中考文學(xué)類文本閱讀考點(diǎn)課件

文學(xué)類文本閱讀考點(diǎn)分析文學(xué)類文本閱讀考綱要求1、理清思路，整體把握作品的主要內(nèi)容。（理解）2、把握不同體裁作品中的情境與形象。（理解）3、揣摩作品中的精彩細(xì)節(jié)。（理解）4、欣賞作品的表現(xiàn)手法，品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。（運(yùn)用）5、領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得有益啟示。（運(yùn)用）考綱要求1、理清思路，整體把握作品的主要內(nèi)容。（理解）近十年考查綜合分析1、從體裁上看小說(shuō)十年七考且近來(lái)五年連考，屬高頻體裁；記敘性散文十年三考且考查年份較早，屬冷門(mén)體裁。2、從篇幅上看散文控制在7~10段，小說(shuō)多控制在10~20段，字?jǐn)?shù)多控制在1100~1300字。3、從來(lái)源上看散文均選自作家文集，小說(shuō)多選自主流報(bào)刊、年選合集。4、從題材上看寫(xiě)社會(huì)百態(tài)的文章十年四考，考頻最高；寫(xiě)家庭關(guān)系的文章十年三考，考頻較高；寫(xiě)童年記憶的文章十年兩考且考查年份較早；寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的文章十年一考。5、十年來(lái)廣東中考文學(xué)類文本閱讀選文體現(xiàn)出情節(jié)曲折，人性豐富的特點(diǎn)。近十年考查綜合分析1、從體裁上看小說(shuō)十年七考且近來(lái)五年連考，考點(diǎn)綜合分析1、廣東中考文學(xué)類文本閱讀具有感知、理解與探究并重的地方特色。2、對(duì)作者寫(xiě)作意圖的把握是廣東中考文學(xué)類文本閱讀題的命題核心。3、“分析人物形象”“分析表現(xiàn)手法”“品析文中詞句”和“分析句段作用”是高頻考點(diǎn)，需重點(diǎn)掌握。4、“挖掘結(jié)尾深意”是具有廣東命題特色的考點(diǎn)，需格外重視?？键c(diǎn)綜合分析1、廣東中考文學(xué)類文本閱讀具有感知、理解與探究并考點(diǎn)一：理清思路

第一節(jié)概括情節(jié)一、考題類型：1、概括選段內(nèi)容。2、文中、選段共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括。3、用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）?？键c(diǎn)一：理清思路

第一節(jié)概括情節(jié)一、考題類型：概括一件事，需要指出背景前提、原因目的、方式程度等相關(guān)內(nèi)容。此外還必須清楚，概括題不是縮句，不是寫(xiě)得越簡(jiǎn)單越好，而是真正指出該事件的重要內(nèi)容。綜合考慮后，我們得出事件概括的答題關(guān)鍵詞為：主要人物、在什么情況下、出于什么主要目的、采用什么主要方式、主要做了什么事兒。但并非每道題都需要具備以上全部?jī)?nèi)容，可以根據(jù)答題要求，在答案中酌情增減。二、解題思路概括一件事，需要指出背景前提、原因目的、方式程度等相關(guān)內(nèi)容。三、答題模式題型答題模式片段情節(jié)歸納什么人（指主要什么人物或指定人物）+做什么事全文概括什么人（指主要人物或指定人物）+做什么事+結(jié)果三、答題模式題型答題模式片段情節(jié)歸納什么人（指主要什么人物或第二節(jié)分析情感（態(tài)度）變化一、考題類型1、文中某人對(duì)某人/某物的情感/態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化。2、通讀全文，根據(jù)提示找出表現(xiàn)某人情感態(tài)度變化的詞語(yǔ)。3、根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填寫(xiě)某人的心里變化。第二節(jié)分析情感（態(tài)度）變化一、考題類型二、解題思路1、仔細(xì)閱讀文段，尋找文章已有的表達(dá)情感/態(tài)度的詞語(yǔ)，按先后順序排列，顯示人物情感/態(tài)度變化的過(guò)程。2、如果文章沒(méi)有明顯出現(xiàn)人物情感/態(tài)度變化的詞語(yǔ)，可以結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句，比如人物的相關(guān)描寫(xiě)，如動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)言等描寫(xiě)來(lái)確定感情/態(tài)度、心理；或者抓住景物描寫(xiě)，推敲人物的情感/態(tài)度/心理。因?yàn)椤耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物描寫(xiě)，往往是為了表現(xiàn)與之相同、相似、相關(guān)或相對(duì)、相反的情感/態(tài)度/心理。二、解題思路1、仔細(xì)閱讀文段，尋找文章已有的表達(dá)情感/態(tài)度的考點(diǎn)二把握形象

