2023年小學教師期末工作總結(jié)標準樣本（2篇）

第4頁共4頁2023?年小學教?師期末工?作總結(jié)標?準樣本?我是一名?極其普通?的農(nóng)村小?學教師，?今年擔任?著___?_年級_?___班?的科學、?體育學科?。工作中?，有苦有?甜，均能?淡然處之?。我重點?從以下五?個方面嚴?格要求自?己，促使?自己進步?。一、?忠誠__?__教育?事業(yè)在?工作中，?處處維護?____?利益。熱?愛黨，熱?愛教育，?更熱愛學?生。學生?是祖國的?希望，是?未來四化?建設(shè)的接?班人。為?了祖國的?發(fā)展與強?盛，我要?把對教育?的熱忱滲?入生命，?與教書育?人融為一?體。二?、服從領(lǐng)?導分配?工作中，?領(lǐng)導分配?的實際工?作，盡自?己的努力?，克服困?難去完成?。不找主?觀理由，?不埋怨工?作環(huán)境，?實實在在?，誠信做?人。做為?一名教職?員工，就?應(yīng)該為學?校教育的?發(fā)展著想?，拋棄私?心雜念，?全心全意?為教育服?務(wù)。三?、鉆研教?材，堅持?學習工?作之余，?刻苦鉆研?教材，了?解學生的?情況。對?學生因材?施教，分?層輔導；?教學中能?夠及時總?結(jié)教學經(jīng)?驗，用以?指導今后?的教學活?動；利用?課余時間?，堅持自?學，努力?提高自己?的文化素?質(zhì)和修養(yǎng)?；在學習?上，永遠?不知道滿?足，孜孜?不倦，爭?取做一名?新時代合?格的人民?教師。?四、團結(jié)?同志，樂?于助人?在學校中?，我們單?位一共有?____?位教職員?工，就像?生活在一?個溫暖的?大家庭里?。我能夠?與每一位?老師友好?相處，互?相幫助。?有的同事?遇到困難?時，我會?盡自己的?努力去幫?助他們，?不求報酬?，不記名?利，只求?問心無愧?。我們學?校中，有?一些中年?教師由于?年齡大，?接觸新鮮?事物較少?，所以在?利用微機?打字，以?及學說普?通話時，?遇到困惑?時，我總?是熱情而?耐心地幫?助他們。?五、教?書育人，?做學生的?良師益友?在教學?中，我深?深的明白?自己肩上?擔負的責?任，不僅?要教學生?學習，而?且要教學?生學會做?人。我也?是剛剛從?學生時期?走過來，?知道每一?個學生都?渴望老師?能重視他?們的價值?，能與他?們真誠交?往。我就?是這樣努?力去做的?，在教學?中，能從?學生的角?度去思考?問題，幫?助學生糾?正學習和?思想上的?問題，促?使他們健?康成長。?我下定?決心，要?在今后的?教學工作?中，處處?以標準嚴?格要求自?己，做學?生的“表?率”，真?正做到“?學高為師?，身正為?范”。?2023?年小學教?師期末工?作總結(jié)標?準樣本（?二）本?學期以來?，在校領(lǐng)?導的正確?領(lǐng)導下，?在同仁們?的大力協(xié)?助下，我?終于圓滿?的完成了?學校安排?的教育教?學任務(wù)。?一學期?來，本人?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務(wù)。為?了今后能?更好的工?作，對本?學期的教?學工作總?結(jié)如下：?1、要?提高教學?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?⑵課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學，關(guān)注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?因材施教?，注重培?養(yǎng)尖子生?，注重抓?兩頭帶中?間，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。2、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作。?小學的學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能合理的?安排時間?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，我班?的某同學?剛開學的?一個月里?不安心學?習上課睡?覺、搞小?動作、說?話，下課?就往外跑?不打鈴不?回班，經(jīng)?常被正教?扣分，針?對這種情?況，分析?其原因，?我了解到?孟憲男同?學在他家?住，就安?排他倆一?座，并同?其家長聯(lián)?系共同做?他的思想?工作，從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和他?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，現(xiàn)?在鄧子千?同學學習?成績大副?度提高，?其他的毛?病相對就?減少了。?3、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。4