下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
感恩父母的文案【精選3篇】感恩父母的文案【精選3篇】一
黃河哺育了中華兒女。父母的愛(ài)雖沒(méi)有黃河波瀾壯闊,但其愛(ài)得膚淺、無(wú)私,是專(zhuān)心血筑成的愛(ài)之長(zhǎng)城。
在我們呱呱墜地時(shí),父母用期盼的眼神不斷地凝視著這個(gè)小一離開(kāi),他就會(huì)消逝不見(jiàn)。直到他們自己也累得睡著了,眼睛才會(huì)離開(kāi)一會(huì)兒。當(dāng)他們又睜開(kāi)眼睛時(shí),眼里尋找的還是孩子。
當(dāng)我們開(kāi)頭咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父母在我們耳邊不斷地重復(fù)著同樣的詞———“爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當(dāng)我們生硬地吐出那幾個(gè)詞的時(shí)候,他們快樂(lè)地哭了,他們甚至都沒(méi)有聽(tīng)清我們說(shuō)的什么,只是覺(jué)得快樂(lè)。
當(dāng)我們開(kāi)頭學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,他們當(dāng)心翼翼地扶著,就像是拿著一個(gè)易碎的花瓶,似乎一不留神就會(huì)摔碎一樣。當(dāng)我們由于走路不穩(wěn)而摔倒時(shí),他們的心揪在了一起,比自己摔倒還疼。
最終,我們上學(xué)了,他們又開(kāi)頭擔(dān)憂(yōu)了。孩子受欺侮怎么辦?上課聽(tīng)不懂怎么辦?同學(xué)之間關(guān)系不好怎么辦?一連串的問(wèn)題困擾著他們,他們總是有許多擔(dān)憂(yōu)。于是,他們開(kāi)頭自己查找答案。于是,在學(xué)校的門(mén)口,消失了一堆等孩子的家長(zhǎng),路上,消失了一句句父母對(duì)孩子的問(wèn)候,這就是父母。
我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“感謝你們,我的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
感恩父母的文案【精選3篇】二
最近,學(xué)校組織了一系列的感恩親情的活動(dòng),并給我們發(fā)下了一份親情作業(yè),我思考著十歲的我要用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的一片孝心呢?
我找出感恩親情作業(yè),根據(jù)上面的要求一項(xiàng)一項(xiàng)地做起來(lái)。其中作業(yè)有一項(xiàng)要給爸爸媽媽洗腳。“叮鈴鈴……”媽媽回來(lái)。有了,我現(xiàn)在就給媽媽洗腳。說(shuō)干就干,我從衛(wèi)生間端來(lái)一盆熱水,當(dāng)心翼翼地走到媽媽房間。一進(jìn)到房間,我不知道剛才的士氣跑哪兒去了,不好意思地躲到門(mén)后,媽媽觀(guān)察了我,叫我過(guò)去她那里。我紅著臉說(shuō):“媽媽?zhuān)o我洗過(guò)很多次腳,今日我也來(lái)給您洗洗腳吧。”我邊說(shuō)便把他*的腳抬起來(lái),媽媽被我的舉動(dòng)突然弄懵了一會(huì)兒,一臉茫然與驚愕。是啊,長(zhǎng)這么大,我何曾這么懂事過(guò),竟然主動(dòng)給媽媽洗腳,怎么不讓媽媽驚訝!
