2023年獲獎教師代表發(fā)言稿

2023年獲獎教師代表發(fā)言稿獲獎老師代表發(fā)言稿1

敬重的各位領導，敬愛的老師們，大家好！

伴隨著共和國65周年的前進腳步，沐浴著35年改革開放的春風，我們迎來了第29個老師節(jié)，我很榮幸有機會的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感謝動。在這里請允許我代表全體家長和學生向全體老師問好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日歡樂!

從第一個老師節(jié)至今，時間匆忙已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期盼交織在一起的老師節(jié)，讓更多的人把熱忱與敬重，理解與關懷的目光投向了我們老師這個光榮的職業(yè)。在這里，我代表全體老師向始終關切、支持教化事業(yè)的領導表示誠心的感謝！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結(jié)奮進的教書育人的良好環(huán)境，正是有您們的激勵，才搭建了人盡其才、學有所用的廣袤平臺，正是您們實行各項有力措施，努力改善大家的工作、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。

作為一名優(yōu)秀的老師，我總是時刻牢記著老師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學生面前，我就感到暖和。

還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些膽怯 ，有些驚慌，又有些激烈。當聽到孩子們那嘹亮悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業(yè)。那時的我多么想對著全世界的人說，我最終成為天底下最光榮的人了。

時間一每天的消逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的老師?；叵脒^去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。

我們老師是人類文明的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教化改革和創(chuàng)新的提倡者與實踐者。三尺講臺，關系將來，歷史給予了我們廣闊老師神圣的使命。因此，我們要劇烈地意識到人民老師所肩負的重大歷史責任。

在這兒，我提倡全體老師，要愛崗敬業(yè)、關愛學生，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實施素養(yǎng)教化的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教化事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)志向和堅決的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關切每一名學生的成進步步，以真情、真心、真誠教化學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在老師這個平凡的崗位上創(chuàng)建出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值，爭當一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

最終再次祝福大家，老師節(jié)歡樂，身體健康！萬事如意！

感謝大家！

獲獎老師代表發(fā)言稿2

各位領導,各位老師:

大家好！

今日，能夠代表獲獎老師在這里發(fā)言，我特別地激烈。首先,請允許我代表在座的全部老師,對各位領導的到來表示熱情地歡迎和真誠地感謝。同時感謝李校長，王校長及各位校領導始終以來對我們老師的深切關懷，感謝他們?yōu)槲覀児苏n堂大賽這一呈現(xiàn)自我的平臺。本次競賽調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的主動性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。使我深切體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當細心打算每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，假如學生須要一杯水，那么老師應當是活水這句話的真正含義。學高為師，身正為范。這次競賽增進了老師之間的溝通。使我更好地相識了自我，既看到了別人的特長，又比照出自己的不足。擅長學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的相識終歸是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才能、提高自己的教學實力，我們必需相互學習，取他人之長補自己之短。

課堂大賽雖已結(jié)束，但那也是一個良好的起先，在今后的教學中，我們要本著讓全體學生全面發(fā)展的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神,立足教學，用簇新的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動的才智音符去彈奏學生的心靈之樂;用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次競賽為契機,在今后的教化教學中,我們會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是競賽課來上。

總之，老師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新課程改革對我們老師提出了更高更新的要求，作為新時代的老師,不僅要駕馭傳統(tǒng)課堂教學的基本功,還要有現(xiàn)代化的教化觀、發(fā)展的眼光和劇烈的將來意識。我們會在今后的教化教學中向更高的目標邁進，做一名優(yōu)秀的人民老師，為我們望都的教化事業(yè)貢獻自己的全部力氣。

獲獎老師代表發(fā)言稿3

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今日有幸在這里代表獲獎老師發(fā)言，感到特別榮幸。身為老師，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的確定和嘉獎，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關切與激勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的主動參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

