【解析】廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學年下學期期末調(diào)研測八年級物理試卷

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廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學年下學期期末調(diào)研測八年級物理試卷

一、單項選擇題（共10小題,每小題2分,共20分)

1．（2023八下·南山期末）南山區(qū)通過體教融合方式成就每一個孩子的侹康成長。體育運動中含許多物理知識，下列分析正確的是（）

A．足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

B．擊出的棒球繼續(xù)向上運動，是由于受到了重力

C．乒兵球拍將球擊出，說明力可以改變物體形狀

D．用手打排球時感到疼，說明排球?qū)κ忠彩┘恿?/p>

2．（2023八下·南山期末）外賣給我們的生活帶來了極大便利，外賣員騎電動自行車沿水平路面勻速行駛時，下列說法正確的是（）

A．動能不變，重力勢能變大B．動能變大，重力勢能變大

C．動能不變，重力勢能不變D．動能變小，重力勢能不變

3．（2023八下·南山期末）牛頓為蘋果落地現(xiàn)象的不懈思考和探究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，如圖所示，請你根據(jù)圖中比例尺，估測箭頭處蘋果落地過程中重力做功的大?。ǎ?/p>

A．0.3ＪB．0.6JC．3JD．6Ｊ

4．（2023八下·南山期末）下列說法錯誤的是（）

A．底部固定在河床里的橋墩仍受到浮力

B．茶壺的結(jié)構是連通器

C．鳥在天空翱翔，利用了流體在流速大的地方壓強小

D．醫(yī)生用注射器抽取藥液時利用了大氣壓

5．（2023八下·南山期末）將一枚鮮雞蛋放入水中，雞蛋沉入杯底，如圖所示，下列操作可以讓雞蛋浮上來的是（）

A．向杯子中加適量水B．向杯子中加鹽并攪拌

C．從杯中倒出少量水D．向杯子中加食用油

6．（2023八下·南山期末）用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質(zhì)塑料片（重力不計）兩端的細繩上掛等重的鉤碼，兩細繩恰好在一條直線上，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（）

A．向左下運動B．向右上運動

C．仍靜止不動D．轉(zhuǎn)過一定角度

7．（2023八下·南山期末）為了對中國天眼薄薄的反射面進行健康體檢，研制出“微重力機器人系統(tǒng)”，設備最主要部分是一個直徑超7m的“蜘蛛人"，“蜘蛛人"可以在反射面任意地方執(zhí)行透檢和維護作業(yè).下列有關說法正確的是（）

A．由于氦氣球受到了很大的浮力，所以減小了人的重力

B．氦氣球受到的浮力與重力大小相等

C．蜘蛛人的手眼上都有寬大的輕質(zhì)板，是為了減小人對反射面的壓強

D．若一切外力都消失，靜止的蜘蛛人會上升

8．（2023八下·南山期末）如圖甲所示是《天工開物》初刻本中的插圖，展示了我國古代踏礁春米的場景，圖乙是復制的模型.使用圖中春米裝籃的好處是（）

A．省力B．省距離

C．省功D．既省力又省功

9．（2023八下·南山期末）如圖甲所示，用水平拉力F拉著水平桌面上一木塊向右做直線運動，拉力Ｆ大小和時間關系如圖乙所示，在第5min后木塊開始勻速運動.下列正確的是（）

A．0-5min木塊不具有慣性

B．勻速運動時木塊所受合力是10N

C．撤去拉力后，木塊也不受摩擦力

D．5min后，木塊受到的摩擦力是10N

10．（2023八下·南山期末）某建筑工地上，工人用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至高為h的樓層，如圖所示.若工人所用拉力為F，水泥重為G0，桶重為G1，動滑輪重為G2，不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為，則下列關系錯誤的是（）

A．拉力B．有用功W有=G0h

C．總功W=(G0+G1+G2)hD．機械效率

二、作圖題(共2小題,每小題2分,共4分)

11．（2023八下·南山期末）如圖所示，降落傘打開后一段時間，物體勻速豎直下落，詳你畫出此時物體受拉力和重力的示意圖.

12．（2023八下·南山期末）在綜合實踐課上，某同學的簡易置物架設計如圖所示，質(zhì)地均勻的置物架OA左端固定在墻壁上，右端用繩子固定。繩子的上端可在間移動，置物架始終保持水平.請你畫出：繩子在圖示位置時，置物架受到的動力和動力臂.

三、填空題(共4小題,每空1分,共22分)

13．（2023八下·南山期末）某同學用鉛筆做小實驗。

（1）用同樣大小的力推鉛筆的不同位置，圖甲中鉛筆會向左移動，圖乙中鉛筆會向左翻到，這說明力的作用效果與力的有關：

（2）圖(選填“丙”或“丁”)中，兩手指對靜止鉛筆的壓力大小相同，與筆尖接觸的手指明顯凹陷，說明壓力的作用效果與有關：

（3）用圖丁中的做法研究壓力的作用效果與壓力大小的關系，需要____(填字母)；

A．改變受力面積大小B．控制受力面積大小不變

（4）A、B是兩只完全相同的圓鉛筆，將它們按照圖成所示放在斜面上，鉛筆更容易運動到斜面底端，是因為

14．（2023八下·南山期末）學到“動能”知識時，小明回想起曾在高速公路上看過如圖甲所示的標志，產(chǎn)生了一系列相關問題，便激起他的探索欲望。

（1）【問題】

為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制猜想一：物體的動能可能跟速度有關：

為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的速度猜想二：物體的動能還可能跟有關：

（2）【證據(jù)】

利用如圖乙所示器材進行實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。得到實驗數(shù)據(jù)，繪制如下柱狀圖：

