詠懷古跡課件_第1頁
詠懷古跡課件_第2頁
詠懷古跡課件_第3頁
詠懷古跡課件_第4頁
詠懷古跡課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

詠懷古跡ppt課件1閉月羞花之貌沉魚落雁之容閉月羞花之貌2“閉月”之貌:

貂蟬“閉月”之貌:

貂蟬3“羞花”之貌:楊貴妃云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃?!畎住肚迤秸{(diào)詞》“羞花”之貌:云想衣裳花想容,4“沉魚”之容:

西施“沉魚”之容:

西施5詠懷古跡(其三)杜甫詠懷古跡(其三)杜甫6

《詠懷古跡》是一組七言律詩,借古跡來抒發(fā)詩人的心懷共五首,每首各詠一古跡,依次是

庾信故居

宋玉故居

昭君村

先主廟(劉備)

武侯祠(諸葛亮)《詠懷古跡》是一組七言律詩,借古跡來抒發(fā)詩人的心懷共五首,7詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。

hèshuòzhǒngxǐng詠懷古跡(其三)

hèshuòzhǒngxǐ8詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。王昭君(擬人)詠懷古跡(其三)

王昭君(擬人)9

明代評論家胡震亨認(rèn)為“群山萬壑赴荊門當(dāng)似生長英雄起句,此未為合作?!蹦阃膺@種看法嗎?

明代評論家胡震亨認(rèn)為“群山萬壑赴荊門當(dāng)似生長101.詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美2.借高山大川的雄偉氣象來烘托昭君的奇?zhèn)バ蜗蟆?/p>

發(fā)端突兀,是七律中第一等起句,謂山水逶迤,鐘靈毓秀,始產(chǎn)一明妃。說得窈窕紅顏,驚天動地?!鍏钦疤?.詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美發(fā)端突兀,是七律中11詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。王昭君(擬人)1、詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美2、借高山大川的雄偉氣象來烘托昭君的奇?zhèn)バ蜗笤亼压袍E(其三)

王昭君(擬人)1、詠江山之12詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。詠懷古跡(其三)

13一去紫臺連朔漠一去紫臺連朔漠14青冢今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黃河水青冢今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黃河水15昭君墓一身歸朔漠,數(shù)代靖兵戎。若以功名論,幾與衛(wèi)霍同。昭君墓一身歸朔漠,數(shù)代靖兵戎。若以功名論,幾與衛(wèi)霍同。16當(dāng)代畫師眼中的昭君當(dāng)代畫師眼中的昭君17電視劇中的昭君形象電視劇中的昭君形象18詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。遠(yuǎn)嫁朔漠,故鄉(xiāng)千里

死葬胡沙,魂魄空歸畫師無恥,元帝昏庸(對比)詠懷古跡(其三)

遠(yuǎn)嫁朔漠,故鄉(xiāng)千里(對比19詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。

怨恨

詠懷古跡(其三)

怨恨20

琵琶本是從胡人傳入中國的樂器,經(jīng)常彈奏的是胡音胡調(diào)的塞外之曲,后來許多人同情昭君,又寫了《昭君怨》、《王明君》等琵琶樂曲,于是琵琶和昭君在詩歌里就密切難分了。“琵琶與昭君”琵琶本是從胡人傳入中國的樂器,經(jīng)常彈奏21詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。怨恨

王昭君遠(yuǎn)嫁朔漠,故鄉(xiāng)千里

死葬胡沙,魂魄空歸畫師無恥,元帝昏庸(擬人)(對比)詠懷古跡(其三)

怨恨王昭君遠(yuǎn)嫁朔漠,22問題探討:1、昭君怨什么?你是從那些詩句中讀到的?問題探討:1、昭君怨什么?你是從那些詩句中讀到的?23昭君的遭遇

絕代佳人,美不得寵 畫圖省識,遠(yuǎn)離漢宮

身死異國,環(huán)佩空歸昭君的遭遇 絕代佳人,美不得寵24詩眼:“怨恨”:

一怨:遠(yuǎn)嫁朔漠,故鄉(xiāng)千里

二怨:死葬胡沙,魂魄空歸

三怨:畫師無恥,元帝昏庸。詩眼:“怨恨”:25群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。引出歌詠對象概述悲劇一生揭示悲劇根源點明昭君之怨入題鋪墊明旨群山萬壑赴荊門,引出歌詠對象概述悲劇一生揭示悲劇根源點明昭君26

2、《詠懷古跡(其三)》題為詠懷,可里面只寫了昭君的怨恨,并無作者個人的情懷,這是不是與標(biāo)題“詠懷”二字不符?2、《詠懷古跡(其三)》題為詠懷,可里面只寫27“詩言志”“詩言志,歌永言,聲依永,律和聲?!?/p>

——《尚書·堯典》“香草美人”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”“眾女嫉余之娥眉兮,謠諑謂余以善淫”?!峨x騷》“詩言志”“香草美人”28