第一節(jié)概括人物形象一、考題類型1、結(jié)合全文（選段）簡(jiǎn)要分析人物形象。2、結(jié)合全文（選段）概括人物的性格特征?？键c(diǎn)二把握形象

第一節(jié)概括人物形象一、考題類型二、解題思路1、從文章中直接找到作者對(duì)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)句或從側(cè)面反映出的人物性格。2、如果不能直接找出描寫(xiě)人物性格的相關(guān)詞語(yǔ)，可以從以下幾方面進(jìn)行概括：（1）通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。（2）分析情節(jié)，通過(guò)人物做的事例或者是行為來(lái)分析。（3）小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。（4）重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。（5）注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。二、解題思路1、從文章中直接找到作者對(duì)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)句或從三、答題模式1、概括類：直接在文章找出或概括。2、分析類：性格+分析：寫(xiě)出了人物……/反映了人物的……性格/特點(diǎn)/品質(zhì)，從文中的……內(nèi)容可以看出。三、答題模式1、概括類：直接在文章找出或概括。第二節(jié)有關(guān)人物的其他考點(diǎn)一、考題類型1、評(píng)價(jià)人物。2、塑造人物。3、人物作用。4、揣摩人物心理活動(dòng)。第二節(jié)有關(guān)人物的其他考點(diǎn)一、考題類型二、解題思路1、評(píng)價(jià)人物：找人物性格特征的內(nèi)容依據(jù)，包括動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理、環(huán)境描寫(xiě)；結(jié)合文中對(duì)人物稱謂或有關(guān)人物的隱喻的事物，確定答題的用詞感情傾向褒貶色彩；評(píng)價(jià)人物要力求全面。2、人物塑造的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)。3、人物作用：①?gòu)膫?cè)面襯托（反襯）出主要人物的……性格（形象）。②引出主要人物。③推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。④次要人物如果是“我”，則能增強(qiáng)故事情節(jié)的真實(shí)感。⑤暗示（揭示）小說(shuō)的主旨。4、揣摩人物心理活動(dòng)要符合文中人物身份，貼近人物的內(nèi)心，使用第一人稱，使用描述性格語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)。二、解題思路1、評(píng)價(jià)人物：找人物性格特征的內(nèi)容依據(jù)，包括動(dòng)作三、答題模式考點(diǎn)模式評(píng)價(jià)人物性格+評(píng)價(jià)（褒、貶）。人物塑造運(yùn)用……描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物……的特點(diǎn)（情狀），突出人物的……性格（心理、品質(zhì)），人物作用襯托主要人物的性格（形象）；推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；暗示（揭示）小說(shuō)的主旨。人物心理“我”+心理描寫(xiě)，一般采用第一人稱。三、答題模式考點(diǎn)模式評(píng)價(jià)人物性格+評(píng)價(jià)（褒、貶）。人物塑造運(yùn)考點(diǎn)三揣摩細(xì)節(jié)

第一節(jié)分析句段的作用一、考題類型1、試分析文章中某一段（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）的作用。2、分析開(kāi)頭/中間/結(jié)尾畫(huà)線句在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。考點(diǎn)三揣摩細(xì)節(jié)

