2023年《左右的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

《左右的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會辨別自己的左右。2、感知左右空間方位的相對性。3、體會左右與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒體會左右與生活的密切聯(lián)系，并學(xué)會辨別自己的左右。難點(diǎn)：認(rèn)識左右的位置關(guān)系，感知左右空間方位的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備：1、《左手和右手》歌曲音樂2、課件3、彩筆、鉛筆、橡皮、膠棒教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌曲，讓我們隨著音樂一起跳舞吧小朋友，你能猜一猜剛才的這首歌曲的名字嗎？小朋友哪只手是你的左手？哪只手是你的右手？二、認(rèn)識左右1、左手和右手問：我們都有一雙靈巧的手，左手和右手，他們是一對好朋友。舉起你的右手，誰能說一說你的右手會做什么？舉起你的左手，左手會做什么？左手和右手是一對好朋友，配合起來力量可真大，讓我們再一起舉起左手，舉起右手，拍拍這對好朋友。2、身體上的左右其實(shí)在我們每個人的身上有很多像左手和右手這樣的好朋友，大家看一看自己的身體，你能找出這樣一左一右的好朋友嗎？3、游戲小朋友們可真聰明，找出這么多一左一右的好朋友，老師忍不住想和小朋友們玩一個左右的游戲，叫聽口令做動作，比比誰的反應(yīng)又準(zhǔn)又快。舉起你的左手舉起你的右手左手拍左肩右手拍右肩左手摸左耳右手摸右耳左手摸右腿右手摸左腿三、分辨左邊和右邊剛才小朋友們找到了那么多一左一右的好朋友，除了身體有左右之分，你們的座位也有左右之分，靠在你左手的那邊就是左邊（指一指），靠在你右手的那邊就是右邊（指一指）問:誰來說一說你的左邊是誰，右邊是誰？（先自己說一說，再匯報(bào)）說一說教室的左邊有什么，右邊有什么？路的時(shí)候，靠在哪一側(cè)行走？四、動手操作訓(xùn)練，按要求給文具寶寶排隊(duì)老師又忍不住想跟小朋友們做游戲啦，下面我們來玩一個動手游戲，聽老師的口令，給文具寶寶排隊(duì):先擺一盒彩筆盒，在彩筆盒的左邊擺一支鉛筆。在彩筆盒的右邊擺一塊橡皮，膠棒擺在橡皮的右邊。問：1、擺在最左邊的是什么？擺在最右邊的是什么？2、橡皮的左邊是什么？右邊是什么？3、從左邊數(shù)膠棒排在第幾位？從右邊數(shù)膠棒排在第幾位？小朋友們表現(xiàn)這么好，老師帶你們輕松一下吧：前拍拍后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍下拍拍，左腳跳兩下，右腳跳兩下，左手叉腰，左手舉起來。左手叉彎腰，右手叉腰，右手舉起來，向右彎彎腰。喜歡這個小游戲的小朋友請舉右手，老師也非常喜歡，我也舉右手。你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么呢？請小朋友面對面站好都舉左手、都舉右手，用右手握握手。教師小結(jié)：當(dāng)兩個人面對面站著的時(shí)候方向相反。當(dāng)兩個人同一方向的時(shí)候，左右方向相同。五