英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

PAGEPAGE4教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃一、當(dāng)前教育形式分析當(dāng)前我們義務(wù)教學(xué)階段，已經(jīng)大力推行素質(zhì)教育了。國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視程度與日俱增。一方面，教師的社會(huì)地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高和改善；另一方面，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越迫切，對(duì)教師這個(gè)崗位提出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才能適應(yīng)社會(huì)的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。二、自我剖析從1999年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)勢(shì)分析：1.作為一名中學(xué)英語教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。2.面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過骨干教師培訓(xùn)，有一點(diǎn)關(guān)于課題研究方面的知識(shí)。3.我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。4.課堂上比較善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不足之處，羅列如下：1.在教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框束縛，能夠自覺地學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，但無法自如地運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。2.對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。三、發(fā)展目標(biāo)2016-2021年，我將全力投入到中學(xué)英語教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取在中學(xué)英語學(xué)科中有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。通過自己的不懈努力,爭(zhēng)取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師.1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的英語素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)涵的教師3.為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4.鍛練好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)，基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)新的高度，做一個(gè)真正的義務(wù)教育階段的教育者。四、具體實(shí)施方案：1.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)科研水平。2.提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問題記錄下來，向書本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來，用新的教育教學(xué)理念來對(duì)照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。4.多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。5.可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人交流6.積極訓(xùn)練口語，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的中青年老師。以上是我