應該注意內容和時間段。有一次電視上播放一那么健身器材的推銷廣告。我正目不轉睛的沉浸在那夸大。幽默的電視畫面的時候。爸爸突然關了電視。拔了閉道路。并質問我。嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看。我從心里暗暗的恨爸爸。不斷閃出一個念頭———我肯定是領養(yǎng)的孩子。更讓我感到郁悶的是。別的孩子總有花不完的零花錢。常常放學后在學校門口買小食品吃。而爸爸總第九zuowen。qc99。原創(chuàng)作文說學校門口的小食品是[垃圾食品"。不讓我買也就算了。他還不讓我吃別的小朋友買的小食品。讓我在小朋友面前極沒[面子"。我不愛吃綠菜。他強迫性夾給我，我想留[倫"式的時髦發(fā)型。可他強迫性讓我理了學生頭，我熱愛電腦游戲。他卻給電腦設置了密碼，我喜歡看課外書?？伤砩?0點半就強迫讓我關燈睡覺。這些。讓我郁悶極了。爸爸教育我最多的話就是[人一定要文明"。這句話在我做錯事時他說。在我和小朋友玩時不小心說一句[臟話"時他也說，在我不想洗澡時他說。在我亂仍垃圾。橫穿馬路時他也說。我厭煩了爸爸說這句話?？傊?。我對爸爸的愛不象對媽媽那樣深。隨著我年齡不斷增長。我在學校學到了不少東西。在課外書上看到了不少東西。我開場對父愛有了新的認識。加之媽媽去玉門上班后。我和爸爸在一起的時間越來越長。爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯。整理房間。拾掇屋子。叫我起床。檢查作業(yè)。講解難題。教我練字。我感到爸爸也不容易。上次爸爸掃地。拖地時我感覺很好玩。想試試?？晌业貨]掃干凈卻累的汗流浹背。氣喘吁吁。一股腦躺在了床上。我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊。我突然對爸爸有了一種好感。漸漸回憶著爸爸對我做的一切。爸爸日夜為____勞著。我那時候怎么就不知道爸爸對我的愛哪！就在我寫這篇作文時。爸爸還在為我洗校服。我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶——。感恩老師父母的演講稿篇三向世界上最偉大的老師致敬感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學習的方向感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才感謝您，老師!向您致敬!人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶著我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的帶路人，教誨我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……老師的'愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。4老師,謝謝你了我許多知識,又是你了我做人的道理.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘記在我心里,生生世世,永不忘懷。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。親愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還