對比第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步探究的是猜想

（3）【解釋】

實驗中金屬球動能大小是通過圖乙中(選填“高度h”或“距離s”)來反映的：

（4）【交流】

分析圖中數(shù)據(jù)可知：（選填“超速”或“超載”）對汽車動能的影響更大，發(fā)生交通事故時，造成的傷害更嚴重。

15．（2023八下·南山期末）在探究杠桿平衡條件的實驗中，使用的器材有：鐵架臺、帶刻度的均質(zhì)杠桿、細線、鉤碼若干。

（1）為了避免杜桿所受重力對杜桿平衡的影響，應選用圖裝置，實驗前還需要進行的探作是

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表，可以初步發(fā)現(xiàn)力較大的一側(cè)，力臂較，為得到進一步的結(jié)論，需要分別計算出

實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.0202.010

22.0151.520

33.051.015

（3）完成探究后，用細線系住胡蘿卜使其剛好靜止在水平位置，如圖丙所示.因為細線兩側(cè)的力臂，所以若在細線處將胡恵卜切成兩半，則

16．（2023八下·南山期末）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形相同.一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簤測力計相連。(忽略滑輪的摩擦)

（1）圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，當鋁塊沿水平方向做運動時，鋁塊所受滑動縻擦力大小等于，測力計的示數(shù)：

（2）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：越大，滑動摩擦力越大：

（3）根據(jù)以上結(jié)論，可以解釋的做法是____(填字母)

A．騎自行車剎車時用力握車闡B．自行車輪胎上有花紋

C．磁懸浮列車D．使用滾珠軸承

（4）圖丙中鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力（選“大于”“等于”或“小于”）圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力.

四、計算題（共2小題,共16分）

17．（2023八下·南山期末）東晉時的蘭亭曲水流觴是中國歷史上著名的文壇盛會。如圖所示是某同學的模擬實驗，茶杯重0.5N，杯內(nèi)茶水重0.1N、深度5cm，平底托盤重5.4N、底面積400cm、體積1000cm'，托盤漂浮在水面。(g＝10N/kg，)求：

（1）茶水對杯底的壓強：

（2）托盤受到的浮力；

（3）托盤沒入水中的深度.

18．（2023八下·南山期末）如圖甲所示為某小區(qū)停車場出口圖，水平路面AB長100m，斜坡BC長50m，坡高4m。某小汽車輪胎與水平路面接觸面積共為0.4m3，它以大小不變的速度通過AB段和BC段。小汽車對地面的Ｆ與時間t關系如圖乙。小汽車受到的阻力f與時間關系如圖丙，g=10N/kg，求：

（1）小汽車的總質(zhì)量是多少

（2）小汽車從A行駛到C，克服重力做功是多少

（3）通過BC段時，牽引力做功的功率是多

五、綜合題(共1小題，每空1分，共8分)

19．（2023八下·南山期末）閱讀材料，回答問題：

自由落體運動

物體只在力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，如圖甲。在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。

在相同位置，分別讓不同質(zhì)量的金屬小球由靜止開始下落，并用頻閃照相機拍攝下小運動的影像。頻閃照相是讓相機每隔相等的葉間曝一次光，記錄下不同時刻物體所處的位置，由于曝光時間間隔相等，因此頻閃照片既記錄下了物體的位置，也記錄下了物體運動的時間。

本實驗所用頻閃照相機曝光時間間隔為0-0.1s，對小球所處位置的影像進行測量，記錄相鄰兩個影像位置之間的距離如圖乙所示(圖中標注為1點是小球剛開始下落的位置)。

從高空下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度，研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對不同的球形物體的陰力大小與球的半徑和速度都有關系。某次實驗軟據(jù)如下來。

（1）不計空氣阻力情況下，在下落過程中，小球的速度，(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“保持不變”)：

（2）圖甲中不同質(zhì)量的羽毛和蘋果下落時在同一時刻幾乎都在同一位置，說明物體下落快慢與質(zhì)量(選填“有關”或“無關”)，下落的羽毛(選填“受"或“不受”)浮力；

（3）生活中讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等，原因是(選填“鐵球”或“紙團”)的空氣阻力不可忽略，(選填“是”或'不是”)自由落體運動：

（4）圖乙中從1點起小球下落的距離h與對應時間平方t2的比值=490(寫單位)：

（5）在探究球形物體下落所受空氣阻力與球半徑、球收尾速度的關系時，得到數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可得定量關系：球形物體所受空氣阻力f與球的半徑r的平方成正比，與球的收尾速度v成比：

（6）表格的空白處所缺數(shù)據(jù)應為N.

答案解析部分

1．【答案】D

【知識點】力的作用效果；力作用的相互性；增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】A足球鞋底有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合題意；

B.擊出的棒球繼續(xù)向上運動，是因為棒球具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，B不符合題意；

C.乒兵球拍將球擊出，是力改變了球的運動狀態(tài)，C不符合題意；

D.用手打排球時感到疼，說明排球?qū)κ忠彩┘恿Γ珼符合題意。

故答案為：D.

【分析】增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的性質(zhì)；力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體間力的作用是相互的。

2．【答案】C

【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素

【解析】【解答】電動自行車在水平路面勻速直線運動時，速度不變，高度不變，質(zhì)量不變，所以動能和重力勢能都不變，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】動能和物體的質(zhì)量、速度有關；重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關。

3．【答案】C

【知識點】質(zhì)量及其特性；功的計算及應用

【解析】【解答】根據(jù)圖像，蘋果的位置約是圖像中標尺的3倍，則蘋果的高度約1.5m，蘋果的質(zhì)量約150g=0.15kg，重力約G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，蘋果下落時，重力做功約為W=Gh=1.5N×1.5m=2.25J，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)圖像的標尺判斷高度，結(jié)合蘋果的質(zhì)量計算重力，根據(jù)W=Gh，計算做功的多少。

