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2023年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)-國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(素質(zhì)與思想政治教育)考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共50題)1.所謂主體的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社會(huì)需要。2.在不同的社會(huì)有著相同的道德。3.美的事物都是具體可感的。4.屈原的《離騷》是楚辭杰出的代表作。5.堅(jiān)持又紅又專,“紅”是()。6.下列屬于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)特征的是()A、以德為本B、整體至上C、仁愛(ài)兼利D、自強(qiáng)不息7.溝通中發(fā)送信息是要注意發(fā)送的有效方法、在什么時(shí)間發(fā)送、發(fā)送的具體內(nèi)容、發(fā)送對(duì)象以及在什么場(chǎng)合發(fā)送等幾個(gè)方面。8.在人的本質(zhì)問(wèn)題上,下列錯(cuò)誤的觀點(diǎn)有()A、“人的本質(zhì)的自私的”B、“主觀為自己,客觀為別人”C、“無(wú)私就無(wú)法生存”9.簡(jiǎn)述馬克思主義哲學(xué)中的意識(shí)觀。10.科學(xué)技術(shù)對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生巨大影響。11.下列屬于行政監(jiān)督的特點(diǎn)有()A、監(jiān)督主體的多樣性B、監(jiān)督對(duì)象的特定性C、監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性D、行政監(jiān)督的法制12.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。13.下列哪些是文明禮貌的內(nèi)容()A、?尊重他人B、?守時(shí)守約C、?說(shuō)話和氣D、?相互禮讓14.養(yǎng)成素質(zhì)是其他素質(zhì)的調(diào)節(jié)者。15.馬克思主義人生價(jià)值觀的基本特征包括()A、以歷史唯物主義為指導(dǎo),從現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系中研究人生價(jià)值B、以社會(huì)為本位,以集體主義為核心C、強(qiáng)調(diào)人生價(jià)值首先在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)16.超我17.道德素質(zhì)是指人類主體認(rèn)識(shí)一定的道德原則和行為規(guī)范的水平,以及用以處理相互關(guān)系的實(shí)際能力的總和。18.跳槽是指我主動(dòng)性的表現(xiàn),值得鼓勵(lì)。19.()主要是規(guī)范公民與職業(yè)的道德關(guān)系。A、?敬業(yè)B、?奉獻(xiàn)C、?團(tuán)結(jié)D、?誠(chéng)信20.社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范是()A、?愛(ài)崗敬業(yè)B、?誠(chéng)實(shí)守信C、?利潤(rùn)第一D、?互相支持21.為人民服務(wù)人生觀的形成的理論基礎(chǔ)是馬克思主義,特別是作為科學(xué)的世界觀和方法論的馬克思主義()。22.中國(guó)革命傳統(tǒng)形成和發(fā)展經(jīng)歷了()等重要階段。A、井岡山精神B、長(zhǎng)征精神C、延安精神D、西柏坡精神23.國(guó)家機(jī)構(gòu)是什么?我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)主要包括哪些?24.社會(huì)主義必然代替資本主義,這是馬克思主義所揭示的社會(huì)發(fā)展的一條()規(guī)律。25.培養(yǎng)職業(yè)情感的有效途徑是專業(yè)興趣。26.想象在藝術(shù)的創(chuàng)造中最為重要。27.馬克思主義基本理論是政治思想素質(zhì)的()A、?根本B、?基礎(chǔ)C、?核D、?前提28.科學(xué)不具有傳承和創(chuàng)新社會(huì)文化的職能29.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境?30.“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育的關(guān)系,當(dāng)前的三類觀點(diǎn)。31.為什么反對(duì)拜金主義人生觀?32.下列坐勢(shì)手臂位置的擺放正確的是()A、?手夾于兩腿間或雙手抱在腿上B、?放在身旁的扶手上C、?放在一條大腿上D、?放在兩條大腿上33.反饋分為正面反饋和負(fù)面反饋兩種。34.帝國(guó)主義顛覆社會(huì)主義制度的和平戰(zhàn)略是()。35.心理素質(zhì)是其他素質(zhì)的中介或核心。36.按照規(guī)范的內(nèi)容,可以把規(guī)范分為()A、?