2023年醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)格式范文（2篇）

第7頁共7頁2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)格式范?文近一?個月來，?培訓(xùn)班在?培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組全體?人員和全?體授課教?師、學(xué)員?的共同努?力下，圍?繞在培訓(xùn)?中育人的?目標(biāo)，以?加強新員?工職業(yè)道?德建設(shè)、?完成從學(xué)?生到職業(yè)?人的主角?轉(zhuǎn)變?yōu)楹?心，以灌?輸公司企?業(yè)文化、?掌握基本?工作本事?為重點，?吸取第_?___屆?培訓(xùn)班的?經(jīng)驗，進?一步探索?和改革培?訓(xùn)資料、?培訓(xùn)方式?，取得了?較好的培?訓(xùn)效果。?現(xiàn)我就整?個培訓(xùn)班?的情景作?總結(jié)發(fā)言?。一、?培訓(xùn)資料?豐富、課?程安排合?理為確?保培訓(xùn)效?果，在開?班前一個?月，培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組?針對新學(xué)?員的特點?，從實際?出發(fā)，認?真商討、?仔細斟酌?、科學(xué)設(shè)?置、合理?安排課程?資料。既?有混凝土?結(jié)構(gòu)、施?工技術(shù)規(guī)?范等專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，又有?CAD制?圖、辦公?等常用軟?件的運用?，既有如?何養(yǎng)成良?好的職業(yè)?素養(yǎng)和規(guī)?劃好職業(yè)?生涯的介?紹，又有?階段感悟?座談會的?交流，并?在此基礎(chǔ)?上摻插了?鍛煉個人?意志的軍?訓(xùn)、培養(yǎng)?團隊精神?的拓展訓(xùn)?練及展示?大學(xué)生個?人風(fēng)采的?才藝表演?等。同時?，經(jīng)過觀?看《建黨?偉業(yè)》、?《阿甘正?傳》等影?片，使學(xué)?員們在勞?逸結(jié)合的?同時，受?到勵志教?育。能夠?說，此次?培訓(xùn)班的?資料是為?學(xué)員們量?身定做的?，針對性?很強。?二、教師?備課認真?、授課方?式多樣?此次培訓(xùn)?班配備了?強大的師?資力量，?既有公司?技術(shù)發(fā)展?處、安全?處、質(zhì)量?處等部門?上，實踐?和專業(yè)理?論知識比?較豐富的?行家，又?有來自八?分公司的?教學(xué)經(jīng)驗?豐富的人?力資源專?員、8S?主管等，?他們多方?位、多角?度，系統(tǒng)?的講解使?學(xué)員們，?尤其是一?些跨專業(yè)?的學(xué)員對?建筑施工?的各個方?面有了一?個全面的?了解，熟?悉了業(yè)務(wù)?、增長了?知識、提?升了素質(zhì)?、提高了?水平。同?時，教師?們認真負?責(zé)的態(tài)度?，仔細周?到的備課?、聲情并?茂的講解?、靈活多?樣的教學(xué)?，使得培?訓(xùn)活動始?終在一種?寓教于樂?的氛圍中?進行，博?得了學(xué)員?們的一致?認可與喜?愛，確保?學(xué)員們真?正學(xué)到了?知識，得?到了提高?。三、?學(xué)員進取?參與、課?堂氣氛活?躍較之?去年，本?期培訓(xùn)班?學(xué)員們的?學(xué)習(xí)熱情?和主動參?與性有了?很大的增?強。一是?基本所有?學(xué)員都能?按時上課?，不遲到?、不早退?，較少有?無故曠課?的情景發(fā)?生，出勤?率高;二?是課堂氣?氛活躍，?學(xué)員們能?進取配合?講師的提?問，互動?情景好、?參與熱情?高，尤其?是對學(xué)習(xí)?中不懂、?不會的問?題，能主?動課后聯(lián)?系教師，?體現(xiàn)出了?較高的學(xué)?習(xí)進取性?;三是踴?躍參加企?業(yè)文化活?力營、團?隊才藝展?示等各項?活動，展?現(xiàn)出了良?好的個人?風(fēng)采，培?訓(xùn)班上，?學(xué)員們還?自編、自?排、自演?了舞蹈、?健身操、?獨唱、朗?誦等節(jié)目?來慶祝一?個月相聚?的時光，?體現(xiàn)了很?好的團隊?精神。?此外，在?今年的培?訓(xùn)中，還?有一項亮?點活動，?就是開展?了寫“給?TOP的?一封信”?活動，在?信中，每?個學(xué)員向?領(lǐng)導(dǎo)匯報?培訓(xùn)情景?，學(xué)習(xí)感?悟等，同?時，還附?有“自我?革新宣言?”