初一期末考試復(fù)習(xí)計劃范文（2篇）

第5頁共5頁初一期末?考試復(fù)習(xí)?計劃范文?文學(xué)科?：要分塊?復(fù)習(xí)，分?步完成。?可以分解?為基礎(chǔ)知?識、閱讀?和作文共?三大塊進(jìn)?行復(fù)習(xí)。?基礎(chǔ)知識?部分可以?分解為生?字（包括?音、形）?（初一語?文讀音字?形錯題分?析）、解?詞、文學(xué)?常識（初?一語文全?冊文學(xué)常?識知識點(diǎn)?）、修辭?、文言文?（初一語?文文言文?中的成語?匯編）和?現(xiàn)代文（?初一現(xiàn)代?文閱讀考?點(diǎn)匯總）?、背誦默?寫等部分?。閱讀分?為課內(nèi)閱?讀和課外?閱讀（初?一語文課?外閱讀書?目推薦）?。作文則?著重復(fù)習(xí)?記敘文（?初一作文?范文）。?基礎(chǔ)知?識要集中?幾天進(jìn)行?強(qiáng)化復(fù)習(xí)?。然后是?閱讀部分?，課內(nèi)的?重點(diǎn)篇目?、段落，?要圍繞主?題寫法等?重新溫習(xí)?。課外部?分，應(yīng)有?意識的做?一些記敘?文的閱讀?題，掌握?規(guī)律。作?文要注重?老師平時?的批改、?講評。?數(shù)學(xué)方面?：從平日?的考試看?，學(xué)生的?基礎(chǔ)知識?掌握不很?扎實，基?本運(yùn)算很?差。復(fù)習(xí)?時首先要?把基礎(chǔ)復(fù)?習(xí)好，要?認(rèn)真看好?概念、例?題，考試?做到不因?基礎(chǔ)知識?基本理解?而失分。?另外，復(fù)?習(xí)時要注?意基本運(yùn)?算的練習(xí)?。英語?學(xué)科：關(guān)?鍵要了解?差異，改?變復(fù)習(xí)方?法，提高?復(fù)習(xí)效果?。小學(xué)英?語往往以?對話為載?體，以培?養(yǎng)學(xué)生的?聽說能力?為主要目?標(biāo)，初中?英語體裁?形式多樣?，要求學(xué)?生掌握聽?說讀寫四?種技能，?以培養(yǎng)學(xué)?生靈活運(yùn)?用語言的?綜合能力?為目標(biāo)，?與小學(xué)英?語語言點(diǎn)?重合的部?分，也旨?在由學(xué)生?們都熟悉?的語言現(xiàn)?象總結(jié)出?語言規(guī)律?，即語法?，再將其?應(yīng)用到更?廣泛的語?言領(lǐng)域去?。因而，?不應(yīng)滿足?于簡單的?讀背式復(fù)?習(xí)方法，?而應(yīng)該迅?速將學(xué)習(xí)?方法轉(zhuǎn)變?到聽說讀?寫齊復(fù)習(xí)?，總結(jié)歸?納重規(guī)律?上來。?對歷史、?地理、生?物、政治?等學(xué)科也?有期中考?試的，這?些學(xué)科在?小學(xué)大多?不開設(shè)，?孩子們往?往不夠重?視，也不?會復(fù)習(xí)。?記憶和背?誦是這些?科目的主?要特征，?孩子們主?要的精力?就是要放?在對基礎(chǔ)?知識的記?憶上，要?在理解的?基礎(chǔ)上多?記憶?？?以利用休?息時間采?取提問的?方式來幫?助理解記?憶。初?一期末考?試復(fù)習(xí)計?劃范文（?二）一?、復(fù)習(xí)中?應(yīng)遵循幾?個原則及?策略：?（一）以?課本為主?，突出基?礎(chǔ)知識和?基本技能?。教材和?課程標(biāo)準(zhǔn)?是考前復(fù)?習(xí)和考試?命題的依?據(jù)。（?二）系統(tǒng)?歸納，分?清脈絡(luò)。?（三）?專項練習(xí)?，有的放?矢。二?、重難點(diǎn)?分析：?1.單詞?的復(fù)習(xí)?新目標(biāo)英?語七年級?（上）突?出特點(diǎn)是?詞匯量大?，詞匯是?英語學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，?不熟練掌?握單詞，?英語的學(xué)?習(xí)將從我?說起。因?此要想方?設(shè)法的搞?好詞匯的?復(fù)習(xí)，把?單詞進(jìn)行?歸類使學(xué)?生容易掌?握。2?、語法知?識的復(fù)習(xí)?考試前?需要復(fù)習(xí)?的語法知?識有：一?般現(xiàn)在時?、名詞的?復(fù)數(shù)形式?、一般疑?問句、特?殊疑問句?等。計劃?對語法知?識進(jìn)行全?面的總結(jié)?，并配合?大量練習(xí)?，大范圍?的讓學(xué)生?達(dá)到懂語?法并且會?用語法。?由此，減?少或解除?學(xué)生心中?模糊的知?識。復(fù)習(xí)?語法時，?要注重引?導(dǎo)學(xué)生記?住結(jié)構(gòu)，?能靈活運(yùn)?用到實際?生活中去?，運(yùn)用學(xué)?過的語法?寫句子，?