思想規(guī)范B、?行為規(guī)范C、?生活規(guī)范D、?職場(chǎng)規(guī)范37.質(zhì)量管理的三大控制是指()A、?過(guò)程控制B、?倉(cāng)儲(chǔ)控制C、?進(jìn)料控制D、?成品控制38.大學(xué)生應(yīng)該以正確的價(jià)值觀搞好家庭道德建設(shè)。39.如何理解社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則?40.加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的主要任務(wù)有哪幾項(xiàng)?41.一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的職業(yè)技能依次表達(dá)技巧、時(shí)間管理技巧、團(tuán)隊(duì)合作技巧。42.愛(ài)國(guó)意識(shí)是政治思想素質(zhì)的()。A、?根本B、?基礎(chǔ)C、?核心D、?前提43.法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同,法治側(cè)重于法律制度和秩序;法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。44.知識(shí)45.影響心理健康的心理活動(dòng)因素有()A、認(rèn)知因素B、情緒因素C、家庭因素D、個(gè)性因素46.教育發(fā)展程度一般地決定著該國(guó)國(guó)民總體的文化素質(zhì)。47.“教育即生活”是()提出的。A、?埃德加·富爾B、?杜威C、?保羅·朗格朗D、?加涅48.()是一種自覺(jué)低人一等的慚愧、羞怯、內(nèi)疚、畏縮甚至灰心失望的情感和體驗(yàn)。A、?猜疑B、?抑郁C、?自卑D、?嫉妒49.道德決定論是關(guān)于道德的社會(huì)作用的正確觀點(diǎn)。50.什么是民法?它的基本原則是什么?第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:錯(cuò)誤2.正確答案:錯(cuò)誤3.正確答案:錯(cuò)誤4.正確答案:正確5.正確答案:政治方向6.正確答案:A,B,C,D7.正確答案:正確8.正確答案:A,B,C9.正確答案: 1.意識(shí)是思維主體對(duì)信息進(jìn)行處理后的產(chǎn)物,沒(méi)有思維主體與其活動(dòng),就不可能產(chǎn)生意識(shí)。 2.意識(shí)的產(chǎn)生是需要能量的,意識(shí)的存在和傳播需要介質(zhì),這從意識(shí)反映的內(nèi)容不一定就是客觀事物。 3.最后,意識(shí)反映的內(nèi)容不一定就是客觀事物,可能會(huì)有所超越,這是因?yàn)樗季S主體在獲取及處理信息時(shí),信息可能發(fā)生種種變異。10.正確答案:正確11.正確答案:A,B,C,D12.正確答案:正確13.正確答案:A,B,C,D14.正確答案:正確15.正確答案:A,B,C16.正確答案:遵循道德原則,對(duì)自我的思想和行動(dòng)起著判斷和監(jiān)察的作用。17.正確答案:正確18.正確答案:錯(cuò)誤19.正確答案:A20.正確答案:A21.正確答案:哲學(xué)22.正確答案:A,B,C,D23.正確答案: 是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其管理社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序職能而建立起來(lái)的國(guó)家機(jī)關(guān)的總和。 包括:全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)、人民法院和人民檢察院。24.正確答案:客觀25.正確答案:錯(cuò)誤26.正確答案:正確27.正確答案:C28.正確答案:錯(cuò)誤29.正確答案: 所謂人生環(huán)境,就是就是人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所賴以展開(kāi)的各種關(guān)系的總和??茖W(xué)對(duì)待人生環(huán)境,主要是要促進(jìn)自我身心的和諧、個(gè)人與他人的、個(gè)人與社會(huì)的、人與自然和諧等。 促進(jìn)自我身心的和諧: 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 掌握應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的科學(xué)方法。 合理調(diào)控情緒。 積極參加活動(dòng),增進(jìn)人際交往。 促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧: 促進(jìn)個(gè)人與他人和諧應(yīng)堅(jiān)持平等、誠(chéng)信、寬容、互助原則。 要正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。 