4．【答案】A

【知識點】連通器原理；大氣壓的綜合應用；流體壓強與流速的關系；浮力及其產(chǎn)生原因

【解析】【解答】A.橋墩的底部固定在河床，下方?jīng)]有與水接觸，不能產(chǎn)生向上的壓力，不受浮力，錯誤，A符合題意；

B.茶壺的壺嘴和壺身底部連通，上部開口，是連通器，正確，B不符合題意；

C.鳥在天空翱翔，鳥翼的上方凸起，空氣流速大，壓強小，使鳥獲得升力，正確，C不符合題意；

D.醫(yī)生用注射器抽取藥液時，注射器中氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下進入注射器，正確，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】物體的下方與底部緊密連接，不能液體壓力，不能受到浮力；茶壺的壺嘴和壺身是連通器；流體在流速大的地方壓強??；注射器抽入藥液利用了大氣壓。

5．【答案】B

【知識點】浮力大小的計算；浮力的利用

【解析】【解答】A.向杯子中加適量水，根據(jù)F浮=ρ液gV排，液體密度和排開液體的體積不變，浮力不變，雞蛋不能上浮，A不符合題意；

B.向杯子中加鹽并攪拌，鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)F浮=ρ液gV排，浮力變大，雞蛋可以上浮，B符合題意；

C.從杯中倒出少量水，由于沒有改變雞蛋受到的浮力，浮力不變，雞蛋不能上浮，C不符合題意；

D.向杯子中加食用油，食用油的密度比水的密度小，且浮在水面，對于雞蛋來說液體密度不變，雞蛋受到的浮力怖不變，雞蛋不能上浮，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】通過增大液體的密度或增大物體排開液體的體積，可以增大物體受到的浮力。

6．【答案】C

【知識點】探究二力平衡的條件

【解析】【解答】探究二力平衡時，塑料片上的鉤碼等重，拉力大小相等，當物體受到的兩個力大小相等，方向相反，在同一物體上，同一直線上，就是平衡力，二力平衡，由于物體是靜止的，受到平衡力后，仍然靜止，C符合題意；

故答案為：C.

【分析】二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，在同一物體上，同一直線上。

7．【答案】C

【知識點】減小壓強的方法及其應用；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】A.由于氦氣球受到了很大的浮力，可以將機器人拉起來，但不影響人的重力，A不符合題意；

B.氦氣球受到的浮力與氦氣球與機器人的總重力大小相等，B不符合題意；

C.蜘蛛人的手眼上都有寬大的輕質(zhì)板，增大了受力面積，減小人對反射面的壓強，C符合題意；

D.若一切外力都消失，靜止的蜘蛛人由于具有慣性，仍然保持靜止狀態(tài)，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】物體的重力受自身質(zhì)量的影響；根據(jù)平衡力，判斷力的大小關系；增大受力面積，可以減小壓強；慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的原因。

8．【答案】B

【知識點】杠桿的分類

【解析】【解答】根據(jù)圖像，當人的腳作用在舂米設備的右側(cè)時，動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，則動力大于阻力，是費力杠桿，使用費力杠桿的優(yōu)點是可以省距離，B符合題意。

故答案為：B.

【分析】使用杠桿時，動力臂小于阻力臂是費力杠桿，可以省距離。

9．【答案】D

【知識點】慣性及其現(xiàn)象；二力平衡的條件及其應用；摩擦力產(chǎn)生的條件

【解析】【解答】根據(jù)圖像判斷，拉力在逐漸減小，第5min后，拉力不變?yōu)?0N，且物體開始勻速直線運動，說明此時物體受到平衡力，向右勻速直線運動時，木塊受到拉力和摩擦力，則摩擦力為10N，

A.慣性是物體的屬性，一切物體都具有慣性，木塊具有慣性，A不符合題意；

B.勻速運動時木塊受到平衡力，平衡力的合力是0N，B不符合題意；

C.撤去拉力后，木塊由于慣性，繼續(xù)向右運動，受到摩擦力，C不符合題意；

D.5min后，木塊受到的摩擦力是10N，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】慣性是物體的屬性，一切物體都具有慣性；物體勻速直線運動時，受到平衡力的作用，二力平衡時，力的大小相等；平衡力的合力為零。

10．【答案】A

【知識點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；功的計算及應用

【解析】【解答】A.根據(jù)圖像判斷，n=3，在不計繩重和摩擦力時，繩子承擔的有水泥重力、桶的重力、動滑輪的重力，繩子自由端的拉力應為，錯誤，A符合題意；

B.滑輪組做的有用功是對水泥做的功，為W有=G0h，正確，B不符合題意；

C.提升水泥時，總功是對水泥做的功、對桶做的功和對動滑輪做的功的總和，W總=G總h=（G0+G1+G2）h，正確，C不符合題意；

D.計算滑輪組的機械效率為，正確，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)滑輪組承擔的總重力，結(jié)合繩子股數(shù)，計算繩子的拉力，利用W=Gh，計算做功多少；利用W總=G總h，計算滑輪組做的總功；利用，可以計算滑輪組的機械效率。

11．【答案】

【知識點】重力示意圖；浮力的示意圖

【解析】【解答】降落傘勻速直線下降時，受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等，方向相反，重力的方向豎直向下，傘對物體的拉力豎直向上，如圖。

【分析】重力的方向豎直向下；根據(jù)二力平衡時，力的大小和方向，畫出拉力。

12．【答案】

【知識點】力臂的畫法

【解析】【解答】如圖，置物架以O為支點，阻力是其自身重力，動力是繩子的拉力，沿繩子方向畫出動力，支點到動力作用線的垂線，是動力臂，如圖。

【分析】杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動的力是動力；支點到動力作用線的垂線，是動力臂。

13．【答案】（1）作用點

（2）丙；受力面積

（3）B

（4）同種條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小

【知識點】力的三要素及力的示意圖；摩擦力的種類；探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗

【解析】【解答】（1）力的大小相同，推鉛筆的不同位置，改變了力的作用點，力的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關；