第一節(jié)分析句段的作用一、考題類型二、解題思路句子或段落在文中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是內(nèi)容方面的作用；二是結(jié)構(gòu)方面的作用。1、內(nèi)容方面的作用主要表現(xiàn)在分析句子在內(nèi)容方面的作用，要考慮文體特點(diǎn)。如在記敘類文章中，重點(diǎn)句段的作用有點(diǎn)明中心、深化主題、揭示行文線索、突出人物特點(diǎn)等；在散文中，重點(diǎn)句段的作用有表達(dá)作者獨(dú)特感悟、揭示文章中心思想等。二、解題思路句子或段落在文中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是內(nèi)2、結(jié)構(gòu)方面的作用：從結(jié)構(gòu)方面分析句子的作用，要參考語(yǔ)句/段落所出現(xiàn)的位置和某些特殊句的特殊作用。如：開(kāi)頭段：總領(lǐng)全文、引起下文，為下文埋下伏筆、做鋪墊。過(guò)渡段：承上啟下（過(guò)渡）、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。結(jié)尾段：總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)文章標(biāo)題、深化主題、引入深思?？偲鹁洌嚎傤I(lǐng)全文、開(kāi)啟下文，引出話題等作用。過(guò)渡句：承接上文、開(kāi)啟下文或承上啟下的作用。結(jié)尾句：點(diǎn)明中心、總結(jié)全文、照應(yīng)開(kāi)頭或題目等作用。線索句：多次出現(xiàn)，散布于全文，具有貫穿文章的作用。哲理句：含義深刻，耐人尋味，具有啟迪作用，有時(shí)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。2、結(jié)構(gòu)方面的作用：從結(jié)構(gòu)方面分析句子的作用，要參考語(yǔ)句/段三、答題模式句子的作用內(nèi)容+結(jié)構(gòu)（總起、過(guò)渡、結(jié)尾、線索、哲理）段落的作用內(nèi)容+結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）三、答題模式句子的作用內(nèi)容+結(jié)構(gòu)（總起、過(guò)渡、結(jié)尾、線索、哲第二節(jié)分析結(jié)局的妙處一、考題類型1、這篇小說(shuō)的結(jié)尾令人印象深刻，請(qǐng)賞析它的妙處。2、談?wù)勀銓?duì)這篇小說(shuō)結(jié)尾的看法。3、有人說(shuō)這篇小說(shuō)的結(jié)尾很震撼人心，有人說(shuō)還是去掉結(jié)尾好。你認(rèn)為怎樣更好？為什么？第二節(jié)分析結(jié)局的妙處一、考題類型二、解題思路1、情節(jié)角度（1）陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心。（2）與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng)，使情節(jié)連貫/基調(diào)一致。2、主題角度深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析（諷刺、揭露……）3、手法角度戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。4、情感角度悲劇性結(jié)尾：（與……形成強(qiáng)烈的對(duì)比）震撼人心，有極大的感染力喜劇性結(jié)尾：符合主人公意愿，給人以愉悅、和諧之感。二、解題思路1、情節(jié)角度三、答題模式結(jié)尾特點(diǎn)答題模式出人意料①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。令人傷感的悲?、?gòu)闹黝}上看，能更好地深化主題。②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。③這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。令人喜悅的大團(tuán)圓①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。④從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類向往和平美好生活的愿望。戛然而止留下了“空白”給讀者想象，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。能更好地深化主題三、答題模式結(jié)尾特點(diǎn)答題模式出人意料①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)安排上看，它使平考點(diǎn)四欣賞手法，品味語(yǔ)言

第一節(jié)分析表現(xiàn)手法一、考題類型1、文章額多處為……（某一情節(jié)）埋下伏筆，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。2、文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)舉一例，并作簡(jiǎn)要分析。3、文章多次設(shè)置懸念，舉一例說(shuō)明。二、解題思路1、了解表現(xiàn)手法及作用。2、分析作品的表現(xiàn)手法，如象征、襯托、鋪墊、對(duì)比、伏筆照應(yīng)、設(shè)置懸念、先抑后揚(yáng)、托物言志等，并指出運(yùn)用這些表現(xiàn)手法的優(yōu)點(diǎn)?？键c(diǎn)四欣賞手法，品味語(yǔ)言