寫出簡單?的文章。?3.習(xí)?題的選擇?：本學(xué)?期七年級?的內(nèi)容多?，容量大?，時間緊?。必須重?視習(xí)題的?質(zhì)量。針?對這種情?況要精選?部分試題?進(jìn)行強(qiáng)化?訓(xùn)練，特?別是學(xué)生?容易錯的?，在復(fù)習(xí)?中多加以?鞏固。?三、復(fù)習(xí)?時間安排?：本次?復(fù)習(xí)時間?（大致有?三周），?第一周（?____?年___?_月__?__日-?____?日）Un?its7?12）;?第二周（?____?月___?_日-_?___日?Unit?s16）?;第三周?綜合復(fù)習(xí)?和訓(xùn)練，?迎接宣城?市素質(zhì)期?末檢測。?復(fù)習(xí)時以?課本知識?為主，兼?顧習(xí)題。?單詞、語?法、習(xí)題?三項要彼?此兼顧，?要處理好?三者之間?的關(guān)系。?四、復(fù)?習(xí)內(nèi)容在?教材整體?結(jié)構(gòu)中的?作用：?七年級學(xué)?生剛剛使?用新教材?，知識的?跨度較大?，不少同?學(xué)感到力?不從心。?因此，本?次復(fù)習(xí)關(guān)?系重大。?對于學(xué)生?知識的系?統(tǒng)性，學(xué)?習(xí)英語的?自信心等?都有極大?的關(guān)系。?____?單元為復(fù)?習(xí)重點(diǎn)，?復(fù)習(xí)時要?強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)?知識，建?議學(xué)生將?已學(xué)過的?語法知識?進(jìn)行歸納?分類，以?便使零散?的知識連?貫起來。?將動詞，?句型作為?復(fù)習(xí)重點(diǎn)?，復(fù)習(xí)其?他詞類時?多關(guān)注固?定用法、?平時常見?的錯誤及?教師課堂?上提出應(yīng)?注意問題?等。__?__單元?有選擇的?重點(diǎn)復(fù)習(xí)?。復(fù)習(xí)過?程中以學(xué)?生自檢與?教師檢查?相結(jié)合，?及時反饋?學(xué)習(xí)效果?，注重復(fù)?習(xí)的有效?性。五?、傾向性?問題及需?要注意的?問題：?有關(guān)課本?的知識的?要求，應(yīng)?該分層次?進(jìn)行。因?為基礎(chǔ)知?識內(nèi)容過?多，要求?所有同學(xué)?全部掌握?是不可能?的。因此?要進(jìn)行分?層次教學(xué)?。練習(xí)過?程中采取?逐步引導(dǎo)?，滲透作?題技巧，?要注意培?養(yǎng)學(xué)生的?分析問題?能力、解?決問題能?力。及時?查缺補(bǔ)漏?。復(fù)習(xí)時?要強(qiáng)調(diào)針?對性和有?效性。不?搞題海戰(zhàn)?術(shù)，把各?種針對性?比較強(qiáng)的?綜合訓(xùn)練?作為檢查?存在不足?的工具，?重點(diǎn)突破?那些平時?沒有熟練?掌握的內(nèi)?容。注?重復(fù)習(xí)技?巧?，F(xiàn)在?學(xué)習(xí)時就?應(yīng)采取正?確的解題?技巧、思?路和方法?，包括在?進(jìn)行聽力?訓(xùn)練時。?復(fù)習(xí)時把?各類題型?進(jìn)行分析?、歸類，?掌握解題?方法，這?樣才能在?解題時多?角度深入?地理解題?意，拓寬?解題思路?。根據(jù)期?中考試試?卷分析出?現(xiàn)的問題?，加強(qiáng)學(xué)?生聽力及?作文的練?習(xí)。平時?檢測，注?意狠抓學(xué)?生出現(xiàn)的?問題，努?力確保大?多數(shù)學(xué)生?不犯同樣?的錯誤。?六、學(xué)?情分析?1.有部?分學(xué)生的?基礎(chǔ)薄弱?,學(xué)習(xí)成?績不理想?;2.?學(xué)生的解?題方法與?技巧掌握?的不夠好?;3.?優(yōu)生人數(shù)?較少;?4.學(xué)習(xí)?的寫作與?閱讀練習(xí)?與能力較?弱;5?.班級女?生學(xué)習(xí)成?績較高，?男生成績?低一點(diǎn);?.6.?少數(shù)學(xué)生?的書寫不?太好。?七、本冊?英語主要?復(fù)習(xí)內(nèi)容?：1復(fù)?習(xí)預(yù)備三?單元單詞?和詞組。?2復(fù)習(xí)?教習(xí)用語?，___?_個字母?，___?_個元音?字母和字?母的共同?因素。?3復(fù)習(xí)名?字的英語?表達(dá)（F?irst?name?last?name?full?name?）3復(fù)?習(xí)電話號?碼，數(shù)字?0-9?5復(fù)習(xí)t?hist?hat，?學(xué)會辦公?和生活用?品的英語?表