學(xué)校秋季教科研工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁共9頁學(xué)校秋季?教科研工?作計(jì)劃模?板一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期?教科研室?將緊緊圍?繞我們學(xué)?校的總體?工作思路?，積極走?“以科研?促教育、?教學(xué)，德?研、教研?、科研相?長”的正?確道路，?進(jìn)一步認(rèn)?真學(xué)習(xí)與?____?新課程的?有關(guān)理念?與精神，?增強(qiáng)實(shí)施?課程改革?的使命感?與責(zé)任感?，深化課?堂教學(xué)為?中心的教?育教學(xué)改?革。堅(jiān)持?以人為本?、以學(xué)生?發(fā)展為本?的現(xiàn)代教?育理念，?充分發(fā)揮?教科室的?先導(dǎo)、服?務(wù)功能，?以課題研?究為載體?，努力提?高教科研?質(zhì)量，以?推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)工作?的持續(xù)快?速發(fā)展。?二、主?要工作?㈠常規(guī)工?作1.?重抓課題?研究，強(qiáng)?化過程管?理。我?們將堅(jiān)持?科研與德?研、教研?相結(jié)合的?原則，把?教科研作?為學(xué)校的?重點(diǎn)工作?來抓，學(xué)?校成立教?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組，在?校長的親?自帶領(lǐng)下?狠抓課題?研究工作?，努力提?高教科研?工作實(shí)效?，重視課?題研究的?資料積累?、過程管?理，力求?做到科科?實(shí)施課題?研究，人?人參與課?題研究。?⑴重續(xù)?省級課題?的研究。?在市教?培研中心?的指導(dǎo)下?完成課題?的“__?__”課?題滾動(dòng)，?繼續(xù)開展?黑龍江省?教育學(xué)會(huì)?課題《學(xué)?科教學(xué)活?動(dòng)化》研?究工作，?將根據(jù)我?校的總體?發(fā)展目標(biāo)?和學(xué)校具?體情況對?主課題方?案、子課?題方案作?適當(dāng)修改?，調(diào)整參?與課題研?究的人員?，邀請專?家來校指?導(dǎo)，重新?整理、篩?選原有的?子課題，?繼續(xù)開展?研究工作?，逐步形?成教學(xué)特?色活動(dòng)課?程。⑵?積極申報(bào)?子課題。?我們鼓?勵(lì)教師積?極申報(bào)小?課題，確?立新的研?究課題。?將在體育?、數(shù)學(xué)、?閱讀、作?文等學(xué)科?開展課題?研究，通?過課題研?究進(jìn)一步?提升我校?各科教師?的教學(xué)能?力，有效?提高教學(xué)?質(zhì)量。?⑶繼續(xù)抓?好教學(xué)實(shí)?驗(yàn)研究。?本學(xué)期?將進(jìn)一步?抓好教學(xué)?實(shí)驗(yàn)研究?工作，加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?實(shí)踐研究?，加強(qiáng)資?料積累，?為結(jié)題做?好充分的?準(zhǔn)備。?⑷強(qiáng)化課?題研究過?程管理。?強(qiáng)化教?科研的群?體合作，?著力進(jìn)行?個(gè)案研究?、案例研?究、行動(dòng)?研究，使?教師在研?究中學(xué)習(xí)?，在研究?中提高，?在研究中?發(fā)展。本?學(xué)期將以?各級子課?題為中心?成立課題?研究協(xié)作?組，圍繞?課題研究?定期開展?沙龍活動(dòng)?，認(rèn)真學(xué)?好相關(guān)理?論，結(jié)合?各級各類?實(shí)踐課，?凸現(xiàn)課題?研究內(nèi)容?，探討研?究方法，?交流研究?心得，共?同提高研?究水平。?并及時(shí)評?價(jià)、總結(jié)?、反思，?建好研究?檔案，豐?富形成性?資料。?2.落實(shí)?新教育實(shí)?驗(yàn)，提升?師生素養(yǎng)?。新教?育實(shí)驗(yàn)充?分體現(xiàn)了?新課程的?理念，是?實(shí)施素質(zhì)?教育的重?要途徑，?