美術(shù)教育工作總結(jié)_第1頁
美術(shù)教育工作總結(jié)_第2頁
美術(shù)教育工作總結(jié)_第3頁
美術(shù)教育工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美術(shù)教育工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)本年度的美術(shù)教育工作,主要目標(biāo)是做好教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和美術(shù)教育特色建設(shè),具體任務(wù)如下:1.全面貫徹落實(shí)新課改、新教育方針,落實(shí)以“立德樹人”為根本的教育目標(biāo)。2.加強(qiáng)美術(shù)課程建設(shè),提高學(xué)科核心素養(yǎng),積極運(yùn)用課堂教學(xué)手段,課程體系更加科學(xué)。3.落實(shí)文化綜合素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提升。4.豐富美術(shù)文化課程,注重教育情感和藝術(shù)審美能力。5.推動學(xué)生參與美術(shù)社團(tuán)活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.加強(qiáng)美術(shù)教育師資隊伍建設(shè),提高教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、工作進(jìn)展和完成情況今年以來,美術(shù)教育工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和支持,并且獲得了積極的進(jìn)展和成果。主要體現(xiàn)在以下方面:1.教學(xué)成績顯著。在教師的共同努力下,學(xué)生成績顯著提升,學(xué)生對美術(shù)的興趣、熱愛、理解、感受、認(rèn)識、表達(dá)能力都有了較大提高。2.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。通過校園美術(shù)展覽、比賽等豐富多彩的活動讓學(xué)生產(chǎn)生了更大的興趣,在社區(qū)藝術(shù)義診等公益活動中,學(xué)生表現(xiàn)出了積極的參與和熱情。3.教師教育技能提高。通過教學(xué)活動交流、考核評價,結(jié)合校內(nèi)外名師系列講座、參加教育活動與實(shí)踐案例分析,督促督導(dǎo)教師積極錘煉自己的技能與素質(zhì)。三、工作難點(diǎn)及問題工作難點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):1.學(xué)生基礎(chǔ)差異大,個性差異明顯,常常難以統(tǒng)一教學(xué)。2.美術(shù)教育本身需要長時間的練習(xí)和體驗,與傳統(tǒng)教育方式所注重的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)與傳授存在巨大差異。3.美術(shù)教育的實(shí)施面臨時間空間上的約束,美術(shù)課程難以實(shí)現(xiàn)自由運(yùn)動。四、工作質(zhì)量和壓力在美術(shù)教育工作這一領(lǐng)域,壓力和質(zhì)量是相互掛鉤的。工作的質(zhì)量直接關(guān)系到教育的效果和影響,而質(zhì)量的提升也使得工作所面臨的壓力不斷增大。今年,我團(tuán)隊在工作中積極探索,效果在學(xué)生、老師與家長中得到了普遍肯定,但也面臨教師精力的消耗,因此需要不斷調(diào)整工作計劃和安排,以保證好教學(xué)質(zhì)量。五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)本次美術(shù)教育工作經(jīng)驗重在提升師生的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)習(xí)慣于藝術(shù)的學(xué)生。實(shí)踐下來,我們發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)經(jīng)驗:1.教育信息化和移動化手段的使用。筆記電腦、視野長度的筆記提供更高效的學(xué)習(xí)空間,加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)課程的個性探討,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力。2.學(xué)校加強(qiáng)教師自我教育及易耗性資源(如圖書、材料等)的支持。教師通過學(xué)習(xí)與交流實(shí)現(xiàn)對教育大思想和新方法的認(rèn)識,輕松材料化支持教師的高效工作。3.利用作業(yè)、課尋呼、家長微信等社交工具,加強(qiáng)家長與學(xué)校的共青團(tuán)聯(lián)系。提高家長信息素質(zhì),使家長在教育中起到更重要的作用。教訓(xùn)主要有:1.教師個人素質(zhì)、教育經(jīng)驗差異導(dǎo)致的教育成本的不均衡分配。2.美術(shù)教育工作的特殊性質(zhì),需要不同的教育方式和教育體系的協(xié)同配合,使得教育工作的效率和質(zhì)量得以維持。3.美術(shù)教育的實(shí)踐教育常常面臨各種問題,其教育質(zhì)量是其主要評價標(biāo)準(zhǔn)。六、工作規(guī)劃和展望下一步,我們將貫徹落實(shí)“高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)發(fā)展”的教育方針,全力推進(jìn)美術(shù)教育的工作,充分發(fā)揮美術(shù)教育的多元特點(diǎn)。1.進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)教育體系和課程設(shè)置,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和教育管理的全方位協(xié)調(diào)。2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),組織開展更多的培訓(xùn)、考核、交流等教育教學(xué)活動。3.實(shí)施美術(shù)教育振興計劃,通過案例教學(xué)、創(chuàng)意設(shè)計等方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)鑒賞力。4.加強(qiáng)與家長、社會的溝通和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論