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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2014年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試社會(huì)學(xué)概論(本)試題2015年1月一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校(工作站)名稱填寫(xiě)在答題紙的規(guī)定欄內(nèi)??荚嚱Y(jié)束后,把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶出考場(chǎng)。監(jiān)考人收完考卷和答題紙后才可離開(kāi)考場(chǎng)。二、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明,并按題目要求答題。答案一定要寫(xiě)在答題紙的指定位置上,寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆(含簽字筆)答題,使用鉛筆答題無(wú)效。4.把社會(huì)群體分為所屬群體與參照群體,是根據(jù)()的標(biāo)準(zhǔn)。A.結(jié)構(gòu)特征B.互動(dòng)關(guān)系C.歸屬感D.從屬關(guān)系5.如果某種社會(huì)制度無(wú)法滿足特定的社會(huì)需求、帶來(lái)社會(huì)沖突的制度后果,我們稱其為社會(huì)制度的()。A.顯功能B.潛功能C.正功能D.反功能6.大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱為()。A.城鄉(xiāng)融合B.城市貧民化C.逆城市化D.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)7.經(jīng)過(guò)社會(huì)革命或其他劇烈的社會(huì)變動(dòng),社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生根本性的變化。1949年之后中國(guó)的分層結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化就是這樣的。這種變動(dòng)稱為()。A.開(kāi)放性社會(huì)結(jié)構(gòu)B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)C.非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)D.社會(huì)變遷8.()認(rèn)為,社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生主要是由于社會(huì)不同群體之間價(jià)值和利益沖突。A.社會(huì)解組論B.偏差行為理論C.社會(huì)建構(gòu)論D.沖突論9.云南傣族潑水節(jié)時(shí),載歌載舞的人群是()。A.偶合人群B.常規(guī)人群C.表意人群D.行動(dòng)人群10.在現(xiàn)代化過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)一些與現(xiàn)代性因素極為相像,但在實(shí)質(zhì)上卻與現(xiàn)代化的要求背道而馳的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為()。A.錯(cuò)位B.脫節(jié)C.畸變D.失衡二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共16分)11.社會(huì)化的類型包括()。A.初始社會(huì)化B.預(yù)期社會(huì)化C.再社會(huì)化D.逆向社會(huì)化12.產(chǎn)生社會(huì)互動(dòng)的條件包括(A.限于兩個(gè)人之間B.具有一定的互動(dòng)結(jié)構(gòu)C.互相依賴D.有事相求13.影響群體凝聚力的因素有()。A.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性B.成員的認(rèn)同感C.外部環(huán)境的變化D.群體的人數(shù)14.以下哪些類型是韋伯所劃分的權(quán)威類型()。A.卡里斯馬型權(quán)威B.法理型權(quán)威C.家長(zhǎng)型權(quán)威D.傳統(tǒng)型權(quán)威15.社會(huì)學(xué)在社區(qū)研究中比較重視的社區(qū)分類是()。A.自然社區(qū)B.農(nóng)村社區(qū)C.法定社區(qū)D.城市社區(qū)16.韋伯社會(huì)分層理論中社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.家庭背景B.威望C.財(cái)富D.權(quán)力17.以下屬于人口問(wèn)題具體表現(xiàn)形式的有()。A.人口數(shù)量B.人口結(jié)構(gòu)C.人口素質(zhì)D.人口社會(huì)化18.以下是集群行為特征的有()。A.無(wú)組織性B.不穩(wěn)定性C.非常規(guī)性D.易受暗示性三、名詞解釋(每題5分,共20分)19.初級(jí)群體20.社會(huì)問(wèn)題21.弱關(guān)系理論23.簡(jiǎn)述以利益相關(guān)者為主體的群體性事件與以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件有哪些區(qū)別?24.我國(guó)1950年代以來(lái)的城市化進(jìn)程是怎樣的? 試卷代號(hào):1282座位號(hào)[國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2014年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試社會(huì)學(xué)概論(本)試題答題紙2015年1月題號(hào)二三四五分?jǐn)?shù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2014年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(供參考)2015年1月勢(shì)。(1分)第三階段是1966-1978年的停滯時(shí)期,我國(guó)1978年城鎮(zhèn)人口比重與1966年持平。(1(2分)分配。(2分)答:人的社會(huì)化是在人與各種社會(huì)力量的相互作用中實(shí)現(xiàn)和完成的會(huì)化的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,家庭的教育和影響對(duì)個(gè)人早期社會(huì)化甚至一生的家庭是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一種特殊的社會(huì)化場(chǎng)所。社會(huì)新成員因?yàn)槌?/p>
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