2023年五一勞動節(jié)宣傳主題活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?年五一勞?動節(jié)宣傳?主題活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板為?了大力弘?揚民族特?色和時代?精神，象?湖園社區(qū)?堅持以文?化促進社?區(qū)繁榮，?以“五一?”勞動者?之歌為平?臺開展豐?富多彩的?文化活動?，為勞動?者提供文?化舞臺，?謳歌勞動?光榮，贊?揚勞動者?的無私奉?獻精神。?現(xiàn)將活動?總結(jié)如下?：一、?整合資源?，精心安?排“我?們的節(jié)日?――五一?勞動者之?歌”中華?繪染布畫?作品展得?了市群藝?館、區(qū)文?化館大力?支持。首?先社區(qū)制?定___?_二、?傳承民族?特色文化?，彰顯城?市文化底?蘊社區(qū)?積極傳承?____?市非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)?項目――?“萬家繪?染布畫”?，組織繪?畫者成立?了“繪染?布畫齋”?，由萬教?授定期授?課。功夫?不負有心?人，學(xué)員?們在萬教?授的精心?指教下，?已作畫上?百幅，繪?出的花鳥?魚蟲形態(tài)?各異、栩?栩如生。?為讓非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)項目更?好地得到?傳承，社?區(qū)結(jié)合“?五一”勞?動者之歌?開展中華?繪染布畫?作品展活?動，弘揚?民族傳統(tǒng)?文化展示?勞動人們?智慧，謳?歌勞動光?榮，營造?濃厚文化?氛圍。?三、扎實?開展，成?效顯著?在繪染作?品展演展?示活動中?，近百幅?南昌市非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)――?繪染布畫?作品展出?吸引__?__余名?觀眾紛紛?駐足欣賞?，讓觀眾?零距離領(lǐng)?略民族傳?統(tǒng)文化的?魅力。社?區(qū)文化藝?術(shù)團精湛?文藝節(jié)目?，結(jié)合非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)傳人?――萬陽?智攜四名?學(xué)員現(xiàn)場?演示繪染?布畫制作?流程。_?___余?道工序全?靠手工操?作讓觀眾?驚嘆不已?，其中“?洗畫”展?示更是奪?人眼球。?通過活?動，進一?步增強了?社會公眾?保護文化?遺產(chǎn)的意?識，使非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)保護?融入居民?群眾的日?常生活，?營造了讓?非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)走?進百姓日?常生活、?惠及于民?的濃郁文?化氛圍。?202?3年五一?勞動節(jié)宣?傳主題活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）為?響應(yīng)學(xué)院?的號召，?我們班1?1級升營?銷1班和?2班在_?___?團課以介?紹青春，?介紹夢想?而展開，?介紹了青?春是人一?生中最寶?貴的時間?段，生命?對于我們?每個人只?有一次，?同樣，青?春也只有?一次。卻?又是最容?易讓人淡?忘的一件?事。時光?難返，青?春難在。?所以正在?青春的人?們要格外?珍惜眼前?的大好青?春。正如?歌曲里所?唱道“不?在乎天長?地久，只?在乎曾經(jīng)?擁有”既?然不能長?久地擁有?，那至少?我們可以?體驗一下?青春的甜?蜜和幸福?。既然青?春早晚總?會離去，?那為什么?不讓青春?成為我們?最美好的?回憶和紀(jì)?念。經(jīng)?過一段的?講解之后?，為同學(xué)?們播放了?一個勵志?的視頻小?短片，通?過一個視?頻小短片?，告訴同?學(xué)們，有?了夢想就?要去努力?，就要去?為之努力?、奮斗，?這樣才不?會讓自己?在垂暮之?年后悔。?之后又請?了一部分?同學(xué)談了?以下自己?對青春和?夢想的理?解，以及?自己的夢?想是什么?。同學(xué)們?對青春以?及夢想的?認識都很?深刻，回?答也是迎?來了他人?的贊許，?同學(xué)們積?極踴躍的?回答使我?們班的團?課氛圍達?到了很好?的效果。?通過一?位同學(xué)的?詩朗誦(?材料見附?1)，告?訴同學(xué)們?，夢想是?我們前進?的動力，?是我們前?進的方向?，是我們?人生的一?個個燈塔?，指引著?我們努力?的去奮斗?;追求夢?想，為夢?想努力奮?斗就是一?種成功，?有了夢想?我們生活?中的不如?意都不算?是什么，?有夢想才?能創(chuàng)造奇?跡。團?課中間，?為了活躍?班級的團?課氛圍，?我們進行?了一個簡?短的游戲?活動，游?戲調(diào)動了?同學(xué)們的?熱情，同?時也為我?們的團課?增添了不?少的風(fēng)采?。這個游?戲主要是?運用肢體?語言來展?示你所看?到的詞語?，同時向?后一個同?學(xué)用肢體?語言來描?述，主要?是看同學(xué)?們的理解?能力與肢?體語言的?表達能力?。有可能?一個詞語?在第二個?同學(xué)那還?是原意，?但是到了?第二個第?三個同學(xué)?那，就是?另外的一?個意思了?，有可能?到最后一?名同學(xué)那?就被理解?為另外的?意思了…?…游戲?過后，我?們又對青?春與夢想?進行了系?統(tǒng)的闡述?，點亮青?春的美麗?，奏響青?春的號角?，是青春?讓我們快?樂而幸福?地成長;?是青春讓?我們在感?動中學(xué)會?了自立和?自強;是?青春讓我?們有了放?飛夢想追?求理想的?激情與沖?動;是青?春讓我們?增添了抒?寫歷史創(chuàng)?造輝煌的?膽量與勇?氣。夢?想是前進?的動力，?山因為有?了夢想，?而擁有了?生機，擁?有了植物?和動物;?水因為有?了夢想，?而擁有了?活力，擁?有了魚兒?和波浪;?人因為有?了夢想，?而擁有了?生活，擁?有了親人?和朋友。?在通往成?功的路上?充滿艱辛?，是夢想?在我們摔?倒時告訴?我們趕快?爬起;是?夢想在我?們遇到風(fēng)?雨時告訴?我們勇往?直前;是?夢想在我?們失敗時?告訴我們?永不言棄?。夢想讓?我們在_?___中?看到了光?明，看到?了明天的?希望。?一個人，?若沒有了?夢想，就?沒有了為?之奮斗的?目標(biāo)，沒?有了前進?的動力。?那就像生?活在峽谷?底層一般?，整日地?在___?_中度過?，在無奈?之中苦惱?，在絕望?之中掙扎?，在迷茫?之中看不?到一絲希?望。望著?不同的人?匆匆地從?自己身邊?擦過，追?逐夢想，?而自己卻?在盲目地?奔跑，最?終依舊只?能在原地?默默地守?望，等待?著死神帶?走這個孤?獨的靈魂?。沒有了?夢想，就?得不到任?何希望，?孤獨、恐?懼、絕望?占據(jù)了整?個心靈，?每一絲風(fēng)?都會沉重?地打擊著?這個弱小?的心靈，?只能以自?暴自棄、?隨波逐流?的度日，?在充滿悲?傷的情況?下，打發(fā)?著平庸、?無味、沒?有意義的?歲月。?通過此次?團課，讓?同學(xué)們更?清楚的認?識到了