書記在晚會精彩講話稿子

1/1書記在晚會精彩講話稿子人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家編寫的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書記在晚會精彩講話稿子篇一謝謝區(qū)文聯(lián)給我這次發(fā)言機會，我想：“精品”是一個相對的概念，“精品就是思想深刻，藝術(shù)精湛，具有強烈的吸引力和感染力，既繼承傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的文化又善于接納時尚的、流行的、健康的營養(yǎng)，把兩者統(tǒng)一得比較好。

在我看來一件好的精品要把握好三個重要環(huán)節(jié)：即選題、創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)。

一、把握選題出精品

精品晚會沒有主題就等于沒有靈魂，更沒有吸引力和生命力。

精選題材，要增強三個意識：

一要增強策劃意識。例：大家熟知的春節(jié)聯(lián)歡晚會，為了實現(xiàn)節(jié)目的精品目標，經(jīng)過了苦心的籌劃。我平時帶合唱團，比賽或表演時，要以什么面目亮相、貫穿什么脈絡、表現(xiàn)什么主題、營造什么氛圍、定格在什么層次、推出哪些藝術(shù)形式或老百姓接受的程度等。這些都要事先經(jīng)過認真的策劃……

二要增強群眾意識。觀眾是公正的評委，掌聲是真正的獎牌”，所以一臺成功的歌舞晚會必須與觀眾產(chǎn)生共鳴……

三要增強宏觀意識。老鷹抓小雞之前，總是先在空中盤旋幾圈，然后看準獵物，一頭從空中扎下來，把小雞叼走。這里在“空中盤旋”，就是要站在高處，用宏觀的眼光觀察周圍的事物。

四是要有搶抓機遇意識。精品有“機遇產(chǎn)品”的特點……

二、把握創(chuàng)意出精品

精品首先要有好的創(chuàng)意。我們要更新觀念在“新、活、深”上出新。

選擇節(jié)目時必須有精品意識，盡量做到寧精勿濫。同時使這些精品節(jié)目具有強烈的時代氣息。包括畫面剪輯、語言、音響等要素的合成。最重要的還在于在創(chuàng)新中提高質(zhì)量。

三、把握藝術(shù)表現(xiàn)出精品

不可否認，如果完全用純藝術(shù)的標準來衡量，晚會的有些節(jié)目的確不一定能夠達到該藝術(shù)品種的最高藝術(shù)水準。不同程度的人對晚會節(jié)目的期望也不盡相同，面對不斷變化的社會形態(tài)，我缺的是藝術(shù)視野(國際視野)、藝術(shù)趣味;審美判斷;還有藝術(shù)組織。

書記在晚會精彩講話稿子篇二尊敬的各位來賓，各位親戚，各位朋友，大家好!

今天是我父親一百歲壽辰慶典!

陽春三月，春光明媚，萬象更新。我們在這里歡聚一堂,舉辦這個生日宴會，為我敬愛的老父親慶祝百歲壽辰，親朋齊聚，賓客滿座，我們做兒女的無比高興。過去大家美好祝愿都講“長命百歲”!今天，我的父親是真正百歲老壽星!

受大哥黃忠龍、幺弟黃忠龍的委托，我代表我們?nèi)值苤v幾句：

首先，我要代表我們?nèi)值?及我父親所有的后人)向我的百歲老父親送上最真誠的生日祝福。祝老父親：福如東海，壽比南山!平安健康，吉祥如意，福壽萬年!

同時，我也代表我父親及全家，向前來賀壽的各位親朋好友、各位來賓，致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝大家不怕路途遙遠、在百忙之中，抽出時間前來赴宴、祝福和賀壽。大家的光臨，使我的老父親高興萬分，使我們?nèi)冶陡袠s幸，深受感動!謝謝大家!也希望大家沾上老壽星的福氣、喜氣，人人都長壽，家家都幸福!

我的父親黃錫成，書名黃崇銀，是香爐山黃氏入川始祖應梅公第九代孫，是我祖父黃昌安的三兒子。1920~~年6月24出生于1合州興仁里五甲地名黃家小塆。先后在合川香爐山黃家小塆、韃泥坎花院墻、重慶楊家坪前冶路芭蕉院居住，戶籍在重慶合川區(qū)燕窩鎮(zhèn)朗山村。

我父親十三歲時，我祖父病故。他的哥嫂已先后分家，他與母親(我的祖母)黃雷氏、兩個年幼的弟妹相依為命，年紀很小就承擔起興家創(chuàng)業(yè)的責任!他下過苦力，當過挑夫，打過短工，長期務農(nóng)，佃田耕種，自力更生，發(fā)奮圖強。他孝敬贍養(yǎng)我的祖母，負責他母親的生養(yǎng)死葬;扶持善待哥嫂，幫助弟弟娶親，給妹妹辦陪嫁，悌親睦友。

