我與社會-部編版道德與法治八年級上冊

開學啦新的學期,新的課程,現(xiàn)在開始

你好!八年級！走進社會生活社會遵守社會規(guī)則規(guī)則勇?lián)鐣熑呜熑尉S護國家利益國家本冊教材引導學生在家庭和學校生活(七年級）的基礎上，進一步學習社會生活的基本規(guī)則和要求（八年級）發(fā)生在暑期的大事臺風“杜蘇芮”已造成福建88萬余人受災

新華社福州7月29日電（記者張華迎）記者29日從福建省防汛抗旱指揮部獲悉，截至7月29日8時，臺風“杜蘇芮”已造成福建省泉州市、廈門市、漳州市等9個設區(qū)市88萬余人受災，當?shù)鼐o急避險轉移35.44萬人，緊急轉移安置14.62萬人。

氣象監(jiān)測顯示，今年第5號臺風“杜蘇芮”于7月28日9時55分在福建晉江沿海登陸，28日22時進入江西省境內。受其影響，福建沿海多地出現(xiàn)暴雨到大暴雨，局部特大暴雨。福州鼓樓、莆田城廂、莆田仙游等6個站點日雨量均破當?shù)?961年以來歷史紀錄（28日8時至29日8時），莆田日雨量破全省國家觀測站最大日降水量歷史紀錄?！凹沂聡绿煜率?，事事關心”北京此輪暴雨災情已轉移群眾12.7萬人，緊急救援仍在進行中......【看世界·新聞早知道】北京此輪暴雨災情已轉移群眾12.7萬人，緊急救援仍在進行中......受臺風“杜蘇芮”影響，北京市遭遇多日連續(xù)強降雨過程。截至8月1日6時，北京此輪強降雨已致11人遇難，其中2人在搶險救災中因公殉職。截至目前，此輪災情累計造成北京13個區(qū)44673人受災，共轉移受威脅群眾12.7萬人，災害造成的經濟損失正在統(tǒng)計中。根據氣象部門最新的分區(qū)預警情況，截至17時，門頭溝區(qū)已經由暴雨橙色預警狀態(tài)，降級為暴雨黃色預警。至此，北京市各區(qū)目前均處于暴雨黃色預警狀態(tài)。面對嚴峻挑戰(zhàn)，救援人員始終奮戰(zhàn)在一線。1.1我與社會第一課豐富的社會生活1.政治認同：正確認識個人與社會的關系，積極奉獻社會并關心國家發(fā)展；2.道德修養(yǎng)：知道個人的成長與進步離不開社會生活，并在社會生活中養(yǎng)成親社會行為，做一個有道德的合格社會成員;3.法治觀念：通過分析社會為人類生存、發(fā)展提供了豐富的物質和精神產品，理解每個人都生活在社會中，都要自覺遵守社會規(guī)則，樹立法治意識，爭做守法公民；4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發(fā)展變化，提高適應和參與社會生活的本領與能力，在服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長；5.責任意識：知道在不同的社會關系中我們有不同身份，增強責任意識，自覺增強參與社會生活、建設祖國的使命感與責任感。政治核心素養(yǎng)：自主先學我與社會1.了解并感受豐富的社會生活；2.正確理解并掌握個人與社會的關系。（重點）3.知道人的社會化的途徑、結果。4.了解親社會的行為的原因、意義、途徑。（重難點）01感受社會生活曬曬我的暑假生活宅男宅女系列旅游度假系列居家運動學習系列在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？結合以上情境和你的經驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？參加夏令營，結交朋友讀書看報參觀博物館收看電視新聞參加社會實踐

感受社會生活01111.我們可以通過哪些方式了解（感受）社會？

我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。探究二參與社會生活的意義一幅幅生動的畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。走進農村，我們看到農民在田間勞作來到工廠，看到工人在有條不紊地工作。步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾觀看天安門廣場升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪同學們，暑假里社會上發(fā)生了哪些令你印象深刻的事？你有何感受？課堂筆記①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的驕傲。