（2）圖丙中，兩手指對鉛筆的壓力相同，筆尖處手指明顯凹陷，說明壓力的作用效果與受力面積有關；

（3）圖丁中，研究壓力的作用效果與壓力的關系，需要保持受力面積相同，B符合題意；

（4）根據(jù)圖像，在斜面上，A鉛筆向下滑動，B鉛筆產(chǎn)生滾動摩擦力，在同種條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小，B更容易滾落到斜面下面。

【分析】（1）力的作用效果和力的作用點有關；

（2）當壓力相同時，力的作用效果和受力面積有關；

（3）探究壓力的作用效果和壓力的關系時，需要保持受力面積相同；

（4）滾動摩擦力比滑動摩擦力小。

14．【答案】（1）質(zhì)量

（2）物體的動能與質(zhì)量有關

（3）距離s

（4）超速

【知識點】探究影響物體動能大小的因素

【解析】【解答】探究動能的影響因素時，

（1）對不同的車型，設定了不同的限速，可能是物體的動能和物體的質(zhì)量有關；

（2）對比第1、3實驗數(shù)據(jù)，小球的質(zhì)量不同，速度相同，質(zhì)量越大時，將木塊撞出的距離越遠，可以探究物體的動能和質(zhì)量的關系；

（3）實驗中運用轉(zhuǎn)換法，將金屬球的動能大小，轉(zhuǎn)換為木塊被撞后運動的距離s的長短，所以金屬球動能大小是通過距離s的大小來反映的；

（4）通過分析圖中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)1、3可知，當小球在從同一高度由靜止釋放，速度一定時，質(zhì)量變?yōu)榈谝淮蔚?倍，木塊被推動的距離約為原來的2倍，說明動能與質(zhì)量成正比；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)1、2可知，在質(zhì)量一定時，速度變?yōu)榈谝淮蔚?倍，木塊被推動的距離約為第一次的4倍，說明動能與速度的平方成正比，說明了速度對動能的影響更大。

【分析】（1）動能的大小和物體的質(zhì)量有關，和速度有關；

（2）當物體的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）探究動能的影響因素時，通過木塊被推動的距離，反應動能的大??；

（4）在質(zhì)量和速度兩個影響因素時，速度對動能的影響更明顯。

15．【答案】（1）乙；（向左）調(diào)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡

（2）??；力和力臂的乘積

（3）

【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗

【解析】【解答】在探究杠桿的平衡條件的實驗中，

（1）將杠桿的中心位置掛在支架上，可避免杠桿自重的影響，選用圖乙裝置；探究杠桿的平衡條件時，應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，力較大的一側(cè)，力臂較??；為得到進一步的結(jié)論，需要分別計算出動力和動力臂的乘積、陰力和阻力臂的乘積；

（3）將蘿卜以懸掛點O分為左右兩部分，力和力臂如圖，根據(jù)圖像可知，L5G6。

【分析】（1）將杠桿的中心位置掛在支架上，可避免杠桿自重的影響；杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測量力臂；

（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂；

（3）先確定兩邊力臂大小關系，再由杠桿的平衡條件來判斷，力臂越短的一邊重力大。

16．【答案】（1）勻速直線；1.6

（2）接觸面的粗糙程度

（3）A

（4）等于

【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗

【解析】【解答】探究滑動摩擦力和壓力的關系時，

（1）豎直向上拉測力計，通過定滑輪使鋁塊沿水平方向做勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡原理，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)；圖中測力計分度值為0.2N，示數(shù)為F1=1.6N，即木塊受到的滑動摩擦力大小為1.6N；

（2）分析比較甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，乙圖中接觸面間的壓力大，測力計示數(shù)大，滑動摩擦力大，可以得出：滑動摩擦力大小與壓力大小有關，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）A.騎自行車剎車時，用力握車閘，接觸面的粗糙程度一定，增大壓力增大摩擦力，A符合題意；

B.自行車輪胎上有花紋，壓力一定，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，B不符合題意；

C.磁懸浮列車，壓力一定，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，C不符合題意；

D.使用滾珠軸承，變滑動為滾動，減小摩擦力，D不符合題意；

（4）由圖丙可知，鋁塊在木板上運動時，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所受的滑動摩擦力不變，即鋁塊水平運動時，所受滑動摩擦力等于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。

【分析】（1）根據(jù)二力平衡知識可知，只有物體在水平面上做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)彈簧測力計的指針位置進行讀數(shù)；

（2）當接觸面的粗糙程度相同時，壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關；

（4）當壓力和接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力相同。

17．【答案】（1）解：

答：茶水對杯底的壓強是；

（2）解：漂浮

答：托盤受到的浮力是；

（3）解：托盤受到的浮力和托盤對水的壓力是一對相互作用力

答：托盤浸入水中的深度是0.015m

【知識點】壓強的大小及其計算；液體壓強的計算

【解析】【分析】（1）根據(jù)液體密度和深度，利用p=ρgh，可以計算液體壓強的大?。?/p>

（2）漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力，結(jié)合重力可以計算浮力大小；

（3）根據(jù)力和受力面積的比值，可以計算壓強；利用壓強和液體密度，結(jié)合可以計算深度大小。

18．【答案】（1）解：由圖乙可知，段

水平.

答：小汽車的總質(zhì)量是；

（2）解：段：所以

BC段：.

答：小汽車從行駛到，克服重力做功是；

（3）解：由圖丙可知，

BC段，克服摩擦做功：.

段，牽引力做功：.

段，牽引力做功的功率：.