父親與母親潘承英結(jié)婚后，生三個兒子，省吃儉用，含辛茹苦養(yǎng)育我們?nèi)苄郑M力幫助兒媳，教育培養(yǎng)孫輩、曾孫輩。雖然我母親已去世，現(xiàn)在，全家四代同堂共有26口人：大兒子黃忠龍、大兒媳劉賢坤，二兒子黃忠鳳、二兒媳鄒勝蕓，幺兒子黃忠虎、幺兒媳謝昌碧;三個孫子，黃偉、黃志明、黃鑫，孫媳婦蘇勤、曾英、黎明，三個孫女，黃朝暉、黃莉、黃霖，孫女婿何友斌、汪毅、王偉;曾孫輩七人，黃義燊、黃驛雯、黃稚涵、何一凡、何懷沙、汪弋亭、王馨潤。可以說人丁興旺，子孫滿堂。

我父親和我母親一貫積善行德，關(guān)心幫助黃氏宗親族人，孝敬尊長，教育子侄，主持公道;他助人為樂，經(jīng)常修橋補路，熱心公益。父母所做的一切，他們的一言一行，為我們晚輩樹立了良好的榜樣，是后輩的楷模。雖然他們不是豪門顯貴，盡管他們是勞苦的一生，但他們的一生卻是創(chuàng)業(yè)的一生、奮斗的一生。他們是平凡的、樸素的，但在我們子女的心目中卻永遠是神圣的、偉大的!

在此，我想告訴各位親朋好友，我父親長壽的原因在于：從小經(jīng)歷艱苦磨難，非常勤勞，筋骨強壯;心胸開闊，性情豁達，寬厚善良;孝敬老人，友愛弟兄，幫助親友，一生一世問心無愧;他熱愛家庭，兒孫孝順和睦。(尤其長期和大哥生活在一起，大哥、大嫂及其子女對老人照顧很好，我要感謝他們!)這些，都使得他能延年益壽!

我們(父親所有的后人)都要衷心感謝老人的養(yǎng)育之恩!!都要感謝老人積善行德、言傳身教留給后人的精神財富!!!

我們所有的后人還將一如既往的盡心盡責，給老父親創(chuàng)造更好的條件，讓他過得更幸福!更快樂!我們一起再次祝福他老人家健康長壽，幸?？鞓?

最后，再謝謝大家的光臨!祝愿各位來賓各位朋友工作順利，身體健康，萬事如意!

今天，酒淡席薄，不成敬意，禮節(jié)欠佳、照顧不周之處，還望大家海涵。

謝謝大家!

書記在晚會精彩講話稿子篇三友情是什么呢?我想它是一座高大的燈塔，指引我們生活的路途;友情也許是一塊微小的打火石，卻點亮人生的火苗;友情或許更是一層不起眼的階梯，卻能幫忙我們拿到生命的鑰匙，開啟成功之門。

友情·足球

記憶中模糊的記著是在一節(jié)體育課上，距離考試時間不多了，教師竟然破天荒的讓我們自由活動，并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過望，如浴春風，我們迫不及待的抱著球沖向了操場。

可是因為太興奮，一伙人拿球就踢，毫無秩序，一場足球大戰(zhàn)就這么匆匆開始了。

很快，一個強勁的球如導彈一樣直勾勾地飛來，而身為守門員的我輕簡便松的將它開飛。如此輕易就守住了球，讓我不禁有些飄飄然了。一片枯黃的樹葉盤旋開來，隨風舞蹈著，落葉用那優(yōu)美的舞姿吸引了我的眼球。忽然，一個幾近無弧度的球以迅雷不及掩耳之勢飛來，我猛地回過神來，之后我被撲倒在地，可我立馬起身，卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上，我連忙扶他起來，可他卻不住的安慰我。我頓時明白了這一切，一向不流淚的我眼淚決堤般傾下，心中一陣激蕩。

我明白了，這就是友情吧!

友情·雨天

那天，調(diào)皮的雨滴在風的狂吼下玩起了降落傘，無數(shù)虛弱的枯葉被毫不客氣的打落，馬路上似乎鋪上了一層“黃地毯”。而我與他，正在回家的路上。

忽然，我一腳踩入了一個水坑，摔倒在地，他慌忙下車來拉我。霎那間，我們的校服褲都濕透了，沉甸甸的。我忽然感受到了他拉我時的一種綿軟無力之感，但還是艱難的把我拉了起來。將我送回家后，他默默地騎上車走了，我隱約的聽到兩聲咳嗽聲，總覺得有些不安。

第二天，教室中僅有他的座位空著，問了一下別人，才知他那天有些發(fā)燒，卻堅持送我回家，自我回家后卻發(fā)了一場高燒。怪不得總覺得那一路那么漫長，那就應當是友誼之路了吧。

友情原先也是一把寶劍，幫你斬滅心中的魔，征服生活的苦難。

原先，友情無處不在。它能給予了我們前進的勇氣與期望。

書記在晚會精彩講話稿子篇四各位教職工，大家新年好!