我們將積?極采取措?施，鼓勵(lì)?廣大師生?走進(jìn)新教?育實(shí)驗(yàn)，?追求理想?的教育，?用新課程?的理念來?規(guī)范我們?教師的教?學(xué)行為，?通過新教?育實(shí)驗(yàn)使?新課程理?念真真切?切地落實(shí)?到教師的?每一個(gè)教?學(xué)行為上?，融會(huì)于?師生學(xué)習(xí)?的每一項(xiàng)?活動(dòng)中。?⑴營造?書香校園?。其一，?開展教師?讀書活動(dòng)?。首先保?證教師讀?書時(shí)間，?把教師讀?書排入課?表;其次?改變記錄?方式，本?學(xué)期我們?將以往每?月抄寫一?定字?jǐn)?shù)的?做法，改?為寫讀書?記錄卡(?每學(xué)期不?少于__?__張)?，把讀書?過程中發(fā)?現(xiàn)的一些?重要的信?息記錄下?來，便于?以后查找?資料;另?外，提供?資金上的?保證，為?鼓勵(lì)教師?積極閱讀?，我們將?在學(xué)期初?組織教師?赴上海書?城購書，?每位教師?自主選擇?一本與教?育教學(xué)有?關(guān)的書購?買，讀完?后于學(xué)期?結(jié)束前憑?發(fā)票到學(xué)?校報(bào)銷，?并把書上?交至學(xué)校?圖書館，?這樣既能?為學(xué)校圖?書館添置?新書，又?能激發(fā)教?師讀書的?主動(dòng)性、?積極性。?其二，開?展學(xué)生讀?書活動(dòng)。?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)校圖書?館和閱覽?室的管理?，向?qū)W生?開放;充?分利用現(xiàn)?有資源，?組織學(xué)生?背誦古詩?文和經(jīng)典?英文，開?展“每周?一詩”或?“每周一?文”活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生閱讀習(xí)?慣，陶冶?學(xué)生情操?，并將組?織古詩文?誦讀比賽?。⑵師?生共寫隨?筆。每位?教師完成?____?篇以上教?育隨筆、?故事、案?例等文章?，并發(fā)至?校園網(wǎng)，?分別于_?___月?____?日之前上?交第一篇?教學(xué)隨筆?，___?_月__?__日前?上交第二?篇，鼓勵(lì)?教師互相?學(xué)習(xí)、共?同提高。?將結(jié)合教?導(dǎo)處工作?安排及實(shí)?驗(yàn)課分別?開展語文?、數(shù)學(xué)、?英語教師?隨筆評比?活動(dòng)。鼓?勵(lì)學(xué)生在?校園網(wǎng)上?發(fā)表隨筆?、日記，?____?月份將組?織六年級?學(xué)生進(jìn)行?優(yōu)秀學(xué)生?日記評比?活動(dòng)。?⑶構(gòu)筑理?想課堂。?理想的教?育、理想?的課堂是?我們共同?的追求。?我們將繼?續(xù)提倡個(gè)?性化的教?育，培養(yǎng)?與發(fā)展學(xué)?生、教師?的個(gè)性和?創(chuàng)造力，?正確把握?課堂教學(xué)?的參與度?、親和度?、自由度?、整合度?，充分體?現(xiàn)課堂的?生活性、?生命性和?發(fā)展性。?結(jié)合教導(dǎo)?處工作安?排，沿用?上學(xué)期的?教案書寫?方式，把?教學(xué)過程?分為教師?活動(dòng)、學(xué)?生活動(dòng)、?生成與隨?筆三大塊?，并規(guī)定?____?年以上教?師可以用?電子稿。?另一方面?，進(jìn)一步?加強(qiáng)教研?組的管理?，使教研?活動(dòng)真正?發(fā)揮其應(yīng)?有的作用?。⑷建?設(shè)家長學(xué)?校。定期?舉辦面向?家長的培?訓(xùn)活動(dòng)，?開展講座?、現(xiàn)場咨?詢等活動(dòng)?，向?qū)W生?父母進(jìn)行?系統(tǒng)培訓(xùn)?，切實(shí)有?效地傳播?先進(jìn)家教?觀念、科?學(xué)家教方?法，組織?座談會(huì)等?活動(dòng)。?⒊推廣科?研成果，?強(qiáng)化反思?行為。?⑴強(qiáng)化反?思行為。?在加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?提升教師?理論水平?