初三英語總復(fù)習(xí)教案設(shè)計UNIT 1 WELCOME BACK_第1頁
初三英語總復(fù)習(xí)教案設(shè)計UNIT 1 WELCOME BACK_第2頁
初三英語總復(fù)習(xí)教案設(shè)計UNIT 1 WELCOME BACK_第3頁
初三英語總復(fù)習(xí)教案設(shè)計UNIT 1 WELCOME BACK_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初三英語總復(fù)習(xí)教案設(shè)計UNIT1WELCOMEBACK蒜嶺僑興中學(xué)化學(xué)科老師郭禮文2023-03-23

課題:初二年英語上冊UNIT1WELCOMEBACK!

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、大部分同學(xué)能記憶本單元的單詞表,把握本單元詞匯的用法;

2、通過重難點分析,同學(xué)能理解并完成練習(xí)題,把握詞語和兩種時態(tài)的用法。

3、通過情景題的訓(xùn)練,提高同學(xué)的英語應(yīng)用力量。

復(fù)習(xí)重點:

1、復(fù)習(xí)本單元單詞表、詞語的用法;

2、通過練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固詞語和兩種時態(tài)的用法;

復(fù)習(xí)難點:對詞語用法的理解和應(yīng)用。

復(fù)習(xí)過程:

一、宣布本課復(fù)習(xí)要求:

1.復(fù)習(xí)本單元詞匯用法和短語用法

2.完成本課練習(xí)

二、詞匯檢查

1.單詞表檢查

2.短語檢查

三、重點難點解析:

1.Welcomebacktoschool!歡迎返校!==Youarewelcomebacktoschool.

例如:(1)WelcometoChina!

(2)Youareawelcomeguest.你是一位受歡迎的客人。

(3)Wereceivedawarmwelcome.我們受到了熱鬧歡迎。

2.WearegoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.

這學(xué)期我們將在學(xué)說英語中得到樂趣。

例如:(1)Havefun!盡情玩吧!

(2)Wehavefun(in)climbingthemountain.我們?nèi)ヅ郎胶芸鞓贰?/p>

(3)afunhat可笑的帽子;afunparty好玩的聚會。Whatfun!真好玩!

3.Itdoesn’tmatter,buttomorrow,pleasebeontime.沒關(guān)系,但是明天請肯定準(zhǔn)時。

例如:(1)Thebusarrivesontime.公共汽車準(zhǔn)時到達。

(2)Wewerejustintimeforthematch.

(3)Timeismoney.Wehavenotimetohavearest.

4.Hereisacardforyouwithourbestwishes.

送給您這張帶著我們美妙祝福的賀卡。

例如:(1)Weallgiveourwishesforyourhealth.我們都祝你健康。

(2)Herwishtothekeyhighschooliscomingtrue.

她考上重點高中的愿望就要實現(xiàn)了。

(3)Iwishyoualonglife.祝你長壽。

(4)IwishIweretenyearsyounger.但愿我能年輕10歲。

5.IthinkthisisdifferentfromChinesenames.我想這與中國人的名字不同。

例如:(1)Myplanisdifferentfromyours.

(2)Herlookisdifferentfrom/thanbefore.

(3)Doyouknowthedifferencebetweenthetwowords?

6.MynameisJames,butJimisshortforJames.

我的名字叫詹姆斯,但吉姆是詹姆斯的簡稱。

例如:(1)TVisshortfortelevision.

(2)PEisshortforphysicaleducation.

(3)PRCisshortforthePeople’RepublicofChina.

7.Philiptellsthem“ph”soundslikean“f”.

例如:(1)Thissoundsbeautiful.

(2)Icanhearastrangesound.

8.Heisaskinghisfriendstohelphimthinkofaname.

他正在懇求他的朋友幫他想個名字。

例如:(1)Ourteacheraskedustogooverourlessons.

(2)Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.

(3)IthinkofmyhometownwhenIseethephoto.

9.“Itmeansawasteoftime.”saysSunYuwithalaugh.

“它意味著鋪張時間”,孫宇笑著說。

例如:(1)Mothertoldmenottowastemoney.

(2)Don’twastetimewatchingTVe

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論