答：通過段時，牽引力做功的功率是。

【知識點】功率的計算；重力及其大小的計算；功的計算及應用

【解析】【分析】（1）根據(jù)物體的重力，利用計算質(zhì)量大小；

（2）利用W=Gh，計算小車上升時，克服重力做功多少；物體受力，但沒有移動距離，力不做功；

（3）根據(jù)W=fs，計算克服摩擦力做功的多少；根據(jù)W總=W有用+W額，計算總功，利用，計算牽引力做功的功率。

19．【答案】（1）逐漸增大

（2）無關；不受

（3）紙團；不是

（4）cm/s2

（5）正

小球編號ＡＢＣＤＥＦ

小球半徑r(X10-3m)0.50.50.51.01.53

小球收尾速度v(m/s)163240164020

小球受阻力f(N)0.20.40.50.84.5

（6）9

【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗；力與運動的關系

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖乙分析，在相同時間內(nèi)，小球通過的路程變大，根據(jù)分析，速度變大；

（2）圖甲是真空環(huán)境，羽毛和蘋果下落時，在同一時刻幾乎都在同一位置，說明物體下落快慢與質(zhì)量無關，且由于沒有空氣，羽毛不受浮力作用；

（3）質(zhì)量相等的鐵球和紙團，紙團的體積更大，如果空氣阻力相對物體的重力比較大，則紙團下落過程中受到的空氣阻力不可以忽略，物體的下落也不可以看作自由落體運動；

（4）根據(jù)下落的距離h與對應時間平方t2的比值，分析單位為：；

（5）比較小球A、B可知，當半徑相同時，收尾速度B是A的2倍，B的阻力為A的2倍，說明阻力和收尾速度成正比；

（6）球形物體所受空氣阻力f與球的半徑r的平方成正比，與球的收尾速度v成正比，設f=kvr2，將A組數(shù)據(jù)代入公式：0.2N=k×16m/s×(0.5×10-3m)2，解的k=50000Ns/m3，表格空白處的阻力

fF=kvr2=50000Ns/m3×20m/s×(3×10-2m)2=9N。

【分析】（1）根據(jù)時間相同通過的路程的大小，判斷速度的大??；

（2）在真空環(huán)境中，物體不受氣體的浮力；運動時不受空氣阻力；

（3）由于空氣阻力的作用，下落的物體不能看到自由落體運動；

（4）根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，計算下落的距離h與對應時間平方t2的比值，分析單位；

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析物體的阻力和收尾速度的關系；

（6）根據(jù)阻力和物體的速度、半徑的相關數(shù)據(jù)，計算數(shù)據(jù)間關系，結(jié)合速度和半徑，計算阻力大小。

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廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學年下學期期末調(diào)研測八年級物理試卷

一、單項選擇題（共10小題,每小題2分,共20分)

1．（2023八下·南山期末）南山區(qū)通過體教融合方式成就每一個孩子的侹康成長。體育運動中含許多物理知識，下列分析正確的是（）

A．足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

B．擊出的棒球繼續(xù)向上運動，是由于受到了重力

C．乒兵球拍將球擊出，說明力可以改變物體形狀

D．用手打排球時感到疼，說明排球?qū)κ忠彩┘恿?/p>

【答案】D

【知識點】力的作用效果；力作用的相互性；增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】A足球鞋底有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合題意；

B.擊出的棒球繼續(xù)向上運動，是因為棒球具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，B不符合題意；

C.乒兵球拍將球擊出，是力改變了球的運動狀態(tài)，C不符合題意；

D.用手打排球時感到疼，說明排球?qū)κ忠彩┘恿Γ珼符合題意。

故答案為：D.

【分析】增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力；慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的性質(zhì)；力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體間力的作用是相互的。

2．（2023八下·南山期末）外賣給我們的生活帶來了極大便利，外賣員騎電動自行車沿水平路面勻速行駛時，下列說法正確的是（）

A．動能不變，重力勢能變大B．動能變大，重力勢能變大

C．動能不變，重力勢能不變D．動能變小，重力勢能不變

【答案】C

【知識點】動能的影響因素；勢能的影響因素

【解析】【解答】電動自行車在水平路面勻速直線運動時，速度不變，高度不變，質(zhì)量不變，所以動能和重力勢能都不變，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】動能和物體的質(zhì)量、速度有關；重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關。

3．（2023八下·南山期末）牛頓為蘋果落地現(xiàn)象的不懈思考和探究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，如圖所示，請你根據(jù)圖中比例尺，估測箭頭處蘋果落地過程中重力做功的大?。ǎ?/p>

A．0.3ＪB．0.6JC．3JD．6Ｊ

【答案】C

【知識點】質(zhì)量及其特性；功的計算及應用

【解析】【解答】根據(jù)圖像，蘋果的位置約是圖像中標尺的3倍，則蘋果的高度約1.5m，蘋果的質(zhì)量約150g=0.15kg，重力約G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，蘋果下落時，重力做功約為W=Gh=1.5N×1.5m=2.25J，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)圖像的標尺判斷高度，結(jié)合蘋果的質(zhì)量計算重力，根據(jù)W=Gh，計算做功的多少。

4．（2023八下·南山期末）下列說法錯誤的是（）

A．底部固定在河床里的橋墩仍受到浮力

B．茶壺的結(jié)構是連通器

C．鳥在天空翱翔，利用了流體在流速大的地方壓強小

D．醫(yī)生用注射器抽取藥液時利用了大氣壓

【答案】A

【知識點】連通器原理；大氣壓的綜合應用；流體壓強與流速的關系；浮力及其產(chǎn)生原因

【解析】【解答】A.橋墩的底部固定在河床，下方?jīng)]有與水接觸，不能產(chǎn)生向上的壓力，不受浮力，錯誤，A符合題意；

B.茶壺的壺嘴和壺身底部連通，上部開口，是連通器，正確，B不符合題意；

C.鳥在天空翱翔，鳥翼的上方凸起，空氣流速大，壓強小，使鳥獲得升力，正確，C不符合題意；

D.醫(yī)生用注射器抽取藥液時，注射器中氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下進入注射器，正確，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】物體的下方與底部緊密連接，不能液體壓力，不能受到浮力；茶壺的壺嘴和壺身是連通器；流體在流速大的地方壓強??；注射器抽入藥液利用了大氣壓。