三尺講臺話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在文斗這方沃土，我們感受到了教書育人的歡樂，我們享受這個過程，生活著，工作著并歡樂著。我們靜默耕耘，盡心栽培，漸漸收獲。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教化興縣的歷史使命，從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美妙心靈的工作。在過去的日子里，我們踐行“崇文尚德，自強求美”的理念，履行“一起為了師生，一切依靠師生”的承諾，發(fā)揚“紅黃芪風雨兼程、負重奮進”的鐵桿精神，實現(xiàn)了“讓文斗人文起來”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉谖亩愤@方熱土從事這綿延亙古、傳遞將來的事業(yè)感到傲慢和驕傲！

會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！在今后的工作中，我將恪守老師行為規(guī)范，接著努力工作，求真務實，不斷學習先進閱歷，不斷提高自身水平，我會用青春和熱血書寫文斗九年制學校教化的新篇章！最終，祝同學們學習進步、前程似錦！祝福各位老師身體健康！工作順當！合家華蜜！感謝！

獲獎老師代表發(fā)言稿4

獲獎感言

敬重的各位領導、各位老師、家長摯友，敬愛的同學們：

大家下午好!今日，我能代表學校的獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常激烈和榮幸，我深知這點成果的取得，離不開領導的關切和同事的幫助，更離不開六年級三班全體同學的努力和協(xié)作。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿。

轉(zhuǎn)瞬間我來到xx小學工作已三年了，三年來我始終擔當語文教學和班主任工作?；厥走^去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充溢，奮斗中有一份歡樂。而今xx小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求幻想、實現(xiàn)理想、呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺，是另一個暖和的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教化生涯。17年中，有過歡樂、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。17年中，我?guī)н^低年級，也帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛動身。我有責任和義務教給學生學問，更要教他們做一個道德高尚、品德端正的人，當我懷揣愛心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和歡樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會懇切地指出；當他們心情低落時，我會用眼神和語言激勵；當他們身體不適時，我會像媽媽一樣去關愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱忱的手去幫助；當我用微笑、贊許的目光，親切的話語，連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領悟到“老師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“老師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地

感覺到，作為一名一般老師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過老師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。老師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱忱和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名老師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻?！叭嗣窭蠋煛边@四個字說究竟就是意味著一種責任，一種樂于奉獻、勇于擔當?shù)木?。這種精神是值得我們老師恒久牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的將來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教化事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領導、各位家長、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！時代在前進，教化在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱忱，努力的工作，以優(yōu)異的成果迎接我校更加美妙、更加絢麗、更加輝煌的明天！最終祝各位領導、各位家長、各位老師身體健康！工作順當！合家華蜜！祝同學們學業(yè)進步，愿xx小學的明天更加輝煌。感謝大家！

獲獎老師代表發(fā)言稿5

敬重的各位領導、各位老師、敬愛的同學們：

大家下午好!今日，我能代表學校的獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常激烈和榮幸，我深知這點成果的取得，離不開領導的關切和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和協(xié)作。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿。

轉(zhuǎn)瞬間我來到王家溝小學工作已6年了?；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充溢，奮斗中有一份歡樂。而今王家溝小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求幻想、實現(xiàn)理想、呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺。我時刻清晰自己有責任和義務教給學生學問，教他們做一個道德高尚、品德端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領悟到“老師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“老師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名一般老師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過老師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。老師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱忱和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的將來。因此，我們要做的就是

用自己的實際行動來讓我們的教化事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領導、各位老師，時代在前進，教化在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱忱，努力的工作，以優(yōu)異的成果迎接我校更加美妙、更加絢麗、更加輝煌的明天！最終祝各位領導、各位老師身體健康！工作順當！合家華蜜！祝同學們學業(yè)進步，愿王家溝小學的明天更加輝煌。感謝大家！

獲獎老師代表發(fā)言稿6

敬重的各位領導、各位來賓、敬愛的各位校友、老師們、同學們：

大家好！

帶著一份渴望，帶著一腔激情，今日，我們團聚一堂，迎來了xx中學建校五十五周年暨獎教獎學盛大慶典。今日很榮幸作為老師代表發(fā)言，站在這榮譽的講臺上，心里感到無比的激烈。在此，請允許我代表全校老師，向?qū)W校xxx歲華誕獻上誠心的祝愿！向出席慶典的各位領導、嘉賓和家長的蒞臨指導，表示誠心的感謝！向在悠悠歲月始終關切、支持我校教化事業(yè)發(fā)展的各級領導、各位鄉(xiāng)親賢達和校友，表示最崇高的敬意！

