高中研究性學(xué)習(xí)報告

1/1高中研究性學(xué)習(xí)報告

高中討論性學(xué)習(xí)報告

轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，正確熟悉討論性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)中的地位。下面是語文迷我整理的高中討論性學(xué)習(xí)報告，歡迎大家閱讀!

【高中討論性學(xué)習(xí)報告】

一、課題的來源和確定

培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，是素養(yǎng)教育的重要目標。中學(xué)實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。上個世紀以來，很多學(xué)校都對此作了樂觀而富有成效的探究，在新課改的教材中，各科也支配了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對落后，同學(xué)基本都來自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕牛踩狈λ闹苋耸碌年P(guān)懷。我校實行雙休日，對距家較遠而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導(dǎo)同學(xué)開展一些有意義的討論性活動。

開展討論性學(xué)習(xí)，對我校老師和同學(xué)都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量討論性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實際和同學(xué)實際，我將課題定為“校內(nèi)·生活”。營造一個文明平安的校內(nèi)，需要廣闊師生的共同努力。只有引導(dǎo)同學(xué)用自己的眼睛去發(fā)覺，才能使同學(xué)關(guān)愛自己的校內(nèi)，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)同學(xué)校內(nèi)仆人翁的意識，自覺遵守和維護校內(nèi)文明，遠離危急，參加營造“平安校內(nèi)”，同時，提高自己的學(xué)習(xí)力量和道德素養(yǎng)。

二、課題目標與方案設(shè)計

(一)課題目標

1.熟悉到維護和制造校內(nèi)文明、平安需要大家共同參加。

2.讓同學(xué)學(xué)會設(shè)計、收集和處理信息，學(xué)會合作、爭論以及與他人的溝通，學(xué)會基本的調(diào)查討論方法。

3.培育同學(xué)喜愛校內(nèi)，關(guān)愛他人。

(二)方案設(shè)計

1.子課題的確立

“校內(nèi)·生活”涉及面很廣，同學(xué)也各有所長，各人愛好愛好也不一樣，又要調(diào)動全部同學(xué)的參加熱忱，我和同學(xué)共同設(shè)計了以下七個課題：

“校內(nèi)·生活”

紀律現(xiàn)狀與問題

衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題

校內(nèi)平安現(xiàn)狀與問題

校內(nèi)水電節(jié)省狀況調(diào)查

教學(xué)狀況調(diào)查

校內(nèi)飲食狀況調(diào)查

同學(xué)課余時間支配狀況調(diào)查

2.詳細方案設(shè)計

課題組成員為高一(7)班66名同學(xué)。在公布七個子課題后，由同學(xué)自由選擇討論內(nèi)容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同爭論本小組討論方案，然后進行分工實施。

三、活動實施過程

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)：對同學(xué)進行社會學(xué)討論方法(問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等)指導(dǎo)。

2.分組爭論，制定調(diào)查問卷并各復(fù)印30份。爭論確定本組討論方案并進行調(diào)查。

3.各小組對資料進行整理分析爭論，并撰寫調(diào)查報告。由班主任進行整體匯整。

4.課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對同學(xué)的調(diào)查活動進行總結(jié)點評。

四、同學(xué)的討論成果

(一)紀律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告

總體來說，我校大多數(shù)同學(xué)的紀律狀況良好，上課能夠仔細聽講，敬重師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。但也有11%的同學(xué)存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現(xiàn)象等等。

問題存在緣由主要是同學(xué)缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴格也親密相關(guān)。

(二)學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報告(大磊、李政策、蘇敏、紀沈琴等19人)

對于寢室衛(wèi)生，有一半同學(xué)認為寢室衛(wèi)生間設(shè)計不合理。59%的同學(xué)認為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠準時清理。

對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來看，普遍緣由是少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對于校內(nèi)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊瑢π?nèi)衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿足，但近七成的同學(xué)認為校內(nèi)整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)覺，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護校內(nèi)和教、寢室衛(wèi)生，幾乎全部的同學(xué)都盼望生活在一個清潔的校內(nèi)環(huán)境中，并承認這對學(xué)習(xí)有影響。同學(xué)們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的盼望