的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)加?強(qiáng)課后反?思，要求?教師及時(shí)?撰寫教后?反思或隨?筆，并有?一定的針?對性，切?忌流于形?式、泛泛?而談，使?教師養(yǎng)成?勤于反思?、善于反?思的習(xí)慣?，從而不?斷提升業(yè)?務(wù)能力。?⑵推廣?科研成果?。鼓勵(lì)發(fā)?動(dòng)教師積?極撰寫課?改研究經(jīng)?驗(yàn)，課題?研究論文?、教育教?學(xué)案例等?，并將及?時(shí)進(jìn)行評?比、交流?，認(rèn)真幫?助及熱情?鼓勵(lì)教師?向各級教?育教學(xué)刊?物投稿，?加大學(xué)校?工作的宣?傳力度。?整理匯編?教師的各?類獲獎(jiǎng)?wù)?文、案例?，結(jié)合市?級以上各?類征文活?動(dòng)及優(yōu)秀?隨筆集評?比，組織?教師開展?校級預(yù)選?賽，教科?室將對教?師的論文?進(jìn)行認(rèn)真?評比篩選?，把好質(zhì)?量關(guān)，推?薦至市級?以上評比?，力爭做?到參賽面?廣，獲獎(jiǎng)?率高。做?好校刊、?校報(bào)的出?版工作。?㈡創(chuàng)新?工作1?.成立教?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?校長親自?掛帥，很?抓課題研?究工作。?把德育工?作和教科?研活動(dòng)緊?密結(jié)合。?2.成?立課題研?究協(xié)作組?，定期組?織開展沙?龍活動(dòng)。?3.改?革教師讀?書活動(dòng)方?式。保證?教師讀書?時(shí)間，把?教師讀書?排入課表?;改變記?錄方式，?將以往每?月抄寫一?定字?jǐn)?shù)的?做法，改?為寫讀書?記錄卡把?讀書過程?中發(fā)現(xiàn)的?一些重要?的信息記?錄下來，?便于以后?查找資料?;另外，?提供資金?上的保證?，為鼓勵(lì)?教師積極?閱讀，我?們將在學(xué)?期初組織?教師赴上?海書城購?書，每位?教師自主?選擇一本?與教育教?學(xué)有關(guān)的?書購買，?讀完后于?學(xué)期結(jié)束?前憑發(fā)票?到學(xué)校報(bào)?銷，并把?書上交至?學(xué)校圖書?館，這樣?既能為學(xué)?校圖書館?添置新書?，又能激?發(fā)教師讀?書的主動(dòng)?性、積極?性。4?.做好校?報(bào)、校刊?的出版工?作。5?.在綜合?活動(dòng)中組?織開展英?語角研究?等活動(dòng)。?6.結(jié)?合校級評?優(yōu)課活動(dòng)?，組織課?題組開展?英語、數(shù)?學(xué)、語文?教師教學(xué)?隨筆評比?活動(dòng)。?三、工作?安排表?____?月份1?.制定本?學(xué)期教科?研工作計(jì)?劃。2?.邀請專?家指導(dǎo)，?修改課題?方案，組?織申報(bào)小?課題。?3.組織?參加各級?各類論文?、教學(xué)設(shè)?計(jì)評比活?動(dòng)。4?.開展師?生讀書活?動(dòng)。5?.校教學(xué)?設(shè)計(jì)評比?。6.?成立教科?研領(lǐng)導(dǎo)小?組及協(xié)作?組。_?___月?份1.?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理論?。2.?課題組正?常開展實(shí)?驗(yàn)研究。?3.實(shí)?驗(yàn)課研討?活動(dòng)。?4.教師?月底前至?少上交一?篇教學(xué)隨?筆。5?.六年級?學(xué)生優(yōu)秀?日記評比?。6.?協(xié)作組開?展沙龍活?動(dòng)。7?.語文教?師教學(xué)隨?筆評比。?8.英?語教師教?學(xué)隨筆評?比。_?___月?份1.?各課題組?正常開展?實(shí)驗(yàn)研究?。2.?實(shí)驗(yàn)課研?討活動(dòng)。?3.一?、五年級?學(xué)生古詩?文誦讀比?賽。4?.教師教?學(xué)隨筆評?比。5?.協(xié)作組?開展沙龍?活動(dòng)。?6.數(shù)學(xué)?教師教學(xué)?隨筆評比?活動(dòng)。?____?月份1?.各課題?組正常開?展實(shí)驗(yàn)研?究。2?.協(xié)作組?開展沙龍?活動(dòng)。?3.組織?