國(guó)旗下演講稿中學(xué)生【3篇】

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生【精選3篇】國(guó)旗下演講稿中同學(xué)【精選3篇】一

時(shí)間飛逝，不知不覺，三個(gè)月的時(shí)間又溜走了，離期末考試只有短短的一個(gè)月時(shí)間了。

期末考試的意義不僅僅只是獎(jiǎng)學(xué)金和分?jǐn)?shù)，對(duì)于初一的學(xué)弟學(xué)妹們來說，入俊波的第一次期末考試；對(duì)于初二的哥哥姐姐們來講，這是一次見證他們成長(zhǎng)的考試；而對(duì)于初三的學(xué)哥學(xué)姐們來說，這更意味著，還有半個(gè)學(xué)期，他們就將迎來打算人生的中考了！期末將至，作業(yè)也多了，累，是在所難免的，可是，“一分耕耘，一分收獲”。沒有辛勤的勞作，就不會(huì)結(jié)出飽滿的碩果。在過去的三個(gè)月里，我們經(jīng)受了半期和月考，有喜有憂，成果有起有伏。收獲了歡樂，也流出過淚水。這些，當(dāng)然寶貴，可是我們從前所做的一切，都是為了一月十九日的期末考試！

“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，不錯(cuò)的，在這半個(gè)學(xué)期以來，是壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使著我們始終努力地向前沖刺著。

在最終的這一個(gè)月里，緊急而沉重的壓力可能會(huì)使我們喘不過氣來，沒有關(guān)系，只要我們會(huì)調(diào)整自己，將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，就能夠信念百倍，向期末沖刺！

為了我們這三個(gè)月的努力，為了老師們的諄諄教育，更是為了我們自己，讓我們，為了期末拼一把吧！加油，我們能行！

國(guó)旗下演講稿中同學(xué)【精選3篇】二

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好，今日我國(guó)旗下講話的題目是《崇尚節(jié)儉是一種美德》。

同學(xué)們，節(jié)儉是一種美德，它不僅是一個(gè)人優(yōu)良素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸葛亮在《戒子篇》中曾經(jīng)有過“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的名言。唐代詩(shī)人李商隱在詩(shī)中寫道：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！辈徽撛谀膫€(gè)朝代，節(jié)儉總是被看作持家立業(yè)的根本，定國(guó)安邦的保證，一種應(yīng)當(dāng)代代相傳的美德。

節(jié)儉，有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成和進(jìn)展的重要因素。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校內(nèi)某些角落時(shí)，我們的心陣陣作痛：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈照舊長(zhǎng)明；飲水機(jī)旁，純潔水洗茶杯，洗漱間里的水龍頭總有人忘了關(guān)或關(guān)不緊，食堂里，多少同學(xué)將菜肴和米飯就這么瀟灑地扔進(jìn)桶里，教室里，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái)……，種種不道德的行為，讓我們觸目驚心，它與中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德大相徑庭。同學(xué)們，選擇節(jié)儉，不僅選擇了一種生活方式，追求了一種精神品質(zhì)，更是確立了一條走向?qū)恚呦騽倮牡缆?。假如你養(yǎng)成了勤儉節(jié)省的美德，那么就意味著你證明白自己具有掌握自己欲望的力量，意味著你已開頭主宰自己，意味著你正在培育一些最重要的個(gè)人品質(zhì)。

往者不行諫，來者猶可追。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。珍惜每一粒糧食，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙吧…或許我們個(gè)人的力氣還顯稚嫩，但是，只要我們團(tuán)結(jié)起來，時(shí)時(shí)不忘“節(jié)儉”，精誠(chéng)所至，金石為開，信任我們校內(nèi)的節(jié)省風(fēng)尚，肯定會(huì)蔚然成風(fēng)。

我的講話結(jié)束了，感謝大家！

國(guó)旗下演講稿中同學(xué)【精選3篇】三

友愛的老師們、同學(xué)們：

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——老師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。

同學(xué)們，在這三十個(gè)老師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用最熱鬧的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心學(xué)校的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)！同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

假如你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中，操場(chǎng)上和你一起勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手；華燈初上，最終離開學(xué)校的總是老師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西老師曾說過：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？

你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的喜愛；可以自己制作一個(gè)心愿卡，送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定為由于你的存在而感到幸福。

我們敬重老師不只是在今日這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩；當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師