，使每?個學(xué)員做?出承諾，?堅持良好?習(xí)慣，實?現(xiàn)自我改?變。經(jīng)過?活動的開?展，一方?面能夠?qū)?每一位學(xué)?員的學(xué)習(xí)?情景反饋?給各自的?領(lǐng)導(dǎo)，另?一方面，?也是督促?學(xué)員們養(yǎng)?成良好的?工作習(xí)慣?，激發(fā)他?們愛崗敬?業(yè)的熱情?。四、?人員緊密?配合，組?織工作有?序在培?訓(xùn)過程中?，所有工?作人員都?能以大局?為重，克?服自身工?作繁忙的?困難，認?真為培訓(xùn)?班做好服?務(wù)工作。?八分公司?從教室布?置到硬件?設(shè)施、從?衛(wèi)生條件?到飲食安?全，均做?了詳細周?到的部署?，在去年?的基礎(chǔ)上?有了很大?的改善，?確保了學(xué)?員們學(xué)得?安心。班?主任認真?負責(zé)，從?課堂到課?后，細心?全面地關(guān)?心每個學(xué)?員，確保?了培訓(xùn)班?的井然有?序。綜合?辦公室作?為這次培?訓(xùn)班的牽?頭部門，?更是全員?參與，從?前期的開?班準(zhǔn)備，?到培訓(xùn)過?程中密切?關(guān)注培訓(xùn)?動態(tài)，再?到今日的?結(jié)業(yè)典禮?，為培訓(xùn)?班的順利?舉辦做了?很多工作??？偨Y(jié)?一個月的?培訓(xùn)情景?，應(yīng)當(dāng)說?，在大家?的共同努?力下，全?體學(xué)員不?僅僅學(xué)到?了專業(yè)知?識，并且?意志品質(zhì)?得到了很?好的鍛煉?，綜合素?質(zhì)得到了?明顯提高?，發(fā)展?jié)?力也得到?充分顯現(xiàn)?，學(xué)習(xí)效?果比較明?顯。但在?培訓(xùn)過程?中，也發(fā)?現(xiàn)了一些?問題，例?如，一些?非本專業(yè)?的學(xué)生，?對所講的?專業(yè)知識?不能理解?，所以，?今后培訓(xùn)?班我們將?研究增設(shè)?實踐課程?，讓學(xué)員?在學(xué)習(xí)理?論的同時?增加實踐?機會，從?而增強他?們的感性?認識，將?專業(yè)知識?學(xué)得更扎?實。學(xué)?員們，培?訓(xùn)雖然已?經(jīng)結(jié)束，?但對你們?來說，新?的征程剛?剛開始。?大家來自?各個分公?司、項目?部，當(dāng)回?到各自不?一樣的工?作崗位后?，相信大?家必須能?夠?qū)⑦@次?培訓(xùn)所學(xué)?、所感、?所悟很好?地運用到?工作中，?恪守職業(yè)?道德，發(fā)?揚創(chuàng)新精?神，團隊?精神，做?好本職工?作，為企?業(yè)的發(fā)展?做出應(yīng)有?的貢獻!?同志們?，培訓(xùn)是?一種長效?投入，也?是公司實?現(xiàn)“人才?戰(zhàn)略”的?重要手段?，我們相?信經(jīng)過這?樣不斷的?培訓(xùn)，必?須能為公?司源源不?斷地輸送?人才，為?企業(yè)更好?更快地發(fā)?展夯實基?礎(chǔ)。我?的總結(jié)發(fā)?言完了，?多謝大家?!20?23年醫(yī)?生培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)格?式范文（?二）自?進入公司?近___?_月來，?我持之以?恒___?_“建設(shè)?學(xué)習(xí)型公?司、培養(yǎng)?學(xué)習(xí)型干?部、培育?學(xué)習(xí)型員?工”的精?神，牢固?樹立“培?訓(xùn)是公司?的長效投?入，是發(fā)?展的后勁?，是員工?的福利”?的理念，?以狠抓內(nèi)?涵管理、?提高人的?素質(zhì)為重?點，正潛?移默化地?提高科室?員工的整?體素質(zhì)，?為公司的?發(fā)展提供?人才和智?力支持。?一、做?得比較滿?意的。?圍繞“狠?抓內(nèi)涵管?理，以培?養(yǎng)人的素?質(zhì)為重點?”的原則?，全面主?導(dǎo)培訓(xùn)課?題___?_次（詳?情見__?__年培?訓(xùn)統(tǒng)計表?），共_?___學(xué)?時，培訓(xùn)?員工__?__人/?次。針對?個人的需?求或企業(yè)?發(fā)展中某?人的短板?現(xiàn)象，在?____?月外派培?訓(xùn)___?_人/次?，共開支?培訓(xùn)費用?____?元，其中?____?元現(xiàn)金，?其它為v?ip卡消?費（詳情?見外訓(xùn)統(tǒng)?計表）。?強化了外?出培訓(xùn)效?果的跟蹤?管理，相?關(guān)人員填?寫了改善?報告并作?了內(nèi)化培?訓(xùn)，但效?果不佳，?沒有真正?把轉(zhuǎn)化為?