絕代佳人,美不得寵畫圖省識,遠(yuǎn)離漢宮身死異國,環(huán)珮空歸昭君詩人才華橫溢,才不得用不分忠佞,無辜遭貶漂泊西南,思鄉(xiāng)難歸(千載之怨)(深沉怨恨)“悲昭君以自悲也”絕代佳人,美不得寵昭君詩人才華橫溢,才不得用(千載之怨)(29

懷古詠史詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時,有感于歷史人物或事件的是非,引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴,或借古以喻今,或借古以諷今之作。懷古詠史詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時,有感于歷史30詠史詩鑒賞方法:明確史實鑒賞表現(xiàn)手法把握情感詠史詩鑒賞方法:明確史實31鑒賞懷古詠史詩三步驟步驟一、

弄清史實所描寫的古人、往事是怎樣的?步驟二、體悟感情為什么要寫古人的這段往事?詩人在詩中表現(xiàn)出什么態(tài)度。步驟三、分析技巧這種態(tài)度用什么方法表達(dá)?鑒賞懷古詠史詩三步驟步驟一、弄清史實32歸納懷古詠史詩的特點1.標(biāo)題特點:標(biāo)題中有古跡、古人名,或在古跡、古人前冠以“詠”,或在古跡、古人前后加“懷古”、“詠懷”等。2.內(nèi)容特點:(1)詠古跡(2)懷古人(3)憶古事3、思想情感:(1)感慨身世(2)感傷興衰

(3)勸勉警戒等等

歸納懷古詠史詩的特點1.標(biāo)題特點:標(biāo)題中有古跡、古人名,或在33誦讀提示:

這首詩于綿麗之中隱含著詩人的悲憤,不可以艷詩視之,應(yīng)讀得既有韻致,又不流于輕浮。

前一層宜用敘述調(diào)讀,但其間亦略有變化:“群山”二句點明詠歌的對象,可用詩人指點望中之景的口氣讀,不快不慢;“一去”二句概括敘述昭君一生,有憐其遠(yuǎn)嫁之意,速度要慢些,“臺”“留”二字可有延長音,以示詠嘆。

后一層宜用詠嘆調(diào)讀?!爱媹D”二句屬于用事(亦稱用典),借漢元帝后悔之情寫昭君之怨,辭艷而情悲,字字皆淚,宜用沉抑、低回之調(diào)讀;“千載”二句是全詩高潮,點明昭君之“怨”,兩句須一氣讀出?!扒лd琵琶”四字用平調(diào),“作胡語”三字用升調(diào),至“分明怨恨”升到最高點,然后用降調(diào)徐徐讀最后三字,有余音繚繞之感。

誦讀提示:34結(jié)合注釋,請用自己的話復(fù)述詩歌

群山萬壑隨著險急的江流,奔赴荊門山,這里有生長明妃(王昭君)的村子。一旦離開漢宮,(命運(yùn))便與北方少數(shù)民族相連,獨留下青冢向著黃昏。憑著畫工畫的畫像只能約略認(rèn)識昭君美麗的面容,空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。即使千年過后,琵琶彈奏的胡地樂曲,還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨之情。

結(jié)合注釋,請用自己的話復(fù)述詩歌群山萬壑隨著險急的江流,奔35作業(yè):1、背誦《詠懷古跡(其三)》;2、預(yù)習(xí)《登高》。作業(yè):1、背誦《詠懷古跡(其三)》;36詠懷古跡(其三)

群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,

獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。

hèshuòzhǒngxǐngpèi詠懷古跡(其三)

hèshuòzhǒngxǐ375、杜甫詩三首秋興(xìng)凋傷(diāo)砧石(zhēn)萬壑(hè)朔漠(shuò)青冢(zhǒng)省識(xǐng)環(huán)珮(pèi)渚(zhǔ)

霜鬢(bìn)5、杜甫詩三首秋興(xìng)凋傷(diā38再見再見39蜀相

杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。全詩的感情基調(diào)——感傷、嘆惋要讀得稍慢,讀得深沉,讀出點感傷。七、拓展延伸思考:

1、這首詠史詩吟詠的對象是誰?

2、詩人在詩中寄托了怎樣的情感?

3、分析頷聯(lián)中“自”“空”的表達(dá)效果。蜀相

杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。全詩的感情40挖掘二者連接點人物角度戰(zhàn)爭頻仍動蕩不安戰(zhàn)爭不斷安史之亂兩表酬三顧,一對足千秋。世上瘡痍,詩中圣哲;

民間疾苦,筆底波瀾??锓鰸h室,一統(tǒng)天下許身社稷,志在匡國鞠躬盡瘁,死而后已拼盡全力,不遺余力統(tǒng)一大業(yè)未成內(nèi)心壯志未酬仕途坎坷終遭貶謫志向未就壯志未酬收二川,擺八陣,七擒六出取西蜀,定南蠻,東和北拒仕途屢遭貶謫,失意難耐。挖掘二者連接點人物角度戰(zhàn)爭頻仍動蕩不安戰(zhàn)爭不斷安史之亂41主旨:詩人以古人自比,以諸葛亮自況。通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論