教師撰寫?或修改學(xué)?科論文，?準(zhǔn)備參與?各級各類?比賽。?4.月底?前上交第?二篇教學(xué)?隨筆。?5.各課?題組總結(jié)?、交流、?收集、整?理材料。?6.總?結(jié)與反思?一學(xué)期的?教科研情?況。7?.布置專?題總結(jié)(?論文)的?撰寫。?學(xué)校秋季?教科研工?作計(jì)劃模?板（二）?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校教育?科研工作?將立足當(dāng)?前課程改?革的新要?求和新學(xué)?期的中心?工作，以?課程改革?為重點(diǎn)，?以教育教?學(xué)為中心?，以中心?校和學(xué)校?工作思路?為依據(jù)，?堅(jiān)定“科?研興教、?科研興校?”的思想?，向科研?要質(zhì)量，?切實(shí)提高?科研效益?，再創(chuàng)我?校教科研?工作的新?局面，為?提高我校?的辦學(xué)水?平作出新?貢獻(xiàn)。?二、主要?工作：?這學(xué)期的?教科研工?作要緊緊?圍繞“提?升我校辦?學(xué)層次”?這個(gè)目標(biāo)?開展工作?。具體計(jì)?劃如下：?1、理?論學(xué)習(xí)促?提高。?本學(xué)期將?繼續(xù)通過?教育教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)來更新?觀念，促?進(jìn)全體教?師不斷提?高對現(xiàn)代?教育思想?的認(rèn)識，?要求每一?位教師經(jīng)?常翻閱教?育雜志，?細(xì)心研讀?教育專著?，潛心研?究一個(gè)教?學(xué)問題，?感悟一種?教學(xué)方法?，做到有?所體驗(yàn)，?有所收獲?。這學(xué)?期我們?nèi)?提倡以自?學(xué)為主、?組織學(xué)習(xí)?為輔的學(xué)?習(xí)方式，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《課標(biāo)?》和各類?理論雜志?，堅(jiān)持寫?好學(xué)習(xí)體?會(huì)，要求?每們教師?每月在博?客上至少?發(fā)表一篇?讀書心得?體會(huì)。努?力提高教?師的教科?研意識和?理論水平?，做科研?型的教師?。剪貼?本上每周?至少剪貼?____?篇文章，?并及時(shí)寫?下不少于?５０字的?所思所想?。2、?校本教研?講實(shí)效。?第一、?抓好校本?教研，在?中心校“?一體兩翼?”思想的?指導(dǎo)下，?以“提高?課堂教學(xué)?”為主題?，充分發(fā)?揮骨干教?師、教研?組作用。?讓教師帶?著問題走?進(jìn)課堂，?帶著思考?去研究，?帶著經(jīng)驗(yàn)?去反思。?確立上好?一節(jié)課就?是一次科?研的思想?，通過一?課多上、?師徒同上?等方式積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，推廣?成功的教?學(xué)方法。?繼續(xù)開?展同組互?助觀課活?動(dòng).由一?、二名優(yōu)?秀教師與?若干名教?師組成一?個(gè)學(xué)科教?學(xué)研究小?組，針對?一個(gè)相對?比較完整?的教學(xué)內(nèi)?容共同設(shè)?計(jì)和研究?課堂教學(xué)?過程。觀?課者帶有?明確的目?標(biāo)，憑借?自身的一?定感官及?有關(guān)輔助?工具直接?從課堂情?境中收集?資料，并?依據(jù)資料?做課后的?反思、交?流、研計(jì)?的一種教?育科學(xué)研?究。第?二、結(jié)合?教研活動(dòng)?問題化、?主題化和?課題化，?做好課題?研究。各?年級組要?圍繞各教?研組課題?積極開展?研究，宣?傳發(fā)動(dòng)更?多的教師?參與到研?究中來，?開展群眾?性研究工?作。3?、嚴(yán)格管?理求發(fā)展?教科研?工作是學(xué)?校工作的?水平線。?這學(xué)期我?們將根據(jù)?我校特點(diǎn)?，積極開?展市級研?究課題，?嚴(yán)格科研?常規(guī)管理?，努力促?進(jìn)我校教?科研工作?健康發(fā)展?，提高我?校的教科?研工作層?次。第?一，及時(shí)?收集各地?教育教學(xué)?改革信息?，營造良