2、社會生活絢麗多彩的表現(xiàn)①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。中學生小華在暑期記錄下以下一幕：近日，市創(chuàng)建文明城市工作領導小組辦公室組織開展市容環(huán)境衛(wèi)生情況進行暗訪督查，發(fā)現(xiàn)總體情況良好，但仍存在一些不文明現(xiàn)象。例如：市場周邊有流動攤販占道售賣蔬菜，不少熟食檔口“防蠅、防塵、防鼠”食品三防設施不全，沿街商戶占道經營現(xiàn)象較為普遍，社區(qū)內有汽車在摩托車臨時停車點亂停等等。探究與分享二②我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；感受到身為中國人的自豪2023熱點新聞感受到身為中國人的自豪2023年世界泳聯(lián)世錦賽落幕中國隊奪得20枚金牌排名第一人民網成都7月30日電（記者楊磊）北京時間7月30日，2023年世界泳聯(lián)世錦賽落下帷幕。中國隊在本屆世錦賽中共獲得20枚金牌，8枚銀牌，12枚銅牌，共計40枚獎牌，排名金牌榜第一位，澳大利亞隊排名第二，美國隊排名第三。其中，中國跳水項目共獲得12金4銀3銅，游泳項目獲得5金3銀8銅，花樣游泳項目獲得3金1銀1銅。③會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。①我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。

②我們會更關注社區(qū)治理，獻計獻策。③我們會更加關心國家的發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。3.參與社會生活的意義第二部分我們都是社會的一員衣食住行社會關系網①個人是社會的有機組成部分

如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么由各種大點連接成的線就織成一張“大網”，每個人就是社會這張“大網”上的一個“結點”。4.個人與社會的關系是怎樣的？②人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在學校：他是學生在國家：他是人大代表、領袖在莫斯科：他是朋友在家庭：他是子女、父親、丈夫（1）我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。（2）人的身份是在社會關系中確立的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。4.個人與社會的關系：P4-55.主要的社會關系血緣關系

以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎而形成的社會關血緣關系系,如家庭、家族成員之間的關系等。地緣關系直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系,以人們廣泛的。如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關系以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系,如同學、同事等。思考：下圖分別屬于哪種社會關系？家庭關系師生關系同學關系鄰里關系

血緣關系

業(yè)緣關系

地緣關系個人與社會的關系：

2點感受社會生活的意義：

3點參與社會生活的方式：多種多樣、絢麗多彩1.1我與社會感受社會生活我們都是社會的一員幾種主要的社會關系：3種課堂小結1．中學生王怡針對小區(qū)門口出現(xiàn)小攤販亂擺攤的問題進行了調查，并把調查的結果和建議反映給當?shù)卣?。王怡的做法告訴我們（

）A．要關注社區(qū)的治理，并獻計獻策 B．要把主要精力放在關注社會治理上C．要關心國家的發(fā)展，并為之自豪 D．參與社會生活就是給政府提意見A課堂練習2．有位詩人曾經在這樣吟誦：“我是長城的磚，我是黃河、長江的浪花。”詩人用“磚”“浪花”來比喻個人在社會中的位置是（）A.個人與社會毫無關系B.個人是社會中的一員C.個人離開社會照樣生存D.個人離開社會生存的會更好B3．“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。”“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”。這兩句民間俗語反映了中國人懷有深厚的鄉(xiāng)土情節(jié)。這種鄉(xiāng)土情節(jié)屬于社會關系中的（

）A．血緣關系

B．業(yè)緣關系 C．地緣關系

D．人情關系C4．閱讀材料，回答問題。材料一

2023年春節(jié)期間，小澤跟隨爸爸回老家給親朋好友拜年。對于這些親朋好友，小澤與很多人產生各種各樣的關系，如父母、老師、公交車司機等，每個人都生活在社會關系網絡中。(1)思考：小澤對每個人的稱呼有區(qū)別的原因是什么？材料二

見下圖：每個人都生活在如上圖所示的社會關系網絡中。(2)請你結合