言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。我高校畢業(yè)來到xx，不知不覺從事教化教學工作已經(jīng)兩年多了。兩年來，我也從一個在教壇摸索的新人，到今日能取得優(yōu)異的成果，是與領導的信任與指導、同事的熱心幫助與激勵、學生的主動進取與好學、家長和鄉(xiāng)賢的鼎力支持分不開的。在此，我要誠心地感謝我敬重的領導與同事，是你們對事業(yè)的無限執(zhí)著和飽滿熱忱深深地感染著我、激勵著我，我要感謝我敬愛的同學與敬重的家長和鄉(xiāng)賢，是你們對學習的孜孜追求和熱心支持著我，鞭策著我，這樣，我才能在這條陽光絢麗的大路上走得平穩(wěn)自由，走得歡暢豪邁，走得華蜜久長！

三尺講臺話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在xx這方沃土，我們感受到了教書育人的歡樂，我們享受這個過程，累并歡樂著。我們靜默耕耘，盡心栽培，漸漸收獲。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教化興邦的歷史使命，從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美妙心靈的工作。在過去的日子里，我們踐行“德識并舉，和諧和發(fā)展”的理念，履行“無愧于xx人民、無愧于xx學子”的承諾，我們?yōu)樽约耗茉趚x這方熱土從事這綿延亙古、傳遞將來的職業(yè)感到傲慢和驕傲！會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！在今后的工作中，我們將恪守老師行為規(guī)范，接著努力工作，求真務實，不斷學習先進閱歷，狠抓教學質(zhì)量不放松，讓我們?nèi)Ｈ拷搪毠ぜぐ壕?，樹立高標意識，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，勵精圖治，攜手創(chuàng)建優(yōu)異的成果迎接我校更加美妙、更加絢麗、更加輝煌的明天！我們會用青春和熱血書寫xx中學教化的新篇章！

最終，祝同學們學習進步、前程似錦！祝福各位領導、嘉賓、老師身體健康！工作順當！合家華蜜！感謝！

獲獎老師代表發(fā)言稿7

老師代表發(fā)言稿

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我有幸站在這里發(fā)言，感到特別榮幸。身為老師，教書育人，教出成果，是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學校領導的確定，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關切與激勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我的學生們，感謝你們的主動參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。

作為一名老師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都情愿幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲激勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生開誠布公的交談。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。我會把“仔細負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、

鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的老師。我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教化，服務學生。

作為老師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我依舊會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成果。我們將以先進的職業(yè)教化理念為指導,刻苦鉆研，虛心請教，仔細探討教材、教法；仔細備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身華蜜奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了老師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，同舟共濟；給領導一個驚喜，給教化一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個將來，我堅信，借助這次大會的東風，清泉小學這艘教化上的大船，肯定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

老師代表發(fā)言稿

清泉小學趙海英

獲獎老師代表發(fā)言稿8

敬重的各位領導、各位老師、家長摯友，敬愛的同學們：大家下午好！

今日有幸在這里發(fā)言，感到特別榮幸。身為老師，教書育人，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的確定和嘉獎，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關切與激勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的主動參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。作為一名老師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都情愿幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲激勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生開誠布公的交談。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。我會把“仔細負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自1

己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師。我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教化，服務學生。

作為老師，我深感使命光榮，責任重大。我們依舊會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成果。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的教化理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，仔細探討教材、教法；仔細備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身華蜜奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心愿，希望我們之間能多溝通，多探討，為孩子創(chuàng)建更好的成長環(huán)境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教化和學校教化，由于有了你們親密的協(xié)作和頂力支持，我們的教化教學工作才得以順當開展，在這里，我信任，今日到會的各位家長會一如既往，接著協(xié)作支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

1、在家里與孩子多溝通，要擅長發(fā)覺孩子的閃光點，多激勵，多表揚，少打罵，少指責。每個孩子都希望得到老師和家長的贊許，每天給孩子多一點的表揚，會極大增加孩子的自信念。無限信任孩子的潛力；恒久不要對孩子悲觀；決不吝嗇父母的表揚和激勵；