5．（2023八下·南山期末）將一枚鮮雞蛋放入水中，雞蛋沉入杯底，如圖所示，下列操作可以讓雞蛋浮上來的是（）

A．向杯子中加適量水B．向杯子中加鹽并攪拌

C．從杯中倒出少量水D．向杯子中加食用油

【答案】B

【知識點】浮力大小的計算；浮力的利用

【解析】【解答】A.向杯子中加適量水，根據(jù)F浮=ρ液gV排，液體密度和排開液體的體積不變，浮力不變，雞蛋不能上浮，A不符合題意；

B.向杯子中加鹽并攪拌，鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)F浮=ρ液gV排，浮力變大，雞蛋可以上浮，B符合題意；

C.從杯中倒出少量水，由于沒有改變雞蛋受到的浮力，浮力不變，雞蛋不能上浮，C不符合題意；

D.向杯子中加食用油，食用油的密度比水的密度小，且浮在水面，對于雞蛋來說液體密度不變，雞蛋受到的浮力怖不變，雞蛋不能上浮，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】通過增大液體的密度或增大物體排開液體的體積，可以增大物體受到的浮力。

6．（2023八下·南山期末）用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質(zhì)塑料片（重力不計）兩端的細繩上掛等重的鉤碼，兩細繩恰好在一條直線上，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（）

A．向左下運動B．向右上運動

C．仍靜止不動D．轉(zhuǎn)過一定角度

【答案】C

【知識點】探究二力平衡的條件

【解析】【解答】探究二力平衡時，塑料片上的鉤碼等重，拉力大小相等，當物體受到的兩個力大小相等，方向相反，在同一物體上，同一直線上，就是平衡力，二力平衡，由于物體是靜止的，受到平衡力后，仍然靜止，C符合題意；

故答案為：C.

【分析】二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，在同一物體上，同一直線上。

7．（2023八下·南山期末）為了對中國天眼薄薄的反射面進行健康體檢，研制出“微重力機器人系統(tǒng)”，設備最主要部分是一個直徑超7m的“蜘蛛人"，“蜘蛛人"可以在反射面任意地方執(zhí)行透檢和維護作業(yè).下列有關說法正確的是（）

A．由于氦氣球受到了很大的浮力，所以減小了人的重力

B．氦氣球受到的浮力與重力大小相等

C．蜘蛛人的手眼上都有寬大的輕質(zhì)板，是為了減小人對反射面的壓強

D．若一切外力都消失，靜止的蜘蛛人會上升

【答案】C

【知識點】減小壓強的方法及其應用；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】A.由于氦氣球受到了很大的浮力，可以將機器人拉起來，但不影響人的重力，A不符合題意；

B.氦氣球受到的浮力與氦氣球與機器人的總重力大小相等，B不符合題意；

C.蜘蛛人的手眼上都有寬大的輕質(zhì)板，增大了受力面積，減小人對反射面的壓強，C符合題意；

D.若一切外力都消失，靜止的蜘蛛人由于具有慣性，仍然保持靜止狀態(tài)，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】物體的重力受自身質(zhì)量的影響；根據(jù)平衡力，判斷力的大小關系；增大受力面積，可以減小壓強；慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的原因。

8．（2023八下·南山期末）如圖甲所示是《天工開物》初刻本中的插圖，展示了我國古代踏礁春米的場景，圖乙是復制的模型.使用圖中春米裝籃的好處是（）

A．省力B．省距離

C．省功D．既省力又省功

【答案】B

【知識點】杠桿的分類

【解析】【解答】根據(jù)圖像，當人的腳作用在舂米設備的右側(cè)時，動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，則動力大于阻力，是費力杠桿，使用費力杠桿的優(yōu)點是可以省距離，B符合題意。

故答案為：B.

【分析】使用杠桿時，動力臂小于阻力臂是費力杠桿，可以省距離。

9．（2023八下·南山期末）如圖甲所示，用水平拉力F拉著水平桌面上一木塊向右做直線運動，拉力Ｆ大小和時間關系如圖乙所示，在第5min后木塊開始勻速運動.下列正確的是（）

A．0-5min木塊不具有慣性

B．勻速運動時木塊所受合力是10N

C．撤去拉力后，木塊也不受摩擦力

D．5min后，木塊受到的摩擦力是10N

【答案】D

【知識點】慣性及其現(xiàn)象；二力平衡的條件及其應用；摩擦力產(chǎn)生的條件

【解析】【解答】根據(jù)圖像判斷，拉力在逐漸減小，第5min后，拉力不變?yōu)?0N，且物體開始勻速直線運動，說明此時物體受到平衡力，向右勻速直線運動時，木塊受到拉力和摩擦力，則摩擦力為10N，

A.慣性是物體的屬性，一切物體都具有慣性，木塊具有慣性，A不符合題意；

B.勻速運動時木塊受到平衡力，平衡力的合力是0N，B不符合題意；

C.撤去拉力后，木塊由于慣性，繼續(xù)向右運動，受到摩擦力，C不符合題意；

D.5min后，木塊受到的摩擦力是10N，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】慣性是物體的屬性，一切物體都具有慣性；物體勻速直線運動時，受到平衡力的作用，二力平衡時，力的大小相等；平衡力的合力為零。

10．（2023八下·南山期末）某建筑工地上，工人用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至高為h的樓層，如圖所示.若工人所用拉力為F，水泥重為G0，桶重為G1，動滑輪重為G2，不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為，則下列關系錯誤的是（）