第一節(jié)分析表現(xiàn)手法一、考題類三、答題模式找出相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行舉例+依照舉例內(nèi)容分析所用表現(xiàn)手法的表達(dá)效果1、伏筆（作用：對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，先作提示或暗示，以求前呼后應(yīng)。特點(diǎn)：伏筆是“隱性”的，埋下的伏筆，通常比較隱蔽。在沒(méi)有看到“應(yīng)筆”之前，貌似“閉筆”。伏筆通常只是一兩筆，點(diǎn)到為止。）三、答題模式找出相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行舉例+依照舉例內(nèi)容分析所用表現(xiàn)手2、鋪墊（作用：為下文某情節(jié)做鋪墊，引起下文。特點(diǎn)：鋪墊是“顯性”的，鋪墊對(duì)起陪襯作用的部分往往大肆渲染，所以鋪墊所使用的筆墨也往往較多，可謂濃墨重彩。）3、懸念（設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣）。4、對(duì)比（有力顯示事物差異，突出事物特點(diǎn)。）（文中…與…形成鮮明對(duì)比，突出表現(xiàn)了…）5、襯托：文章內(nèi)容主要是寫(xiě)A作者還寫(xiě)了B，那么，寫(xiě)B(tài)就是為寫(xiě)A作襯托的更加有力地突出了A的_______。2、鋪墊（作用：為下文某情節(jié)做鋪墊，引起下文。特點(diǎn)：鋪墊是“6、欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，更突出所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)。7、諷刺手法：對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，語(yǔ)言辛辣幽默。6、欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，第二節(jié)品味語(yǔ)言一、考題類型1、請(qǐng)指出下樓句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。2、任選一句品味語(yǔ)言，注意加點(diǎn)詞句。3、下面語(yǔ)句運(yùn)用了多種描寫(xiě)方法，請(qǐng)加以賞析。4、從修辭的角度品析下面句子的妙處。5、結(jié)合上下文，理解第__段畫(huà)線句子的含義。第二節(jié)品味語(yǔ)言一、考題類型二、解題思路語(yǔ)言賞析的步驟一般有四步：①怎樣寫(xiě)的（角度）；②寫(xiě)得怎樣（效果）；③寫(xiě)出了什么（內(nèi)容）；④給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感（情感或意圖）。值得注意的是，品味詞語(yǔ)時(shí)先把要品味的句子還原到文章中去，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行品味，這一步一定不能省，一定要有賞析的角度和語(yǔ)境意思。二、解題思路語(yǔ)言賞析的步驟一般有四步：①怎樣寫(xiě)的（角度）；②三、答題模式賞析角度答題模式字詞角度①動(dòng)詞：生動(dòng)表現(xiàn)出人（事）物的特點(diǎn)（或傳神刻畫(huà)了…事物…情態(tài)），表現(xiàn)了人物……的心情。②形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人（某物）……特點(diǎn)、情態(tài)，反映了人物……的心情。修辭角度①運(yùn)用了比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……特點(diǎn)，表達(dá)了……；②運(yùn)用了排比，使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了……；③運(yùn)用了擬人，把……當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……特點(diǎn)，表達(dá)了……；④運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了……的特點(diǎn)。描寫(xiě)角度人物描寫(xiě)對(duì)人物的……描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了人物的……特點(diǎn)，深化了……的主題。環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)的作用：①交代了故事發(fā)生的環(huán)境；②渲染了……氣氛；③襯托……心情；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。三、答題模式賞析角度答題模式字詞角度①動(dòng)詞：生動(dòng)表現(xiàn)出人（事考點(diǎn)五領(lǐng)悟內(nèi)涵獲得啟示

第一節(jié)分析文章標(biāo)題一、考題類型對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的考查，一般有關(guān)于標(biāo)題的含義、標(biāo)題的作用以及標(biāo)題的賞析三類。常見(jiàn)題型有：1、文章為什么以此為題？2、談?wù)勀銓?duì)題目的理解。3、試分析題目的含義和作用。4、文章以此為題目有何妙處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。考點(diǎn)五領(lǐng)悟內(nèi)涵獲得啟示

第一節(jié)分析文章標(biāo)題一、考題類二、解題思路考查文章標(biāo)題的含義，一般從兩個(gè)方面回答，一是表層含義，即文章所寫(xiě)內(nèi)容，二是深層含義，即文章的主旨/中心；考查文章標(biāo)題的作用，大體可以從全文的線索、表現(xiàn)主題、寫(xiě)作內(nèi)容等方面進(jìn)行思考；考查標(biāo)題的賞析，一般要包含標(biāo)題含義、標(biāo)題作用還要加上標(biāo)題的表達(dá)效果。常見(jiàn)的標(biāo)題表達(dá)效果有：生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、引起讀者閱讀興趣。二、解題思路考查文章標(biāo)題的含義，一般從兩個(gè)方面回答，一是表層三、答題模式考查類型答題模式標(biāo)題含義表層含義（文章內(nèi)容）+深層含義（文章主旨）標(biāo)題作用①交代文章主要內(nèi)容；揭示（暗示）文章主旨。②交代故事發(fā)生的環(huán)境。③點(diǎn)明行文線索或感情線索。④確定文章描寫(xiě)對(duì)象，確定文章的感情基調(diào)。⑤交代故事發(fā)生的環(huán)境。標(biāo)題