2023年高等教育教育類自考-00394幼兒園課程考試歷年高頻考點試題含答案

2023年高等教育教育類自考-00394幼兒園課程考試歷年高頻考點試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.顯性課程2.“活教育”理論的倡導者是（）。A、陳鶴琴B、張雪門C、張宗麟D、戴自俺3.（）是指課程設計者在教育活動展開之前為兒童的學習活動設想和提出、規(guī)定的目標。A、表現(xiàn)性目標B、行為目標C、生成性目標D、預成性目標4.在研究幼兒時將有而當做一個人分析他們的生存和發(fā)展需要，這種研究角度是（）。A、哲學B、心理學C、社會學D、教育學5.現(xiàn)代教育學中的“課程”一詞是直接沿用中國古代文獻中的“課程”。6.表述幼兒園課程目標有哪些要求？7.簡述幼兒園課程的基本要素。8.幼兒園課程內(nèi)容的常見的三種取向是（）、（）和（）。9.幼兒園課程和幼兒園教學的關(guān)系如何？10.我國《幼兒園工作規(guī)程》中的教育和保育目標包括（）。A、體育目標B、智育目標C、德育目標D、美育目標11.項目活動12.編制活動課程所考慮的主要是（）。A、經(jīng)典文獻B、學生的興趣C、社會生活D、學科內(nèi)容13.圍繞著認識的起源，特別是為認識提供普遍必然保證的邏輯范疇和規(guī)律的起源問題，經(jīng)驗論者與唯理論者長期以來爭論不休，他們各自的代表人物和核心思想是（）”和（）。14.幼兒園課程目標具有（）。A、基礎(chǔ)性B、廣泛性C、生活性D、游戲性15.根據(jù)關(guān)注的內(nèi)容重點不同，可將課程目標分為（）。A、行為目標B、表現(xiàn)性目標C、預成性目標D、生成性目標16.（）是以幼兒生活現(xiàn)實中某種社會問題為中心來組織課程內(nèi)容的形式。A、學科中心組織B、兒童中心組織C、社會中心組織D、興趣中心組織17.幼兒園課程評價的基本原則有（）。A、方向性原則B、公平性原則C、客觀性原則D、可行性原則18.游戲是幼兒園課程實施的重要途徑。19.從兒童身心發(fā)展的維度來理解和處理目標的代表人物是（）。A、布魯姆B、皮亞杰C、布魯納D、哈托夫20.2001年，我國教育部頒布了（）。A、《幼稚園課程標準》B、《幼兒園暫行教學綱要》C、《幼兒園教育綱要》D、《幼兒園教育指導綱要（試行）》21.（）是某一教育機構(gòu)的教育目標。A、教育目的B、培養(yǎng)目標C、教學目標D、行為目標22.過程模式23.按評價功能的不同可以將幼兒園教育評價分為（）。A、目的性評價B、診斷性評價C、形成性評D、總結(jié)性評價24.以某一集合的平均狀況為基準，評價每個對象在這個集合中所處的相對位置的評價是（）。A、絕對評價B、相對評價C、內(nèi)差異評價D、中性評價25.（）是在教育過程中生成的課程目標，即不是由外部事先規(guī)定的目標，而是強調(diào)教師根據(jù)課堂教學的實際進展情況提出相應的目標。A、表現(xiàn)性目標B、行為目標C、生成性目標D、預成性目標26.海伊斯科普課程的設計者們聲稱，該課程的理論基礎(chǔ)（）。27.知識系統(tǒng)化教學是由（）提出的。A、杜威B、張雪門C、烏索娃D(zhuǎn)、維果斯基28.培養(yǎng)目標29.將兒童放在現(xiàn)實的社會關(guān)系中，放在社會為其提供自主活動的條件，又壓抑其自主活動的矛盾中去研究，這種研究角度是（）。A、哲學B、心理學C、社會學D、教育學30.幼兒園課程評價應該以（）為主，充分發(fā)揮其主體性。A、幼兒自評B、教師自評C、幼兒的他評D、教師的他評31.研究他們內(nèi)在的發(fā)展需要，在學習和生活中的興趣，研究兒童學習能力上的年齡特征，這種研究角度是（）。A、哲學B、心理學C、社會學D、教育學32.從現(xiàn)存的課程實施的實踐分析，主要的實施方式根據(jù)課程方案和實踐活動的關(guān)系不同，可以大致分（）。A、預成性方案的實施B、動態(tài)性方案的實施C、生成性方案的實施D、靜態(tài)方案的實施33.認為早期經(jīng)驗對人格發(fā)展具有決定意義的是以下哪一派理論？（）A、成熟論B、建構(gòu)主義C、行為主義D、心理動力理論34.課程編制的目標模式是基于（），在方法論上依據(jù)的是（）。35.對幼兒的講述應盡量形象生動，便于幼兒理解。36.幼兒園課程就是幼兒園的教學內(nèi)容。37.幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？38.幼兒園的課程內(nèi)容必須具備系統(tǒng)性。39.認為課程是學科科學體系，并根據(jù)學習者的發(fā)展特征和認識水平編制教材，讓學習者進行“系統(tǒng)的”學習的課程定義維度是（）。40.（）是指在教育過程中生成的課程目標。A、總體目標B、中期目標C、生成性目標D、預成性目標41.直接教學42.美國課程學者（）認為目標是課程編制的核心，被叫做“行為目標之父”。A、杜威B、斯賓賽C、泰勒D、坎貝爾43.