促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧: 正確認(rèn)識(shí)個(gè)體性與社會(huì)性相統(tǒng)一的關(guān)系、個(gè)人需要與社會(huì)效益相統(tǒng)一的關(guān)系、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系、個(gè)人權(quán)利與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。 促進(jìn)人與自然的和諧: 正確認(rèn)識(shí)人對(duì)自然的依存關(guān)系,科學(xué)把握人對(duì)自然的改造活動(dòng),深入理解人與自然的關(guān)系。30.正確答案: 第一、“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育是對(duì)立的。有的認(rèn)為,素質(zhì)教育是針對(duì)以升學(xué)為唯一目標(biāo)的應(yīng)試教育而提出來(lái)的命題。應(yīng)與應(yīng)試教育是對(duì)立的。因而,“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育是兩種完全不同的教育。 第二、不能說(shuō)“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育是對(duì)立的。如有的認(rèn)為,教育與社會(huì)是互相照應(yīng)、相依發(fā)展的,“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育都是社會(huì)發(fā)展在不同階段的產(chǎn)物;“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”,不能認(rèn)為是對(duì)立的,肯定一個(gè),否定一個(gè)。“應(yīng)試教育也在提高人的素質(zhì)”,“應(yīng)試教育與素質(zhì)教育是兩種互相聯(lián)系、互相滲透、層次不同的教育模式。應(yīng)試教育是素質(zhì)教育的低級(jí)階段,素質(zhì)教育是應(yīng)試教育發(fā)展的必然結(jié)果”,“由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育提‘發(fā)展’、‘邁進(jìn)’比‘轉(zhuǎn)軌’更為合適”。 第三、素質(zhì)教育與“應(yīng)試教育”或“升學(xué)教育”部分對(duì)立,部分不對(duì)立。有的提出把升學(xué)教育分為片面追求升學(xué)率的升學(xué)教育和全面提高學(xué)生素質(zhì)的升學(xué)教育,從而認(rèn)為“升學(xué)教育與素質(zhì)教育既對(duì)立,又不對(duì)立”。31.正確答案: 拜金主義是一種剝削階級(jí)人生觀。這種人生觀認(rèn)為,“有錢就有一切”,“金錢萬(wàn)能”,金錢是人生的最高目的,是衡量人生價(jià)值的尺度。 在社會(huì)主義條件下宣揚(yáng)這種腐朽的人生觀是完全錯(cuò)誤的: (1)金錢不是社會(huì)主義社會(huì)的“指路燈”。 (2)錢不是社會(huì)主義職業(yè)道路的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 (3)“錢”不是人生的目的和價(jià)值目標(biāo)。在社會(huì)主義社會(huì)里,我們的生活離不開(kāi)錢,但我們的生活目的絕不是為了錢。在許多情況下,獲得錢的多少并不能完全真實(shí)地反映人的勞動(dòng)量和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。32.正確答案:D33.正確答案:錯(cuò)誤34.正確答案:從朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束到現(xiàn)在階段35.正確答案:正確36.正確答案:B37.正確答案:A,C,D38.正確答案:正確39.正確答案: 社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心。為人民服務(wù)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人際關(guān)系的客觀要求,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的要求。 社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則。社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益,強(qiáng)調(diào)重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益。40.正確答案: 1.弘揚(yáng)社會(huì)主義法制理念 2.完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 3.提高黨依法執(zhí)政的水平 4.加快建設(shè)法治政府 5.深化司法體制改革 6.完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制 7.培植新型的社會(huì)主義法律文化。41.正確答案:錯(cuò)誤42.正確答案:D43.正確
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