大力發(fā)展知識經(jīng)濟促進生產(chǎn)力迅速發(fā)展

Word第第頁大力發(fā)展知識經(jīng)濟，促進生產(chǎn)力迅速發(fā)展一、學問經(jīng)濟是生產(chǎn)力進展的必定產(chǎn)物

在長達2000多年的物質(zhì)經(jīng)濟進展進程中，從原始經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟到工業(yè)經(jīng)濟，付出了自然資源過量消耗和生態(tài)環(huán)境嚴峻失衡的巨大代價，建成了當代的高度文明。當我們?nèi)娑嗽斒澜?000年來的經(jīng)濟形態(tài)演化，無爭的事實是，靠傳統(tǒng)的土地、勞力、資本等生產(chǎn)要素支撐的物質(zhì)經(jīng)濟走到了終點，地球己不堪重負，可持續(xù)進展消失深刻危機；無可選擇的選擇是，在現(xiàn)有文明的條件下，大規(guī)模地應用新興的信息、學問和科技等生產(chǎn)要素替代傳統(tǒng)的要素，構(gòu)造和進展人類社會的最新文明——學問經(jīng)濟。

1、學問經(jīng)濟是學問積累和科技進步的必定

據(jù)OECD發(fā)表的《以學問經(jīng)濟為基礎的經(jīng)濟》的報告中所下的定義：“學問經(jīng)濟是建立在學問和信息的生產(chǎn)、安排和使用之上的經(jīng)濟?！雹偎^“學問”，它包括人類創(chuàng)造和發(fā)覺的全部學問，其中，主要是科學技術(shù)，管理和行為科學的學問。學問是人類對客觀世界熟悉的'反映，也是進行生產(chǎn)活動和社會實踐不斷積累的閱歷的總結(jié)。從有人類社會存在的那一天起，學問便作為社會的一個重要元素而存在。在人類社會自然界獵取生存必需品的競爭中，人類經(jīng)濟經(jīng)受了游牧經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟這些形態(tài)。然而，哪種經(jīng)濟型態(tài)能缺得了學問呢？如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講究“適時播種”，“適時”就是學問，沒有這種學問，錯過了節(jié)氣，輕則減產(chǎn)，重則顆粒無收。工業(yè)經(jīng)濟更是如此，瓦特創(chuàng)造得蒸汽機，以及后來創(chuàng)造得珍妮紡紗機和電動機，使人類的體力得以延長和解放，帶來了我們當今正在享用的工業(yè)經(jīng)濟文明，這種蒸汽機、紡織機、電動機都是那個時代人類最尖端的學問結(jié)晶。誰都可以熟悉到，在以往的這些經(jīng)濟形態(tài)中，經(jīng)濟形態(tài)更加展，所需的學問就越多，學問所起的作用就越大。量變引起質(zhì)變，最終會到達比任何其他要素，如海洋、土地、森林、礦藏、工廠、機器設備、貨幣〔資本〕等都更為重要的這樣一個轉(zhuǎn)折點，于是就產(chǎn)生一種新的經(jīng)濟形態(tài)——學問經(jīng)濟。人類開頭進入一個全新的社會經(jīng)濟形態(tài)。

2、學問經(jīng)濟的本質(zhì)就是社會生產(chǎn)力的高度智能化

因此它是生產(chǎn)力進展到電子信息時代的產(chǎn)物。社會生產(chǎn)力以科學技術(shù)為基礎、以升級換代為形式的不斷智能化規(guī)律，反映了進展的歷史趨勢和一般結(jié)果，反映了生產(chǎn)力從低級到高級的的進展過程。這一趨勢和過程大體經(jīng)受了兩個進展階段，①是“自然的人化”階段，即人類運用自己的才智，從自然界獵取物質(zhì)和能量，并利用各種物質(zhì)手段武裝自己，以增添利用、改造、制服自然的力量。這一般結(jié)果是人類制造了以農(nóng)業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟為代表的物質(zhì)文明，使物質(zhì)資料的直接生產(chǎn)到達了很高的水平，人類先后進入了農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會。②是“人的自然化”階段，即人們在開發(fā)利用自然的長期過程中，隨著閱歷的積累和技術(shù)手段的改良，人們漸漸熟悉了自然的本質(zhì)并把握了自然運動改變的法則，并把這些熟悉抽象和內(nèi)化為人的智力和學問等本質(zhì)力氣，從而實現(xiàn)人的自身塑造，使人的本質(zhì)日益豐富和完善，行為更加合乎客觀規(guī)律，自身力量更加全面強大，能夠在自然面前有更大的自由，能夠日益減弱自然因素對社會生產(chǎn)力的消極制約，能夠根據(jù)人類的主動目的去改造自然和社會。這一過程的一般結(jié)果是人們在物質(zhì)經(jīng)濟的基礎上制造了新的經(jīng)濟類型——學問經(jīng)濟，使社會生產(chǎn)力上升到更高的進展階段——電子信息生產(chǎn)力階段。此時，