2、做好孩子的平安教化工作，包括交通平安，食物平安，人身平安，防火、防水、防電等。

3、常常檢查孩子的學習狀況。

我們既然選擇了老師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，同舟共濟；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信任，給自己一個交代，給學生一個將來，我堅信，借助這次家長會的東風，“松樹中心小學”這艘教化的大船，肯定會在各位領導的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

獲獎老師代表發(fā)言稿9

發(fā)言稿

今日我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到特別榮幸。本學期，為激發(fā)我校青年老師的教學主動性，促進青年老師溝通教學閱歷，提升教學實力，學校舉辦了首屆“樂學杯”青年老師教學評比。競賽時間為期近一個月，廣泛涉及各類學科,競賽形式新奇，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場撰寫教學設計，進入復賽的選手則依據(jù)初賽時撰寫的教學設計進行現(xiàn)場教學，競賽組織相當規(guī)范而嚴格。

面對這樣高規(guī)格的教學賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青老師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，假如上不好這節(jié)課會不會很尷尬？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，打算時間的倉促、驚慌等等都意味著課堂不好把握。總之，一切都是未知數(shù)，須要自己打算得太多太多，但一時又無從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語文大組在張老師的帶領下開展了一次基于課標，以研促教的教學聯(lián)動。教研員老師的悉心指導、年級組老師真實的課堂以及精彩的老師點評讓我頓生靈感，給自己指明白方向。初賽時，拿到課題后，依據(jù)我們平常語文教研活動中指出的關注作者表達、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推動，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設置。一邊琢磨重點內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實現(xiàn)可能性。復賽前，一次次的教案修改，大到教學環(huán)節(jié)設置小到練習設計，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務實力，增加教學效果重要手段，更是我們青年老師成長的重要平臺。同時，這次競賽還是年級組老師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的暖和。賽前，年級組的武老師、陸老師常常噓寒問暖，主動幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，剛好和我探討教學環(huán)節(jié)設計的利弊。

回想競賽過程，我覺得，與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個熬煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個很好的學習機會,通過這次競賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達和環(huán)環(huán)相扣的教學設計令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動和生動好玩的課堂氛圍令人享受，數(shù)學課上，孫晶老師敏捷自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設計令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學語言和清楚的教學層次令人贊美，英語課上，陳青老師扎實的教學基本功和敏捷的課堂調(diào)控實力令人信服。唯一缺憾的.是由于課表的沖突，沒有機會聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年老師經(jīng)驗了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項賽事給我們青年老師搭建了一個相互學習、相互溝通的平臺，我們既學到了好的教學閱歷和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學校領導給我們供應了這樣一個特別珍貴的平臺，信任今后我們年輕老師肯定會在努力進取中不斷進步。

獲獎老師代表發(fā)言稿10

敬重的各位領導、老師及各界摯友：

今年我很榮幸被評為“蒲公英優(yōu)秀園丁”老師，于20xx年9月10日在寧鄉(xiāng)縣人民政府，與領導及全縣的優(yōu)秀老師、教化楷模、各界關切支持教化工作的精英團聚一起，共同慶祝第三十個老師節(jié)。九月的金秋，空氣中充滿著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著華蜜絢麗的笑容。我站在領獎臺上，面對鮮花和掌聲、面對領導和人民的認可和確定，我內(nèi)心無比激烈!十二年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。作為一名外地老師，雖然我來寧鄉(xiāng)工作已有十二年，但回想剛來寧鄉(xiāng)工作的那段日子，種種感覺和情景，仍歷歷在目。

我到處感受到的是領導的關切，同事的幫助，學生的協(xié)作，讓我感到無限暖和。我也深深地扎根寧鄉(xiāng)十一中這片熱土，在這里我娶了溫順賢惠的妻子，組建了自己華蜜的家庭，全部的這些都是領導的關愛和上天的賞賜。在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我并沒有為十一中做出什么了不得的貢獻，也沒做什么特殊值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結(jié)自己的閱歷,從閱歷中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領導的認可，我感到無比的榮耀和驕傲。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累閱歷，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步!

