教科版2023秋 三年級(jí)上冊(cè)1.7混合與分離課件17張PPT+視頻2023-2024學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步備課

第第頁教科版（2023秋）三年級(jí)上冊(cè)1.7混合與分離課件（17張PPT+視頻)2023-2024學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步備課7.混合與分離

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

第一單元水

目錄

2.探索

1.聚焦

3.研討

4.拓展

聚焦

說一說：怎么把它們分離呢？

生活中，我們常常會(huì)遇到混合在一起的物質(zhì)，比如食鹽灑落在沙子里。

探索

探索

1.觀察食鹽和沙的混合物，區(qū)分哪些是食鹽，哪些是沙。

沙子（黃色）

混合物

食鹽（白色）

探索

2.思考：怎樣將食鹽和沙分離

用篩子篩試試

食鹽和沙子一起篩下來

分不開怎么辦？

探索

探索

3.實(shí)驗(yàn)探究一：用水分離食鹽和沙

工具與材料：水杯、攪拌棒、水、濾紙

過濾裝置

濾紙

燒杯

實(shí)驗(yàn)要求：

①將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解

②用濾布(或?yàn)V紙）過濾，把沙分離出來

探索

觀看實(shí)驗(yàn)視頻—了解食鹽和沙子的特點(diǎn)，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

沙和食鹽特征比較記錄表

{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}

顏色

顆粒大小

是否溶于水

沙

食鹽

根據(jù)我們觀察到的信息，

想一想，我們能用什么方法

將食鹽與沙分開？

褐色

白色

很小

非常小

不能溶解

能溶解

探索

觀看實(shí)驗(yàn)視頻——分離沙子，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

探索

4.實(shí)驗(yàn)探究二：分離食鹽和水

工具與材料：蒸發(fā)皿、火柴、三腳架、酒精燈、攪拌棒

實(shí)驗(yàn)要求：

①沙子用水洗干凈

②正確使用酒精燈

③要在鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈

④加熱后的器皿會(huì)很燙，注意安全

蒸發(fā)裝置

蒸發(fā)皿

三角架

石棉瓦

酒精燈

探索

觀看實(shí)驗(yàn)視頻，說說你的發(fā)現(xiàn)？

探索

實(shí)驗(yàn)記錄

{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}混合物

分離方法

分離結(jié)果

沙與鹽

食鹽與水

加水過濾

蒸發(fā)結(jié)晶

能分離

能分離

過濾：把不溶于水的物質(zhì)與水分開

結(jié)晶：物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體（固體）

概念解釋

研討

研討1：我們是怎樣將沙和食鹽分離的？水在分離過程中起到了什么作用？

利用鹽能溶解于水，沙不能溶解于水的特點(diǎn)。將沙子和食鹽的混合物加入水中，再利用過濾裝置，過濾出沙子。

水在分離過程中起到溶解食鹽的作用。

研討

研討1：食鹽和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？

利用水能蒸發(fā)的特點(diǎn)，用晾曬的方法，就能將鹽分離出來了。

用加熱的方法可以加快蒸發(fā)的速度，利用蒸發(fā)裝置，就可以分離出食鹽。

分離后水蒸發(fā)到空氣中。

拓展

思考：怎么分離混合在一起的木屑和鐵屑呢？

想一想它們的特點(diǎn)，可以怎么樣利用它們不同的特點(diǎn)進(jìn)行分離？

總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道什么是混合物，常見的混合物有哪些，了解混合物常見的分離方法。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，探索沙和食鹽、食鹽和水如何進(jìn)行分離