啊,您的腳上布滿(mǎn)了老繭,這是歲月的劃痕,也是媽媽為這個(gè)家操勞和操勞的證明,觀(guān)察他*的雙腳,我覺(jué)得心里酸酸的,真不是味道。我當(dāng)心翼翼地把水沖在他*的腳上,我一點(diǎn)兒也不敢用力,輕輕地幫媽媽揉捏著。由于呢,這是一雙操勞許久的雙腳,今日您就好好享受享受吧!洗好了,我又拿起干毛巾輕輕地擦了起來(lái)。一抬頭卻發(fā)覺(jué)他*的臉上有著兩行淡淡的淚痕?!皨寢?zhuān)趺戳耍皇孢m嗎?”“舒適,太舒適了,我的乖女兒!”媽媽笑著說(shuō)。
為媽媽洗一次腳,這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單,如此普一般通,卻讓媽媽這樣感動(dòng)與欣慰。我不禁想到自己為父母做的實(shí)在是太少太少了,我突然深刻地理解了“感恩”的含義,爸爸媽媽我愛(ài)你們。
2下一頁(yè)@_@我是分割線(xiàn)@_@
感恩父母的文案【精選3篇】三
假如我是一顆種子,那母親就是澆灌我的水源,父親就是滋養(yǎng)我的土地,他們不管結(jié)果,只是一味地付出,不斷地辛苦,無(wú)私地奉獻(xiàn)。感謝您媽媽?zhuān)哺兄x您爸爸,有了你們所做出的努力,我才能懂得文化,吸取學(xué)問(wèn),才能健壯成長(zhǎng),感謝你們,我友愛(ài)的爸爸、媽媽。
在我眼里,媽媽就是法官,掌管全家的大小事物,同時(shí)也是“家庭老師”,特地幫我檢查作業(yè)和指導(dǎo)我寫(xiě)作文;爸爸就是護(hù)士,任何的跌打損傷都由爸爸全權(quán)負(fù)責(zé),同時(shí)他又是位“偉人”,總教我很多做人的道理。而我在父母的眼里就是一個(gè)“書(shū)生”,要成為狀元,只能勤讀詩(shī)書(shū)。是你們給了我這個(gè)家,一個(gè)暖和而舒適的家。感謝你們,友愛(ài)的爸媽。
還記得那一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師打算讓同學(xué)們選出自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的一篇作文,在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天朗讀,這回我可束手無(wú)策了,由于我從小膽子就很小,就連見(jiàn)著一只小老鼠我也會(huì)大驚失色。糟了,還有幾個(gè)同學(xué)就輪到我了,我緊急擔(dān)心。最終,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上講臺(tái),臺(tái)下全是生疏的面孔,原來(lái)滾瓜爛熟的文章也開(kāi)頭“變”得生疏了。突然,我看到了兩張熟識(shí)的面龐,那就是坐在第一排的媽媽和爸爸,他們的目光那樣的親切,看著他們,我心里如釋重負(fù)。我洪亮地朗讀起那篇牢記在心的作文。我的英勇贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,我看了看爸爸和媽媽?zhuān)麄冋龑?duì)著我投上贊許的目光。這時(shí),我好像懂得了我的幸福正是爸媽的微笑。
爸爸媽媽感謝你們,你們的一絲白發(fā),一道皺紋,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 怎樣學(xué)化學(xué)奧賽課程設(shè)計(jì)
- 貫徹會(huì)議精神實(shí)施方案
- 幼兒園漢服茶藝課程設(shè)計(jì)
- DB5104T 45-2021 攀枝花芒果采收、包裝和貯運(yùn)
- DB5108T 18-2019 廣元黃茶加工技術(shù)規(guī)程
- DB5107T 85-2020 農(nóng)村特困供養(yǎng)機(jī)構(gòu)(敬老院)運(yùn)營(yíng)與服務(wù)質(zhì)量規(guī)范
- 插畫(huà)益生菌課程設(shè)計(jì)
- 2024至2030年石墨鉛筆芯項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年獅子頭肉圓機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 四川師范大學(xué)教務(wù)處
- 國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局招聘考試試題及答案
- 宿舍零食盒子項(xiàng)目策劃
- 糖尿病治療研究進(jìn)展
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系(版本3.0)
- 山東省菏澤市10校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考地理試題(含答案解析)
- 初一數(shù)學(xué)期中考試分析
- 松果體區(qū)腫瘤護(hù)理
- 招聘司機(jī)方案
- 《施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化防高墜篇》測(cè)試附有答案
- 浙江省寧波市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末地理試題【含答案解析】
- 流動(dòng)資金貸款管理辦法培訓(xùn)1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論