聽了鐘縣長和黎書記的報告之后，先進的教學理念使我受益匪淺。我更加堅信把老師當作一種志向與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。教學中感人的畫面時常出現(xiàn)在眼前：是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領導關切的話語給了我志氣，是同事們的微笑給了我激勵，是家長的信任給了我信念。讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教化生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)-教化，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)驗的從無趣到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到老師是光榮的、教書是肅穆的、講臺是神圣的;教化情感的投入、教化觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教化教學的領域，我捕獲到新的時尚與流行。于是，教化改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充溢而愈發(fā)堅決!我在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在農(nóng)村教化的旅途中，還會有數(shù)不盡的困難、挫折?；蛟S我奮斗終生，依舊兩袖清風，或許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教化家，或許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依舊愿盡我青春的微薄之力，奉獻給無限崇高的農(nóng)村教化事業(yè)，把我全身心的愛奉獻給我的學生!

獲獎老師代表發(fā)言稿11

劉小艷獲獎感言：

來到靈石一中，我是幸運的！如同一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照看，在這里強壯成長！

做好自己該做的每一件事，是我工作的準則；以主動的看法去應對挑戰(zhàn)，是我工作勝利的關鍵；我所獲得的獎項和榮譽，是領導的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。

我要更加仔細地做好自己的本職工作，為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

身為老師，我是華蜜的！在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用一心一意的付出詮釋人生的價值！

天高任鳥飛，海闊憑魚游！堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂，譜寫輝煌！

獲獎感言：

我特別驕傲在人生的韶華之年，來到羅外這片沃土。在她的培育、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色調(diào)。我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部才智與力氣奉獻給學校，激情逐夢，努力做到更好！

獲獎感言：

作為一名青年老師，感謝學校領導對我的信任、支持和激勵，我由衷地感謝您們！一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能朝氣無限；一名員工，只有置身拼搏奮進的氛圍，才能蓬勃向上！我特別驕傲生活工作在羅外這片沃土，在領導的信任、師傅的栽培和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色調(diào)。我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部才智與力氣投入到工作中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，，努力做到更好！

記得高校畢業(yè)剛剛來到羅外的時候，身邊的一位老師對我說：“要做一名好老師其實很簡單，只須要你以自身作為學生的榜樣，讓他們從你身上學到責任、決心、奉獻和勤奮。就這么簡潔！”當時覺得簡潔，可慢慢的，我才發(fā)覺，當年那位老師這句輕描淡寫的話，其中蘊含的教化哲理，須要我在教化教學實踐中用堅持和努力去實現(xiàn)的！

從教7年來，我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀老師，但我可以確定的是，我的努力和堅持讓我成為了一個更好的我！而我這一切的進步，正是來源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對教化投入，無私的對學生關愛，賜予我學習的榜樣！也讓我更加堅信，要教化出優(yōu)秀學生，首先要做一名優(yōu)秀的老師！

獲獎感言：

很興奮獲獎，有些意想不到的驚喜。感謝全部給與我?guī)椭娜耍?/p>

總結(jié)之前的工作，心中有兩點感悟：你對世界微笑，世界就會對你微笑。踏踏實實做好自己的工作，可能會有意外的收獲。

我會帶著對將來的信念，滿懷激情，一路向前。

吳盟獲獎感言

做好自己該做的每一件事，是我工作的準則；以主動的看法去應對挑戰(zhàn)，是我工作勝利的關鍵；我所獲得的獎項和榮譽，是領導的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。

我要更加仔細地做好自己的本職工作，為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

陽麗麗獲獎感言：

很興奮能在這里獲得這個獎項，雖然從教的時間不是很長，但我卻真真實切地感受了教學工作的神圣與歡樂。站在講臺上，是我一天中最快樂最有意義的時間。學生的純真和熱忱，讓我感受生活充溢了陽光。但愿我人生的每一天，都能在教學中綻放漂亮的花朵。

桑偉獲獎感言

來到羅外，我是幸運的！如同一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照看，在這里強壯成長！

身為老師，我是華蜜的！在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用一心一意的付出詮釋人生的價值！

