《信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)科導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)科導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱課程代碼：ABXX0402課程中文名稱:學(xué)科導(dǎo)論課程英文名稱：Introducetothedisciplineoftheinformationandcomputationalscience課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分課程學(xué)時數(shù)：16學(xué)時授課對象：信息與計算科學(xué)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：無一、課程簡介本課程是信息與計算科學(xué)專業(yè)一門重要的入門性導(dǎo)引類基礎(chǔ)必修課程。主要講述信息與計算科學(xué)的特點(diǎn)，歷史淵源，發(fā)展變化，知識組織結(jié)構(gòu)和分類體系。以科學(xué)的認(rèn)識論和科學(xué)的方法論，向?qū)W生介紹整個學(xué)科的概貌，對學(xué)科進(jìn)行正確的認(rèn)知與導(dǎo)學(xué)，為學(xué)生提供必要的專業(yè)認(rèn)識基礎(chǔ)，并能夠引導(dǎo)和幫助學(xué)生按照學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)和要求來開展學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求課程教學(xué)內(nèi)容：1、信息與計算科學(xué)的意義、內(nèi)容及方法1）科學(xué)哲學(xué)與學(xué)科方法論的基本概念；2）信息與計算科學(xué)的發(fā)展歷史；3）學(xué)科的定義、范疇、范型、意義、內(nèi)容和方法；4）新時期信息與計算科學(xué)專業(yè)規(guī)范。2、信息與計算科學(xué)基本理論和基本知識1）信息與信息系統(tǒng)；2）計算科學(xué)導(dǎo)論：計算科學(xué)基本概念，算法，過程與程序；3）計算模型；4）理解科學(xué)與科學(xué)素養(yǎng)；5）計算機(jī)信息安全技術(shù)；3、本專業(yè)的培養(yǎng)方案1）本專業(yè)的培養(yǎng)計劃安排；2）本專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容之間的聯(lián)系。4、本學(xué)院學(xué)科研究方向、科研團(tuán)隊、研究成果課程教學(xué)要求：1、通過對信息計算科學(xué)的意義、內(nèi)容及方法知識單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)：1）理解科學(xué)哲學(xué)與學(xué)科方法論的基本概念；2）了解信息與計算科學(xué)的發(fā)展歷史；3）理解信息與計算科學(xué)發(fā)展主線；主流方向；范型與學(xué)科形態(tài)；核心概念；4）了解學(xué)科知識組織結(jié)構(gòu)與分類體系；學(xué)科基本工作流程方式；5）了解不同培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)方向的知識體系。2、通過對信息與計算科學(xué)的基本理論和基本知識的知識單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)：1）掌握計算科學(xué)基礎(chǔ)，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)，存儲程序式計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理；2）了解和掌握計算模型－Turing機(jī)模型、原始遞歸函數(shù)模型的概念、原理及模型的構(gòu)成與計算過程；3）了解計算科學(xué)基本概念，算法，過程與程序，高級語言程序設(shè)計方法；了解及掌握計算科學(xué)方法，包括理解科學(xué)與科學(xué)素養(yǎng)，典型方法與實例；4）了解信息的概念與模型，信息系統(tǒng)構(gòu)成及定義；5）了解及掌握數(shù)據(jù)通信與連通性，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類和使用方式等基本概念；6）了解軟件工程的概念，軟件開發(fā)模型，軟件開發(fā)方法；7）了解及掌握計算機(jī)信息安全面臨的威脅，計算機(jī)病毒，職業(yè)道德等基本知識；8）了解計算機(jī)在制造業(yè)、商業(yè)、銀行與證券業(yè)、辦公自動化與電子政務(wù)、教育等行業(yè)中的應(yīng)用。3、通過對本專業(yè)培養(yǎng)方案知識單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)：1）了解本專業(yè)四年課程的教學(xué)安排，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的培養(yǎng)規(guī)格；2）了解專業(yè)主干課程的設(shè)計主線，了解課程內(nèi)容之間的聯(lián)系；3）對自己四年的專業(yè)學(xué)習(xí)有一個初步的、大致的規(guī)劃。4、通過對本學(xué)院學(xué)科研究方向、科研團(tuán)隊、研究成果的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)：1）了解本學(xué)院學(xué)科的研究方向，現(xiàn)有的主要研究團(tuán)隊以及重要的研究成果；2）通過明晰的引導(dǎo)，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，利于及早參與科研團(tuán)隊的科研活動，進(jìn)行科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練。三、實驗教學(xué)內(nèi)容及基本要求無四、教學(xué)方法與手段講授+講座+課堂討論五、教學(xué)學(xué)時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注1、信息與計算科學(xué)的意義、內(nèi)容及方法22、信息與計算科學(xué)基本理論和基本知識53、本專業(yè)培養(yǎng)方案14、本學(xué)院學(xué)科研究方向、科研團(tuán)隊、研究成果8合計16六、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法考核方法可以是以下兩種方式之一。其中平時成績占30%，筆試（或課程論文）占70%。1）平時成績＋筆試；2）平時成績＋課程論文。2、成績評定平時成績占30%，筆試（或課程論文）占70%。最終成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五個等級評