A．拉力B．有用功W有=G0h

C．總功W=(G0+G1+G2)hD．機械效率

【答案】A

【知識點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；功的計算及應用

【解析】【解答】A.根據(jù)圖像判斷，n=3，在不計繩重和摩擦力時，繩子承擔的有水泥重力、桶的重力、動滑輪的重力，繩子自由端的拉力應為，錯誤，A符合題意；

B.滑輪組做的有用功是對水泥做的功，為W有=G0h，正確，B不符合題意；

C.提升水泥時，總功是對水泥做的功、對桶做的功和對動滑輪做的功的總和，W總=G總h=（G0+G1+G2）h，正確，C不符合題意；

D.計算滑輪組的機械效率為，正確，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)滑輪組承擔的總重力，結(jié)合繩子股數(shù)，計算繩子的拉力，利用W=Gh，計算做功多少；利用W總=G總h，計算滑輪組做的總功；利用，可以計算滑輪組的機械效率。

二、作圖題(共2小題,每小題2分,共4分)

11．（2023八下·南山期末）如圖所示，降落傘打開后一段時間，物體勻速豎直下落，詳你畫出此時物體受拉力和重力的示意圖.

【答案】

【知識點】重力示意圖；浮力的示意圖

【解析】【解答】降落傘勻速直線下降時，受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等，方向相反，重力的方向豎直向下，傘對物體的拉力豎直向上，如圖。

【分析】重力的方向豎直向下；根據(jù)二力平衡時，力的大小和方向，畫出拉力。

12．（2023八下·南山期末）在綜合實踐課上，某同學的簡易置物架設計如圖所示，質(zhì)地均勻的置物架OA左端固定在墻壁上，右端用繩子固定。繩子的上端可在間移動，置物架始終保持水平.請你畫出：繩子在圖示位置時，置物架受到的動力和動力臂.

【答案】

【知識點】力臂的畫法

【解析】【解答】如圖，置物架以O為支點，阻力是其自身重力，動力是繩子的拉力，沿繩子方向畫出動力，支點到動力作用線的垂線，是動力臂，如圖。

【分析】杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動的力是動力；支點到動力作用線的垂線，是動力臂。

三、填空題(共4小題,每空1分,共22分)

13．（2023八下·南山期末）某同學用鉛筆做小實驗。

（1）用同樣大小的力推鉛筆的不同位置，圖甲中鉛筆會向左移動，圖乙中鉛筆會向左翻到，這說明力的作用效果與力的有關：

（2）圖(選填“丙”或“丁”)中，兩手指對靜止鉛筆的壓力大小相同，與筆尖接觸的手指明顯凹陷，說明壓力的作用效果與有關：

（3）用圖丁中的做法研究壓力的作用效果與壓力大小的關系，需要____(填字母)；

A．改變受力面積大小B．控制受力面積大小不變

（4）A、B是兩只完全相同的圓鉛筆，將它們按照圖成所示放在斜面上，鉛筆更容易運動到斜面底端，是因為

【答案】（1）作用點

（2）丙；受力面積

（3）B

（4）同種條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小

【知識點】力的三要素及力的示意圖；摩擦力的種類；探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗

【解析】【解答】（1）力的大小相同，推鉛筆的不同位置，改變了力的作用點，力的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關；

（2）圖丙中，兩手指對鉛筆的壓力相同，筆尖處手指明顯凹陷，說明壓力的作用效果與受力面積有關；

（3）圖丁中，研究壓力的作用效果與壓力的關系，需要保持受力面積相同，B符合題意；

（4）根據(jù)圖像，在斜面上，A鉛筆向下滑動，B鉛筆產(chǎn)生滾動摩擦力，在同種條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小，B更容易滾落到斜面下面。

【分析】（1）力的作用效果和力的作用點有關；

（2）當壓力相同時，力的作用效果和受力面積有關；

（3）探究壓力的作用效果和壓力的關系時，需要保持受力面積相同；

（4）滾動摩擦力比滑動摩擦力小。

14．（2023八下·南山期末）學到“動能”知識時，小明回想起曾在高速公路上看過如圖甲所示的標志，產(chǎn)生了一系列相關問題，便激起他的探索欲望。

（1）【問題】

為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制猜想一：物體的動能可能跟速度有關：

為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的速度猜想二：物體的動能還可能跟有關：

（2）【證據(jù)】

利用如圖乙所示器材進行實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。得到實驗數(shù)據(jù)，繪制如下柱狀圖：

對比第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步探究的是猜想

（3）【解釋】

實驗中金屬球動能大小是通過圖乙中(選填“高度h”或“距離s”)來反映的：

（4）【交流】

分析圖中數(shù)據(jù)可知：（選填“超速”或“超載”）對汽車動能的影響更大，發(fā)生交通事故時，造成的傷害更嚴重。

【答案】（1）質(zhì)量

（2）物體的動能與質(zhì)量有關

（3）距離s

（4）超速

【知識點】探究影響物體動能大小的因素

【解析】【解答】探究動能的影響因素時，

（1）對不同的車型，設定了不同的限速，可能是物體的動能和物體的質(zhì)量有關；

（2）對比第1、3實驗數(shù)據(jù)，小球的質(zhì)量不同，速度相同，質(zhì)量越大時，將木塊撞出的距離越遠，可以探究物體的動能和質(zhì)量的關系；

（3）實驗中運用轉(zhuǎn)換法，將金屬球的動能大小，轉(zhuǎn)換為木塊被撞后運動的距離s的長短，所以金屬球動能大小是通過距離s的大小來反映的；

（4）通過分析圖中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)1、3可知，當小球在從同一高度由靜止釋放，速度一定時，質(zhì)量變?yōu)榈谝淮蔚?倍，木塊被推動的距離約為原來的2倍，說明動能與質(zhì)量成正比；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)1、2可知，在質(zhì)量一定時，速度變?yōu)榈谝淮蔚?倍，木塊被推動的距離約為第一次的4倍，說明動能與速度的平方成正比，說明了速度對動能的影響更大。