天高任鳥飛，海闊憑魚游！堅信在羅外這片沃土上我終會枝繁葉茂，譜寫輝煌！

吳盟獲獎感言

做好自己該做的每一件事，是我工作的準則；以主動的看法去應對挑戰(zhàn)，是我工作勝利的關鍵；我所獲得的獎項和榮譽，是領導的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。

我要更加仔細地做好自己的本職工作，為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

陽麗麗獲獎感言：

很興奮能在這里獲得這個獎項，雖然從教的時間不是很長，但我卻真真實切地感受了教學工作的神圣與歡樂。站在講臺上，是我一天中最快樂最有意義的時間。學生的純真和熱忱，讓我感受生活充溢了陽光。但愿我人生的每一天，都能在教學中綻放漂亮的花朵。

桑偉獲獎感言

來到羅外，我是幸運的！如同一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照看，在這里強壯成長！

身為老師，我是華蜜的！在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用一心一意的付出詮釋人生的價值！

天高任鳥飛，海闊憑魚游！堅信在羅外這片沃土上我終會枝繁葉茂，譜寫輝煌！

獲獎老師代表發(fā)言稿12

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家下午好！

今日我有幸站在這里發(fā)言，感到特別榮幸。身為老師，教書育人，教出成果是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學校領導的表彰和嘉獎，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關切與激勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級一班、四年級的學生們，感謝你們的主動參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。

作為一名老師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都情愿幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲激勵。多少次加班加點的耐性輔導，多少次與學生面與面開誠布公的交談，多少次專心書寫話語激勵學生都歷歷在目，它是我成為學生良師益友的關鍵。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。我會把“仔細負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師。我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教化，服務學生。

"人間春色本無價，筆底耕耘總有情。"甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅"。作為老師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我們依舊會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成果。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教化理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，仔細探討教材、教法；仔細備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身華蜜奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了老師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，同舟共濟；給上級領導一個驚喜，給試馬鎮(zhèn)教化一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個將來。我堅信，借助這次開學典禮的東風，“試馬鎮(zhèn)中心小學”這艘教化之船，肯定會在幾位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、高瞻遠矚的校長舵手的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！

最終，祝同學們，歡樂學習、學習進步、華蜜成長！

祝老師們在新的學期里身體健康、工作開心、華蜜生活！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

獲獎老師代表發(fā)言稿13

敬重的各位領導、各位老師：大家上午好！

今日能站在這里發(fā)言，與大家共享我一年畢業(yè)班工作的體會，我倍感榮幸。首先，要感謝學校，是這所漂亮的學校給了我這樣一個平臺，讓我能夠盡情的展示教化情懷和工作才華。其次，感謝學校各位領導，是你們的關切與激勵，讓我在教學及班級管理的道路上快速成長，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能以校為家，安心工作。

時間過得很快，20xx屆畢業(yè)班的教學工作最終結(jié)束了，我也不負領導的期望，所帶的九9班順當?shù)耐瓿闪烁黜椫笜巳蝿?。首先體育中考成果名列畢業(yè)年級班級第一，更重要的是我和學生都相識到體育的重要性。體育成果的提高必需要不斷地堅持訓練，要保證訓練時間，我們每天早上5：30準時起床訓練，風雨無阻。為了更好的提高學生的成果，每次的訓練都制定了明確的訓練安排和訓練內(nèi)容。為了保證班級的平均分我們進行了培優(yōu)補差的訓練。對于基礎比較薄弱的學生，每天下午訓練完后有針對性的進行輔導，從而使他們的體育成果得到大幅度的進步，同時使全班的體育成果進一步提高。

其次我們班的理化生試驗中考也取得了可喜的成果，這和每位試驗老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的試驗過程中，我和學生一起學習，當發(fā)覺一些學生留意力不集中時，我會走到他身邊輕輕的提示他，在學生自己操作的時候，我會不斷巡察，剛好發(fā)覺學生操作過程中的不足，并且利用晚自習后的時間進行點評，讓學生再次在腦海里回憶試驗內(nèi)容。在反復的操作訓練下，每位學生對試驗操作的流程了然于心。最終試驗操作中考我們班平均分9.92分，32位同學獲滿分