一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20_年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業(yè)有成!

盤點過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。過去的一年，是忙碌的一年，也是充實的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工體現(xiàn)出了高風亮節(jié)，沒有斤斤計較，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意。

回顧20_年的工作主要有五大成績：

(1)教學質(zhì)量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質(zhì)不斷提高;④教學改革漸入佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出_，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽，也是我們學校的驕傲。]

這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當然，我們也必須清醒地看到到學校發(fā)展中存在的矛盾和問題：(1)優(yōu)生數(shù)量還比較少，學生缺乏理想追求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對學生教育缺乏耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng);(6)學校辦學特色不夠明顯、校園文化建設缺乏特色(7)教學過程管理還缺乏力度，(8)個別學科教學水平和質(zhì)量還偏低，等等。

展望20_年著重抓好四個方面的工作：

①高舉教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量。強調(diào)了“六個不動搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動搖;

②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質(zhì)。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度;

③繼續(xù)改善辦學條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。

④深入推進雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨特的課堂文化。

20_年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年;今年是許多老師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年;今年是由普通的農(nóng)村中學向縣重點農(nóng)村中學邁進的關(guān)鍵之年;今年也是實現(xiàn)三年目標和20_年中考雙六目標的關(guān)鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發(fā)展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現(xiàn)在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。

下面簡單談一下今年工作的主要措施：

1、抓教學質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對質(zhì)量形成過程進行全面分析和持續(xù)改進的學校教學質(zhì)量管理機制。培養(yǎng)與建設執(zhí)行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們多次強調(diào)政工工作重點是安全和思想教育，總務后勤工作重點是創(chuàng)收和服務，教學工作重點是質(zhì)量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學習研究不夠，對學情了解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節(jié)，抓不出特色。教學質(zhì)量與學校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習慣于做表面文章，工作習慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學校年級處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態(tài)，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領(lǐng)導看，也不是為領(lǐng)導干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠無法達到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風過剩，不思進取，置業(yè)務提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關(guān)機又不設成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發(fā)短信，學生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執(zhí)行，強勢推進，增強教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現(xiàn)紀律觀念明顯增強、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。為此，我強調(diào)：

一是要隨時銘記：“教學質(zhì)量是學校的生命，教學質(zhì)量是我們教職工的飯碗?！崩喂虡淞ⅰ敖虒W質(zhì)量高則榮，教學質(zhì)量低則恥”的意識，學校各級領(lǐng)導要敢于對教學質(zhì)量低下的教師說不;班主任要敢于對教學質(zhì)量低下的科任教師說不;我們要理直氣壯抓教學，只要有利于提高教學質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。

二是牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念。我對分管教學副校長、教導主任說：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責任，不要找借口;我對班主任說：你現(xiàn)在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學校換下來，我馬上答應你，但畢業(yè)考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責任;我對語數(shù)教研組長和初三年級科任教師說：你這個學科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學校必須追查相關(guān)責任人的責任。其它年級的學科教學工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度，堅決兌現(xiàn)獎懲。

三是要真抓實干，務求落實。抓教學管理，抓教學質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節(jié)，落實管理過程。向細節(jié)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細處入手，養(yǎng)成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細?！避髯诱f：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”教學細節(jié)可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數(shù)，責任就是成效，責任就是質(zhì)量!我們再設身處地為家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的失敗。

四是進一步建立完善教學質(zhì)量聯(lián)動監(jiān)測機制。學校工作圍繞教學轉(zhuǎn)，教學圍繞中考轉(zhuǎn)，一切服務教學，一切服從于中考。對學校而言，失去了質(zhì)量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。在全體教師中形成務實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、比學趕幫、團結(jié)互助的良好風尚。

務實創(chuàng)新是檢驗執(zhí)行力強弱的根本所在，也是教工能否為學校建功立業(yè)的標尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務實創(chuàng)新能力。在作息時間上，有學生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感，全身心投入各自的工作。

2、抓師生安全不懈怠。學校穩(wěn)健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。

一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。二是學校要健全安全防范工作的長效機制?？倓仗帯⒄烫幰ㄆ诮M織相關(guān)責任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學校要嚴厲追究相關(guān)責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。

3、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。20_年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團結(jié)和諧與否，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會造成學校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團結(jié)高效的領(lǐng)導集體;二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質(zhì)量取信于社會和學生家長。