【分析】（1）動能的大小和物體的質(zhì)量有關，和速度有關；

（2）當物體的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）探究動能的影響因素時，通過木塊被推動的距離，反應動能的大小；

（4）在質(zhì)量和速度兩個影響因素時，速度對動能的影響更明顯。

15．（2023八下·南山期末）在探究杠桿平衡條件的實驗中，使用的器材有：鐵架臺、帶刻度的均質(zhì)杠桿、細線、鉤碼若干。

（1）為了避免杜桿所受重力對杜桿平衡的影響，應選用圖裝置，實驗前還需要進行的探作是

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表，可以初步發(fā)現(xiàn)力較大的一側(cè)，力臂較，為得到進一步的結(jié)論，需要分別計算出

實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.0202.010

22.0151.520

33.051.015

（3）完成探究后，用細線系住胡蘿卜使其剛好靜止在水平位置，如圖丙所示.因為細線兩側(cè)的力臂，所以若在細線處將胡恵卜切成兩半，則

【答案】（1）乙；（向左）調(diào)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡

（2）小；力和力臂的乘積

（3）

【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗

【解析】【解答】在探究杠桿的平衡條件的實驗中，

（1）將杠桿的中心位置掛在支架上，可避免杠桿自重的影響，選用圖乙裝置；探究杠桿的平衡條件時，應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，力較大的一側(cè)，力臂較?。粸榈玫竭M一步的結(jié)論，需要分別計算出動力和動力臂的乘積、陰力和阻力臂的乘積；

（3）將蘿卜以懸掛點O分為左右兩部分，力和力臂如圖，根據(jù)圖像可知，L5G6。

【分析】（1）將杠桿的中心位置掛在支架上，可避免杠桿自重的影響；杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測量力臂；

（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂；

（3）先確定兩邊力臂大小關系，再由杠桿的平衡條件來判斷，力臂越短的一邊重力大。

16．（2023八下·南山期末）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形相同.一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簤測力計相連。(忽略滑輪的摩擦)

（1）圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，當鋁塊沿水平方向做運動時，鋁塊所受滑動縻擦力大小等于，測力計的示數(shù)：

（2）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：越大，滑動摩擦力越大：

（3）根據(jù)以上結(jié)論，可以解釋的做法是____(填字母)

A．騎自行車剎車時用力握車闡B．自行車輪胎上有花紋

C．磁懸浮列車D．使用滾珠軸承

（4）圖丙中鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力（選“大于”“等于”或“小于”）圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力.

【答案】（1）勻速直線；1.6

（2）接觸面的粗糙程度

（3）A

（4）等于

【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗

【解析】【解答】探究滑動摩擦力和壓力的關系時，

（1）豎直向上拉測力計，通過定滑輪使鋁塊沿水平方向做勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡原理，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)；圖中測力計分度值為0.2N，示數(shù)為F1=1.6N，即木塊受到的滑動摩擦力大小為1.6N；

（2）分析比較甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，乙圖中接觸面間的壓力大，測力計示數(shù)大，滑動摩擦力大，可以得出：滑動摩擦力大小與壓力大小有關，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）A.騎自行車剎車時，用力握車閘，接觸面的粗糙程度一定，增大壓力增大摩擦力，A符合題意；

B.自行車輪胎上有花紋，壓力一定，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，B不符合題意；

C.磁懸浮列車，壓力一定，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，C不符合題意；

D.使用滾珠軸承，變滑動為滾動，減小摩擦力，D不符合題意；

（4）由圖丙可知，鋁塊在木板上運動時，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所受的滑動摩擦力不變，即鋁塊水平運動時，所受滑動摩擦力等于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。

【分析】（1）根據(jù)二力平衡知識可知，只有物體在水平面上做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)彈簧測力計的指針位置進行讀數(shù)；

（2）當接觸面的粗糙程度相同時，壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關；

（4）當壓力和接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力相同。

四、計算題（共2小題,共16分）

17．（2023八下·南山期末）東晉時的蘭亭曲水流觴是中國歷史上著名的文壇盛會。如圖所示是某同學的模擬實驗，茶杯重0.5N，杯內(nèi)茶水重0.1N、深度5cm，平底托盤重5.4N、底面積400cm、體積1000cm'，托盤漂浮在水面。(g＝10N/kg，)求：

（1）茶水對杯底的壓強：

（2）托盤受到的浮力；

（3）托盤沒入水中的深度.

【答案】（1）解：

答：茶水對杯底的壓強是；

（2）解：漂浮

答：托盤受到的浮力是；

（3）解：托盤受到的浮力和托盤對水的壓力是一對相互作用力

答：托盤浸入水中的深度是0.015m

【知識點】壓強的大小及其計算；液體壓強的計算

【解析】【分析】（1）根據(jù)液體密度和深度，利用p=ρgh，可以計算液體壓強的大??；

（2）漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力，結(jié)合重力可以計算浮力大?。?/p>

（3）根據(jù)力和受力面積的比值，可以計算壓強；利用壓強和液體密度，結(jié)合可以計算深度大小。

18．（2023八下·南山期末）如圖甲所示為某小區(qū)停車場出口圖，水平路面AB長100m，斜坡BC長50m，坡高4m。某小汽車輪胎與水平路面接觸面積共為0.4m3，它以大小不變的速度通過AB段和BC段。小汽車對地面的Ｆ與時間t關系如圖乙。小汽車受到的阻力f與時間關系如圖丙，g=10N/kg，求：

（1）小汽車的總質(zhì)量是多少

（2）小汽車從A行駛到C，克服重力做功是多少

（3）通過BC段時，牽引力做功的功率是多

【答案】（1）解：由圖乙可知，段

水平.

答：小汽車的總質(zhì)