高中必修一生物《第2節(jié) 主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》獲獎(jiǎng)?wù)f課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

高中必修一生物《第2節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》獲獎(jiǎng)?wù)f課教案教學(xué)設(shè)計(jì)第四章物質(zhì)的輸入和輸出第二節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞胞吐本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是小分子物質(zhì)的逆濃度運(yùn)輸和大分子物質(zhì)的進(jìn)出方式。這一節(jié)對(duì)上一節(jié)順濃度運(yùn)輸進(jìn)行了補(bǔ)充，完成了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪Ｐ蜆?gòu)建。生命觀念：本節(jié)內(nèi)容主要說(shuō)明物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式及其特點(diǎn)?？茖W(xué)思維：學(xué)會(huì)根據(jù)現(xiàn)象提出問(wèn)題，分析原理，歸納概念的方法，探究使用圖表描述生理活動(dòng)的方法。社會(huì)責(zé)任：明確主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別及對(duì)細(xì)胞生活的意義。教學(xué)重點(diǎn)：1.小分子物質(zhì)和離子主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與過(guò)程。2.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞和胞吐。教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與過(guò)程。導(dǎo)入：將麗藻細(xì)胞液與池水多種離子濃度進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)表中離子類型麗藻均高于池水。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物質(zhì)能逆濃度運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象。演示多種主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，分析主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母鞣N特征：1.逆濃度運(yùn)輸。2.需要載體蛋白協(xié)助。3.消耗能量ATP。常見(jiàn)的離子和小分子有機(jī)物，如葡萄糖和氨基酸，通常都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的。一些代謝產(chǎn)生的廢物則是主動(dòng)向細(xì)胞外運(yùn)輸。每種載體蛋白只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種固定的物質(zhì)，具有專一性。展示不同運(yùn)輸方式受物質(zhì)濃度與能量影響曲線，分析各曲線受限因素?？偨Y(jié)歸納三種運(yùn)輸方式的異同。大分子跨膜運(yùn)輸需要依靠胞吞和胞吐。習(xí)題：1.新生兒小腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是：A.