在蒙臺梭利教室里，不是教師直接將知識教給幼兒，而是幼兒通過自己操作教具來自我學習，這是蒙臺梭利感官訓練教具的（）特征。A、教具的孤立性B、操作的順序性C、工作的趣味性D、教育的自動性44.蒙臺梭利教具的特點有（）。A、刺激的孤立性B、操作的順序性C、工作的趣味性D、教育的自動性45.按評價的主體不同可以將幼兒園教育評價分為（）。A、自我評價B、相互評價C、行政評價D、他人評價46.組織幼兒園課程內(nèi)容的策略有（）。A、邏輯順序B、心理順序C、領(lǐng)域順序D、學科順序47.我國先后頒布的有關(guān)幼兒園課程的幼教法規(guī)有（）。A、《幼兒園暫行教學綱要（試行）》B、《幼兒園教育綱要》試行）》C、《幼兒園管理條例》D、《幼兒園教育指導綱要（試行）》48.按評價的參照體系的不同可以將幼兒園教育評價分為（）。A、相對評價B、絕對評價C、標準評價D、個體內(nèi)差異評價49.幼兒園教學（狹義）50.科學地制定幼兒園課程目標，就必須（）。A、研究兒童B、研究社會C、研究人類知識D、研究課程本身第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案: 顯性課程又被稱作“正規(guī)課程”，是指學校按計劃開設的、由專門的教師負責組織實施課程。2.正確答案:A3.正確答案:D4.正確答案:B5.正確答案:錯誤6.正確答案: 對于單元目標來說，一般有如下要求： （1）表述要明確，與上層目標的關(guān)系要密切、要比較直接。 （2）目標的涵蓋面要廣，應包括知識的學習，能力的培養(yǎng)、操作技能和情感態(tài)度方面的學習。當然，單元的目標可以有重點，但必須兼顧各方。 （3）目標要有代表性，每一條均是單獨的內(nèi)容，不要有交叉重復。讓我們看一個單元活動目標的例子，體會一下這兒條的含義。7.正確答案: 幼兒園課程的基本要素有： （1）幼兒園課程目標； （2）幼兒園課程內(nèi)容； （3）幼兒園課程實施的方式方法； （4）幼兒園課程評價。8.正確答案:課程內(nèi)容既教材；課程內(nèi)容即學活動；課程內(nèi)容即學習經(jīng)驗9.正確答案: 作為行為方式的游戲和幼兒園課程的關(guān)系是一種比較復雜的關(guān)系： （1）當幼兒用這種游戲的方式進行的是和課程目標、內(nèi)容緊密相關(guān)的活動時，無疑，游戲就是課程實施的方式之一； （2）當這種游戲和課程目標和內(nèi)容無關(guān)，也不能幫助幼兒獲得新的經(jīng)驗，聯(lián)系所要學習的技能時，可能我們很難將其納入課程的范圍進行考慮，否則，課程也會喪失其應有的界限，變得不可捉摸了。10.正確答案:A,B,C,D11.正確答案: 項目活動是根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗和興趣確定活動的主題，并以該主題為中心加以擴散，編制主題網(wǎng)絡，將概念予以分化、放大，讓兒童通過自己的學習，探索概念的內(nèi)涵。12.正確答案:B13.正確答案:洛克的“白板說；笛卡兒的“天賦觀念”14.正確答案:A,B,C15.正確答案:A,B16.正確答案:C17.正確答案:A,B,C,D18.正確答案:正確19.正確答案:A20.正確答案:D21.正確答案:B22.正確答案: 過程模式是將教學過程當作設計中心的模式。這種模式將設計看作是一個不斷發(fā)展的過程反對用預先的目標，尤其是行為目標來規(guī)定課程的進程和結(jié)果，主張在設計中詳細地說明要學習的內(nèi)容、需要采用的方法以及活動中固有的價值，然后根據(jù)兒童的需要不斷地調(diào)整，以使教育教學產(chǎn)生最大限度的效益。23.正確答案:B,C,D24.正確答案:B25.正確答案:C26.正確答案:皮亞杰的兒童發(fā)展理論27.正確答案:C28.正確答案: 培養(yǎng)目標是某一教育機構(gòu)的教育目標。它是特定的教育機構(gòu)根據(jù)國家的教育目的和自身的性質(zhì)和任務，針對所培養(yǎng)的對象所設定的，經(jīng)過若干期限的教育之后應有的身心發(fā)展狀態(tài)。29.正確答案:C30.正確答案:B31.正確答案:C32.正確答案:A,B,C33.正確答案:D34.正確答案:杜威的實用主義哲學思想；行為主義心理學35.正確答案:正確36.正確答案:錯誤37.正確答案: 幼兒園課程和幼兒園教學的關(guān)系是復雜的，從其聯(lián)系來看：首先，二者在活動性質(zhì)上相同；其次，二者的基本目的相同；第三，活動過程中的師幼關(guān)系相同。 從二者的區(qū)別來看：首先，二者所涉及的范圍大小不同；其次，二者的實施方式也不相同。正式從二者之間的這些差異來分析，我們認為，教學是幼兒園課程實施的方式之一，二者是一種包含與被包含的關(guān)系。38.正確答案:錯誤39.正確答案:學科維度40.正確答案:C41.正確答案: 直接教學表現(xiàn)為教師直接、明確地傳遞教育意圖。這是一種明確、簡捷、有序、迅速的教學方式。有而在其中的學習基本上是一種