企業(yè)的生?產(chǎn)力。發(fā)?啟迪性的?ppt_?___個?。發(fā)管理?短信27?條，受益?人___?_人/次?。二、?做得不夠?好的。?對于培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的時?間，__?__月選?擇周三晚?是錯誤的?，在員工?對培訓(xùn)的?意識都沒?有轉(zhuǎn)變的?情況下，?占用員工?____?天___?_小時之?外的時間?培訓(xùn)，員?工不能接?受，加之?有兩次未?安排車輛?和就餐，?對培訓(xùn)工?作有較大?影響?，F(xiàn)?在培訓(xùn)時?間更改，?有助于培?訓(xùn)工作的?推進。?對于內(nèi)部?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，大家不?夠重視，?很容易被?日常工作?所沖淡。?當(dāng)工作、?會議、家?庭瑣事與?學(xué)習(xí)發(fā)生?矛盾的時?候，往往?是學(xué)習(xí)讓?路，使學(xué)?習(xí)很難堅?持不懈，?見不到理?想效果。?主要是因?為觀念和?態(tài)度的課?題沒有做?到位。?三、對遠?航培訓(xùn)工?作的認識?。在公?司快速發(fā)?展的形勢?下，培訓(xùn)?必須認清?公司面臨?的鎳合金?大幅度降?價的生存?危機，課?題在觀念?、團隊建?設(shè)和協(xié)作?、成本控?制、生產(chǎn)?現(xiàn)場管理?做引導(dǎo)。?全面提升?員工隊伍?素質(zhì)、適?應(yīng)加工貿(mào)?易行業(yè)的?本質(zhì)。必?須改良工?藝流程，?依靠新工?藝新技術(shù)?，著力解?決品質(zhì)問?題。在?速度的世?紀(jì)，知識?的“保鮮?期”日益?縮短，“?折舊率”?日益加快?，“老化?率”日益?提高，昨?天的飽學(xué)?之士如果?不是今日?的勤學(xué)之?人，將必?然落伍。?勢必培養(yǎng)?“下一刻?比上一刻?更值錢”?的增值理?念，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型公?司。要求?各級員工?真正把學(xué)?習(xí)作為一?種生活習(xí)?慣、一種?生存需要?、一種事?業(yè)根基、?一種企業(yè)?責(zé)任、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實現(xiàn)學(xué)?習(xí)的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化。各?部門的培?訓(xùn)，只有?安全生產(chǎn)?小組啟動?了，其他?部門沒有?行動。這?是公司未?來的發(fā)展?的隱患。?介于上?述，公司?應(yīng)啟動“?育才工程?”，本著?“淘汰不?是目的，?提高才是?初衷，決?不讓一個?員工掉隊?”的思想?。在育才?手段上，?堅持“從?基層中來?、到基層?中去”的?原則，突?出學(xué)以致?用，著眼?高層和生?產(chǎn)現(xiàn)場，?在育才方?式上，堅?持抓“骨?干”帶“?一般”，?注重“梯?次”培訓(xùn)?，對基層?員工的學(xué)?習(xí)深造大?開“綠燈?”，用以?解決企業(yè)?像采購、?行政、財?務(wù)人才配?置的青黃?不接問題?。針對生?產(chǎn)急需課?題實施現(xiàn)?場教學(xué)。?通過近?____?月的觀察?，能洞察?企業(yè)培訓(xùn)?需要什么?，能認真?的做好培?訓(xùn)課題，?正追求著?效果。為?了更好的?開展培訓(xùn)?工作，為?了更好的?把高層愿?望解碼成?培訓(xùn)內(nèi)容?，希望能?看到公司?的會議記?錄或紀(jì)要?，或者直?接參加公?司的非機?密性會議?。四、?培訓(xùn)工作?的努力方?向：1?、培訓(xùn)制?度的推行?，培訓(xùn)隊?伍的組建?，培訓(xùn)體?系的建立?。2、?在培訓(xùn)過?程中，做?到理論培?訓(xùn)“五有?”，即有?培訓(xùn)計劃?、有培訓(xùn)?教材、有?培訓(xùn)教員?、有培訓(xùn)?教室、有?培訓(xùn)考勤?。3、?實際操作?訓(xùn)練做到?“四有”?，即有培?訓(xùn)計劃、?有操作項?目、有訓(xùn)?練記錄、?有考核。?4、日?常培訓(xùn)做?到“三個?突出”，?即突出重?點崗位要?害崗位培?訓(xùn)，突出?標(biāo)準(zhǔn)化操?作培訓(xùn)，?突出新工?藝、新技?術(shù)培訓(xùn)。?5、確?保“兩個?提高”，?提高員工?技術(shù)業(yè)務(wù)?素質(zhì)和中